于是我就去了一个比较空旷的地方开始练车。我也学着妈妈的样子骑车。本以为骑车非常的简单，可我自己试起来却非常的难，只要两脚一离地，手脚就抖，老是一上车就顾着方向，脚下不动，把车刚弄稳车的惯性就消失了，于是就……我想：可能是太着急了，再来。结果还是一样，我也想过手脚并用，但是一上车就又顾不上脚了，这时我生气了，就想：为什么呢？是因为我太小吗，不是，我同学都可以，为什么我不行；难道是因为车子不好吗，那为什么妈妈就能骑？肯定是自己还没找到窍门，决定再试一次，结果还是一样，我就想：哎呀，算了，不管因为什么，反正我练不好，就不练了吧，正当我准备回去的时候，突然有一个声音对我说：“骑自行车是你的兴趣吗，你想像你同学一样享受骑车的乐趣吗？”我回答了一句：是的。那声音又说：“那你应该坚持，你同学也不是一下就练成了的。”听了这个声音，我信心倍增，继续开始练习，终于，我达到了手脚并用，成功的骑车了。

做一件事情，只有对它感兴趣才能把它做得更好，哪怕不好做，因为感兴趣，也会努力把这件事做好，兴趣牵引着我们成功，所以兴趣是一种甜蜜的牵引。

兴趣的人作文篇2

在生活当中，透过兴趣，有很多的领域是我们可以去尝试学习的。只要秉持着积极的学习精神，无处不可学！身为学生的我，正在学习之路一步一步的前进。

一位得到诺贝尔物理奖的成功者说：“做人不一定要是天才，但是要有自己的目标和计划，即使时常会遭遇挫折，也不要失去热情。”没错，就以我的亲身经验来说，虽然我的头脑没有很聪明，课业也称不上是顶尖的，不过我并没有因此而放弃，从小到大，我自我要求就很高，凡事都会尽力而为的做到最好，也多亏了我的自我要求，才能创造出如此的佳绩。

课业之余，培养自己的兴趣也是相当重要的，我的兴趣是跳舞，从小我就有学芭蕾舞以及民族舞蹈，后来因为课业压力而停掉了，不过由于我非常热爱跳舞，只要学校有表演，我一定会报名，回想起第一次表演跳舞时，原本说好可以上台表演，但是彩排到最后一次时，又突然说不行，顿时让我感到很错愕，一心一意只想跳好的心血全都白费了，我的心里一直回荡着这句话：“别气馁，彩虹总是出现在雨之后。”这句话使我产生了一股冲劲，我一定要跳好，这屹立不摇的毅力使我成功了，而且对自己更有信心了！

学业与兴趣又应抱持怎样的态度才能同时兼顾呢？我想这个问题，每个人的答案都不尽相同，我认为对的时间做对的事，并且不管学什么，都应用认真的态度来学习，所谓“人非圣贤，孰能无过”，学习的过程中最严重的不是犯错，而不知错误何在；挫折不可怕，它是成功基石，也是学习之路上人人必修的一门重大课程。

兴趣的人作文篇3

上星期日回课时，我的古筝练习本上依旧是孤零零的一次练琴记录。

妈妈都有些不好意思面对老师了。等上课时，妈妈就对唐老师说：“这孩子对练琴就不上心，是不是她现在觉得没新鲜感了。今天我带了两本古筝流行金曲的书，要不然让孩子自已看喜欢学什么曲子，教教她。也许这样，她会有兴趣去练琴。”

唐洪伏老师说：“行啊，吴佳桐，你在书里找找，看自已想学哪首曲子？”我选了一首《情深深雨蒙蒙》的曲子，唐老师笑了，说：“行！”

这流行歌曲谱子才两页，比起我以前弹的七八页古筝曲来说，简直是太简单了。在老师的指导下，这首流行古筝曲一下就学会了。然后我又挑选了一首《上海滩》。

很快一小时过去了，唐老师在记录本上给我记下作业：每天新学的两首流行古筝曲各弹三遍，〈彝族舞曲〉和〈井岗山上太阳红〉每天一遍。另外再自已开四首喜欢的流行歌曲。

这种方法果真起作用，从周一到周二，我每天晚上都很自觉地坐在古筝前练琴。昨天晚上自已开出了〈隐形的翅膀〉、〈恰似你的温柔〉这两首曲子。练得是不亦乐乎。

妈妈看到我这种状态，很开心。对我说：“你的古筝和钢琴老师都建议你考西安或四川音乐附中，如果你每天能这样自觉地练琴。那肯定没有问题。”

如果这种新鲜感和兴趣一直陪伴着我的话，我是会很自觉练琴的哟！

兴趣的人作文篇4

击剑是骑士最喜爱的运动之一，有格斗中的芭蕾美誉，我练习击剑两年了，已经深深地爱上了它!

击剑运动分为花剑、重剑和佩剑三个剑种，我练的是花剑，相较于另外两个剑种，花剑比较轻，适合小朋友练习，花剑观赏性、竞技性强，是最古老的剑种，在击剑运动中历史悠久。

我最喜欢上实战课，每次实战课前，我都会做充分的准备活动和步伐练习，以防止在激烈的运动中受伤。我记得刚学击剑不久，我便参加了一次实战比赛，我和申士城对战。首先，申士城摆剑进攻，我后退防守，防守的同时做出击打动作，我小心翼翼地防守着他的每一次进攻，几次过后，他似乎有点急了，突然猛地向我冲过来，我看准时机找到他的失误之处，直接一剑刺向他的胸口，灯亮了，裁判举手示意我的分。第二剑，我和申士城同时进攻，他做了一个直刺，我做了一个击打转移刺，白灯亮了，裁判示意比赛继续，我们的比分交替上升，打得难分难解，比赛进入到白热化阶段，只听到裁判一声令下，申士城飞快地朝我冲过来，我站在原地做了一个击打摆剑刺，没有想到居然刺中得分了，我暂时领先一剑，他没有沮丧，迅速调整好状态后，我们继续战斗。最后，经过激烈的角逐，我以一剑的微弱优势赢得了比赛的胜利。赛后，握手的时候，咱俩的手掌心全都是汗，头盔下的我们相视而笑。

通过练习击剑，我的身体更加灵活了，力量更强了，变得善于观察了，毅力也变强了，更重要的是：输了不会哭鼻子，而是会静静地坐在一边，去学习别人的优点，让自己变得更强大。

我喜欢格斗中的芭蕾，因为它不但可以让我更健康，而且可以让我更加快乐。

兴趣的人作文篇5

遗憾是你在找东西时，它明明就在你旁边，可你却没有看见：遗憾是你在做事时，明明只有一步之遥，可你却放弃了：遗憾是你在考试时，明明还有许多时间，可你却不检查。

钢琴是我喜欢的乐器之一。其实喜欢钢琴并非是现在才开始的，而是从小时候就开始了。小时候觉的钢琴很美妙，可以发出许多好听的声音，它不像舞蹈那样需要劈叉，只需手腕用力，就能弹出美妙的乐曲。也许是因为那时对舞蹈过于钟爱，我便没有学钢琴。虽然妈妈几次劝说我，但我也没有去。

现在想想我都快恨死自己了。去年因为偶像的原因，我对钢琴的兴趣突然暴涨，对钢琴情有独钟。练琴的时候，我经常会对着钢琴傻笑。但是我已经六年级了，随着时间的推移，中考日子离我越来越近。繁重的学习使我抽不出时间去练琴，没有练琴也就意味着上课是不可能往后学，得继续练习那几条。这使我不得不和老师请假，等考完试再学。班上有很多同学在学琴，因为从小就开始学，她们都弹的很好了，都已经要考到5、6级了。如果小时候我学钢琴那该多好，这样我就和大家一样会弹许多曲子，一样要考5、6级了。唉!迟来的兴趣。

遗憾像一曲婉转悠扬却略带伤感的小曲，它是一支阵容整齐但又缺乏默契的球队，它是一篇充满悬念却没有结尾的文章。

兴趣的人作文篇6

__市第__小学 ___

这是一个忙碌而充实的学期，在这个学期我顺利地完成了古筝兴趣小组的教学任务。为了达到预期教学目标，培养学生感受音乐的能力，提高学生古筝演奏水平，陶冶情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展，我在教学工作中做出大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学扎实有效

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过器乐教学陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。学好古筝，需要天赋，还需要勤奋。时间是学好古筝的有力保证，为了让学生学习效率更高，我们将每周三、五上午定为新授课时间，每天中午则在老师的指导下训练一小时。在师生的共同努力下，我们收获颇丰。本学期除了进行基本练习，还学习了多首练习曲：《卖杂货》、《姜春梦》、《剪剪花》、《双叠翠》及《紫竹调》等，在三年级部成长礼活动中16名学生成功演奏了乐曲《紫竹调》，初步展现出我校古筝小组的“小荷”风采，演出获得了家长及老师的一致好评。

二、活动管理灵活激进

“兴趣是最好的老师”，为了使学生能轻松、愉快地上器乐课，努力发挥管理的激励性作用。我们采取比一比，赛一赛的方式，由社团团长负责每日考评，每周一评谁的“红花”最多。对每星期出满勤的学生进行奖励，练琴达5次得红花，超10次便可得练习本、古筝胶布、指甲等小礼品。经过近一年的训练，由于每个孩子学习能力不同，所以一部分聪颖勤奋孩子进步很快，她们就主动承担起“小老师”的任务，帮助指导有困难的小伙伴。孩子们积极参与，互帮互学，兴致盎然，老师教得轻松，学生学得愉快。

三、教学研究引航起飞

学海无涯，艺无止境。为了使自己在教学水平及演奏水平都有所提高，本学期，我不断加强自身素质的研修。1、观看演奏大师的演奏视频，揣摩更科学的教学方法。2、严格要求自己每日练琴至少一小时。3、加强阅读和写作。因为老师的高度决定学生的高度，教师对学生的影响就像春雨入泥，细润无声，不知不觉中融入人的生命和灵魂之中，逐渐转化为行动。

桃李不言，下自成蹊。我想，这就是教师的情怀。选择了教师就选择了平淡，选择了责任，选择了奉献。只有努力不懈，终身以之，方能俯仰无愧!

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