足球是我的最爱，每当我碰到足球时心中总会热血沸腾一番，久久平静不下来。记得有一次，沈老师同意我们踢足球，我兴奋极了，脸上油光满面的，心中恨不得大喊道：“耶！万岁！沈老师万岁！”我们迅速分好了队。比赛开始了！队友王喆一个“大脚”，球被踢得老高。平静的场上立即炸开了锅，几乎所有人都在计算球的落地点，好抢先开攻。我也向着球可能落地的地方奔去。就在这时，郝苏瑞抢到了球，准备射门。对手叶子春拿出百米跑的速度，迅速跑到了郝苏瑞面前阻拦。郝苏瑞一笑，把球往左后方一传。王喆早已神不知鬼不觉的从后台跑到了前线。我心想：哈，原来郝苏瑞和王喆串通好了，一开场就准备射门了。看来接下来有意思了。只见王喆一接到球，就使出他最拿手的射门，球以每秒50米的速度飞向球门。守门员吴佳辰可不是吃素的。他跑到球前，猛开一脚，球往我所站的地方射去。哈，真是“自取灭亡”。我的速度在全班算是中等偏上，立即迎了上去。我的脚重重的撞在球上，求更快地射向球门。吴佳辰刚刚迎了王喆一脚，这会儿我又从一个刁难的角度攻向球门，吴佳辰没反应过来，球撞到了球门上。我在心中洋洋得意。

哈，这真是一次乐趣十足的足球赛啊。

我感兴趣的人作文篇2

这一个假期我有新的收获：抓蚂蚱、帮亲人做家务、会玩扑克了……但最让我感兴趣的事情是玩转百变魔尺。

有一天，妈妈给我买了一把魔尺。一开始我不怎么会摆弄它，只能到电脑上学习折叠的方法。

每天一有空，我就将电脑上学到的知识通通练习下来。经过我认真的练习，再加上自己的想象力，还有妈妈的鼓励，渐渐地，我会变出各种各样的图形了：大象、天鹅、眼镜蛇、三叶草……各个都栩栩如生。

有一次，在我去哈尔滨参加乒乓球比赛的时候，有一个姐姐带了一把魔尺，可是她不怎么会变。

于是我就大显身手，三下五除二就变出了许多图形，车上的阿姨都夸我聪明，小朋友们也很佩服我，我感到非常有成就感；在姥姥家时，我教表哥表弟变魔尺。原来他俩只会变最简单的图形，现在他们已经会变各种复杂一些的图形了，他俩非常崇拜我。

百变魔尺真是又益智又有趣的好玩具，我现在对它的兴趣越来越浓厚了。

我感兴趣的人作文篇3

暑假里，爸爸妈妈让我做一件最有义意的事，而且只能用十元钱，我勉强地答应了。来到超市，我东张西望的看了一会儿，盯住了一个角落——卖菜的地方。我飞奔过去，超市里面的菜琳琅满目、应有尽有。我计划着手里的钱，把喜欢的青菜、洋芋，藕、七种菜拿到了超市出口… …

我心想：要数我最感兴趣的事就是做一桌可口的菜来孝敬父母。

我回到家先把青菜的老叶去掉，然后把嫩叶洗干净，放到盆里边，做好一切准备工作，我开始煮青菜，我吃力地往锅里倒水，不一会儿水开了，我把青菜放进锅里去，一转眼青菜在锅里跳起了优美的“舞蹈”，一阵阵清香直往我鼻子里钻，一碗碧绿如玉的青菜做了，我用大碗把青菜盛了起来，其余我还做了酸菜藕、葱洋芋、臭豆腐。

一桌美味的饭菜端上桌了，爸爸妈妈下班回来，看到满桌搭配合理的饭菜，对我翘起了大母指，我吃着香喷喷的饭菜，看着自己劳动的成果，心里比吃了蜜还甜呢！

我感兴趣的人作文篇4

在我的老家边，有条水沟，那里的水很臭，它被分割成一块一块的，中间的沟涧里龙虾成群。以前，我和哥哥经常去钓龙虾。

这不，我们又来了，我和哥哥全副武装，有穿线的竹竿，切成小块的肉，带上2只大大的水桶。我们把肉绑上，投入沟中央，起初，并没有龙虾来碰，过一会，只见一只龙虾悄声无息地游来，谨慎的用钳子夹住了肉，我迫不及待地用力一拉，它并没有上岸，而是在半空中掉了下去，它立马爬回了水底，用乌黑无光的眼睛狠狠地瞪着我，发泄着满腔怒火。我很无奈，没有办法，谁让我技术这么差呢！我又把肉投入了水沟中，激起了片片涟漪，这会儿，龙虾狡猾的不再上钩，我苦等了好一会儿，才有一只看起来呆呆的龙虾慢吞吞地朝肉游来，游到一半，它又沉入水底不见了，一会儿，我发现有动静，便一下子高兴地把竹竿拉上来了，嗯？肉没了！我气得暴跳如雷，泥地都要被我踩裂了。原来那并不是呆虾，而是一只经验丰富的老虾，我上当受骗了。但我没有气馁，拿了一块肉，把它系好投入水沟中，这次我学乖了，看到有只龙虾来，我学哥哥的样，耐心地把肉一点点的向岸移来，龙虾也跟了上来，当肉移到沟的边缘时，它终于不耐烦的钳上了肉，我趁势一拉，它被甩上了岸，想逃，哼哼，我正火大呢！我戴上上了手套，用已经准备好的桶把它压在了里面，我摇摇摇摇，虽然很残忍，它已经在里面被我甩得七荤八素了，我把它抓住，放入最大的桶里，耶！我终于抓住了一只大龙虾了，可看到哥哥的水桶，我的信心被打得七零八落的。不能气馁啊！

很快到了傍晚，我们该回家了，拎着小半桶的龙虾，回家煮了，吃进嘴里，啊！还是自己抓的龙虾最美味！可是，这些都成了回忆，我长大了，我会还念以前与哥哥玩耍的场景，但我们应该好好学习，让我们的后代也可以向自己一样幸福地长大！

我感兴趣的人作文篇5

december 1st is shenyang ski intermediate ski open day begin from november 22nd shenyang four ski started trial operation but only openprimary snow road. beginning in november 30th shenyang ski intermediate ski are open skiers can enjoy winter ready to stimulate.

2013-2014 years in shenyang snow season relatively role to a little bit latebut it didn't affect the mood at the moment for skiers ski open snow field allhave come from a year long. at present shenyang guaipo ski to ski the earliest opening in shenyang is the earliest opening intermediate ski. but everybody do not worry only guaipo ski intermediate ski since december 1st onwards ski field the rest of the example: checkerboard mountain skiingwhite qingzhai ski intermediate ski are open. so whether you go which ski willslip comfortable fun!12月1日是沈阳滑雪中级滑雪开放日，从11月22日开始，沈阳四家滑雪场开始试运行，但只有openprimary雪道。从11月30日开始，沈阳滑雪中级滑雪场开始开放，滑雪者可以享受冬季准备刺激。

沈阳雪季节相对作用2013-2014年，有点晚了，但这并不影响此刻的心情为滑雪者滑雪雪场开放，都是从一年的时间。目前，沈阳怪坡滑雪场滑雪在沈阳是最早开放，最早开放的中级滑雪。但大家不要担心，只有怪坡滑雪场中级滑雪场，自12月1日起，滑雪场，其余的例子：棋盘山滑雪场，白清寨滑雪中级滑雪是开放的。所以无论你去哪个滑雪willslip舒适、乐趣!

我感兴趣的人作文篇6

一．快乐之旅第一站---猜猜他是谁

1.只见他摇曳着身姿, 斜挎着环保布包，走路、跑起来 pia pia 的,说话总带一个语气助词“hao?” 尽管梳着分头,带着发卡,穿着偏腿裙裤,但他说：“我可是纯爷们.” 除了逗贫,他的高音也了得, 刘欢,张雨生,阿宝,刀郎,他都能模仿惟妙惟肖. 年纪不大,28岁，已经有了一个幸福美满的家庭，女儿四岁。（小沈阳）哎呀妈呀，你怎么那么快就猜对了呢？你太聪明了，我老崇拜你了。能告诉我你是从哪些方面猜出我就是“小沈阳”的吗？

2身高八尺，豹头环眼，落腮胡须，面色黝黑，说话声音如巨雷般响亮。（张飞）

3.紫色的眼影长长的睫毛，左眼角下有一颗痣。最喜欢用的武器是平底锅。（红太郎）

4.喜羊羊的对手，红太狼的老公，脸上有刀疤。（灰太狼）

5.篮球明星，中国人，身高2米26。（姚明）

同学们真聪明这么快猜到答案，也说明这些人物个性鲜明，上面的谜语抓住了人物的特点。正如世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人，每个人都是独一无二的。有不一样的声音，不一样的动作表情……我们正是通过观察他（她）的外貌、语言、动作、神态来评价这个人的。这节课我们也来练习写人。

导入：我们在现实生活中会认识很多人，比如妈妈爸爸，老师校长，同学朋友。在文学作品中也认识很多人，比如，神奇的孙悟空，善良的白雪公主，聪明的阿凡提。这次习作就是围绕最感兴趣的一个人来写

什么样的人才是我们感兴趣的.人呢？我们之所以会对一个人感兴趣，往往是这个人的特点和鲜明的个性，给我们留下深刻印象，她们有趣的故事深深吸引我们，或者她们从不同的方面给我们启发和教育。

说一说你最感兴趣的人是谁？怎样把你最感兴趣的人介绍给大家呢？

3，出示习作要求

（1）选择生动有趣的材料

（2）抓住人物特点，人物刻画要生动具体

（3）写出真情实感

（4）突出最感兴趣这一主题

在第一站同学们表现的都很积极，学得也很开心，现在我们继续快乐之旅——第二站！火眼金睛

二、快乐之旅——第二站！

讲授写法

1.有的同学觉得想写的人太多了，美丽勤劳的妈妈，调皮可爱的同桌，。。。怎样选择生动有趣的材料呢？

通常情况下我们会选择身边熟悉的平凡的有鲜明特点的人，这样可以保证有东西可写。而那些大人物的大事往往离我们的生活较远，我们的切实感受不深，很难写出优秀的文章，作文就是对生活的描述，只要是印象深，感受深的就可以写出好文章来。

2．要做到抓住人物特点，刻画人物，这是写人的关键。可以通过描写人物的外貌特征，让人们认识他；同时也要写好人物的性格品质，使他有血有肉、栩栩如生，从而，让大家了解他。

怎样才能做到呢？

（1）请4名同学上台来，要求下面的学生仔细观察台上同学。

老师指导观察方法：a、衣着服饰发型打扮皮肤黑白体态胖瘦个头高矮长相美丑

b、五官特征神态表情动作姿势

用比较的方法，寻找其中某个学生与其他同学最明显的不同之处。要抓住重点，不能蜻蜓点水面面俱到。

描写人物外貌时，描写人物外貌时，可以用比喻、夸张的修辞方法，使句子更加生动、准确

他的两只耳朵出奇的大，像两把小蒲扇。

她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水

晶葡萄。

（2）外貌描写，动静结合

现在我请同学们先来做一回小老师，请大家议一议，评一评下面两段人物描写哪段更好，好在哪里？

片断一：“李云是一个机灵、淘气的孩子。长着一对乌黑的大眼睛，睫毛长长的，黝黑的，腮帮鼓鼓的。他喜欢穿一些图案动感十足的运动衫。”

片断二：“李云是一个机灵、淘气的孩子。他特别喜欢穿一些图案动感十足的运动衫。他那胖乎乎的脸上，长着一对乌黑调皮的大眼睛，油黑闪亮的长睫毛随着眼帘忽闪忽闪的。碰到困难的事儿，两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。”

a、同学们大声朗读，说喜欢片断二的原因。

a、片段一写的简单，片段二写的细致。

b、片段一没有写出李云机灵淘气的特点。

c、片段二有动作描写，片段一没有。

b、同学们观察很仔细，小老师做得不错！现在同学们把片段二动作描写的词语和句子画上横线。

c、教师小结：不难看出。片断一只写出了李云的大眼睛、睫毛、腮帮等容貌特点，而片断二还抓住了“睫毛随着眼帘忽闪忽闪的，两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。”这些动作神态，进行具体、细致的描绘。这样就把李云机灵、淘气的性格特征写得活灵活现。这就是动静结合法。（板书：动静结合）

动态外貌描写很神奇吧！那什么是动态外貌描写呢？

d、动态外貌描写：就是刻画人物在特定情形下的神态表情，人的喜怒哀乐的感情。活泼、呆板、暴躁、文静的性格都会在神态表情上流露出来。

e、下面请同学们用动静结合法说说老师，看看同学们抓住了老师的什么特点。例如：老师站在讲台上，可以用眼睛和表情说话。

a、老师的眼睛会说话，老师眼睛会微笑。

b、老师睁大了眼睛，满脸吃惊的样子。

c、老师讲起课来，眉飞色舞。

小结：静态描写像照片，是静止的，动态描写像动画片，是活灵活现的，更能吸引读者。

你也来试一试，用上上面的方法写一些你感兴趣的人

（3）抓住人物性格品质

同学们，大千世界芸芸众生，每个人都有不同的特点和个性。我们写人时，只有把人物个性写出来，才能给人以鲜明印象。如《三国演义》中“猛张飞”、“智诸葛”、“义关羽”等，千百年来，这些人物仍活在人们心中。原因就在于作者写人时抓住了这些人的性格品质，也就是他们与众不同的地方。（板书：性格品质）。

同学们现在打开你的本子，把你最感兴趣的人的主要特征用几个词写下来。

主要特征可以是品质、性格、特长、兴趣、爱好、习惯、能力等。

a、品质：勤劳、善良、乐于助人、热爱劳动、大公无私、工作负责

b、性格：开朗、乐观、内向、倔强、豁达、爱说爱笑、多愁善感

c、兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花

d、习惯：思考、勤学好问、认真听讲

e、能力：办事能力、沟通能力、能言善辩

（4）典型事例写人品

同学们都喜欢看《西游记》吧！一说起孙悟空，我们就会想到《大闹天宫》、《三打白骨精》这些情节，孙悟空的正义、武艺高强、神通广大的品质也浮现在我们眼前。这些情节就是典型事例。典型事例会使人物形象跃然纸上。

那什么是典型事例呢？典型事例就是有代表性、有意义的事。（板书：典型事例代表性、有意义）人品就是人物的思想品质，也就是通过一件具体事例表现人物的思想品质。中国有句俗语“什么人做什么事”，因此说写人离不开写事。在写这件事的过程中，人物是怎样做的？怎样说的？也就是通过他的神态心理动作和语言表现人物的精神风貌和性格。平时我们积累了很多这方面的词语，在写作文时看谁能活学活用。

下面老师给大家读一个片段：

她特别爱看书，整天捧个书啃个不停。有一次，都九点了，她还在看《科学金钥匙》。爸爸再三劝她睡，她不肯，说：“把这篇文章看完吧！”爸爸无可奈何，只得答应。她贪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇……竟弄得爸爸在她的床边睡着了！王丽真是个爱读书的孩子。

（分析：小作者通过这件事写出了王丽爱读书的特点）

生活中这样的事例有很多，下面给学生们几分钟，请你选一个你认为典型的事例来证明刚才你写的特征。写几句就可以！

写好后，马上点学生念一念评一评。

及时引导鼓励学生选取新颖的事例：

a、弟弟总是活蹦乱跳的，经常在客厅开运动会，地板上也堆满了积木，好像菜市场。（写出了弟弟

顽皮特点）

b、我的好朋友小美非常文静，说起话来轻声细语，举止优雅，看不出是个十一岁的小女生。（写出

了小美文静的特点）

c、她喜欢音乐，擅长直笛，唱起歌来宛如黄莺出谷，常常得到老师的欣赏和夸奖。（写出了爱好和

专长）

同学们，只要写出了特点，你笔下的人物就会变得神气活现。

(5)正面描写与侧面描写结合

同学们，你们知道中国四大美女的故事吗？老师给你们讲一讲，让你们放松一下心情！沉鱼（西施）春秋战国时期，越国有一个浣纱女子叫西施。她在河边浣纱时，清澈的河水映照她俊俏的身影，使她显得更加美丽。这时，鱼儿看见她的倒影，忘记了游水，渐渐沉到河底。从此，西施有了“沉鱼”美誉。

落雁（王昭君）汉元帝为安抚北匈奴，选昭君与单于结成婚姻，以保两国永远和好，在一个秋高气爽的日子里，昭君告别故土，登程北去。南飞的大雁看到骑在马背上的这个美丽女子，忘记了煽动翅膀，跌落在地。从此，昭君就得来了“落雁”的代称。

貂蝉（闭月）三国时，汉献帝大臣司徒王允的干女儿——歌妓貂蝉在后花园拜月时，忽然轻风吹来，一块浮云将那皎洁的明月遮住。这时，正好王允瞧见。为宣扬他的女儿长得如何漂亮，逢人就说，我的女儿和月亮比美，月亮比不过，赶紧躲在云彩后面。因此，貂蝉就被人们称为“闭月”了。

杨玉环（羞花）唐朝有一个美貌女儿叫杨玉环，被选进宫来。杨玉环进宫后，思念家乡。一天，她到花园赏花散心，看到盛开的牡丹、月季她忍不住用手轻轻摸一朵花。谁知！花儿看见她的美貌，花瓣立即收缩，绿叶卷起低下。宫娥到处说：杨贵妃和花比美，花儿都含羞低下了头。“羞花”雅号由此而来。

同学们，“沉鱼落雁闭月羞花”这个成语是用来形容一个女子很美丽，鱼儿、大雁、月亮和花儿见了她都感到羞愧。要强调的是，这里并没有直接写女子如何美丽，而是通过别的方面来突出人物特征。这种写法就叫做“侧面描写”。（板书：正面描写与侧面描写结合）

下面老师再给同学们读一个例子：

“我们班的学习委员刘丽，上课可专心啦！老师提出问题，她每次都积极举手，争取回答。有一次我真服她了，一只蜜蜂从窗外飞进来，老在我们俩附近转。我生怕被蜜蜂螫一下，就目不转睛地盯着它，还不时晃着脑袋，左避右躲的。老师在讲什么，我完全不知道了，而刘丽呢？仍然端端正正地坐着，眼睛看着老师，认真听课，照样积极举手发言。后半节课，老师让我们就做作业。刘丽很快打开本子，毫不费力地做起题来，不多一会儿就做好了，可我呢？连做哪几道题还没搞清楚呢？”

大家发现，在这段话里，老师着重写了“我”的表现，和刘丽作对比，这样是不是更突出了刘丽的专心呢？这就是侧面描写的妙处了！

同学们，现在大家畅所欲言，也来举个正侧面描写相结合的例子吧！

教师举例：我和小红在学校大门口碰到一个乞讨的老爷爷。我熟视无睹地走了过去，而小红用同情的眼神看了看老爷爷，把准备买雪糕的一元钱送给了老爷爷。（这个侧面描写，突出了小红善良品质。）

（6）有真情实感

作文要有真情实感，真实的情感来自于自己真实的感受和看法，只要真实的表达你对缩写人物的想法就可以了。我们爱自己的妈妈，写妈妈时就写看到妈妈辛苦工作我会很心疼，看到陪在病床前的妈妈我会心里酸酸地。这就是我们小小的童心，写出来就是真情实感。

三．快乐之旅---第三站

你们看，只要我们仔细观察抓住特点，这个人物就在我们眼前了！现在让我们进入快乐之旅第三站。小试牛??

1. 根据你要写的事情取题，题目要小，要具体，比如健忘的同学，调皮的妹妹。。。你取??

么题目?

2. 为习作列提纲

（1）你感兴趣的人是什么样的

（2）什么时候在哪发生了一件什么事？事情经过结果怎样？

（3）通过这件事对这个人的认识

我感兴趣的人作文篇7

我最感兴趣的人是一个男生，他的名字叫赵骏铭。

说起他的长相，活像一只活蹦乱跳的小猴子。他有大大的眼睛，还是双眼皮呢！他长着长长的鼻子和大大的嘴。他瘦瘦的，这样子真是人见人爱花见花开呀！

他还特别喜欢踢足球。差不多每天放学，我都能看见他和他的好朋友一起踢球。他踢球时动作帅帅的，真像一个足球明星！他踢起球来，动作灵活，跑起来超快，差不多每次比赛都没有输过呢！

还记得三年级时，学校举办了一次足球比赛。赵骏铭当然也参加了。当时，天气很热，太阳拿着一个大大的火团照着我们，但是赵骏铭还是愿意参加。比赛开始了，我开始还以为这次他们队一定会输，可是最后他们队赢了！赵骏铭给我们班争得了荣誉！

我心想，这么好的同学一定要好好访问一下。后来我听说赵骏铭学习成绩也很好，每次考试好像都不会少于90分。

赵骏铭还很大方，有一次我想要一个东西，他竟然毫不犹豫地就送给了我。我当时特别感谢，我说：“我要怎么报答你呢？”他说：“不用报答！”

这就是我最感兴趣的一个人，也是我最好的一个朋友。偷偷告诉你们，他现在还是我的同桌呢！

我感兴趣的人作文篇8

i enjoy read book very muchduring the holiday i read a book i really enjoy it and the book is whatsquo;s the chance? as you see itsquo;s about math you know i like math so i choose this book but i didnsquo;t learn anything about math from this book but i also learn others. for example i know scientist how to predict weather itsquo;s not easy.

first scientists need to collect many different data and they make a table to organize these information. and then they need to use meteorological knowledge to analysis data. finally they get weather about future weather but maybe it will be not sure so itsquo;s difficult to predict weather.

and i like the chapter three itsquo;s about space i think space itsquo;s mysterious nobody knows how big it is. this chapter has many picture about crater itsquo;s really nice if a large asteroid strike earth itsquo;s a big disaster but the good news for us is the chance that is very small. even it cansquo;t happen in our lifetime.

that book it's english it can improve my english i love it.我很喜欢看书，在假期里，我读了一本书，我真的很喜欢它，这本书是有什么机会?正如你所看到的关于数学，你知道我喜欢数学，所以我选择了这本书，但是我没有从这本书中学到什么数学，但我也学习其他。例如，我知道科学家如何预测天气，这不容易。

首先，科学家需要收集许多不同的数据，他们做一个表来组织这些信息。然后，他们需要使用气象知识来分析数据。最后，他们得到天气的未来天气，但也许它不确定，所以很难预测天气。

我喜欢第三章，它是关于空间的，我认为空间是神秘的，没有人知道它有多大。这一章有很多关于火山口的图片，真的很好，如果一颗大的小行星撞击地球，那是一场大灾难，但是对我们来说好消息是机会非常小。即使在我们有生之年也不可能发生。

那本书是英语，它可以提高我的英语，我喜欢它。

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