12月2日，我们怀着激动的心情，乘车来到了位于东西湖的训练中心，开始了为期两天的训练活动。来到训练中心，我心情亢奋，因为马上可以开始进行各种训练了，我当时还不知道训练的艰辛。来到这里是为了接受训练、服从命令的，我只能抑制住自己激动的心情。我换上军装，整个人焕然一新，虽然衣服有些大，但我仍然显得庄严肃穆。我们学习站军姿、“一二、一二三”节奏的掌声，用洪亮的声音说话，以及一些军人必须会的动作、必须遵守的要求。在教官的带领下，我们的纪律也有所改进。训练给我的初步感觉不错。

我们这次的训练不仅是来练习各种动作、遵守各种纪律的，这里还有多种多样的活动等着我们，下面我就和大家来分享一些我印象深刻的活动。

参加训练的第一个活动是开营仪式。你听到了“一二、一二三”节奏的掌声了吗?那是我们在多功能厅中用整齐划一的掌声来欢迎领导发言。而这只是不到一小时训练成果的一部分!我们长大了，在一小时里。

中午时分，我们回到宿舍休息。下午，我们又开始了新的训练活动。

下午，我们参加了活动“闪电大行动”，是各班报数声音、速度和啦啦队的比拼;我们最终取得了第三名和最佳团结奖，虽然没有取得第一，但我们都很不错，因为我们尽力了。晚上，我们来到多功能厅观看了电影《洞穴之光》，故事讲述了六个沉迷于网络的孩子来到山区体验两个星期的艰苦生活后终于悔改的故事，山区的学习环境是艰苦的，那里有许多孩子就在这样的环境下学习都十分刻苦，而我们在这样优质的环境学习还有人学不好，这值得人深思。在这之中，我们还进行了野炊的活动。在我们班的灶台前，最耀眼的是张老师，他一会照相，一会切菜，一会炒菜，一会又来烧火、添柴。在野炊时，男生的弱点暴露出来了——不会做饭，所以有的男生买了零食和饮料在一边玩，有的男生在帮忙捡一些柴火。作为班长，我的起带头作用啊，于是我先是捡了一些枯草，后来又去灶台前“煽风点火”。其实，生火也不是个容易事，既不能让火熄灭，也不能让火太旺，还要注意放柴的时机，而且要忍受火的温度和呛人的烟味。在“下厨房”上，男生的确比不过女生，女生有的切菜，有的炒菜，还有的准备往锅里倒菜。但做饭是女生的强项啊，如果让我们踢足球，女生能比过我们吗?我在灶台前看了半天，锅里炒的都是青菜，我差点以为今晚吃“全素宴”，后来我才得知青菜都只是浮云，真正的晚餐由食堂准备。还好，没有吃“全素宴”，训练中心还很人性化。这野炊还挺有意思啊!

晚上，在宿舍时，我躺在床上，想着这一天的训练过程，发现还是很辛苦的，训练并不像我想得那么有趣，严肃是训练的主调。在教官的带领下，我们一个个越来越像小军人，练就了一身“站如松、坐如钟、行如风”的本领。要做到这一切，必定要付出努力、克服困难，为了锻炼自己，我坚持下来了，因为“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。虽然辛苦，但训练的成果是不可估量的。

第二天一早，我们就按教官的要求，到宿舍附近站队，准备参加今天的活动“团队浮桥”以及“领导力、责任心”和对家长的展示。活动“团队浮桥”就是每两个人扛一块木条，大家组成一个空中木桥，人从上面爬过，桥下和两侧有同学进行保护。“领导力、责任心”就是在一段训练之后，出错的人数就是领导因承担责任而罚跑的圈数。进行“团队浮桥”时，我也从桥上爬过，我吸取前面同学的经验，把我的重量分散到两个木条上，膝盖在一个木条上，两手在另一个木条上，尽量快速的爬过。同学们一个个爬过桥，我的肩膀一次次承受重量，虽然有时有些重，但我坚持住了，而且桥下和两旁有同学帮忙，同时也为了桥上同学的安全。也许是第一次懂得了“团队”的含义，同学们感动的哭了，但在哭喊声之余，我听到了更多的加油声、呐喊声、助威声!我们肩上承载的不仅是木条，更是同学的安全;这座桥不仅是让我们爬过的，更是唤醒我们团队凝聚力的!进行“领导力、责任心”时，同学们看到因为自己的过错而让领袖罚跑，错误一次次减少;大家也许学会了承担责任和感恩，家长们可能感叹自己子女的变化，大家都泪流满面。这就是令人感动的一天。

在“闪电大行动”中，我体会到团结协作的重要性。在野炊活动中，我们一起切菜、炒菜、生火、拾柴，我也“煽风点火”了一会，我感受到团队需要每一个人付出努力。在观看《洞穴之光》后，我知道了：人可以感染人;再坏的人，只要有一颗悔改、改过自新的心，都能够改好。在“同舟共济”中，我领悟到没有凝聚力的团队不是团队!在“领导力、责任心”中，我感悟到如果一个集体的领导没有领导力和责任心，那他(她)就不配做领导!

这次活动令我受益匪浅，我会记住这次活动的。这个活动是一次军训的磨练，更是一次感动心灵的体验。如果你是“真金”，你就不会怕这种活动的磨练，因为“真金不拍火炼”!

如果你是“硬锁”，你就应该参加这种活动，因为他会成为你心灵的钥匙，帮你打开封闭已久的“心锁”。也许你会说：“不就是一次普通的小型军训嘛，至于这样吗?”我可以明确的告诉你——这不仅仅是一次普通的小型军训，这是一次受益终生、身体和心灵同时受到锻炼的人生教育课!我们乘车回到了学校，在展示完毕之后，在进行了活动“领导力、责任心”后，我们脱下了军装，又做回平常的我们，这次活动后的我们还会一样吗?

写班级乱的作文篇2

尊敬的校领导：

你们好!在这个美丽的校园里学习、生活已有三年之久了。早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校;晚上，踏着夕阳的余辉，我与美丽的校园挥手告别。每天9个小时的校园生活使我和这个充满活力的校园建立起了深厚的感情。

我们的校园好似一座美丽的大花园，那里有百花盛开的后花园，有令人敢的舒服的篮球场有郁郁葱葱的树木。但是，在这充满诗情画意和现代化气息的校园里，我们不难发现，它或多或少还存在着一些不尽人意的地方。校园的后花园，是同学们的乐园，更是一个低年级同学休闲娱乐的好去处。一次，路经此地的我偶然发现，有个同学竟然将食品包装袋随手丢入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、网状物、食品袋等更是随处可见。此情此景，不由使我想起了《海洋·死亡》这本书上的描述。我仿佛看见了鲜血染红的天空，成群成片的各种鱼的尸体铺满水面??想到这一切，一阵心痛的感觉瞬间涌上心头。我决定过去给他们补上一回环保课，可未等我开口，自知理亏的小同学们就一哄而散了。

学校食堂里的饭菜十分可口，在营养搭配上也很合理。但是，每当经过食堂内存放剩菜剩饭的地点时，我却不由得皱起了眉头。仅是存放小学部剩饭的饭桶里就堆成了一座座小山。我已不止一次听到食堂工作人员的抱怨声了：“现在的孩子一点也不注意节约，饭菜都不吃完，太浪费了!”想一想，的确如此，我们能吃到如此美味的食品本来就需要很多人的劳动，可是却不懂得珍惜，的确很可悲。

学校走廊上、操场里、小径旁、花园中，我们常常都能见到揉成一团的纸团。有些纸上甚至没有写过一个字，却被人丢弃，被无数只脚无情地践踏。一个完好的本子，被人撕裂后，塞满了排水道。这些都是一些不懂得节约的同学的杰作，他们写错字以后不用钢笔擦擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸，这样反复几次后，一个完好的本子自然就所剩无几了，怎么办?丢掉!自然就形成了刚才的景象。

为了能让生活在校园里的人跟我们这座美丽的校园一样美丽，我自愿向学校提出以下建议：

1、在学校开展“节约资源，人人争当环保小卫士”的活动。向在校学生宣传节约粮食，保护环境的知识。

2、在校园内加强环保管理。对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的奖励。对不良行为作出合理批评。

3、经常举办环保活动。收集学校的白色污染物，集中起来，换取相应的物质奖励。这样既可以达到清洁学校卫生的目的，又可以让保护环境人人有责的理念深入人心，可谓事半功倍。

4、针对吃饭浪费的现象，不可操之过急。可以采用间接的方法，先通知各班的班主任，再由班主任向班级同学宣传，这样效果可能会更明显。

5、在学校通过广播、杂志、贴画等形式来进行无形宣传。在视觉、听觉的强大攻势下，自然会让每个同学都能认识到浪费资源、污染环境是可耻的，从而自愿加入到保护环境、节约资源的行列中。

希望校领导能在百忙之中抽空看一看我作为一个小学生呈上的这份建议书。我衷心的希望我的这一纸建议能为学校未来的宏伟蓝图增添一抹色彩。

祝福学校的明天更加美好!

谢谢!

写班级乱的作文篇3

在我们这个充满乐趣的班级中，有着稀奇古怪的事情，有着有趣开心的事情，接下来，我将要让我班上的奇闻趣事给大家重现一遍。

我们班的班主任很严厉，很讲究证据，他时不时的会在上副课的时候，“躲”在门后面，看我们的表现。这天，我坐在最后一排，不经意的转了下头，发现后门的玻璃外有一个眼镜悬在半空中。我转身对同桌说着这一重大发现，同桌向后凑过去一看，尖叫的比我还厉害。她赶忙跑回位子上，对我说：“不是哈里波特施魔法，而是我们“敬爱”的班主任在外面看着呢!”我赶紧坐好，怕被老师看见我搞“小动作”，但心里却在嘀咕着：“老师搞什么嘛，弄的我一惊一诈的，还以为哈里波特来了呢!”

我们班同学很贪吃，什么时候也不忘在嘴里塞点东西。瞧这!一组“贪吃哈哈队”的组员开始行动起来了。他们有着强烈的“冒险精神”，下课不吃东西，副课不吃东西，偏偏在几门主课上吃。他们吃的提心吊胆。他们乘老师转身写东西的时候，猛的从抽屉里拿出好东西往嘴里狂塞。等老师转回来时，他们尽量把嘴巴抿紧，装出一副认真样，还朝老师频频点头呢!老师直夸他们上课认真。他们还会故意把东西碰到地上，假装去捡东西，但却在桌子底下津津有味的吃了起来。可纸还是包不住火的，老师在一次捡粉笔中发现了他们的阴谋，便和气的走到他们身边，拍拍他们的头说：“别那么小气，分我一点嘛。”那些组员们“大气”的分给了老师，老师尝了尝，继续说到：“嗯，味道不错，我办公室里还有好多，看在你们这么大度，你们下课就到我办公室来品尝一下吧!”老师说完扬长而去，留着他们慢慢“品味”食物的味道。

瞧，这就是我们班的趣闻，好笑吧，刺激吧!你可别学那写贪吃队组员哦!要不，你也得被老师请到办公室去“喝茶”了!

我们(四)二班的同学，一半的同学非常顽皮，只有某些乖乖女不淘气显得很文静。

“把你放在手上，合起了手掌，默默祈求上苍，指引我方向......”瞧，我班某些爱唱歌的男女同胞们，又在唱杨幂在《宫》这部电视剧里唱的主题曲《爱的供养》了，我倒是想不通，为什么平平常常的一首歌曲，在世上还不到一年，就如此有名。而我在世上整整已经11年了，却是默默无闻。看来我真是落伍了!偷偷告诉你们一个秘密!这几天，班里的同学都在唱杨幂唱的《爱的供养》中的高音哩!有几位同学还趁下课老师走后都会喊上几句呢!有的在做眼保健操、做操的时候还会哼上几句，这些同学可真大胆啊!

哎，这几天班级趣事真是太多了，像唱《爱的供养》啊，演小品啊等等。

就说班里的吴佳辉就可怜怜巴巴的说：“朋友们啊，朋友们，去借我几节电池吧，我会让你们看到一个奇迹的时刻哦!求求你们啦，就让我这个平民百姓也能感觉一下当上大明星的滋味吧!”大家听了哈哈大笑，在场的人把所有的电池都给了他。上课了，老师让我们准备道具做实验了。吴佳辉就把所有的电池重叠在一起，然后用导线碰了一下小灯泡的一段，灯泡就像闪电一般的闪了一下，在场的同学都“哇”的叫了起来，可惜的是吴佳辉的小灯泡的灯丝被烧断了。吴佳辉哭丧着脸说：“我的灯泡!我的灯泡......”

我们班的趣事还有很多，我就不一一介绍了。

写班级乱的作文篇4

浅谈对班级管理的几点建议：

班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。我想谈谈我对班级管理工作的几点建议，与各位同仁共勉。 1要健全班集体的组织领导机构

任何一个团队，都离不开一个具有核心的领导机构。团队的精神面貌、进取精神都决定于这个具有领导核心的机构。班集体领导机构的健立决定于同学们的认知，由他们集体决定领导机构的建立，要充分体现他们的民主权利，尊重他们的选择与决定。

班级领导机构的建立不是班主任老师的一手遮天，擅自决定班级的领导核心，这样会影响整个团队的集体氛围，并且使大部分同学怀疑这个团队的领导能力，从而导自班级工作停滞不前。 2班主任在班级管理中的抓与放要合理

任何一个从事班级管理工作的教师都会认认真真地管理班级，非常担心班集体会出什么事情，常常导自班级管理过分紧张，使学生无从适应。这里其实就涉及一个在管理中的抓与放的问题。我认为班集体管理应该松严适度，既要严格要求学生，又要充分相信学生;既不能让学生进行放羊式的学习，也不能把学生框得过死。要把握好这个尺度，就必须在平常的工作中多多积累，多多思考，多多运用。 3班主任在班级管理中既要宏观也要微观

所谓宏观就是班主任应该站在一个班集体的高度，做宏观的班级管理规划，提纲挈领的引导学生开展班级管理工作，使自己成为一个站得高、看得远的管理者。所谓微观就是要求班主任老师学会洞察班级管理中的细微环节，比如教室的清洁卫生;同学之间的微妙关系;学生与教师之间的微妙情感;个别学生的学习生活状况&b&b使学生觉得我们的老师是一个细心的人，是一个值得信赖的朋友。其实这就是我们时常所说的既要沉下去，又要浮起来的领导的工作理念。 4要懂得及时总结班级管理工作中的得失

任何工作的开展都需要一个效果。不需要考察工作效果的工作是没有必要开展的。班级管理工作也需要一个良好的效果，这个效果是通过班主任老师和同学们共同总结得失，找到班级在某个阶段的优点和不足。是优点的必须在学生面前大张旗鼓的表扬，尽量扩大的鼓励面，使班集体的每一个成员都享受到成功的喜悦。但是对不足的地方也不应回避，教师应该客观公正的指出来，分析不足的原因，找到不足的根源，划分不足的责任，教给学生纠正的方法，并规定整改的时间，按时进行整改的工作检查，使班级管理工作得到最大限度的提高。

总之，班级管理工作的成效是在每一位班主任老师的辛勤努力工作下得以实现的，任何空洞的理论都不能使班级管理取得良好成效，必须依靠实事求是的工作作风和班级管理经验的不断积累所成就。

写班级乱的作文篇5

“铃铃铃……”上课铃声响了。同学们风驰电掣跑回自己的座位。

“同学们，今天给大家介绍一位新同学。”叶老师提高了嗓音。“她叫紫美仙，是未来星学校转学来的……”叶老师喋喋不休。

介绍后，叶老师安排座位，他抓耳挠腮，认真思考，终于，叶老师开“金口”了：“紫美仙，你去坐在那儿。”然后用手指了指粉果果旁边的座位。“哦。”紫美仙走到座位前，坐了下来。

下课了，大家都埋头做作业。因为今天的作业特多。只有粉果果最不老实了，东张西望，害得前后同学坐立不安。突然，后边的同学——洪小涛站了起来，气急败坏地说：“粉果果，你再不认真做作业，我就记名了！！”粉果果立刻吓得惊心动魄，连连摆手：“班长大人啊！我再也不敢了，你放过我吧！”说着又学着京剧里的人手舞足蹈，哄得全班捧腹大笑。这下，连天都会笑出一个大黑洞来。只有洪小涛生气，气得脸通红，像个红彤彤的大苹果。紫美仙对粉果果说：“怎么？你故意惹班长生气呀？”粉果果吐了吐舌头，做了个鬼脸，紫美仙笑了，笑得那么欢。

“你长得真美！”粉果果向紫美仙投来羡慕的目光。“是吗？”紫美仙害羞地低下了头，其实心里却是欣喜若狂。“是啊，是啊！”粉果果边说边打量紫美仙：真是一个洁白如玉的小女孩，眉清目秀，简直是沉鱼落雁、闭月羞花啊！一双圆溜溜的大眼睛嵌在红扑扑的小脸蛋。可美了。（起码比粉果果美丽一百倍。）

呵呵，虽然紫美仙不知道粉果果在想什么，但是心里还是美滋滋的。

新同学——来吧！

写班级乱的作文篇6

有人说，高三是阴间，也有人说，高三是火炉，不论高三是和风仍是暴雨，已然咱们进入了高三，就要英勇面临高三，知道高三毕业班的特色，马克思说过：“人得学会走路，还得学会摔跤，并且只需通过摔跤，他才干学会走路。”因此，咱们要勇于面临缺陷，正视成果，剖析缺乏，把从失利中总结经历、经历为主要目的，咱们的眼光也不再局限于分数。咱们深知，只需打好坚实的根底，就有能够盖出大楼。

想要把学习搞好，纪律是确保，踏入高三这个门槛，咱们脑海中要构成更强的纪律性和时刻观。学习门类多，作业多，因此时刻需求咱们去挤，去掌握。

单靠抓时刻远远不够，还需求教师的教导，咱们会紧跟教师的脚步，完结教师安置的全部使命，合作教师，在课上活泼答复，构成师生互动的气氛，让整个班级活泼起来，同学们还要为自个定计划和方针，还要寻觅对手，使班级的学习空气愈加稠密。

高三，热情中总会带点压力，但为学习，咱们会尽最大的力气把压力化为动力，顶住压力，扛起担负，才是咱们向前翱翔的同党。

步入高三，咱们为了进步学习成果，决计做到：面临波折和失利，及时调整好自个的心态，还要营建杰出的学习气氛，跟紧教师的脚步，永不言悔，永不言退，永不言败，兴起心中的那面帆，一往无前!

写班级乱的作文篇7

我们的班集体，是一个充满欢声笑语的地方；我们的班集体，是一个互帮互助的大家庭；我的班集体，是一个天天向上、奋发图强的整体。

在我们的班集体里，到处充满了欢声笑语。记得有一次自习课，老师不在，教室里炸开了锅。同学们叽叽喳喳的讲起了话，甚至有的人还在大声喧哗，班里乱得不可开交。突然，我们班最调皮的小亮突然站了起来，大声喊道：“老师来啦！大家快坐好！”听了小亮的话，大家连忙坐回自己的座位，低着头写起了作业。可是过了几分钟，什么动静也没有，小亮却突然哈哈大笑起来，我们才发觉上当了，都哈哈大笑起来。

我们班的同学也很调皮、狡猾呢！也是在一次自习课上，老师不在教室，大家在吵闹，坐在第一排的同学还把教教室的电脑打开来听歌，教室里就像下课了一样。就在大家玩得正开心时，被吩咐在门口“把风”的小雨说道：“班主任来啦！大家坐好，快读书！”大家连忙打开书，大声、整齐地朗读起了课文。老师走进教室，看见我们那么认真，就笑咪咪地夸我们：“不错！老师不在这里也这么认真读书，值得表扬！”同学们听了，有的人忍不住笑出了声，还有的同学把头埋在书里偷笑呢！班主任疑惑不解的问我们：“你们笑什么？”听了这话，大家终于忍不住笑了起来……

在我们这个班里，大家一起努力学习，为我们的班级、学校争光。我爱我的班集体，我爱这个大家庭。这是一个快乐又温暖的地方，我们在这里茁壮成长；这是一个活跃又亲切的乐园，我们在这里努力学习，为了祖国的未来和建设和谐社会做栋梁！

写班级乱的作文篇8

我们这一班是一个非常可爱的班级，非常讲义气的班级，我们一起经过了许多风风雨雨，晃呀晃，就过了３年。

我们下课后的消遣就是＂打打杀杀＂，嘿，打是有的，杀就没了．就这样，男生打女生，女生还打男生，打来打去，在别人眼中，我们就像一盆散沙，可在有困难的时候，我们将会给予他们鼓励和意见。

我记得有一次，我们整个年级举行＂阅读优秀班级＂比赛，这时整个年级最差的班级就是我们这班，恰巧，老师病倒了，又没有老师来代课，唯有靠我们自己了，我们商联好了让班长来当＂小老师＂，然后拜托英语老师帮我们收集有关于阅读的资料，就这样，我们就成为了四年级的＂阅读优秀班级＂，我们可高兴了。

想不到就这样，却引来了一场悲局...我们想庆祝一下的，打算每人出１０块钱来买一些零食，在上语文课的时候吃，经过大家的同意，我们找了两位跑的最快的＂飞毛腿＂，下去买东西，生怕让别人知道．上课铃响了，这两位＂飞毛腿＂怎么还没上来呀！大家有点焦急了，这时，我们听到了脚步声，以为是＂飞毛腿＂回来了，可一开门，＂是副校长．＂大家异口同声地说．过了没多久，＂飞毛腿＂回来了，副校长看到＂飞毛腿＂那狼狈的样子，生气地说：＂你们两个都给我罚抄14课．＂我们惊呆了，14课是我们整本书篇幅最长的课文啊.....

这时，不知是谁用他那洪亮的声音，大声地说：＂是我们叫他们下去买的，要罚我跟他一起受罚．＂＂对，我跟他一起受罚．＂大家说．．．．．．

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