唉，漫画课与奥数课只隔了一个小时，为此，我没有好好吃过一顿晚饭。有时，遇上喜欢的菜肴，就想多吃上几筷，可是不行，妈妈已经在门口拿好了出门的鞋子。我只好扒拉几口，匆匆出门。一路上，妈妈随手塞给我一个面包，还一个劲地催我吃。可我哪里有胃口吃啊!上课时，我的肚子“咕咕”直叫。有一次，这声音实在太响了，旁边的同学都向我侧目而视，害得我脸红脖子粗，恨不得找个地缝钻进去!

现在呢?“双减”了，每个周末都能拥抱自由，享受美好时光。不用赶着去上课了，吃饭的时候，可以吃得慢一些，真正吃出食物的美味了。吃完了饭，躺在长椅上，嘴里喝着果汁，耳朵里塞着随身听，手上捧着喜欢的书……这可是“双减”前不切实际的幻想啊!

自从教育局发布了“双减”政策，每天放学，不用急急忙忙地整理书包了，可以在托管班里疯狂写作业，天天和同学比谁的作业做得快，还可以讨论一下题目，看看别人有没有更好的解题思路。老师也可以利用这个时间帮我们解决作业中的疑惑，我觉得挺好的。

“双减”政策实施后，更爽的是放学后。一回到家，我们可以跳跳绳，跑跑步，和小伙伴们打打篮球，玩玩游戏……每一天，我都满头大汗。玩痛快了，回到家，洗个澡，然后拿出自己喜欢的书，随着情节的深入，穿越时空，和主人公一起经历喜怒哀乐。还可以拿起手中的笔，记录好词好句，写下读书感受……

“双减”政策实施以来，我体会到了“自由”两个字。我拥抱自由，拥抱“双减”!

快与慢为主题的作文篇2

农历九月初九，两阳相重，故叫重阳，重阳节又是老人节。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以锻炼体魄，给夕阳增添了无限乐趣。

重阳这一天，人们赏玩菊花，佩带茱萸，携酒登山，畅游欢饮。九月重阳，天高云淡，金风送爽，正是登高远眺的好季节，因此，登高便成了重阳节的重要习俗。

下午放学，我独自一人站在家属院林荫道旁的一棵树下，阳光斜斜地织下来，细碎地穿过零落的树叶，在我的眼睛里投下斑斑驳驳的闪亮。而我却丝毫不能从那光芒中获得温暖，反觉得有一种从骨髓中散出的凄冷。看那枯黄的树叶光华不再，即便在这尚暖的风中也要冻的瑟瑟发抖，坚持不住就要飘落下来，像蝴蝶绝美的舞蹈，而后归于寂寞。裹衣离开，我感觉自己就像那些被抛弃和遗忘的败叶，远隔亲人好友，在这遥远的城市呼吸陌生的空气，咀嚼思念的苦果。

一阵秋风吹来，我再一次抬头看那些纷飞在空中的枯叶，忽然觉得它们很像自然的信笺，而关爱是一枚世界通行的邮票，枯叶用尽最后的生命燃烧成一缕缕阳光纯净的灿烂，给无数异地的亲朋好友传递温情与祝福，让世界不再孤单。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。穿越历史的烟云，又是一年重阳，再颂经典，宛如心声……

快与慢为主题的作文篇3

周末，我到城里的爷爷家去玩。早上的时候，爷爷给我两块钱，让我自己去“欣欣”饭店买点早餐。

我买了早饭等着女售货员给我找钱。这时，走过来一个衣冠不整的年轻人，他冷冷地对女售货员说：“喂，一包豆浆！”“好，”女售货员笑着说。“要不要加个馒头或肉包子？”“我刚才不是已经说了吗？”年轻人粗声粗气地说。

女售货员挑了一包热乎乎的豆浆，用剪子在左上角剪了一个小口子，顺手取了根吸管插上，双手递给年轻人，并不忘叮嘱道：“小伙子，拿好。”谁知那年轻人心不在焉，只用两个手指头夹住豆浆包的右角。刚接过，“啪”的一声，豆浆包滑落在地上。“你是怎么搞的！”年轻人对售货员怒目而视，大喊：“连包豆浆都拿不好！”女售货员二话没说，弯下腰，伸手把它捡入自己准备好的小桶里，重新拿了一包豆浆，照样子剪了一个口子，插上吸管，递给年轻人：“给，拿好。”

年轻人迟疑地接过豆浆，若有所思地看了女售货员一眼，付了钱，默不作声地走开了。

我忍不住走过去问：“阿姨，刚才明明是那年轻人不对，你为什么要赔上一包豆浆呢？”“自家生产的，没关系。”

多么朴实的语言，多么善良的心，是啊，要是她不比别人多一份宽容，多一份友善，事情就不会是如此结局！

快与慢为主题的作文篇4

岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。

小时候的我总爱和伙伴们在楼下的沙坑里玩，踩着一粒粒极软极软的沙子，感到多么快乐，多么惬意。一不小心，摔倒了，努力地爬起来。身后出现了一连串的脚印，太阳照着我们一张张笑脸，笑容更加灿烂了。那一串串脚印记载着欢乐的，记载着我的成长。小时候就是快乐的、无忧无虑的，好希望永远都是小时候。

上幼儿园了，那时的我最爱看书了。每天傍晚，总是缠着妈妈带我去书店看书，穿过繁华的步行街，来到书店门口。儿时的我总爱在门外印着的那几个大脚印上踩来踩去，多好玩啊。如今的我虽然没有小时候的那种快乐，却有了另一种更充实的快乐，那便是读书。书带我到知识的海洋里遨游，那书店门外的大脚印便是我快乐成长的见证。

现在的我已经是八年级的学生了，一个个压力压得我喘不过气来，伴随我的还有一次次的失败。

今天，又考砸了，手里拿着那张不到八十分的数学考卷，泪水在眼眶里打转着，心里烦透了。无精打采地走在回家的路上，不经意间又踏进了那儿时玩耍过的沙坑，一串串脚印印了下来，一阵风吹过，把我手中的那张试卷吹走了，吹到了那个沙坑里，我连忙去捡，忽然，我看见了那脚印，让我想起了我小时候在这儿奔跑留下的快乐的脚印，也让我想起幼儿园到书店门前踩那巨大的脚印。想到这儿，我笑了，发自内心的笑了。啊，我明白了，其实快乐就伴随在我的身边，伴随着我的成长。

那一次次失败与挫折不就是一种快乐的提示吗？不经历风雨，哪能见到彩虹？只有经受住考验才有快乐，最充实的快乐。只有笑，才能让你感受到快乐的存在。对，我坚定地点了点头，我一定要努力，我要考出好成绩！，我捡起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串脚印，在阳光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快乐的脚印。

感谢成长的脚印，让我找回了自信，让我找回了小时候那种快乐。的确，你只要细心观察就会发现。而这快乐就像脚印一样永远跟在我们身后，永远伴随我们成长。

快与慢为主题的作文篇5

国庆节的时候，爸爸妈妈带我去厦门游玩。

10月2号一大清早，我们就坐车去宁波乘动车。火车站里人山人海，椅子上密密麻麻坐满了人，有些人没地方做，就坐在自己的皮箱上。我第一次坐动车，感觉特别兴奋，所以我迫不及待地希望能快点坐上动车。动车的速度非常快，就像我在梦里追跑同学似的。

等到了厦门，已经是下午四点多，马路上到处都是人和车子，马路两旁到处都是一幢幢漂亮的高楼大厦。

第二天早上，我们去了胡里山炮台。我看到了许多的古代打仗用的大炮，其中有一个大炮特别大，导游说打仗时要十二个人一起用力才能发炮。我还看到了以前士兵住的营房，那房子很低，是用石头垒起来，很结实。

参观完胡里山炮台，导游带我们游览了环岛公路。环岛公路上的景色非常迷人，公路两边绿树成荫，蔚蓝的海面上有许多大轮船。最有意思的是，公路边有许多在跑步的运动员雕像，因为每年的世界马拉松比赛都是在环岛公路上举行的。

下午，我们去了鼓浪屿。鼓浪屿是一个很小的小岛，在环岛公路上时我就能看到整个岛屿。坐船的人很多，你不用走人家就会把你推进去。鼓浪屿上面的人很多很多，从山上看下去，在鼓浪屿的人多得像一只只小蚂蚁在欢快地爬来爬去。在鼓浪屿的钢琴博物馆里，我看到了好多世界上最珍贵的钢琴，那些钢琴跟我家里的不一样，它们的琴盖上都是雕花的，还装着台灯或蜡烛呢!其中有一架钢琴只要用脚踩就能弹出美妙的音乐，还有一架钢琴是用手摇的，真神奇呀!

我还去过厦门大学和集美学村，那些学校都是陈嘉庚爷爷办的。嘉庚公园也很美，我还在鳄鱼园里看到上百条鳄鱼在晒太阳，很恐怖!

这次游厦门我虽然很累，但是却玩得非常开心!

快与慢为主题的作文篇6

虽然短暂的寒假已过，但那时做寒假作业的高兴劲我至今也不能忘怀。起初做寒假作业时，我总是心不在焉，可做着做着，我却被这寒假作业上有趣的题目吸引住了。

语文寒假作业里的“读一读、想一想“的阅读给了我很多启发，其中《读书要做记号》和《读书要有计划》给我的启发最深。《读书要做记号》是说读书要边读边动手做一些特殊记号，还举例子说明。我的启发是读书要做一定的记号，坚持做好记号，就能更好地了解文章的中心思想和写作目的。还能使自己更深刻地记住看过文章的内容。《读书要有计划》是说读书不能一味地去读，读了一遍又一遍，光读没有想，读的再多也是一纸空文。这使我知道了读书没有计划，一下子读完太多，大脑记不住，知识就会大量流失。一旦有了计划，就能均匀地吸收知识，获得更多的“营养“。

这回寒假作业的创新作文很有趣，在写景作文时，爸爸带我到清江小镇--小池去了一趟，那里紧靠长江大堤，回忆起那内河--东港两岸地如诗的景色时，便不觉自我陶醉起来。回家后，我便把那美丽的场面用文字写进寒假作业，这美好的景色将永远被我铭记。

记得寒假作业上除了有写景色的之外，还有写童话故事的，我写了这样一件事：有一天，兔子群中的一只小兔被大灰狼抓走了，我和兔子们一起合谋把十恶不赦的大灰狼打死了，救回了小兔子。让我体会了创作童话故事的乐趣。

而数学寒假作业，给我又是一番乐趣。钻进那“数学之海“，阿拉伯数字伴着我，智力题是我家的常客，口算题围成一艘船，判断题成了船帆，各种各样的定律和我打招呼，那些阅读思考为我演奏着美妙的歌曲。还有“思考之船“在海上轻轻的摇曳……

寒假作业上还有许多有趣的题目，我在这里一下子是说不完我做寒假作业时许许多多的乐趣。我尽情地在“学习的国度“里陶醉，把快乐和学习融在一起。

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