而在我心里，就有一位兢兢业业的工作的老师。开学的那天，上课铃打响了，一位陌生的老师走进班里，只见她身穿整整齐齐的衣服，好看的瓜子脸，衬着又长又直的秀发。一看知道是一位大方，得体的老师。喔！这就是我们的地理老师——张建华老师呀！待我们静下来，张老师带着幽默的语气跟我们打招呼。我开始喜欢上张老师了。张老师上课时，语言生动，讲解题目时，简洁明了，让人很快能明白。让我最喜欢的是，张老师有时会用一些笑话来引起大家的注意力，不让我们走神。日益天长，我们全班同学都知道，地理老师是一个好脾气的人。有一次地理课，班里乱哄哄的，可能有的同学心想：“嘿嘿，上地理课兴许可以说话吧，地理老师又这么好脾气！”这时，一个不和谐的音符跳了出来，把这曲看似平和的合奏破坏地一塌糊涂！没办法的老师只能大声吼道：“同学们，别说话了！”似乎这是吹来的耳边风，终于在同学们那片疯狂的叫声中，“啪”的一丢书，气冲冲地摔门而去！望着仍然哐啷作响的门板，同学们渐渐止住了笑，一个个面面相觑，开始感到事情的严重性了：又气走了一个老师！唉，说起来真觉得不好意思，我们班是学生们个个猴精猴精的，喜欢调皮，并且还有几个“英勇无比”的主干——带头的！经常把老师气得七窍生烟。这不又把我们脾气最好的地理老师给气走了——有些同学似乎在想：反正我们不喜欢学地理！可呆了一会儿，大家就开始窃窃私语了：“老师平时对我们挺好的。”“对啊，上课时她每次都那么认真呢！”“是啊，是啊，上次我一道题不太会，他给我讲了三遍……”“还有，讲课却是最幽默的了！”

七嘴八舌的，你一言，我一语，竟发现老师是那么可爱呢。于是大家又开始纷纷指责那个“罪魁祸首”。这家伙似乎也知道自己错了，不敢吭一声，更别说承认了。终于一个同学站了出来：“我们应该主动认错，去把老师请回来。”“对！对！”大家都一致响应。四个课代表跟在班长后面走进了办公室。一双双期盼的眼睛安静而紧张地盯着门口。终于听到脚步声了，大家立刻坐得更端正了，眼巴巴地看着老师声地说着自己的懊悔。老师的脸色缓和了好多，略微咳嗽了一下，声音有点沙哑：可我是真心想把你们教好。我不求你们记得我多少，只希望同学们可以真正学点知识。同学们，就当老师求你们了，好好学点习吧，认真一点吧！

考不上高中怎么办考不上高中怎么办？老师比你们的父母更痛心啊！……”全班的同学都被深深打动了。同学们都羞愧地低下了头。从此，“地理老师”在我们心中更加厚实了。我想，是老师用眼泪把“懂事”两个字种进了我们心里……老师！是您在我们沮丧时给我们鼓励；是您在我们胜利时教我们胜莫骄；是您在我们盲目是指给我们方向，是您在我们感到黑暗是给我们带来光明。老师您为什么总是在我们遇到困难是给我们帮助？老师您是我们的启明灯。老师您永远让我感动！

写老师感动的事的作文篇2

我永远记得，我以前的孤单和自卑，忘不了来到这个新的学校后的转变，更忘不了敬爱的高老师给我的爱。从现在起我心里默默许下了一个心愿，长大了要做一个像高老师那样的好老师，去帮助每个孩子，把爱撒向每片幼小的心田。

我小时候性格很内向，也很害羞，在一个个活泼可爱的孩子中间，我显得有点孤僻和自卑。

记得五岁那年，我上幼儿园小班，有一次幼儿园里老师给我们分玩具。我看中了一个好漂亮的，有一双大眼睛还会说话的大娃娃，可是老师分给我的却是一只掉毛的旧玩具小狗，看着玩具小狗楚楚可怜的样子，我好伤心却不敢大声地哭，泪水止不住地落在小狗身上，而老师此时正和其他的孩子玩的正起劲，笑得好开心，已完全忽视了我的感受，她怎么会知道，一个孤僻的小女孩，一个渴望老师能分给她喜爱的玩具的小女孩正在伤心地在角落里哭泣，只要老师能走过来，笑一笑，摸一摸她的头，那么这个小女孩会感到很大的安慰，可是她没有来。

从那时起，我就知道了什么叫自卑，从此，我不再奢望老师的爱，我知道正如阳光不能照到每一个角落，爱雨也不会普洒每一块心田。

上了小学，上课时，老师总是叫她喜欢的学生，被老师叫到的孩子高高兴兴地站进来，用清脆的声音响亮地回答着问题，而这时候，我总是低头地玩弄着衣角，自卑使我抬不起头来。偶尔，有一次老师叫我起来回答问题，但我当时毫无准备，涨红了脸用蚊子哼似的声音回答完问题后，便一屁股坐了下来，从此以后，每当她的目光掠过教室每个角落，落到我身上时，我的心总是呯呯直跳，多么希望老师能再给我一次机会，可是老师总是皱皱眉头便掉开了头，再也没有叫我。

就这样我永远躲在角落里，变得越来越自卑，甚至我开始讨厌上学了。

直到有一天，爸爸妈妈帮我转了一个学校，从此我心中的太阳又开始升起来了，再也不感到孤单和自卑了。

在新学校，我的班主任老师，她那甜甜的笑脸，柔柔的声音，特别是那双明亮的眼睛，永远带着深深的笑意，掠过每一张面孔，当她看到我的时候，她总会说，“请你来回答这个问题吧”、“喔，你回答的真好”。我好高兴，心里甜甜的。是新学校的高老师，正是您一次次的肯定和鼓励，使我战胜了自卑，带我走出了封闭的门，回到了充满阳光的新世界。高老师，真心地谢谢您。期未的时候，我还拿到了两张奖状，这是表现好的学生才能得到的呀!这在以前是想也不敢想的事，当我从高老师手里接过奖状时，看见高老师和蔼地对我微笑，我眼里已布满了激动的泪花。

写老师感动的事的作文篇3

在我的心目中马老师是一位教学非常负责的老师，她常常带病工作。

记得有一天，上课铃声响起了，马老师像往常一样，面带笑容走进教室，但是从她的面容上看，她的'脸色苍白，好像是胆囊炎又犯了。

同学们似乎明白了许多。个个表现都很好，就连平时上课总爱做小动作的严丁丁同学都坐的很端正。

上着上着，马老师支持不住了，只见马老师的脸越来越苍白，汗珠一滴一滴从她的脸颊上流了下来，她用手用力地捂住她的腹部，声音也低了许多。同学们都惊呆了，一双双无助的目光盯着马老师。马老师似乎看出了我们的心思，小声地说：“同学们，不要管我，要注意听讲，咱们继续上课”。我想：马老师呀，你坐下也许会舒服些，您就坐下来吧！这节课效果特别好，同学们很快就掌握了新学的知识。

叮铃铃…，下课了，同学们一起围住了马老师，问长问短，有的问：“马老师，你不要紧吧？”，有的说：“马老师，您休息一会儿吧！”，马老师一边摇头，一边欣慰地笑着说：“我没事，只是胆囊炎又发作了，吃一些药就好了”。

老师的一言一行感动了我，我不安地想大声地说：“马老师，你是天底下最好的老师，我爱你！”。

写老师感动的事的作文篇4

?漂亮老师和坏小子》是一本很不错的小说，书中讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白国林小学六三班的班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥，发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。

米兰老师带领六（3）班的一群顽皮学生学会了跳芭啦芭啦舞，并帮助六（3）夺得了广播体操的第一名，为班级取得了荣誉，这说明米兰老师是一位充满阳光的老师；当她得知豆芽儿有尿床的坏毛病时，就帮助他寻找治疗尿床的秘方，这说明米兰老师是一位充满爱心关心学生的老师；面对险情，她巧用计谋教学生如何保护自己，这说明米兰老师是一位充满智慧的老师。还有，她帮“假女子”李小俊改掉了他的一些女生习惯，教导他如何捍卫自己的尊严。值得一提的是，米兰老师在上课前总是先化妆，体现了她对学生们的尊重。她即使生病了也决不带着病容去教学生，而别的老师却是全然不顾，这也体现了她很爱自己的学生，怕传染给自己的学生······

我看了这些故事，被书中米兰老师的精神深深的感动了！老师，您的爱，如太阳一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜；您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

写老师感动的事的作文篇5

我有一位老师，他有一双炯炯有神的眼睛，浓浓的眉毛，一个高挺的鼻子，是我们最喜欢的一位老师，他就是我们班的李才林李老师。

李老师虽然对我们很凶，可是我们都知道老师是为了我们好。

记得有一次，我上课的时候，老师提出了一个问题叫我们会的人举手回答，这时我心里想：如果我不举手的话，同学们一定会笑我的，于是我大起胆子把手举了起来，因为我很少举手，所以老师一看见我举手就把我叫了起来，我想了半天也想不出来，老师叫我坐了下来。

下课以后，李老师叫我去他的办公室，问我刚才举手为什么没有回答出来？于是，我便说：“因为我看见其他同学都把手举起来了，我怕被他们嘲笑，所以才把手举起来的。”李老师很亲切地对我说：“以后你会回答是问题举左手，不会回答的.问题举右手。”我听了以后非常感动，老师还说：“这件事情我不会告诉班上其他同学的。这件事情让我十分感动。

还有一件事让十分感动，我错了，我以为所有的老师都非常的凶，有一个问题答不起，就会被老师骂，所以我才假装会做这道题，把手高高的举起，本以为老师不会叫我，我才举得，这次李老师没有骂我，而是给我方法，让我在老师、同学们的面前，保留了尊严，我非常感谢，我的老师能给我这个机会。

所以，我下定决定，以后，一定要好好学习，天天向上，向那些比我成绩好的人学习，将来我一定要好好报答李老师、和我的爸爸妈妈。加油！这件事情让我非常感动。

我早已下定决心，好好学习，我还知道一个道理：我们的前途是一片光明的，我们自己的命运，不是在别人的手里，而是掌握在我们自己的手里，自己的前途自己掌握，珍惜生命里的一分一秒，前面的路是光明的！

写老师感动的事的作文篇6

去年，我们班要选几个人参加合唱队，是尹老师指挥的，我被选了上去。

有一次，我感冒了，有点轻微的发烧，爸爸写了一张字条，让我给尹老师。早上准备练习时，我把字条给了尹老师，尹老师看了，摸了摸我的额头，说：“还行吗？”我说：“还可以。”她又微笑着对我说：“不舒服的话一定要跟我说。”我点了点头，慢吞吞地回到了自己的位子上。尹老师在指挥时，一直站着，头上不停地冒着汗，我有点怕尹老师会吃不消。尹老师的精神鼓舞了我，我站直了身子，目不转睛地注视着尹老师。我们共练了三十分钟，大家都唱得筋疲力尽。我刚要走出去时，尹老师回过头来叫住了我，问道：“你累不累？还行吗？”我笑了笑，有点疲惫地说：“没关系的。”走出教室门时，不知怎么，我鼻子有点酸，感觉想哭。

那年，在尹老师的课堂上，我都听得格外认真，为了表达我对尹老师的感谢之情。

写老师感动的事的作文篇7

我依然爱着您老师优秀作文

她是二月的春风，唤醒了大地，她是冬日里和煦的阳光，给人带来一丝丝的暖意，她是初春的鲜花，绽放出最艳丽的笑容，她是一团烈火，点燃了希望，燃烧着激情。

她，是那么的勤勤恳恳，那么的善良，那么的和蔼可亲。在我最苦难的时期，给了我莫大的关心与帮助。工作之余，时常与我交流、谈心。快乐我们一起分享，悲伤我们一起分担。有时，我会觉得她很啰嗦，一道题，一件事，一句话能一直重复。性子急的'我，便总是左耳朵进右耳朵出，有时还会出言顶撞她。她只好用无奈的眼神望着我离去。

她给了我许多许多，而我却给她带来些什么呢？回想起来，我带给她的只有一次次的伤心与绝望。只会让她憔悴的肩膀上再添加几分压力，只会让她饱经风霜的脸上再多几分愁容。

就在我们分开的那一刻，我的心情十分复杂，如同千万根线缠绕在一起，怎么解也解不开。一时间，我思绪万千，虽然我极不情愿，但是也没有什么办法。那时，我第一次感觉到离开是一件痛苦的事情，我的心在不住的颤抖。

我们距今已经有几年时间没见过面了。我一向都好，但不知她近来可好。她看似坚强，其实内心很脆弱，有什么委屈、痛苦总是不向他人倾诉。每当我路过那条熟悉的街道时，我都会想到她。想到她对我的谆谆教导，想到她对我的关怀，想到她那如花般的笑容唤起了我的记忆，想起那一段段美好的时光。寻回了我与她的感情。

在这条宁静的小道上，我仿佛看到了她的身影，但是又很快地消失在道路的尽头，我想去追寻，可是，我又迷失了方向，我不知所措。心里一阵茫然。

如今，我有好多话想对她讲，但又不知道从何说起，也不知道对她说些什么。我只好默默地祝福她！古人说：受人滴水之恩当涌泉相报。可她对我的教导之恩，我去无以为报。但是我深深地知道：

那时的我，爱着她！如今的我，依然爱着她！将来的我，还会爱着她！

写老师感动的事的作文篇8

在每个人的成长过程中都离不开老师。他们细心的教导我们，他们教育引导我们的一点一滴，让我感动。

老师的关爱，让我感动。

记得小学二年级的时候，寒风凛冽，窗户被朔风吹得“呼呼”直响，刺骨的寒气无情的侵入我的肌肤，我感觉自己像进入了冰窖里一样——从里到外都是冰凉的。因为爱赖床的我，起晚了，忘记添加保暖的衣物了，我被冻得直打寒颤。那是一节语文课，快下课了，正在进行古诗默写。寒风无情地从窗户溜进教室，在教室内放肆地撕扯着同学们的衣服，大概它也怕冷吧，它顽皮的钻进同学们的衣服里取暖。由于长时间的被冻，我的手渐渐发凉，嘴唇开始泛白。望着周围的同学们迅速默写完并上交，蹦蹦跳跳地跑出去玩了，我急得像热锅上的蚂蚁。拿起铅笔，试了试，铅笔在作业本上画着曲线，根本写不了字。同学们渐渐离去，眼尖的老师发现了我的异常，匆忙走过来，低下头关切地问我：“怎么了？”老师带着疑惑的目光瞥了一眼我打颤的双手，没再说话，转身离去。不一会儿，就见老师端着一个冒着热气的水杯过来，将水杯递到我的手上说：“用两只手抱着水杯，这样会暖和一些。”那一瞬间，温暖便荡漾在我的心房，暖流融化了我冰冻的血液，周围的一切不再是那么冰冷，变得有温度，有色彩起来。老师的关爱让我感动，在我心中永不磨灭。

老师的鼓励，让我感动。

上了六年级，进入复习阶段，我的数学成绩在直线下滑。接连不断的几次考试，都考砸了，所以我被请到办公室“喝茶”。老师把我骂得体无完肤，从头到脚把我训了一遍。我深深地埋下了头，小声抽泣，老师用手摸摸我的头，语重心长地说：“不要以为自己的基础不错就不用复习了，其实，复习就是在巩固你原来掌握不好的知识，在查漏补缺，只有用心学习，你才能将知识变为自己的能力，我相信你能赶上。”老师的话深深的烙印在我的心头，至今叫我难忘。就是因为老师的鼓舞，使我信心大增。老师对我的激励，让我感动。

老师对我的关怀，厚望，鼓励，期盼让我感动，现在回想起来，我仍然心潮澎湃。

老师就像一朵美丽的花，用沁人的清香陶醉了我们的心灵；老师就像一杯温热的咖啡，用温暖滋润了我们的心田；老师就像一支蜡烛，用自己的岁月照亮了我们的人生。

我小的时候，在上英语补习班的第一天，便认识了一位温暖我心田的郑美焕老师。她个子不高，大概有二十几岁。大大的且明亮的眼睛，红彤彤的脸颊，初次见面我就深深地爱上了这位老师。她的声音甜甜的，讲课时面带微笑，会有哪个学生不喜欢她呢？

那时，我学习不好，甚至排倒数几名，我也自暴自弃。但我很喜欢听他讲课，她讲得很细，不论同学们学习好坏，她都一视同仁，对谁都和蔼可亲。

有一天放学了，她微笑着对我们说：“同学们，以后放学，我都要牵着一个同学的手领队，其他同学自觉跟在后面，好么？”“好！”大家一起说。我想：老师一定不会牵我的手，因为我学习不好。但没想到，老师竟念到了我的名字。“朱明蕾同学，我们来领队吧！”我一听，既激动，又紧张。我背起书包，然后老师牵着我的手领队。我的小手里全是汗，我不敢抬头瞅老师一眼。我是多么紧张啊！在以后的日子里，我发现这位老师很重视我，每次班级考试，她都微笑着问我：“考的怎么样？”我好高兴，好紧张，好惊讶！从此，我听课更认真了。

在郑老师的教导下，我的英语成绩有了很大的提高。第一次考试，我出奇的考了一百分。我忽然有了从未有过的喜悦。郑老师微笑着拎了一大兜礼物，说：“作为一百分的奖励，选一个吧！”我兴奋的将手伸了进去，最后选了一个漂亮的铃铛玩具，那是我最难忘的一刻。

敬爱的郑老师已经不教我们了，但她给我留下了美好的回忆，这段回忆，我将永远难忘。

是您，教给我们无穷的知识；是您，把我们从一棵小树苗变成了一棵参天大树；是您，用辛勤的汗水滋润了我们幼小的心灵。你们猜猜他是谁？没错，他就是教会我们知识的老师。

我的班主任姓王，她有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，一张樱桃小嘴，笑起来很灿烂。她不仅外表美丽，而且对我们很负责任。

一次月考，我们班数学没有考好，整个四年级倒数第二。我们的王老师并没有批评我们，而是默默地把这一整张试卷的每道题都给我们讲了一遍。只见老师的背后都湿了，满头大汗。我心想：老师为我们付出了这么多，下一次一定要考好。似乎同学们都听到了我心里想说的话，这一次，我们班考到了全年级第一名。老师非常开心，也很欣慰。

还有一次，我参加了市里的小学生数学竞赛。王老师得知后，课后都给我复习之前的内容。日子一天一天过去了，离比赛也越来越近了。比赛前一天，我很紧张，晚上都睡不着。王老师给我打了一个电话，她让我明天放松考试，沉着应对，还说要去看我的比赛呢！早晨，我提前几十分钟就出发了，王老师因为母亲生病了而没有来看我的比赛。我心想：我一定要认真考，不能让她失望。最后，我以100分的成绩赢了比赛，我第一个想起的人就是王老师。我赶紧打了一个电话告诉王老师，王老师祝福了我，并说道：“要是你以后当老师的话，我一定送你一本好的教材。”听到这儿，我流下了眼泪。

王老师为我付出了太多太多，我真心感谢您！

“章峰你去帮我……”章老师。

可是章峰，他不干，就让我去，帮章老师拿药，章老师说：“桌子上有药，一个阿莫西林，还有一个止牙痛的，你去帮我那下。”而我却听成了牛奶的名字，我答应了。

来到办公室面前，心里还有点小自豪，哈哈！这下我不肯能在不知道是那把钥匙了，我开了门，看见了桌子上的药，又两个，我也弄不清，以为只要一个药就行了，阿莫西林我就没拿来了，还在办公室里找了半天，都没看见牛奶，我回到服务所，一来就说：“老师！你的牛奶被人偷了！”章老师说：“你带阿莫西林啊！”我被雷到了，啥，是阿莫西林，不是牛奶的名字，我的天呀！完了这下丑大发，我害羞说：“我还以为是牛奶，你刚好要吃药，所以我就以为是牛奶去了！”服务所哄堂大笑，我的小脸通红的！

我不好意思的说：“等下我写好，我去拿！”章老师说：“不用了，家里还有一包！”这时我的心在平静了下来，但我并不知道，到底章老师家里有没有，是故意骗我的？?

这次真是好心帮了倒忙了，呜呜！下次一定要听好走了。

耳朵是不是出了问题呀！

童年的快乐，铭记在深深地记忆中，没有淡去 ——永远永远。

时间来取匆匆，人们永远也追不上，于是，只能在心里模模糊糊地回忆着快乐的童年。

父母都说我性格内向，有点儿多愁善感，并且比较容易发火。也许是吧，但小时候，我是那么活泼开朗，甚至有些淘气。

从我记事开始，每年的大年夜晚上，我都会帮奶奶准备新年初一的小圆子。与其说是帮，还不如说是捣，做一些可爱的形状。看着那白白的面粉，我刚要动手，“洗手去”，奶奶说。我只好乖乖地把手洗得一尘不染。我从面粉团上揪下一小团来，揉成我喜欢的形状，有的是乌龟，有的是面娃娃，有的是饺子形的……有时高兴，我还会一次揉三四个小圆子，来和奶奶比赛（虽然我从未赢过）。当第二天吃着自己亲手做的小圆子时，我心里就会很甜很甜，有时还会高兴得手舞足蹈。

再大些，我就喜欢和表妹童童玩冒险。故乡在乡村，有很多池塘，很多小路，想玩这个并不难。在两个池塘之间，有一条很窄很陡峭的小路，一不留神，就会摔倒河里。我和童童就互相扶着走，有好几次童童都打了滑，是我拉住了她。有时候，我们跳到一只小船里，船虽然系在河边，但还是会摇摇摆摆。我们从船头跑到船尾，再接着跳到另一只船的船头……十几只以后才上岸，谁没有成功就要受罚，所以我们常常玩得粘了一身子、一鞋子的泥巴才回家。

从八岁开始，特别是深秋，我不太和同伴们玩游戏了，而是常常坐在田埂上看着大人们收稻子，最兴奋时就跑到田里，轻轻地抚摸着沉甸甸的稻穗。

现在，我已经不大去乡村玩了，在家里最大的快乐就是看看课外书，回答出一个个很难得问题，或是取得了一次次的好成绩。但大多时候，被多数的作业覆盖着，尽管这样，我任然很快乐。

时间来去匆匆，人们永远也追不上，于是，只能在心里模模糊糊地回忆着快乐的童年。

童年的快乐，铭刻在深深地记忆中，没有淡去——永远永远。

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