我们应该注重作文的逻辑推理，避免随意跳跃，不同阶段的人对于作文的理解和表达方式会有所不同，这也是我们不断进步的动力，下面是写文书吧小编为您分享的点亮了我作文8篇，感谢您的参阅。
点亮了我作文篇1
那个圣诞节的傍晚，大雪纷飞，我和哥哥两个人走在伦敦的街头，刺骨的寒风从脸上吹过，我的心黯淡得犹如那昏暗的天色。
街上十分的安静，偶尔有几个匆匆人走过，每一个人都赶着回家，而我和哥哥，两个人在英国漂泊，有多少个春节我们是在这儿??一个既陌生又熟悉的城市里度过。
父母一心忙于自己的事业，我和哥哥很小就被送出国，一直都住在这，很少回国，并没有得到足够的亲情
“妍，我们也在这过一次圣诞节吧！”从小到大一直都没在这过过一次圣诞节。
“嗯，好啊！”我送给哥哥一个大大的笑容。
因为是圣诞节，所以保姆都放假了。我们也没有回家，屋子里肯定一片漆黑。
“哥，我们要做些什么呢？什么都没有准备呢！”
“呵呵~这不用你担心。”哥哥说到。
“啪”灯亮了，家里的餐桌上摆满了我爱吃的菜。我的眼睛应该睁得像鹌鹑蛋那么大了吧！
哥哥拉起我的手往前走，眼前一棵精心装饰过的圣诞树，树下放满了精致的礼物。
我走到圣诞树旁，突然有一群人跳了出来，全都是哥哥的同学“merry christmas!”我的眼泪一滴滴地掉了下来。这个时候他们都应该回国啦！为什么还会在这儿呢？
哥哥一眼就看出我的疑惑，便说“这都是我邀请来和我们一起过圣诞节的。”
大家都是中国来的，而我们，却和他们不同，他们一放假本可以回到父母温暖的怀抱中，而我们依然要在这度过，今天，他们为了我们留了下来。
“咚…咚…咚…”闹钟响起了悠扬的声音，12点了，可以拆礼物了！
最大的一个礼物盒肯定是父母寄来的，我想念他们。
这里的第一个圣诞节，一个与众不同的圣诞节，一个充满了亲情、友情的圣诞节。心中那盏小小的灯渐渐的亮了……
哥哥，谢谢你……
点亮了我作文篇2
人生就像一个十字路口，永远充斥着无数个选择。人行道上，红灯亮了，就不能走了。而人生呢？不知该何去何从……
2717年，26月79日。某公交路口。
“天啊，又出车祸了！……”周围突然有很多人，怎嘛了，我好像听见有人说车祸，谁？谁是受害者？就在我还在思考时，感觉好像被什么人扶起。轻飘飘的，没有知觉。该不会……不要啊，我不能死，我真的不能死，还有很多事没有做……可是不知不觉，我已被送上了天堂，上帝问我“可怜的孩子，知道你为什么来这吗？”“不知道，好像……好像是车祸吧！”我略有些结巴。“哎”上帝在叹气，难道是为了我？我不敢问，只好听他继续说着一些我不知道的事。
……
又过了好长时间，他终于说话了，“孩子，你会不会怨恨，恨我让你来的这么早？”不知道从哪里来的勇气，我竟说“恨！”因为我还有梦想没实现，我还要当作家，还要挣很多很多钱来……“红灯亮了，你没有把握，别怪我……”后来他说什么我没有听懂，因为当时根本就是绿灯。
我不解，猛然想起前天签的一份不法合约，其实那合约没什么，就是让我笔下的人物，做个代言。那东西虽然对人体没有好处，但是价钱却让我为之昏了头脑。天啊！那东西卖了以后，会有多少无辜的人和我一起来这啊！自责和的后悔占据了我整个心灵。（如果说我那还叫心的话）
回头看上帝，已经不见了。什么都没有了，我一个人流浪到那所谓的天堂，除了寂寞，就是更深的寂寞！突然，好像有了一点知觉……
猛然睁开眼，手术台，灯光，手术刀还有疼痛，是我全部的能感受到的东西。
我活了，把那个合约撕毁了，虽然这让我失去了别人眼里重要的金钱，但是心却能安了。
大街上，红灯亮了，又有一个人到天堂了……
把握好自己的红绿灯，不是每个人都有两次机会。可能失去的是别人眼里的宝藏，但心灵将得到净化！
点亮了我作文篇3
今天上午第4节课是科学课，夏老师让我们自己动手做实验。实验的课题是让小灯泡亮起来。老师的话音还没落，我们便兴奋得大叫起来。首先夏老师给每个人发了一个学具袋，并叫我们了解小灯泡是由那几个部分组成，简单的说了说灯座是怎么做的。过了一会儿，放学的铃声响了，夏老师说：“如果没有组装完成，可以带回家去继续组装。”
回到家，我把所有的材料全部拿了出来，把小零件重新组装。然后拿出四根导线，去掉了导线两端的红色塑料皮后，露出了几根金黄色的细铜丝。把这些铜丝绑在了金属件上的小孔里，最后将电池安装在电池盒里，将小灯泡插入已准备好的灯座里。
一切准备就绪，该让小灯泡亮起来了。可是小灯泡没有亮。咦，这是怎么回事呢？是哪里出了问题？是不是装错了？我将所有的`材料都检查了一遍，对照了一下说明书，发现没什么问题，可是小灯泡为什么不会亮呢？我又仔细检查了一遍，发现了一个小问题，原来导线宝宝松了，没有缠紧，逃脱了。我费了好大工夫才将这些“小淘气”“捉拿归案”。这次小灯泡“刷”地一下就亮了，发出淡黄色的光芒。“哈哈，我终于成功了！”我兴奋的叫喊到。
可是不一会儿我觉得将电池拿进拿出太麻烦了，想给它做一个开关，我拿出一枚回形针按照图上那样，把回形针伸开，在一块长方形的小木板上针上两枚图钉，用图钉把回形针大的一端与导线一起固定在木板上，一个小小的回形针开关就做好了。我一拔开关，小灯泡马上“刷”地一下亮了，再拔一下回形针，小灯泡就不亮了。这样方便了许多。
这个有趣的实验室我增长了不少科学知识。
点亮了我作文篇4
今天，丁老师在科学课上教了我们一个小小的实验。那就是让小灯泡亮起来。丁老师让我们回家做这个实验。你想学吗？那就往下面看吧！
回到家后，我东翻西找的在我的小书桌里找到了一节1。5的电池。然后，我看着自己最好的遥控车里的小电线，狠下心来绞了一截下来。最后，我偷偷地从抽油烟机上把小灯泡取了下来，躲过了妈妈的大骂，真是有惊无险啊！这下，我的材料准备好了，我开始把电线的“外衣”给脱下来，让它凉快凉快。我用牙齿使劲地咬着电线的“外衣”往外拉，经过痛苦的对抗，终于，把电线的“外衣”给脱了下来。真是的，害我把牙齿都变成缺牙了。然后，我把电线围绕在小灯泡上，和电池一起围绕，“啊，小灯泡亮了！终于亮了！”我高兴地欢呼着，妈妈看我高兴的样子，问我有什么事？我就把这件实验一五一十地告诉了妈妈。妈妈一听，连声夸我的耐心和成功。
第二天，我高兴地带着我的小灯泡和别人挑战。我加上了我带的四五节电池，让小灯泡变得更亮些。结果，这小灯泡突然冒出火花，灯灭了。我这时心情非常沮丧，低着头，带着小灯泡回到了家里。妈妈看见我这样的心情鼓励我说：“孩子，小灯泡坏了，再做一个吧，花有重开日，人无再少年，去重新做一个吧。”听了这句话，我的心情一下子变得高兴起来，连忙放下书包，做起一个新一代的小灯泡发光装置。
这天晚上，我又做好了一个新的发光装置，心里又开始充满了心奋和高兴。在这个做小灯泡的小实验里我知道了关于很多电的知识和用处，让我学到了耐心。我明天还会再次挑战小灯泡，让我的小灯泡名气变得越来越响亮！
点亮了我作文篇5
一场场车祸的发生，一次次心痛的回忆，是来自什么的失误？
在我记忆中，只有影像中才会出现的“血流成河”，从未在现实中出现过。
而我，最深的厌恶不是酒后驾车，不是肇事逃跑，而是在人清醒的情况下，仍在每分每秒发生的不规范的.交通行为——闯红灯。
等红绿灯，不像酒后驾车那样，人的意识是模糊不清的；不像肇事逃跑那样，人的心情是紧张不安，几近崩溃的。当人们站在红灯面前，他们平静地等待，清醒地看到数字的跳跃，而这时，又有什么理由无视红色的信号灯而闯了过去还面色平静，没有丝毫愧疚感呢？
而这，似乎很少引发交通事故。
当人们闯红灯时，一辆辆车不会冲上前，不会撞上人们，因为没人愿意用一场交通事故来唤起人们的觉醒。
因此人们越来越狂妄，忘记了红绿灯的差别，似乎成了红绿色盲。人们真的全都不愿意等待这短短的几十秒吗？不，在红绿灯面前，有三种人，一种是红绿色盲，一种人是愿意等待，还有一种，让人最厌恶的人—作文—当红灯还有几秒的时候，他们走了过去。如果有很多人愿意等待，那么没有多少人会违背道德走过去；如果有人带头走了过去，理所当然有人会想：为什么我不能？他不是过去了么？这样的素质，有几个人不会厌恶，当然除了那些已经没有素质的人。他们教坏他们的孩子，带坏那些素不相识但存在于自己生活中的人。
如果说可耻，那是人格的一种无所谓的表现，让人反感，让人厌恶，没有谁愿意让自己的亲人因闯红灯而死亡吧？那是多么的可笑。别这样，别像那些没有素质的人一样，别让自己的无品影响到那些没有想法还单纯的孩子。
那几十秒的时间，可以判定一个人的素质。别让那几十秒的时间，影响到其他人与自己的生命。一点儿也不值得，不是吗？在那几十秒的时间里，等一等。看看身边的一切，也许在你匆匆忙忙的时候，你从未发现过那些风景，那些人物。停下心，停下脚步，当红灯亮起，记住家里有亲人在等待，他们盼望你回家。停下吧，当红灯亮起。
点亮了我作文篇6
今天下午第一节课是科学课，上课铃刚响，梁老师就抱着许多盒子走进班里，哇，又是实验课，同学们兴奋起来，乖乖的坐好，瞪大了眼睛，看老师又会让我们做什么实验。点亮小灯泡，大家你看看我，我看看你，没玩过，我们认真听梁老师讲了实验要求后，小组同学先看书，了解实验步骤，就开始用电线、电池、一个小灯泡开始做起实验来。
我们有的同学往电池夹里装上电池，有的同学在灯座上按上小灯泡，然后用导线连接起来，装上开关，拼装完成！咦？小灯泡怎么不亮呢？是不是电池没电了呢？于是，我迅速的摘下一根导线、小灯泡、电池，用电路检测器检查一下电池是不是没电了。真奇怪，小灯泡是亮的，我们很纳闷，什么情况啊！说明电池是有电的呀！小组同学忙着检查线路，把导线的连接处拧紧了一些，我怀着紧张的心情合上开关，亮了！亮起来了！小组同学们都高兴的跳了起来，只见小灯泡一闪一闪的。亮了一会儿的小灯泡渐渐的暗了下来，好像一个小孩子玩累了，闭上了一双大眼睛休息呢。老师告诉我们，无论什么物体，包括人类都是有寿命的，电池用久了，也会没有电的，老师列举了我们生活当中很多例子，浪费水、电、和粮食的现象，因此，我们要节约能源，保护我们的地球，老师说的太好了！给我们上了一堂深刻的教育课。
电，带给人类很多方便。今天，我不仅学会了接通电路，懂得了电的原理，拓展了关于电的知识，我们小组同学分工合作，第一个完成了实验，使我有一种自豪的感觉！更重要的是，我们大家知道了，资源是有限的，不能浪费资源，保护家园！保护地球！从我做起。
点亮了我作文篇7
晚上来临了，土地被雨水敲击着发出美妙的声音，我望着老齐的身影，他走远了，我呆呆的望着他那皮包骨的身影，直至消失在我的视线范围内。
老齐已经七十多岁了，住在我们家隔壁，几十年来一直一个人住，未曾见过他妻子和子女，我也没问过老齐这些，。老齐的屋子很破旧，直眼望去能看到几个大大小小的洞，被硬纸皮堵住了，他没有钱找人修理，连温饱也成问题，更不用说这些了。我们次次提出要帮助他，却遭到了拒绝，我们不明白他为什么拒绝我们。他的心未曾填满过，儿女没有来探望过他，心灵一直空虚着，只为自己而赚钱，为自己而生活。他是卖报纸的，边卖边拾路上被遗弃的瓶子，撕扯着喉咙，脚勉强的动着，一天只能赚十几块。我实在忍不住了，决定帮助他，无论他拒绝还是什么，一定要帮。
我在家门口站着，等待着他，他回来了，拖着一个中型大的袋子，老齐走动的时候，袋子发出“碰碰”的声音，拖着上楼梯了，我走到他面前，硬将他和袋子分开，我背着袋子到了他家门口，他有点吃惊，弯着腰，鞠起了躬来，口里还喊着谢谢，我见此状况，立刻停住他的动作，说道：“不要再这么顽固了，我们会尽力帮助你，希望你不要拒绝，”他没有回答。
晚饭时，我拉着他的手回到我家，他站在门旁边，不肯坐，我硬拉着他到凳子面前，要他坐下，说了很多话，他才肯坐下，我转过身盛了饭碗饭给他，把饭菜端上来，他瞪着大大的眼睛望着那些菜，大口大口的吃了起来，吃了三碗饭，他微笑着，未见过他的笑容，今天第一次见。
可能他的心已经不是那没有光芒的蜡烛了，而是有一盏灯开始在那里亮起来。
点亮了我作文篇8
我，是班里的班干部，负责组织和安排班里的活动。这个职位说高不高，也没有人给我工资。只是，妈妈说男孩子就要好好锻炼一下自己。我能为同学们办事也是我的荣幸，可是……
学校要举行校运会了！这是多么令人高兴的一件事呀。可是作为班干部的我却不轻松。开幕式上的队列比赛需要筹备一下。我们打算订一套班服，这个重任又落在了我身上。我非常认真的对待这件事情。一回家就打开电脑，在网上寻找定制班服的方法、布料的材质、同学们喜欢的款式图案乃至要印在衣服上的口号标语等等，我还精选了几家制衣厂，又和几个班干部商量。当别人午休的时候，我顶着大太阳在大街上奔波，挨个厂家联系，再问好价格。
当班服崭新的出现在我面前的时候，真的有种如释重负的感觉。我想同学们肯定会很喜欢的。我等待着大家看到班服时惊喜的目光，向我投来赞许的目光……
“这是什么呀？”“图案的颜色很土耶”“怎么是这种领子”……我的头脑瞬间崩溃了，四周围黑漆漆的，看不到一丝亮光。
一双温暖的手轻轻握住了我纠结的双手，我委屈的泪避无可避，“叮”的一声滴落在她白皙的手背上。“孩子！只要你付出了努力，尽力而为就没什么后悔！”我婆娑的双眼看到了班主任朱老师那张温柔的脸。她微笑着：“众口难调，人无完人，你做的已经很好了！相信我！你是最棒的！”
运动会开幕式后，我们班的'队列表演得了一等奖。大家说：“你们的班服超帅的！”有的同学特意走过来拍拍我的肩膀说“有创意！”“我喜欢紫色！”……不知道为什么我第一时间转向朱老师，她正朝着我微笑。她的笑是那么的灿烂，甚至刺痛了我的眼睛，好像在黑暗的房间了突然开启了一盏灯！
老师，灯亮了，我不再感到漆黑！
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