今天早上老师给了一个当小记者的机会我们，让我们去采访班上的某一个同学。我去采访的对象是伍家明同学。我首先问他：“伍家明同学，我想采访你，你接受我的采访吗？”他说：“我很乐意。”我就开始问问题了，问到：“你是怎样运用学习时间的呢？”他回答：“上课认真听课，回到家里认真复习。”我又问到：“伍家明同学你想学习哪一个同学呢？”他又答到：“当然是汤键鸿同学了，他德智体美劳全面发展，又是老师心目中的好帮手，所以我要学习汤键鸿同学的优点。”我说：“哦，那么我现在问你最后一个问题了，你的爱好是什么呢？”他回答：“乒乓球和篮球，我每个星期我都要去练一下乒乓球或者篮球来放松一下自己，这既可以锻炼身体又可以做放松运动，一举两得，这样何乐而不为呢？”我说：“是的，是的，好，我的采访完毕，谢谢你能接受我的采访，再见。”伍家明说：“再见。”

通过这次采访我知道了要做一次成功的采访并不难，只要按照这四点来做采访就行了：1、充足准备2、大方有礼。3、语言精练准确（也就是普通话要准）4、问题有代表性不要问一些无离头的问题。

我觉得这次采访我还是不成功，我以后要加多一点上去那就是：不要害羞，要大胆的去问问题。

我是谁作文600字作文篇2

我变成了一只蚂蚁，我有蚂蚁叔叔、阿姨，他们都是我的亲人；村里的蚂蚁们都很想看看外面的世界。

我们的村庄的农民都很勤勉，搬着两三倍的食物，爸爸为了农民能搬运食物方便，开了一条大路!妈妈负责做家庭主妇，每当我回到家时，总能吃到妈妈做的香喷喷的饭!悠闲的我自由自在的在草丛里与伙伴玩耍。路过清澈见底河边，鱼儿哥哥露出水面跟我们挥手。在树枝上的鸟儿姐姐在欢唱!那歌声优美而动听!我们继续前进，大树叔叔迎面送来无边的青翠，来到花圈，蝴蝶妹妹唱着优雅歌曲，在微风姐姐的帮助下在空中翩翩起舞，我对它说：“蝴蝶妹妹，你的歌声真响亮，舞姿真好看!蝴蝶妹妹回答说：“蚂蚁哥哥，谢谢你的夸奖，我一定会再接再厉的!”

小鱼游过来告诉我昨夜做的好梦，蜜蜂飞过来告诉我飞行的乐趣。我还遇到了我的一群蚂蚁兄弟，我们玩起了捉迷藏，我们躲在花丛里，躲在草丛中。不知什么时候，蝉姐姐“知了，知了”地叫着，我与伙伴们也很疲倦地走回家了，回到家里，妈妈早已做好晚饭在家等着我了，今天的晚饭很丰盛，我很高兴。晚上，我们去看了黑甲虫的演唱会，它们散聚在两棵大树下面—那是两簇野灌丛，紫红色的果实，已经让太阳烘烤得熟透了甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，做着的音韵，像灵泉一般流了出来，此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有甲虫们才能演奏出来的!

这就是我们的村子，充满了自由自在，无忧无虑，快乐的家庭。

我是谁作文600字作文篇3

今天中午，冷清的教室变得热闹非凡。同学们有的交头接耳，有的议论纷纷……咦，今天是什么日子？怎么大家都这么兴致勃勃的？告诉你吧，今天《常州晚报》要在我们学校举行小记者授牌仪式呢！

中午十二时，我们一百多名小记者走进五楼阶梯教室。当我看见主席台上一张张小记者证时，心激动得仿佛就要从胸膛里蹦出来了。迎着广播里动听的音乐声，我们终于盼来了小记者协会的领导们。我们全体起立鼓掌，向满面春风的领导们表示欢迎。看到朝气蓬勃的我们，领导们频频点头，向我们致意。

领导们在主席台就座后，二十一位小记者代表给领导们献上了诗朗诵《我们是小记者》，优美的诗歌表达着我们对小记者的喜爱和即将成为小记者的自豪。

开始授牌了，我代表小记者们来到领导跟前。当《小记者》编委会副主任金仲良先生给我戴上小记者证时，我的内心无比激动，好像马上就可以走出常州，到全国各地去采访了……还没等我回过神来，金社长伸出手来对我说：“来，祁时安，祝贺你成为了一名光荣的小记者，我们握握手。”我激动得说不出话来了，我用自信的眼神告诉金社长：我一定能做好小记者这份工作……

时间过得真快，最后，我们小记者和领导们拍了合影，用相机记录下这一珍贵的时刻。

我自豪，我也正式加入了小记者这个大家庭，耶！

我是谁作文600字作文篇4

伴随着凉爽的秋风，新的学期开始了。这一学期，我跨越了小学时代，怀着对新学习生活的憧憬和带着美好的理想进入中学校园。

我理想中的中学校园是这样的：高大的教学楼，窗明几净的教室，神圣的升旗台，绿草如茵的操场，如红毯般的塑胶跑道——。当开学的第一天，步入校园，一切和想象都是如此的吻合，闻着小草的清香和花儿的芬芳，是那么的心旷神怡。看着初二初三的哥哥姐姐们，他们与小学同学的差别，就是穿上了干净整齐的校服，想到自己马上也能和他们一样了，心中就不禁涌起一阵自豪感。

进入教室，墙壁周围都有不同的装饰物，装扮着教室，使学习的环境更美丽。课桌椅和小学时的相比，显得更宽，有更多的位置放书本。最让我不适应的还是一张张生疏的脸庞，但想到后面三年的学习生涯要与他们一起走过，我应该慢慢去了解认识他们，和他们和睦融洽地相处。上课时，每节课都有不相同的任课老师，让我印象最深刻的还是我们的语文老师——王老师。他的课讲得深动而又不乏幽默，我们都很喜欢上他的课，他的每一句话每一个举动，都会引起班里一阵哄堂大笑，笑过以后又以最佳的状态投入课堂，听老师娓娓生动的讲课。我们班下课和上课一样，下课别的班的学生在班里窃窃私语，我们班呢，都在埋头苦干，偶而稍微议论几声，静时仿佛一根针掉下来也能听见。虽然学习上我们很认真，但疯狂时却是没有人能想象出来的，我们绝不做单纯的“书呆子”噢！

啊！我爱中学的一景一物，也爱活泼开朗的同学们。

从今往后，我就是中学生了，应该记住中学门前的那句话：“为传承文明走进来，为造福人类走出来。”作为努力的方向，奋斗的目标。

我是谁作文600字作文篇5

当我跨进初中大门的时候，我惊愕，我何时已经长大？仿佛新入学的小朋友中，还掺杂着我那小小的影子；但我跨进初中大门的时候；我惊喜，我何时已经独立？看那拥挤的大门口，有我独自一人的身影；当我跨进初中大门的时候，我惊慌，我何时已经成熟？在那夜深人静的时候，把心事细密地锁进抽屉；当我跨入初中大门的时候……

时间就是这样匆匆，不给我们一点向老师告别的时间，六年前我什么都不懂，是老师用她那无尽的爱心和耐心，吹开了我心头那求知的花蕾。我又怎能忘却老师那谆谆教诲和看我摔伤时的泪眼，那是包含了老师对我们的爱啊！时光就是这样匆匆，是我们来不及向同学做一番深切的告别，三年级，成绩一项较好的我考到了班级的十几名，是同学用他们的安慰和欢笑撑开了遮挡阴霾的伞。

我又怎能忘却那时开心和不开心的往事啊！那些事包含了我们的同学情谊呀！岁月就是这样匆匆，为什么就不能给我们一点时间去追忆，去怀念我的老师，我的同学，我的朋友……为什么就不给我们一点回忆那桌椅，那墙报，那黑板的过程啊！它们还记得是谁在教师节到来之际，把它们装饰一新的么？时间啊，请你停一停，留恋一下我们一起走过的历程吧！可那毕竟已是过去，那只是我们一起珍藏的美好回忆。当我看跨进初中大门的时候，我懂得，我已经长大，我已不再是那个脆弱的小女孩；但我跨进初中大门的时候，我明白，自己已经独立，不再是那个衣来伸手的小宝宝；当我跨进初中大门的时候，我清楚，自己已经成熟，是不再依赖妈妈的大孩子，当我跨进初中大门的时候……朋友啊，过去只适合我们怀念，我们必定要在新的旅程里，乘风破浪，勇往直前！

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