他戴着一副黑框眼镜，瞪着铜铃般的大眼睛，虎视眈眈。脸是个标准的正六边形，上面长满了痘子，就像月球上的环形山。在我的印象中，他似乎总是穿着蓝外套和一条说不出颜色的裤子，脚蹬一双很旧的运动鞋，气势汹汹地走进教室，用公鸭一般的嗓子喊着：“没带科学书的站起来！”双手交叉在胸前，凶狠的目光先扫视着同学们，可每次，教室里都会乱作一团，即使是没带书的同学，也会放肆地大笑。他可不管这些，如果心情好，他就会做出一个如鲠在喉的动作，好像痛苦地咽下了什么东西，然后轻声说一句：“下次记得带。”便开始上课。

这样看来，他似乎是个特别严厉的人，可其实不是这样，除了嗓门大，他也没有别的“特长”。他既不打我们，又不让我们罚抄，就算同学在模仿他上课时的样子，他也不会生气。

记得那是一个星期三，天气阴沉闷热，在快要下课时，同学们都无精打采，可他却用轻柔的声音说：“下节课，我们去科学实验室。”同学们就像打了鸡血一样，振奋起来，高兴地议论着。接下来他讲的一堆要求，简直是成为了废话，大家都在谈笑风生，还有谁会听要求？

第二天下午，我们冒雨向实验室冲去，他已经在等我们了。今天，他出奇地和蔼，不知是不是打了镇静剂。与我们高兴地聊天，告诉我们许多科学知识。到了实验室中，他也没有说出那些经典名言，而是告诉我们注意事项，一遍又一遍地提醒，不厌其烦。也许是因为珍惜这来之不易的机会，我们都听得很认真。他耐心地到一个又一个小组指导，让我们学会自主探究。我们做了很久都没有做好，他却没有生气。我这才发现，只要我们都遵守纪律，他还是很和蔼的。

他只是一位普通的小学教师，将自己的青春奉献给了教育事业，教会了我们真理与坚持不懈的精神。在小学，他所教学的内容可能是不被重视的，可就是因为这样可爱认真的老师，才让我们全面发展，成为社会的人才。他就是我的小学科学老师——袁康老师！我将永远不会忘记他！

影响我的人作文篇2

每当我疲倦不堪，想轻言放弃的时候；每当我面对繁琐的学习时，准备敷衍了事的时候；我的眼前总会浮现出她的身影。是她，让我放下这些念头，努力前行！

她是一个羞涩的女生，在机缘巧合下，我们做了同桌。那时的我还很轻狂，浮躁，总以为自己学习优异，上课总是漫不经心，养成了一身的坏习惯。她却恰恰相反，不仅学习踏实，还总是善意的帮助同学，而我对她则是不屑一顾的。

直到有一次期末考试，我转变了对她的印象。我遇了一道难解的数学题，苦思冥想了几十分钟，也没有进展，正当我面红耳赤，一愁莫展之际，我动了歪心思：我偷偷写了张小纸条，向坐在前桌的她求助，她看到后默不作声，在我焦急的等待中，考试结束了。我气冲冲的找她质问：“你明明会做，为什么不告诉我”？她听到后认真地说：“我今天要是告诉你了，难道你以后每次都要依靠别人，无论是考试还是做人，我们都应该展现自己的真实实力”。她的话让我满脸羞愧、无地自容。

一直高高在上、不可一世的我，经过这次事件以后，我逐渐改变了对她的看法，也努力尝试以她为榜样。当我上课发呆，走神的时候，她会小声地提醒我，每当我完成作业后沾沾自喜的时候，她已经开始预习新的内容了，我见状也不敢懈怠，抓紧向前追赶。就这样，在亦敌亦友的竞争中，我不断改变着自己，从开始的骄傲浮躁，到谦逊有礼，从开始对学习放松懈怠，到抓紧每一分每一秒。每当我看到她在努力，我就会不由自主的放下应付的念头，勤学苦干，向她看齐。

她让我看清了自己，虽然我们已经许久未见，但她却时时影响着我，激励着我不断前行。

影响我的人作文篇3

“人的一生就像是在画圆，圆心代表着信念，那么你付出的努力程度就是半径。半径越大，你画出的圆就会越大，你的人生就会越精彩。”看着毕业纪念册上的留言，不禁怀念起离别不过两个多月的张老师——那个对我影响颇为深刻的人。

张老师是我六年级的数学老师，她特别风趣幽默，经常变着法子让我们更容易理解和吸收所学的知识点。

数学需要画很多图形，张老师信手拈来就能画得很标准。有一次在讲解圆锥时，她画了大大小小的好几个圆锥后，眼睛透过镜片上方问我们是否明白：“我都从冬笋切到春笋了，再来我可得切成可爱多咯。”乐得我们哈哈大笑。

在数学拓展课上，张老师常会请人来讲解。“小张老师，来讲这一题，让老张老师我休息一下。”张老师后退一步，伸长手臂，做了一个夸张的邀请动作把我请上台。我就配合着，一本正经走上台去当小老师，心里挺得意的。

我平常考试经常会因粗心而丢分。张老师却一直坚信满分对我而言并非难事。每次考完试，我若没满分，张老师又会对我说：“创勋，你欠我的分数，什么时候还啊？”于是我以满分为目标，不断地努力着。功夫不负有心人，终于在毕业考拿到了满分，为小学阶段的数学画下了一个圆满的句号。为此，张老师还特意送我一个笔袋作为鼓励：“创勋，上了初中也要像现在一样努力哦。加油，我相信你！”

一阵思潮起伏，手中仍旧捧着留言录。是张老师影响了我，让我朝着优秀的方向继续扬帆起航。我一定会努力把人生的圆画大画好，不枉张老师对我的培养和期许。

影响我的人作文篇4

从我呱呱坠地的那一刻开始，爸爸就是我的启蒙老师，他教会了我在自己的人生中怎样立足，他就是对我影响最大的那个人。

在我五年级的时候，我的功课很差，成绩总在倒数，我受到了很多老师和同学的鄙视。在一次期中考试中，我荣幸的考了第一名，却是倒数的第一名，班主任叫全班同学拿试卷回家给家长签名。

放学后，我拿着这张沉重的试卷回家，不知不觉走到了门口，我独自一个在家门口徘徊，不敢入门。下班回来的爸爸看见了我，便拉起我进了家门。

太阳慢慢地从西边悄悄地下去了。夜幕降临了，我们也吃完了晚饭，爸爸坐在沙发上看电视，我拿着试卷到了他面前，他一看试卷，出乎我的意料，爸爸居然不批评，却轻轻的把我搂在怀里，慈祥的对我说：“我知你一定有事。”“您怎么会知道呢？”我惊讶的问。“因为在家门口，我就看见了你心事重重的样子”。爸爸漫不经心的说。我终于忍不住泪水，伤心地哭了起来。爸爸语重心长的说：“别哭了，怎能因为一次考试，而对自己的人生放弃呢？只要你竭尽全力了，再失败爸爸也不怪你的，加油吧！爸爸永远支持你”我点了点头。

在此后的日子里，我发奋拼搏，终于拿回了全班第五名的奖状。我知道，这张奖状有父亲的一份！

还有一次，我去同学家玩，看见她家里有一盆玫瑰，我看着漂亮，心痒痒的便摘了一朵回家。回家后，我一五一十地告诉爸爸，爸爸二话不说的拉上我到街上买了一盆玫瑰，捧着那盆玫瑰到我同学家负荆请罪。

那次以后，我没有再乱动过别人的东西！

在我脆弱时，爸爸给我鼓励；在我犯错时，爸爸使我改正。

爸爸，谢谢您！您永远都是给我影响最大的那个人！

影响我的人作文篇5

最近真是倒霉，考试成绩一次比一次差，这次竟然才考了70多分，老师和家长那惊讶的表情，一直铭刻在心中。

烦闷之下，我走出家门，在院子里打算透透气，无聊漫步，我来到一幢废弃的老房子前。

这里原来的主人被儿女接去大城市享清福了，由于地处偏僻，这许多年来一直无人居住，荒凉得很。正当我准备离去时，余光望上一瞥，一抹绿色映入眼帘，是爬山虎，它依附在房子的上端，展示着它那蓬勃生机，刚才我的目光并没有看向屋顶那部分，所以才未发现它们的身影。

我抬头使劲仰望着那绿油油的爬山虎，那四角的吸盘，紧紧扣入墙头间的隙缝中，面对风吹雨打也绝不轻易掉落，也正是它的出现，把荒凉悲寂的老房子，衬托着生机盎然！微风拂过，叶子翩翩起舞，让我想起了《青山不老中》的那绿色荡漾的小屋，真美啊！我不由自主的感叹道。

刚才我差点错过了这一美景，同样的东西换个角度，却能发现不一样的美。虽然我这次考试是退步了，可换个角度想想，我的进步空间也更大了！人生怎会没有挫折？用乐观的心态去面对，岂不更好？

在此后许多事情中，我总是积极往好的方面想，那一片绿色给了我深深的影响。

影响我的人作文篇6

那个影响了我的人，并不是什么伟大的人，而只是一位平凡的人民教师。

她从小学一年级把我们带到六年级。如今，我已经上初一了。她虽没能再教我们，但我将永远不会忘记她。我们第一次见面时，我和爸爸在一年级教室报名，她在讲台上登记学生信息，并没有说话。第一次上课时，我们坐在下面，随着上课铃声的响起，她踏着轻盈的步伐，面带笑容走进教室，站在讲台上，一头卷发随风飘扬。温柔，是我对她的第一印象。

当同学们陆续回家，独剩我一人在教室抄黑板上的作业时，她进教室巡查，临走前看到了我，让我早点回家，那是我们第一次对话。每一次放学，她都让我们排好队，然后拉着第一排某个同学的手缓缓走出校门。正好，那次我站在第一排，她的手很温暖，温暖到让我忘记冬天的寒冷，那是我们第一次握手。

在那之后的每一节课，她都尽自己最大的努力给予我们知识。她从来不打骂我们，只是语重心长地给我们讲道理，让我们明白这样做是不对的。不知是爱屋及乌还是怎么的，因着喜欢她，我也连带着喜欢她的语文课。她在黑板上写的字却一笔一划非常美观，常常让我惊叹不已。小时候，我写字很难看，她的书写一直是我学习写字的标本，我常常模仿她写字。那时，我总会因为有一个字同她相似而向同学分享，高兴上好半天。

进入初中，我的语文成绩一直很好，多亏她给我打下的坚实基础，当然也离不开现在语文老师的辛勤付出。听说，她现在教小学一年级四班。我们初中部在学校南院，而她在北院，虽不在一个院子，但我一直期待着与她再次相见。我很庆幸在我最初学习知识，学习做人的道理时遇见了她，这是我的荣幸。

一日为师，终生为母。感谢她邓利平老师，在我年少无知的年华里教导我学习和做人。她影响了我很多，我永远不会忘记她。

影响我的人作文通用6篇相关文章：