夜己渐深，千万扇的窗户，只有您那扇窗还亮着灯光，一个疲倦的身影还在专心备课。老师，我想轻轻对您说：老师，您该休息了。多少个不眠之夜，您总在办公桌前为我们批改作业，作业本中一处处修改和批阅的笔迹，都饱含您对我们的关爱。有些人把您比作一盏指航灯，用自己的光芒为过往船只指引前进方向。这不仅仅是一个简单的比喻，而且包含大家对您由衷的赞叹。

您像亲爱的母亲，那样和蔼、可亲。每当我做错了事，您用亲切的话语，使我改正错误。给我身躯的是父母，滋养我灵魂的是辛勤的老师。

老师，我想感激地对您说：谢谢您对我的谆谆教诲，每当我犯错误时，您那一句句肺腑之言，让我懂得了许多，自从你来到我们身边，您就如慈母般地关怀我，让我们在您的关怀下茁壮成长。

您的教诲，给了我无穷的力量，您那循循善诱的教导，如甘泉般滋润着我们干涸的心田。这时我才真正懂得了什么是用心良苦。

老师，我想对您说：您那双眼睛给了我们很大的鼓舞和支持。瞧您那双清澈的双眼，我们在课堂上的一举一动都逃不过您的视野，也正因为您这双美丽的双眼，使我们改变了不专心的坏习惯，您眼中鼓

励的目光，让我们明白了许多，肯定了许多。您严厉的目光注视过我，体贴的眼神关注过我，每一次的无声话语铭记在心，时常他会冒出来激励我，激励我努力学习!

老师，我还想对您说：谢谢您的教导，谢谢您为我们的付出，我们是您的莘莘学子，一天天成长，输送到祖国需要的地方。

桃花潭水深千尺，不及老师育我情。

《我想对老师说》作文篇2

如果我是一株小树苗，那么您就是滋润我的阳光，如果我是一颗星星，那么您就是我身旁的月亮。尽管如此，可我心中也有很多难言之隐！

您还记得吗？当您第一次走进教室为我们上课时，我就被您吸引住了。您那清脆、响亮的声音永远留在我的记忆里，回荡在我耳边。您那张神奇的嘴，把一道道很复杂的题目讲得清清楚楚。您上的课生动有趣，我们听得津津有味。

老师，自从进入初中以来，您就一直无微不至的照顾，关心每一个同学，我只是您培养众多的小树苗中的一棵，您对我自是很关心，但是，老师您不知道，我内心的真实想法。从开学以来到现在，我知道我自己成绩下降的许多，我不想让您失望，可是，我却始终找不到方法。

老师，也许我让您失望了，我可能不是您教得最好的学生，但我会努力，但是，老师请您不要对我继续失望，我自己也不想，我坚信：师生同心，其利断金。请您和我一起找方法，好吗？

自从上学期，您找我谈过话后，我每天都在反省自己，可是，老师请您不要以为我不努力。

老师，现在我其实真的很害怕，害怕您不再收我为学生，如果一个断翅的小鸟还会飞翔吗？

您常说，您不会放弃任何一个人。

老师，谢谢您，谢谢您的宽容，您用那宽容的心包容每一个人的缺点，老师，谢谢您！

老师，如果我是一滴水，那么您就是大海；如果我是云朵，那么您就是天空；如果我是一片树叶，那么您就是一棵大树！

老师，您辛苦了！

《我想对老师说》作文篇3

六年级第一个学期，我们班迎来了一个新老师。我第一次在学校见到詹老师，感觉她特别和蔼可亲。乌黑的头发下有一双闪亮亮的大眼睛，虽然个子有些娇小，但小小的身体里蕴含着大大的能量。

詹老师，我想对您说，您上课十分认真，每当同学们遇到一些易错字或词时，您总会把它们大大地写在黑板上，并标注拼音，遇到一些知识难点时，您总会一而再，再而三地耐心重复，从不厌烦。

詹老师，我想对您说，您十分关心班级同学。有一天，几个同学忘带水杯了，您知道以后焦急万分，担心他们一天都不喝水，您利用自己下班后的那一点时间跑去超市买了一袋纸杯，拿到学校，供应给以后忘带水杯的同学，同学们心里都暖暖的。

詹老师，我想对您说，我的优缺点：我觉得自己是一个十分爱玩的男孩，老师宣布下课的话音刚落，我和几个同学就飞奔到走廊上开始做游戏了，教室里留下一道残影。当然我只是下课爱玩，上课时我酷爱举手发言，每次开始回答问题总能看见我的手高高举着，每次小组积分表上发言分最多的同学毫无疑问，那就是我。

詹老师，我想对您说，我们班里有许多好人好事，在一堂体育课上，我带着球进入敌方禁区准备射门时，许同学一脚铲球将我铲倒在地，我的手臂擦破了皮，流出鲜红的血，郭同学立即扶我起来，把我送进医务室，医务室老师给我擦了一些碘酒，郭同学着急问医务室老师有没有事？我忙说：”没事，一点小伤。“我觉得朋友友情最宝贵。

詹老师，我想对您说，能遇见您，我觉得很幸运。

《我想对老师说》作文篇4

小学的时候，有很多老师教过我，但是在我的`印象中，印象最深刻，最喜欢的老师是我的班主任黄老师，他在五六年级。我有很多话要对你说。

从五年级的第一天起，我就非常喜欢黄老师的教学和为人处事的方法。黄老师的教学方法与其他老师不同。有些老师上课老是让我想趴在桌子上睡大觉，因为我觉得老师好像在唱摇篮曲哄宝宝睡觉，所以他慢慢闭上眼皮，闭上眼睛就睡着了。但是黄老师上课的时候很活泼，一点也不死板。有时候我会做出一些很搞笑的动作，让全班哄堂大笑，但我在笑声中明白了真相，顺便把身体里困的人都晕了，吓走了。考试的时候老师也会拿一张和我们一模一样的试卷，试着动动头，复习学过的题目。考完试，老师偶尔得不到满分，因为老师回答问题不认真，没有看清楚题目。老师虽然是老师，但还是会出错，这让我深刻体会到看清楚题目的重要性。上课的时候老师偶尔会提到一些古人说的谚语或者成语。比如古人说：铁杵磨成绣花针也是磨成针，老太太要把粗铁杵磨成细针。这就好比有志者事竟成。再难，也是可以做到的！

在黄老师的指导下，我获得了堆积如山的知识。黄老师只对每个学生一视同仁。黄先生，我有话要对你说：我会永远记住你的敦敦教诲。谢谢黄老师！

《我想对老师说》作文篇5

李老师，我有好多心里话想对您说，但一直没有机会，就让我借着写作文的机会跟您说一说吧。

李老师，您知道吗？这个学期开学的时候，当我听妈妈说，我们换了一位新班主任的时候，您知道我的心里有多么担忧吗？因为以前颜老师说我们太调皮了，没有哪个老师会愿意教我们。

开学的第一天，我忐忑地望向门口，当您一脸严肃地走进教室的时候，我感觉周围的空气仿佛都凝结了，我心跳加速，手心开始冒汗，心想：“新老师会不会很凶呢？会不会不喜欢我们呢……”当您开始自我介绍的时候，您不仅介绍了自己的姓名，还让我们猜您的兴趣、爱好，真是有趣！您知道吗，当时我在心里已经默默地喜欢上您了。在和您相处了一个月之后，我发现您既温柔又严厉。

记得有一次，您上课的时候，有一位同学在发呆，您一眼就发现了。我本以为您一定会严厉地批评他，可是您却没有那样做。您只是走到他的桌前，轻轻地敲了敲他的桌子，用严厉而略带温柔的语调说：“上课不要走神！”并让他站起来，保持清醒。望着您那黑宝石般的眼睛，我的心里不禁感叹：李老师，您是孙悟空转世吗？我们班的39个同学，上课不管哪个低声说话、做小动作、发呆走神，都逃不过您的火眼金睛，我以后一定要更加专心上课。

李老师，我还要谢谢您给我们布置了课外阅读这项作业。因为以前我回家写完作业之后，妈妈就只会让我写口算、阅读理解……根本就没有时间看课外书，可是自从您布置了这项作业之后，妈妈都会尽量抽出时间给我看书。虽然只是短短的30分钟，但是在这段时间里，我可以尽情地在知识的海洋里畅游，感到无比幸福。

李老师，我希望您能一直陪伴着我们成长，看着我们从笼中不愁吃喝的金丝雀，变成能搏击风浪的海鸥。

《我想对老师说》作文篇6

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”李商隐写得这句诗，就是用来赞美教师这个伟大而又平凡的职业的。而您，就是我心目中这样的好老师：你就像冬日的阳光，温暖的照耀着我们；你就像轻抚的春风，抚摸着我们的脸庞；你就像甘甜的雨露，滋润着我们……

我们班的叶晓燕在大家的眼中是个落后生，因此总少不了您的特殊“关照”。每次她从办公室 “照顾”出来时，都是用一副失落的眼神望着我，当然，她也少不了抱怨您几句。但是她也总是在这样的关心下不断地改变着自己。心底下她曾经跟我说：“老师经常说我是有原因的，因为他看得出来，我有很多地方表现不够。但是只要我努力，一定能取得好成绩！”她虽然抱怨不停，但还是挺明白老师的心意：“如果陈老师放任我们自由什么都不管的话，那不是对我们不负责任吗？”

功夫不负有心人，四年级期末作文考试结果出来后，陈老师带着一脸的微笑走进教室，宣布叶晓燕作文考试和写字两项都得了优，还特别告诉大家：她之所以能够突破获得这么优秀的成绩是因为她端正学习态度，太真考试的结果，说完后还给了特别奖励。那时，叶晓燕脸上露出了美丽的笑容。

老师，您就是这样辛勤的园丁，让我们这些花儿傲然绽放；您如同知识的海洋，让我们在大海里遨游；您如同湛蓝的天空，让我们这些鸟儿自由飞翔！我要衷心地对你说一声：“老师，您辛苦了！谢谢您。我们一定会在你的教育下齐头并进，争取更好的成绩！”

《我想对老师说》作文篇7

时光荏苒，老师你还好吗？

老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。

老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。

老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来

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