我们有说有笑沿着石阶向山上走，一路上的景色美不胜收。两旁都是陡峭的石壁，水从中间的石缝流了下来，形成了一条小瀑布，在阳光下变成了一道美丽的彩虹。我们脚下是清澈见底的小河，不时的能看到小鱼在游来游去，河边的石头上长满了毛茸茸绿绿的青苔，有游人在河边玩水嬉戏。我们走了一会满头大汗，爸爸气喘吁吁地说：“歇一会再走吧。”我看见头顶上飞翔的小鸟，它们叽叽喳喳的叫着，好像在说：“加油！加油！你们会爬到山顶上的，我支持你们！”我对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈只有我们坚持，就可以胜利！”于是我们继续往上走，小草随着风儿摇摆着好像在给我们加油鼓劲。

我们终于爬上了山顶，向下俯视景色尽收眼底，让人赏心悦目。爸爸拿起照相机给我拍照留念，我做了各种pose，我高兴的都忘记了一路上的疲劳。

今天过得真开心呀！我现在知道了，做什么事情都要坚持，坚持就是胜利。同学们你们做事坚持了吗？

我上五年级作文篇2

一眨眼二十年过去了，一直在外的我回到了家乡。这二十年来家乡的变化简直就是翻天覆地，让人惊叹。

我饶有兴致地在马路上走着，突然看见一家店里人很多，便走进去一看究竟。原来，这是一家便利店，里面正在做活动呢！我挤进人群一看，发现店员一个个都是机器人，正忙得不可开交呢！这时，一个机器人来到我跟前，给了我一个手掌大的电子屏。原来买东西时，你只需要对着电子屏说出你想要的物品，就会有一只大手把你想要的东西送到你跟前，并自动收费！哇，真是便捷！

接着我走出便利店，回到了家。我走到门前，发现一切都变了，在每一户人家门口都有一个电子小门卫。你可别小看它哦！它的作用可大了，它可以为你看家，可以在发生突发状况时将整个家用胶囊给包裹起来，就像武侠小说里的结界一样，设置成一个屏障，从而使你家不受破坏。最基础的当然是自动识别功能，主人回来了，把门打开；陌生人来时就伸出一只大手做出禁止入内的手势。你想不听劝阻就强行进入？别想了！它可是有一身好“武艺”呢，而且内置了自动报警系统，一旦识别到非法入侵，警察可是马上就到啦！除了门口的小门卫，家里还有好几个机器人呢！瞧，那是厨师机器人，可以根据你当天的心情与身体状况来变换菜谱，做的饭菜既美味又健康；还有打扫机器人、按摩机器人……能满足你的一切需求，你只需要享受就好。

真是科技改变生活！我要好好学习，让未来更美好！

我上五年级作文篇3

春暖花开，万物复苏，大地又是一片生机勃勃。

步入山间，呼吸着清鲜的空气，聆听着悦耳的鸟鸣，欣赏着优美的景色，真是别样的享受。

忽然，一道“彩虹”闪过，引得我眼花缭乱，定睛一看，不料那竟是一只蝴蝶！

那是春的使者！它的出现更为寂静的山谷增添了几分绚丽。

我挥舞起网兜，企图捉住它，可是那娇小的蝴蝶却身手矫健，数次突袭均未成功。趁蝴蝶停下喘息之际，我悄无声息地向蝴蝶逼近，蝴蝶却仿佛有先见之明，我高高跃起，正以为志在必得时，忽然蝴蝶“呼啦”一声，振翅飞走。真是奇了怪了，蝴蝶怎么会未卜先知？

哼！既然捉不住你，我就用相机拍下你总可以吧。我拿起妈妈的手机，悄悄靠近，5分米，3分米，1分米……离得越来越近，蝴蝶竟浑然不动，毫无察觉。这下，我可纳闷了：这蝴蝶是人？是仙？还是鬼？它又是怎么预知危险的，是用鼻子，还是用眼睛？

为了探清这个问题，我从不同方位各个角度发动袭击，结局总是被那蝴蝶轻而易举地躲了过去。

真神了！我连忙打开妈妈的手机上网求助，终于揭开了这个谜底：

1、蝴蝶头上的触角能清晰地感知空气的振动，哪怕是细微弱小的气流，都逃不出它的触角。

2、蝴蝶长有复眼，能全方位地观察。

探明了这几点，仰望天空，天更蓝了，俯视大地，路更宽了。

生命的意义在于探索。这一真理，深印在我心中。

我上五年级作文篇4

今天，我领儿子和外甥女参加了德克士举行的“快乐总动员活动”，说实话，我不太喜欢让儿子吃西餐，但这次活动有一个吸引我的地方，让孩子自己动手做汉堡。儿子是独生子，我觉得他最大的缺点就是：动手能力差，自理能力差。

我不否认儿子的聪明，这一点教过他的老师都能证明，我不否认儿子的能力，呵呵，上了二年级，当了两年班长。但儿子在家却真的是小皇帝一个。你看：起床妈妈要给穿衣服，穿鞋，他美其名曰：我会，但妈妈在家，我不想自己穿。刷牙妈妈要接好水，还要挤好牙膏，吃饭要端好碗，拿好筷子，吃完饭，从来不会送碗筷，连吃个鸡蛋，也要妈妈帮忙剥开。

我知道，这是我的错，平时自己所有的事都帮忙太多，同事说我：“这是勤快妈妈养懒儿子，懒妈妈才养勤快儿子。”她一语道破天机。

今天参加活动，儿子很兴奋，汉堡包吃得特别香，回来还写了一篇日记，我告诉儿子：“你知道吗？那是劳动带来的幸福滋味。”

我上五年级作文篇5

在13年生命长河的记忆中，总是有那么的一颗很遥远却又时刻发出璀璨光芒的星，那颗星星是童年吧——那么纯真，那么温暖；值得我用一生去细细回忆，细细品味……

还记得那个“小羊肠”，那是一个大的空地，秋天一到地里收割了庄稼后就会堆在一起，成了一个像宝塔或小丘的“垛”。这可得意了我们这些没事找事，正愁没处玩的孩子们了！时机不等人啊！这个大人堆了“垛”刚走了，又一家子来堆。终于，在一片“堆堔大比拼”之后，大人们都坐在了地头上休息了。机会来了！我们在旁边沟里的“监测”到此为止。我们连滚带爬的一窝蜂跑了过去，拥着、抢着向上面爬，可是太滑了，刚爬半腰里便溜了下来。这里面我是当然的“大王”，面对一次次的“强攻”失败，我采取了“助跑式”，不管三七二十一，先到大约离垛10米开外的地方，疾跑一阵，借着助力双脚双手并用，使劲往上扑，大功告成！我第一个上去了！两脚垂在下面，来回地荡，摇头晃脑地哼着自各儿编的小曲，伙伴们心里不服啊，都跟着我学，一人霸占一 “垛”，都得意地像个“小疯子”似的！大人们看了可不放心了，一下子全赶了过来，“下来！快给我下来！要不然明天找你们的老师去！”一听“老师”这两个字，我们可都焉了！“扑噔”一下顺着垛子滑下来，一窝蜂的全都跑了。大人们可傻了眼：那些散了架似的'垛子谁来收拾呢……

还有，那个夏天，姥爷带着我到“田山”去理发，天很热，姥爷带着我不时地擦汗，就在我们正在这铺着金灿灿麦芥地的时候，姥爷一擦，太滑了，我、姥爷和自行车全倒了，倒在地上后，我的第一反应就是：姥爷怎么样了？我的眼睛急忙地搜寻着姥爷，看见姥爷就压在了我下面，“姥爷！你怎么着了？没事吧？”也几乎是在上一瞬间，姥爷“扑噔”一下坐起来便说：“燕燕，怎么样，摔疼了吗？”姥爷把我抱在怀里，不停地唠叨：“我的好燕燕，没事就好，没事就好……”

转眼间，我已经13岁了，每当想起童年的那份纯真与可爱，我就忍不住在心里偷偷地乐……

我上五年级作文篇6

周末下午，阳光明媚，风和日丽，小草探出头来，正是放风筝的好时节。

小军、小明和小红三位好朋友相约一起去公园里放风筝。他们来到了一片绿茵茵的草坪上，拿出自己的风筝准备大显身手。然而，他们无论怎样都没办法让风筝飞起来。看着天空中飘荡着各式各样的风筝，他们有种望尘莫及的感觉。突然，小明对小军和小红说：“不如我们分工合作吧！”小军和小红不约而同地点头表示赞成。于是，小明高举着燕子风筝，小军拿着风筝线，等待小红的一声号令。小红在旁边指挥着，大声喊着口令：“一、二、三，抛”。小明听到口令赶紧松开了手，小军马上使劲往前面跑。“风筝飞起来了，风筝飞起来了。”

他们兴高采烈地叫着、跳着。

在远处，有一位小男孩和他的爸爸妈妈也在放风筝。小男孩正牵着风筝线，他的风筝在天空中飞舞着，一会儿向蓝天问好，一会儿投入白云的怀抱中。小男孩的爸爸把手搭在妈妈的肩膀上，对妈妈说：“我们的孩子长大了，能够通过自己的努力独立完成一件事情，真是太棒了！”

五彩的风筝尽情地在广阔的天空中飞翔着，非常壮观。活泼可爱的小朋友们尽情地在绿茵茵的草坪上与风筝嬉戏着，非常温馨。我情不自禁地想起了一首诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

我上五年级作文篇7

一个星期五的下午，海洋学院的大姐给我们上了一堂“保护地球，保护环境”的班会课。

先是一个胖乎乎的大姐姐给我们讲了非常完美的寓言故事，讲的是因为人类不保护环境，大海里的小鱼都死了，我想：我们应该保护环境，不乱扔垃圾，看到别人不保护环境要劝告。我们都听得津津有味。

这时，另一个大姐带我们去操场上画画。我是第一组的'，所以由我们先画。我想：保护环境就是让花儿开得更艳，让鸟儿飞得更高。于是，我兴致勃勃地拿起画笔，在画布上画了美丽的花朵和几只小鸟，我由衷地祝愿：让小鸟在蔚蓝的天空中自由自在地翱翔吧！其他小朋友也在认真地想，仔细地观察、，动情地画。不一会，一幅五光十色、绚丽多彩的画出现在我们眼前。

最后，我们用画当作背景，拍了一张美丽的照片。

下课铃声响了，我依依不舍地跑进教室。我对这节班会课真是记忆犹新啊！

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