作文是我们生活中最常见的文本形式，可以提高我们的语言表达能力，通过作文的写作，我们是可以将自己的逻辑思维能力提升的，下面是高中范文网小编为您分享的我的慢生活作文600字推荐8篇，感谢您的参阅。
我的慢生活作文600字篇1
在，人们都提倡环保，我们都期待绿色。我也和大家分享一下我的绿色生活吧！
星期一，我和几个小伙伴看到校门口全是小零食的皮子，于是便“弯弯腰”，把那些垃圾拣了起来，扔进了垃圾箱。正好被一个扔垃圾的小朋友看见了，他红着脸拣起了垃圾。我和小伙伴们笑了。
星期二，我和妈妈去买菜，看见妈妈又用塑料袋。于是开始了“教育”：“塑料袋虽方便，但用完只能扔掉。不仅影响环境，还会造成土壤污染后果很严重。就算把塑料袋埋在地里，也要几百年才能分解。”妈妈听了，连忙买了一个布袋，用来买菜。看到妈妈也加入到我的绿色行动中，我开心的笑了。
星期三，有一位小朋友随地吐痰，我走上去，用亲切的语言说：“随地吐痰，可以传染疾病、污染空气，小朋友，你愿意生活再一个臭烘烘的世界中吗？他摇摇头，我又说：“希望你以后不要再随地吐痰了，行吗？”他恩了一声，我又高兴的笑了。
星期四，我看到一位小伙伴在践踏草坪。于是，我又走出来阻止：“你为什么踩草坪？草坪可以净化环境，难道你希望我们整天风沙不断吗？”他哑口无言，立即不踩草坪了。我的心中十分快乐。
星期五，我们水房开展了“节水活动”。我们为使这些节约出来的水浇溉树木。今天，我们没有像往日一样浪费水，而是用打扫水池的干净水洗拖把，用脏水涮盆子……这样下来，比往日少用了好多水呢！这时我欣慰的笑了！
绿色，多么鲜艳的颜色。让我们每个人，都加入到环保的行列中去，拥有自己的绿色生活吧！
我的慢生活作文600字篇2
今天我急忙忙的回到家，在书房里看着书的时候，爸爸给我看了一张照片，顿时我惊呆了……
照片上有一个大姐姐和一个可爱的男孩。那个大姐姐好像十三十四，那个小男孩也就八九岁。这时我发现，照片上的两个人正是我的爸爸和老姑。
老爸说“你能从照片上看出什么？”
“你和老姑，那个房子！”我说。
“还有吗？”
“老姑应该出去挣钱了，嗯……”
老爸看着我，说：“你看这里，是一个稻草屋，这就是我们的家。你看这些衣服，这个红褂子，是你老姑给的，当时男生怎么会穿红衣服呢？瞧！里面的衣服一看就知道是老姑给的，这里还有补丁呢。这裤子是你奶奶加工而变短的，你老姑的衣服还是你奶奶给的，当时生活很艰苦啊！买了新鞋都舍不得穿啊！”
我说：“那个稻草房是你们的家，那下雨天和冬天怎么办？”
老爸说：“下雨天就房顶多加稻草；冬天不是冷吗就在周围多加一些稻草。”
“那衣服真破啊！”
“那肯定的，可不像你现在这样，有校服穿，你妈妈还给你买那么多衣服，你还天天跟她吵，有衣服穿不就行了吗？还有啊！那会儿上学哪有班车啊，你还在那么好的学校学习，有吃有喝有书看多好啊！你说呢？”
“是的，老爸，我大概明白你的意思了。”
“嗯！行了，你可以去玩了。”
话刚落我就拿这照片走了。
看着那张照片我想着：亲爱的朋友们，现在的生活是多么富裕、美好。可是以前的生活确实那样艰苦。朋友们，让我们珍惜现在的时光吧，珍惜我们的美好时光！
我的慢生活作文600字篇3
徘徊在一楼的教室前，望着教室里堆放的杂物，满屋的灰尘静静地躺在破桌子上、黑板上、电棒上……时过境迁，转眼间，已从原来的一楼教室来到三楼的教室，老师、同学也有一丝陌生的感觉……
初三、初三，望了望教室里埋头学习的同学们，我发出了一声叹息，又赶快投入到了紧张的学习中；回想到刚进初一时的我，认为一切都将从新开始，摆脱了升初中时考试的噩梦，一切都是新鲜的，那时没有压力和烦恼，没有太多作业和大量的单词，现在一切都好像是灰暗的，作业、作业，还有压力……
如果说七年级是梦想的工厂，八年级是梦想的包装间，那么九年级就是梦想的零售部或者是梦想的扼杀者了。七年级有太多的空间，用来思考和抉择；八年级就是去奋斗的过程；九年级才是最后的冲刺，一旦冲刺成功那么就会有更多的机会供你选择。上了高中，就等于梦想触手可及了。初三决定了人的一生，这艰难的一步就看你如何抉择了。
初三，也可以说是最辛苦的一年了，听往年初三的同学说：“努力的时候，总感觉时间不够，作业、锻炼，一切都需要时间和精力，有时还弄得一身是伤，却还要练习，就为了考上高中。”现在才开学几个星期，就已经知道了作业多，压力大，但还是要努力。今年可以说是幸运或者说可怜，幸运的是有太多的时间休息，可怜的是没时间学习。俗话说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”用这句话来形容九年级的我们是再合适不过了。
初三是一个跳台，一个隔开富人与穷人的跳台，苦了这一年，换回新生活，不要留恋从前，把握现在向前迈进吧！我的初三生活，我拼搏并充实着！
我的慢生活作文600字篇4
生活的旅途不会永远充盈着银铃般的欢笑，因为我们会经历挫折。人生的道路永远不会布满璀璨的星辰，因为我们会经历挫折。生命的行道永远不会平坦无痕，一路顺风，因为我们会经历挫折。挫折无时无刻不在陪伴着我的人生旅途，刷新着我的生活。
挫折，是弱者的天敌，是强者的合作伙伴。挫折，使骄傲的人变得谦虚，使坚强的人变得更加坚强。挫折带给强者的是对生活的热爱与自强不息。
对于弱者来说，挫折会使他变得更加软弱无能，一事无成，最后丧失对生活的信心，成为挫折的奴隶，整日与阴沉做伴，与失败为伍。地球无时不在转动，挫折不可能总是降临到谁的身上，重要的是要有信心，有对生活的执著与追求。
挫折，刷新着我的生活。对于我来说，数学可是致命缺点，见到数字便如见到天文一般，是我晕头转向不知路在何方。我常因为做不出题而气馁。可是，数学老师告诉我：“数学不好就要多学，多做题。没有谁是真正的傻瓜，关键在于勤奋学习。”是啊，不看清，不读懂，不认真怎么会将挫折打败？
于是，那天之后我便勤奋学习，温习旧识，有付出便有回报。我将数学中的难题打败，不仅不头晕反而更加喜欢数学了！
不经历风雨，怎能见彩虹？不经历挫折，人生何时才会有闪光点？何时才能大放光彩？挫折只需稍加勤奋与努力便会击溃，关键在于自己的信心。
不经历挫折，谁又会知道成功之路在何方？挫折就像弹簧，你弱它便强，你强它便弱，让我们做生活中的强者吧！
让我们的旅途充盈着银铃般的欢笑，让我们的道路布满璀璨星辰。去笑拥挫折吧！
挫折，刷新着我的生活。
我的慢生活作文600字篇5
小学时，当听到别人说起初中生活是多么地丰富多彩的时候，我就会对她充满向往。可是一旦亲身经历过时，就会品尝出里面的酸甜苦辣。
知识是无价之宝，我每天都做梦盼望着能够学到更多的知识，所以也每天都期待着快点能够升入中学。现在，我的愿望终于实现了，我已经是一名初一的学生了，每天都生活在知识的海洋里。在老师和同学们的帮助下，我已经成为一个满肚子里都是墨水的人了。
从小我朋友不是很多，走在路上看到同学们都的拉着手和自己的朋友回家，心里便充满了羡慕。心想，要是我能够像同学们一样能够交到许多知心的朋友，就不会像现在这样孤独和心事重重了。随着年龄的增长，我上了初中，在初中生活里 我终于交到了许多别有趣味的朋友。他们给我带来了无限的欢乐。
我现在已经是十四岁了，别看我年龄大，但是行起事来就像个七、八岁的小孩子，整天都是娇声娇气的，我是多么希望能够随着年级的跨越，能够在更多的同学中学习他们小大人的表现，促使自己快点长大啊！
一上初中，老师就给了我一个班干部的职位，每天都生活在忙碌之中。除了忙着学习，就得忙着去开会，回来后还得向同学们汇报开会的内容，初中生活真是酸。
升入初中后我有了自己的爱好，课余时间里我都处在自己的爱好中，爱好让我尝到了初中生活的甜滋味。
现在 的我已经逐渐地走向成熟，我会更加努力，让自己变得更加优秀，让以前的那个天真幼稚的小孩子形象消失，呈现在别人面前的 一个懂事、只事干练的小大人形象。
我想，这是我一定能够做得到的！
我的慢生活作文600字篇6
上课中的学校，下课时的学校，是两个不同的世界.课间只有短短的十分钟，却绽放了学校中所有的热情与欢乐.有人喜欢结伴在学校中瞎转转，聊聊天；有人喜欢组织一场热火朝天的扑克大赛.不管是以哪种形式，都能让人在四十五分钟后的下课中得到极大的快乐.
我的课余生活，可能与大部分人不一样.
我喜欢在课间专门爬下五楼去做引体向上.大多数时候，上下楼就会花费大多数时间.通常在单杠下待的时间只有短短三分钟.但这因为力气恢复得很慢，所以大部分时间只是在看别人是如何锻炼的.班里有一部分人会问我为什么要专门花费这么多时间在杠上待十几秒.但引体向上之中的乐趣，试过的才知道.渐渐地已经一年半时间了，我的这个项目在学校已经是上等水平了，甚至我都没看见过同届的人超越我.
但我的课余生活也没有那么单调.我们班可能是整级里面垫底的.早读午写从来不安分，每个早晨总有人匆匆忙忙地补作业的人.整班成绩更是飘忽不定.但我从来没有嫌弃过他们，因为他们是那么阳光可爱.下课的时候只能看到一两个学霸在学习，其余的人早已分成几摊.有人在玩扑克，有人下象棋，更有人不顾规定地结群玩手机.不过我还是更喜欢那群总会用班里多媒体放歌的`人.他们上去放歌，我就在下面静静地坐着听，这时候仿佛所有疲劳都暂时消除.不过通常歌放到一半，扫兴地上课铃就会响起.
每个人的课余生活不尽相同，但是我们肯定能够从中获得极大地快乐.精彩的课余生活也是校园生活的重要组成部分，一分钟都不可浪费！
我的慢生活作文600字篇7
已经迈入初中生活，认为最重要的事也跟小学不同了，而现阶段最重要的事，是什么呢？是亲情？是友情？还是吃喝玩乐呢？不、不、不，都不是，而是“学习”。
为什么是学习呢？因为你如果连小学、初中的功课都不及格，那等你以后要升高中的问题，是一大堆的呢！所以现在“学习”，都比堆积如山的'金钱还来的重要许多，而注重学习不嘴巴说说而已，要实际去做才行。一位老师跟我们说：“有一位学长、学姐，每一次段考成绩都是一百分，他们不是天生就很有学问，而是靠后天以点一滴的努力，而让他们的成绩在班上是数一数二。”所以要靠实际的行动，才能让自己的成绩能更进步，不要只出一张嘴，在那里死背是没有用的，要让自己当一位有脚书橱，而不是两脚书橱。
想做却做不到，就代表你这个人没有毅力和决心，想完成自己的目标，就不能在中途半途而废，如果你在进行目标到了一半，你突然放弃，那你前半段的努力还不是白费了呢？根本就是在浪费你自己的时间嘛。想做就一定要确实的做好，但你也不能把自己逼的紧紧的，让自己的压力太大，影响上课精神，就变成反效果了。而我的方法就是，平常老师上课时一定要抄笔记，连老师口头上补充的重点也要记下来，也不能死背，要活用，也不能“参考”同学的，就算对了拿了高分，但那个分数也不是你的，想请教别人是可以的，但不是用在“参考”这里，也可以多看课外读物，增加课外知识，也对你写作很有帮助。
在初中这段生活中我要以学习为中心，不断努力向上、成绩进步’，这是我想完成的目标，也是在现阶段我认为最重要的事。
我的慢生活作文600字篇8
转眼间，初一立刻就要过去了。好快啊！可是在初一的生活却令我十分欢乐。我的初一生活发生过很多事情，但我永远也不会忘记那一件事……
那天上了一天课之后，也不是很累，高高兴兴的回了宿舍。
晚上，在宿舍，我去倒洗脚水，去时很平稳的走了过去，并把水倒了，可是回来时不明白怎样回事，应当是地滑吧！只听一声“嘭”，洗脚盆摔到了一边，两只拖鞋都已飞得分散了。我侧躺在地上，左脚靠在了门沿上。瞬间，脑袋一片空白。这时一个同学出来把我扶进了宿舍，并把盆和拖鞋拿了回来。进了宿舍，感觉也没什么事情，哪都不疼，但一看左脚皮裹着一堆血没有流出来。这时班长过来了，看了一眼我的脚，并且拿着盆倒了一点温水把我的脚放在水里，让我把皮里的血挤出来，弄完了之后，我把脚抬起来。这时我的同学们都过来了宿舍，一个帮着把脚抬起来，班长帮我处理伤口，班长先给我擦干脚，然后抹上红药水，然后去别的宿舍要创口贴，帮我贴上了，可是因为没有棉签，只能用纸代替。同学们都看着我的脚，这时我看着她们，心里感觉好开心呀！我的脚从来没有像这么多人这样被看着，这样被重视。也就是因为这样心里开心，脚伤也没感觉疼。弄完之后，她们离开了我的宿舍。之后也有几个我的好朋友过来看一下。早晨，有些同学还再问脚好一些了吗？这样的话。心里老高兴了！
几天后，脚伤慢慢好了。
这件事虽然过去了好久，但我永远也不会忘，因为它包含着同学之间的深厚友谊，在那里我想说：“你们都是我永远最好的朋友！”我的初一生活温馨、欢乐！这个初一真让我留恋啊！
我的慢生活作文600字推荐8篇相关文章：
