作文是一种建设性的行为，可以通过作文来提出改进和发展的建议，通过作文，我们可以发现自己在语言运用方面的不足之处，从而有针对性地改进，以下是写文书吧小编精心为您推荐的青春赞作文600字5篇，供大家参考。
青春赞作文600字篇1
要说起我们班的学生啊，可谓“一言难尽，善恶难分”。
首先，因为我们班男生众多，所以上课说话的现象是“在所难免”，而且下课后追逐打闹的事迹也是“层出不穷”。又因为我们班的同学个个都是“喜剧天才”，所以班里时时刻刻都热闹非凡，尤其是课间十分钟，你的肚子一定会笑得受不了，疼得要命。其次，我们每个人都有自己的个性与行为习惯，于是，搞笑的事，尴尬的事，让人哭笑不得的事时有发生，数不胜数。可是别以为这样就算了，爱捉弄人的学生还大有人在，突然间在你耳边“震吼”一声，可能你被吓着“尖叫直上干云霄”，以至在诸位同窗面前“尽失风范”。不过更可恶的还在后头：经常往你的课桌里丢废纸，给你乱起绰号……令人火冒三丈而又无可奈何，真是既可气又可笑。
虽然同学们有时很“邪恶”，可“坏学生”也有“热心肠”。例如，a君平时狂妄自大，玩世不羁，但好为人师，乐于给人讲解难题，备受赞扬；b君虽然善用尖锐的言语攻击别人，“左邻右舍”对其“恨之入骨”，可大家平时测验时所用纸张多为b君“资助”；c君颇为“有才”，故常拿他人名字开玩笑，班里多数人对此“极为不满”，但其有时也会“心血来潮”地做点好事：帮值日生扫地，擦黑板……如此看来，这群“坏学生”也是有“可爱”之处的嘛！
也许这就是“青春”的特质，“好”与“坏”并存，“哭”与“笑”兼具，一切的一切都令人琢磨不透。因为说不清楚，想不明白，所以生活在青春校园里的我们才会如此快乐。是啊，有些心思，有些事就让它永远这么神秘着吧！
青春赞作文600字篇2
青春的颜色，那是真情的颜色，风吹雨打依旧灿烂着……——题记
青春是什么？是郭敬明笔下，一道明媚的忧伤；是李奇锐心中，一眼万忘忧的泉；是席慕容手中，一本太仓促的书……而在我看来，青春则是一只色彩纷呈的调色盘。
火热·红
青春是火热而又热情的红色。青春的我拥有火热的热情和昂扬的斗志。天还未破晓，闹钟便把我从睡梦中唤起，早早地赶到学校，奔到操场，迎着寒风奔跑起来。风凛冽地刮着，窗外已没有叽叽喳喳的鸟雀，但老师的粉笔依旧在黑板上编织理想的金线，播撒知识的种子。我如饥似渴如海绵般吸吮着。夜已深，在晕黄的灯光温柔地笼罩下，我耕耘着，奋斗着，只为明天问心无愧！
安静·蓝
青春是安静而又带点小忧郁的蓝色。青春的我心思细腻许多，也添了几分多愁善感。夏日的午后，不再像个假小子一样和伙伴们“风风火火闯九州”，而是捧一本心爱的书，独自咀嚼。白雪公主也被封存在记忆深处，我开始爱上那些亦真亦幻，朦胧多情的文字。看着“躲在某个时间，想念一段时光的掌纹。躲在某个地点，想念一个，站在来路，也站在去路的，让我牵挂的人。”心中没来由地生出一丝怅然，一丝伤感。心底的某个角落也塌陷，渐渐柔软开来。
希望·橙
青春是充满希望与活力的橙色。青春的我充满对未来的信心和坚定。班级的心愿墙上贴着一张我的'标签：“心若在，梦就在。梦想就在眼前，放手去追吧！”夜间学习疲倦困乏时，看看墙上的励志语：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。"为自己鼓鼓气，加加油，继续奋斗。为了让生命不错过每一次花期，以心为圃，以血为泉，辛勤灌溉。
……
青春是多彩的，赤橙黄绿蓝靛紫，异彩纷呈。青春的画卷已然展开，提起手中的笔，用纷繁的色彩，浓妆淡抹，绘出自己多彩的青春。
青春赞作文600字篇3
窗台朦胧，悠悠的雨，隐隐的远方盏着迷蒙的灯。傻傻的孩子，又在想什么呢?是在心雨纷飞的地方迷路了吗?
——题记
雨果说：“春天是一年的青春，青春是生命的春天。”而我正站在春天中不知所措……我依然看着前方，是一片朦胧。
??
起初小小的心灵，日渐蒙上一层灰色的阴霾。我和他，总是以彼此的微笑去面对，像一朵纯白的花儿站立在这个灰色的世界。可是逐渐逐渐他们说：“你们两个……”言语中有如荆棘般伤人的暗示。偶尔，他会说：“不用怕的，都会过去。”但是，周围浑浊的空气使我压抑，我用我微弱的声音，用我所剩的理智向他们辩解，可是一切只是徒劳。
会在某一天，我躲在被子里，拼命地哭，歇斯底里地喊：“我没有，没有啊……”又有谁听见呢?
后来，我终于懂得：青春总是细雨霏霏的季节，也许当你触动到伤害，才会更易长大。的确，如今的我仰着头，肆无忌惮地看天空，一片晴朗。
二
其实，我一直都知道。青春的最后无非就是让我们成长，以更坚毅的心灵去面对挫折。我记得，那一阵子，一次次成绩的低落，使我如同坠下无尽的深渊。面对老师的目光，父母的期待，我心里尖锐的疼痛。在多少个白日沉思，在多少个夜里懊悔，却依然无法解开我心中的锁。它紧紧扣住我的心门，而我无力挣扎，于是我变得孤独、寂寞。常常在夜晚的星空下张望着漆黑的天空，黑色的潮水不断涌出，奔向那个同样寂寞的天空……
一直就这样。
后来朋友也终于看不下去了，她来找我说：“你不要这样好不好，我们还有时间，难道你就这样挥霍青春吗?”……她最后一句话：“看前面啊?”
看前面。我顿然醒悟，仰望天空，依然美好。骄阳欲升，海棠依旧。
挥霍青春就是犯罪。
三
我开始走出那个心雨纷飞的季节，其实，你也不用再说我是一个迷路的孩子。因为我的眼前不再迷蒙，眼前就是我的方向。
黑色的潮水终有一天会退下，然后，风平浪静……
回首仰望，逝去的青春熠熠发光。
青春赞作文600字篇4
初中，也就是他们所说的花样年华。没有勾心斗角的竞争，没有挫折与困难的阻挡，只有纯真与向上，激情与进取。拥有着人生最美好的时光，不停下追梦的脚步，创新的脚步。
青春的衣着是个性张扬的，那是青春的标志。偌大的校园中，初中生的校服不再像小学生那样的单纯，校服上说不定会冒出怎样的涂鸦：一句描写青春的话语，一个表达内心世界的图案，将自己喜欢的明星刻画在校服上……都是每一个中学生，心中所想的，心中所想得到的。每一件校服上都折射出一道叛逆的光，将世界映出青春的光芒。
青春的课间是祥和的，美妙的，像一首旋律优美的歌。它不再像小学生那样，每天千篇一律的追逐打闹，做一些幼稚的小游戏。初中的课间生活，男女同学之间多了一份谨慎，多了一份顾虑，同样也多了一份不同的体验。每天的课间与周围同学聊聊天，开个小玩笑，偶尔小打小闹一下，这都是有趣的，富有朝气的。
青春的天空是广阔的，足以够我们展开双翅快乐的翱翔。这样宽广的天空，我们应该珍惜。其实，珍惜努力过的青春也是度过，平平淡淡顺其自然也是度过，每天漫无目的的混日子也是度过。不同的是，你想要的度过是怎样的，初中是否努力把握，青春是否坚持奋斗，关系着明天，联系着未来。老师说过，我们现在这个年纪是美好的。的确如此，在这个年纪，在这个初中的四年里，一个不小心，错过的，会是一辈子也弥补不了的遗憾。
青春的道路上，我们难免会有烦恼：考场失利，与父母沟通不顺畅，内心孤独，寂寞。面对考场失利，我们首先要做的是端正自己的态度，重新爬起来。青春道路磕磕绊绊是正常的，不放弃，撑到最后才是关键。面对父母的不理解，我们要做的应该是心平气和地与父母沟通，而不是对着干，对着干只会是“战争”更加激烈。面对内心的孤独寂寞，我们应打开心灵的窗。不愿与父母讲时，就多对朋友讲讲，多倾诉倾诉，身边的朋友，往往是的倾听者。
我们的青春，是永远的天空。给予我们力量拼搏翱翔；我们的青春，既享受着青春之舞的曼妙，又毫不顾忌的张扬自己的个性。
当多年后再“朝花夕拾”，也不枉这段青春。
青春赞作文600字篇5
像水一样流逝的，是时间。如水的时间，任性地溜走，不给人后悔的机会。
于是，我们只能眼睁睁的看着时间一分一秒的溜走，却又，不能做什么。
大概，这就是许多人虚度光阴的重要原因吧!
我想抓住水，可是，水却早已从指缝间滑过，只留下水的痕迹;我想抓住时间，可是，时间也在不知不觉中溜走，只留下岁月的痕迹。
回想起自我的这十几年，得到了很多，可失去的，也不少。在学校，会对着自我的课桌发呆;在家，会坐在电视机前消耗时光。这样虚度光阴，却不明白时间早已在不知不觉中溜走。有时候一天下来，都不明白自我到底干了什么。想明白了，自我什么都没学到，就爬起来看一下书，也算是个自我一个安慰。
有时候我在想，人活着到底是为了什么?我觉得，是为了自我心中那个梦。也为了爱。可是，让时间像水一样流失，不仅仅辜负了自我，也辜负了所有对你有期望的人。在此我要向大家阐述，我有个不良习惯，当不想学习或很无聊的时候，我就会搬张椅子，坐在自来水龙头前，把开关拧到最大，静静的看着流逝的水发呆。看够了以后，我才会安静下来做事。
因为，这样，我也是在告诫自我，时间就如流水一样溜走，无可挽回，我不能再这样浪费时间了。于是，我就能安心学习了。
我明白这不是个好习惯，所以我下决心要改。也要学会把握时间。
时间是个任性的精灵，她会从你眼前跳过，从你身边走过，从你指尖滑过……想把她留住，她却不给你留他的机会。
我们还能怎样呢?只能让自我慢慢地学会掌握时间，不要让她一次又一次的无声息的溜走，却又不明白该做什么。
分分秒秒，年年月月，流逝的青春，我们难道不应当珍惜吗?
不要等到，失去了，才说后悔。
像水一样滑过的，是时间。抓不住，改不了。
仅有，珍惜。也只能，珍惜。
因为流逝的青春，已无法挽回。
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