看到约翰克利斯朵夫一直坚持着自己的梦想，坚持着热爱音乐，他忍受着精神上的孤独，生活上的寂寞，忍受着世人的嘲笑与讽刺，做到了其他人常人都做不到的事情。克里斯朵夫，不是一直都没有放弃自己的梦想吗？好像我自己就有自己的梦想吧！那个坚持的，且有些固执的自己好像就是一个新时代的克里斯朵夫。我寻找到了那个坚持的自己。

眼前浮现出克利斯朵夫与他的挚友们的书信，尽管他是忍受孤独的，但在我看来他又是不孤独的。他的身前袭来了凶猛的暴风雨，但他的身后有几根柱子在支撑着他。他忍受着病痛的折磨，他无力去做一切事，但他却不停止给他朋友写信，他默默地承受了一切。在我认为，他早已该对友谊这种虚无缥缈的东西不再抱有任何的想像，哪怕一点儿。可他却永远选择相信友谊，是啊！好像我也有朋友吧！那个相信友谊且有些天真的自己好像就是这一个新时代的克里斯朵夫。我寻找到了那一个纯真的自己。

耳边想起了克里斯朵夫弹奏的那些曲子，原先，那些曲子原先是被世人唾骂过的，而后来他的曲子却似乎响遍四方。他用他的生命去演奏每一首曲子，他向倾听者倾诉他灵魂上的痛苦。我的心头隐隐感受到了，他之前所经历的那些苦难，似乎无人想要知道，人们所知道的只是他弹琴很好罢了，可他真的经历了太多太多的苦难，是啊！好像我也经常遭遇挫折呢！那个不畏困难且有些无畏的自己好像就是这一个新时代的克里斯朵夫。我寻找到了那一个勇敢坚强的我。

再一次静下心来，深吸一口凉气，我在书里发现了有个“我”，我又一次找到了自己，书里真的有个“我”！

以歌作文600字初中作文篇2

我看见他的父亲拉着他的手臂，把他的手掌拽到医生面前，医生眼疾手快，消毒之后立刻手起“针”落，孩子失声尖叫。我心中一阵刺痛，仿佛那根针，扎在了我的心头，我害怕了。

我为什么会害怕？我在害怕些什么？

小时候，我的确害怕过，我怕痛，我怕医生手上的那针儿，我甚至怕医生的酒精棉花。然而，到现在，我却还在害怕。我现在怕的不是痛了，而是，医生手上的那根针，扎进我血管时的场景。

这周去了一次医院，等门诊的时间比较长，就坐在验血处附近看书。一段时间后，我看见一个男孩被他父亲拉着手臂来验血。那个孩子在一旁小声地说：“我不要验血，我不要验血……”他妈妈告诉他：“就像蚊子叮一下，不痛的。”说着，把孩子按在验血台旁的一个小椅子上。孩子叫起来：“我不要！我不要！”说什么也不愿意把手伸出来。

在一旁，有一位老人走过来，对孩子说：“你不闹，只要扎一针，你闹是要扎两针的啊。”我在一旁偷偷地笑了笑，在我小时候，大人们也是这么骗我的。别看孩子年龄尚小，他们是不会信大人的.那些话的。小时候的我不会叫，但就是不把手伸出来。

最后大家实在劝不动了。那孩子的父亲就一把抓住他的手臂……

当医生手中的针刺落下时，我看见那个男孩回头望着我，我看见了恐惧，无助，迷茫与弱小。为什么不去看医生的动作呢？你害怕的又不是这个。

记得我小时候也惧怕这个场景，看到自己的血液流出体外，幼小的我，忍受不了这种恐惧。到了我没有理由再不去看那个场景的时候，我又一次感受到了这种恐惧，幼年时的回避，只能回避一时，回避不了一世。

有的恐惧无法避免，我们忍受，之后便不再惧怕；但当我们选择回避恐惧时，我们一生都一直会害怕它。

以歌作文600字初中作文篇3

父爱如山，母爱似海。只有山与海的相映，才能激起幸福的源泉。两者缺一不可。当时我只得到了父爱。可以说，母爱对于我来说是奢侈的，是遥不可及的。

小时候上幼儿园，别人的妈妈总是来接自己的孩子上下学，而我却要独自一人回家。当看到别的孩子在妈妈温柔的怀抱中撒娇的时候，我是羡慕的，但心中不免多了些酸痛。一个又一个的夜晚，一个又一个美妙的梦，都是您，母亲。我是多末渴望有一天，您会突然站在我的面前，紧紧的抱着我，永远也不放手。但这对于我来说似乎是一个遥不可及的梦，永远只是幻想。每当我生日许愿时，必然都是想让您回来。可是到现在都还是个梦。我没有一刻是不在想您的，虽然我有这么多思念，但换来的都是那么多的失望。但其实，在我小时候，对您更多的是抱怨。抱怨您为什么只把我一人丢下，抱怨您为什么在我最需要母爱时却只能是思念，抱怨您不关心我......但现在更多的是思念和理解。

记得有一次，我一直高烧不退，在半睡半醒之间叫着您的名字。爸爸知道后，便跟您打电话，希望你来陪我。你知道后，伴了便千里迢迢的赶来，爱怜的抚摸着我的额头，在我的身边陪整整一天一夜。虽然那次病了，但那是我最幸福的一天，因为我得到了母爱。当我烧退了后，您便要走，在我的软磨硬泡之下，您还是要走。终于，泪水在您走出门的一刹那的时刻，像泉水般的汩汩流下。那天，我为您哭了最后一次。

时光变迁，岁月流转，但我还是不会忘记那一晚，那天下着倾盆大雨。坏的天气使人的心情愈见变坏。您和爸爸吵了一夜，那一夜，仿佛是我生命的终结，那一晚，我不敢睡，因为我怕失去您。但一切的思念还是从那一天开始，我也因为那一天，失去了母爱。致使我度过了一个黑暗的童年。但我依旧相信，您还会回来。

母亲，您回来吧。我的思念已经这么多了我无时不刻在想您，母亲，我想您。

以歌作文600字初中作文篇4

人在不断不断地成长，也学会了更多的知识。我原本是一个懦弱的小男孩，已经成为如今坚强勇敢的小伙子了。时间真的会让人改变。我在成长中，终于学会了坚强。

在我刚刚踏入中学大门的时候，面对这个一无所知的世界。一时，真的适应不过来。中学的学习生活真的很紧张。我跟不上老师和同学们学习的节奏。我不断地告诉自己这是正常的。刚刚进入中学或许就是这样。可是，我一次又一次地失败，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一个小乌龟开始缩进了自己的背壳。甚至有的时候，自己一个人躲在墙角偷偷的哭泣。20xx西藏中考满分作文预测：我学会了坚强

看着同学们的学习生活是那么的轻松而又自在，再瞧瞧自己一副垂头丧气的脸色。我好像站在黑暗而他们却站在光明。这是两个完全不同的世界。在光明中，太阳照射下来，充满了生机勃勃。而在黑暗中，只能与微弱的月光与星光相伴。

回到家里，面对饭桌上热气腾腾的饭菜。我依旧没有食欲。晚上睡觉也常常做一些噩梦。我终于，我终于再也受不了这如此万痛般，没有快乐的生活了。我决定我一定要走出阴影，面对那明日高高升起的太阳。

我开始鼓起了勇气地向爸爸倾诉自己的苦难。倾诉中，我哭得是那么般痛苦。我觉得自己的困难是那么的大。爸爸后来亲切地告诉我，人活着，一定会遇到许多的困难，不能因为克服不了而失去了自己，失去了自己的快乐。你应该试图去解决，要坚强。

也是在那一次的倾诉中，我又重新穿过了黑暗，看到了黎明的太阳。我兴奋极了。接下来的生活将是那么的快乐、轻松、自在。我喜欢这种感觉，喜欢这种无忧无虑、充满阳光的感觉。我觉得坚强其实没有那么的困难。

成长中，我学会了坚强。现在，这个全新的我面对中学的学习生活觉得那么的精彩、丰富多彩。

以歌作文600字初中作文篇5

一年中的四个季节，人们赞美春天，是因为春天是一年中新的开始，朱自清的散文《春》中就把春描写得淋漓尽致。一切万物复苏都从春天开始，春天给我们带来了希望。人们赞美夏天，因为夏天绿树繁荫，生机盎然，夏天里旅游也是最好不过了。它让人们更容易去接近大自然，认识大自然，领略大自然的风情万种；对于秋天，它更是一个令人畅怀的季节，树叶的凋落，使人倍感怀旧之情。毛泽东在《浪淘沙。北戴河》曾说过“萧瑟秋风今又是，换了人间。”确实不免惆怅之情，纵古贯今，对于冬天的描写却是少之又少。

其实往往被忽视的，才是最美丽的。冬天之美是更需要人们去回味寻找的。

冬天之美是含蓄的，它只给那些懂得欣赏的人去欣赏它，老舍就是，我们学过他的《济南的冬天》，读起来，又何尝不是另一种境界的美呢？我所在的地方是长江中下游，这里当然没有像济南一样的冬天。但终究是让人兴奋的。

当冬季来临时，骤冷的天气，迫使人们穿得厚厚的，鼓鼓的像企鹅一样，但动作却不显笨拙，大家呆在屋里，做着各种可以暖身的动作，总觉得可以让人们更容易亲近，大家此时在一起会有一种暧昧的关系，捂在被窝里讲悄悄话，叙心中事又何尝不是一种享受呢？而夏天却不是这样的，稍微接近一下，只会感到灼热，唯有离得越远，凉快一下却终究有些孤单。

冬天里，大概最有看头的就是下雪了。我们这里不是经常下雪，不像北方一样，这里整个冬季都不会有几场雪，而恰恰是这样，更让人们感受到了下雪带给人们的惊喜与欢乐，它那美丽的姿态也更加妩媚，纷纷扬扬，当雪花慢慢飘落时，心情此刻也无比激动，几乎欢呼起来，用整个身体去迎接那雪的洗礼。

当一切静止时，展现给我们的又是另一番景象，白茫茫，一片雪地，总会使人们心旷神怡、宁静、安祥，此时我唯有从内心喊出感叹，我爱这美丽、洁白的冬天！

以歌作文600字初中作文篇6

打开窗户，一眼便望见了它，校园里的那棵梧桐树。陪伴了我三年，是时候道别了。

走下楼来，我静静地凝望着它，注视着它的伟岸，它的繁盛。走进它，轻轻抚摸着那粗糙的树皮，然后默默地离开。我知道这次的告别可能是永恒的告别了，三年时光已成回忆，葬于树下，深埋心底。

三年前的盛夏，一脸稚气的我步入这陌生的地方，抬头望去，就注意到了这棵梧桐。校园里多是灌木，鲜少见乔木，这高大的梧桐显得尤为突出。阳光下，它伸展着枝条，繁茂的梧桐叶如同无数手掌，随风拍奏着欢快的旋律。

据说这棵梧桐落户校园有些年岁了，它用那宽大的手掌托起了一代又一代莘莘学子的梦。作为校园中一棵有象征意义的树，它承载了太多太多的故事。

这棵梧桐就屹立在教学楼前，每每望向窗外，它都会迎风招展着，热情与我问候。秋日里，当树叶泛起金黄色的面容，飘落下来，我们都会聚在树下，捡起一片金黄的梧桐叶，许下一个美好的愿望。时光悄悄地流过，不知不觉，已然三载寒暑，我们带着我们美好的憧憬去向远方，而梧桐为我们留下了那些年美好的记忆。

每日清晨，走过树下，和几个挂着黑眼圈的同学打个招呼，深夜苦读的他们总爱在这小憩一会。每日晚自习过后，走过树下，在这里稍稍驻足闲聊，又缓缓走向下一个明天。那三年，我们在树下欢笑，在树下忧愁，在树下得到鼓舞，在树下收获友谊。校园里有太多我们来不及欣赏的美景，惟这一棵梧桐是我们永远无法忘怀的。在这里，我们相聚欢笑，留下点滴回忆。匆匆而过，脚边飘过几片梧桐树叶。

已看不见树下长椅上那群伙伴，已听不见树上唧唧喳喳的鸟鸣，只是梧桐还是那棵梧桐。它又迎来了新一代的莘莘学子。新一代的他们又在树下重复着我们的故事。一遍又一遍的三年寒暑。

打开窗户，不见梧桐，原来，一切都只是心底留痕罢了。飞光不可挽，终是最相思。

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