作文是我们从小到大的学习中接触较多的书面文体,为了锻炼自己的语言组织能力,一定要将作文写优秀,写文书吧小编今天就为您带来了会跳舞的我作文6篇,相信一定会对你有所帮助。
会跳舞的我作文篇1
钢琴架上,有黑琴键和白琴键,黑琴键是需要帮助的人,而白琴键是懂得帮助的人。只有黑、白两种琴键结合在一块儿,才能跳出动听的音符。
——题记
在很小的时候,我就明白:在钢琴键上,白琴键仿佛就是那懂得帮助的人,黑琴键仿佛就是那需要帮助的人。黑白琴键上跳动的音符就是白琴键去帮助黑琴键,使黑琴键和白琴键跳出的音符更加动听。
一天,我因无聊在家乱找电视看,一个不经意间,我看到了四川汶川发生了八级的大地震,房屋倒塌,一片荒瘠的房屋,有很多人在废墟中哭泣,他们失去了最亲的人,失去了赖以生存的家园。有许多人被埋在倒塌的房屋之下,他们在等待,他们在盼望,等待他们的亲人救他们出去。他们有的人凭借毅力和意识支持了很长时间。被埋在房屋下的人,失去家园而茫然无措的人,他们需要帮助,他们已经到了绝境,但他们相信天无绝人之路,他们坚信会有人来帮助他们的。
是的,他们等到了,他们等到了前来帮助他们的武警战士、人民警察和许许多多来自全国各地的志愿者,他们得救了。虽然大地震过去了,但还会有一些余震,而战士和警察们不顾个人安危,在随时有余震的危险情况下四处奔波,寻找着幸存者。有的战士被余震落下的石块儿给砸倒了,一个人倒了,而许多战士又涌了上来。他们知道,灾区的人民需要他们的帮助。许许多多的人为他们捐款、捐赠衣服,都献出了一份心意。这不仅仅是一份心意,也是他们对灾区人民的关心。因为我们是一家人。
白琴键是懂得帮助的人,黑琴键是需要被帮助的人,只有在这段与曲中相互结合,才能弹奏出这世界上最动听的音乐。
会跳舞的我作文篇2
嘻嘻,哈哈阵阵笑声从三年六班的教室里传出来。郭老师带着微笑地说:同学们,这节课我们来做个实验。材料很简单,有生鸡蛋、盐、筷子和一杯清水。大家一听兴高采烈地讨论着,教室立刻沸腾了起来。
实验开始了,郭老师小心翼翼地把鸡蛋放进清水里,它慢悠悠地沉到了杯底。郭老师神秘地说:我开始变魔术了,鸡蛋要跳舞了!同学们议论纷纷,都半信半疑。她用勺子舀了些盐加到水里,鸡蛋纹丝不动,大家纷纷露出了疑惑的表情,小雪自言自语道:咦,鸡蛋怎么没有浮起来?小刚半开玩笑地说:郭老师难道要给我们煮鸡蛋吃?
郭老师笑而不语,继续往杯子里加盐。奇迹发生了,鸡蛋像打足气的皮球一样,缓缓浮出了水面,露出了俏皮可爱的脸蛋。她用手指轻轻一弹,鸡蛋便来了个一百八十度的大翻身,像个技艺高超的跳水运动员,晃晃悠悠地沉了下去。接着又像是在跳拉丁舞似的扭动着曼妙的身躯飘到水面上,然后又沉了下去。就这样忽上忽下地翻滚着,我看得目瞪口呆。
郭老师告诉我们,盐水的浮力比清水的浮力大,同学们这才恍然大悟。通过这次有趣的实验,我又学到了一些新知识。生活中一定还有许许多多的科学现象在朝我们招手,只要我们勤于实验,勇于探索,就一定能发现更多的奥妙!
会跳舞的我作文篇3
因为我喜欢舞蹈,喜欢穿华丽的舞蹈服,喜欢成为万众瞩目的焦点,所以我让妈妈在开学时给我报了一个舞蹈兴趣班,锻炼柔韧性,以后跳舞跳得更好。
第一次,妈妈带我去艾美报跳舞。老师叫我先试上半节课,我试上了一些基本动作,老师说:“我的基础还可以直接进六级。”我很开心。
第二次,走进教室,我们开始练习,前几个动作是:跪下腰、踩胯,我做得都不怎么好。在踩的时候,别的同学一直都踩不下去我的跨,在我帮同学踩的时候,看见另一个同学没下去,老师过去踩了,她叫了几声:“疼、疼!” 老师还没有松开还在继续踩,那个同学哭了。我心想:老师是不是也会这样给我压,到我了,老师踩了我的跨,我的手出了汗,尖叫了几声:“疼、疼、疼、疼!”但是老师还是没理我,我终于也哭了出来,手握拳很痛苦。接着后面的动作比较简单,我都做得非常好,老师夸了夸我,这让我感到了很温馨。但是下腰和后翻难倒了我,因为我不敢,老师扶了我几下告诉我:“扶着镜子,比较好下去,我慢慢地下去了,老师说:“我的腿太开了,容易摔跤。”我听了老师的'教导,在教导下做了几个正确的动作。不过做完之后我感觉背特别疼,我休息了一会儿,又开始练习。在几个月的努力我们在外面表演了《伊人如画》得了银牌。
最后,老师还对我说:“你比其他孩子来的要晚一些,动作做得不是很好,不过我相信你以后也会和他们一样好。”这让我很亲切,给了我勇气和鼓励。我上课时也不害怕了,我想起了一句名言:只要功夫深,铁杵磨成针! 我一定要坚持下去,不怕困难,勇往直前。
会跳舞的我作文篇4
舞台上、灯光下,一个穿着公主裙的女孩,正在伴随着优美的音乐飘飘起舞,时而欢快跳跃如小鹿、时而折腰舒展手臂如孔雀。
舞蹈可是我的拿手好戏,我喜欢跳舞,因为我感觉自己在跳舞时就像一个小精灵、又象一只小蝴蝶在翩翩起舞。我五岁那年,从电视看到舞蹈演员优美的舞姿,让人如痴如醉,我真有几分羡慕,于是在那时,我就立下决心,以后我也要学跳舞。
上幼儿园时,我终于实现了这个梦想,开始了舞蹈生涯。我们要先学基本功——劈叉。因为刚学,所以还不知道怎么做,就呆若木鸡般的站在那儿。老师微笑地走过去,一边演示,一边指导着我的动作。只见她右腿在前、左腿在后,从侧面看,两腿似一座尖山的轮廓,然后,轻巧的如同一只燕子滑下去。哇,真是标准的“一字马”的姿势。后来老师帮我压腿,老师把我两脚使劲拉了一番,又酸又痛,有的时候我的脚麻木得像没了知觉,但我咬牙坚持着,终于得到了老师的表扬。
暑假期间,老师要在文化艺术广场举办演出,我踮着脚尖,两脚尖交叉着,手里红红的手帕和黄色的彩带,随着节奏飘向半空,时而侧翻,时而劈叉。我跳完了舞蹈,台下响起了热烈的掌声。
现在,舞蹈成为我的拿手好戏,我会继续坚持和努力。因为我知道跳舞不仅能让我自己快乐,还能给观众带来美好的享受!
会跳舞的我作文篇5
盼望已久的舞蹈比赛,于20xx年7月1日在宁中高中部体育馆举行。
早上5点多,妈妈叫醒了我,我睁开眼睛看看窗外,天刚蒙蒙亮,就迷迷糊糊地对妈妈说:“还早,让我在睡会儿。”“李念瑶,怎么又睡着了,我们还得去化妆呢!”我一听,一下子清醒了许多,骨碌从床上坐起来,很快穿好赛服。等我们到了化妆地,许多小朋友都在家长的陪同下早早地来排队化妆了。不一会儿,化妆阿姨很快将我的妆画好了,妈妈看见拿着手机在不停地给我拍照。
小舞者们都画完妆,一个个都像明星一样,在家长带领下来到了比赛场地。参加这次比赛的有许多外地省份的代表队,我看到阵容如此之大,心里非常激动。远处看那裁判席上还坐着一位外国裁判呢!
不一会儿,广播里传来主持人的声音,首先比赛的是我们的初级组。他们分组列队走向舞台,音乐想起来了,小舞者们面带微笑,一个个欢快的舞动起来,看到他们跳的那么整齐那么欢快,我心里更加紧张。很快轮到我们小组比赛了,同学们一个个面带微笑的走向舞台,随着动听的音乐,同学们翩翩起舞,以最整齐、最优美的舞姿展现出来,台下不时传来热烈的掌声。
没过一会就结束了。老师笑眯眯的向我们走来说:“跳的不错,得了二等奖。”我们一个个听了都开心的跳了起来!
会跳舞的我作文篇6
“会跳舞的葡萄干”到底是什么样子的呢?在好奇心的驱使下,我便亲自动手做起了这个小实验。
实验需要的材料有:一个透明塑料杯,一杯水、一瓶没有开过的雪碧和几颗葡萄干。
实验开始了!我把雪碧倒进透明的塑料杯中,霎时,杯里成了一个冰雪世界,可有意思了。紧接着,我把又干又扁的葡萄干分别放进装有水和雪碧的杯子里。生怕错过最神奇的环节,所以我目不转睛地盯着两个杯子里的葡萄干。但是两个杯子的葡萄干却截然不同,水里的葡萄干此时像一条条正在睡觉的小鱼儿,正静静地躺在杯底呼呼大睡呢!而雪碧里的葡萄干却在杯里上蹿下跳,像一个个舞蹈家在雪碧里跳水上芭蕾。你瞧!它们不停地舞动着,跳着跳着,这些葡萄干才晃晃悠悠地沉到杯底。似乎是因为跳累了,得停下来好好休息一会儿。可过了许久,它们还是一动不动,我想,它们可能是睡着了吧!咦?好像还能听见它们的呼噜声。
这到底是为什么呢?葡萄干在雪碧里怎么会跳起舞来呢?我一肚子疑惑,赶紧上网查找一下资料。原来,雪碧是碳酸饮料,里面有气泡,这些气泡托着葡萄干向上浮。当气泡浮到上面后,气泡纷纷破裂,便无法托起葡萄干,它们自然就又沉到杯底。当雪碧里的气泡都挥发后,葡萄干就只能在杯底呼呼大睡了。
这个有趣的小实验不仅让我增长了知识,还让我明白了一个道理:科学其实就在我们身边,只要细心观察,勇于实践,就会明白其中奥秘。怎么样,这么有趣的小实验,你也来试一试吧!
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