游地震台作文优质5篇

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明确好作文的中心立意之后,才能动笔撰写,作文是语文学习中最重要的环节,必须要引起重视,下面是写文书吧小编为您分享的游地震台作文优质5篇,感谢您的参阅。

游地震台作文优质5篇

游地震台作文篇1

地震可以震裂房屋,可震不开牵手的力量,地震可以中断信息,可不能中断中国人的众志成城!

5月12日下午14时28分在四川发生了每个中国人伤心的事——汶川地震!在这一刻无数的房屋倒塌,无数个鲜活的生命瞬间灰飞烟灭,无数的家庭支离破碎。这是一场特大的自然灾害,每当我看见电视上哪一双双无助的双眼和哪一双双沾满灰尘的小手时我总是为之落泪。作为一名小学生我决定为灾区的人民献出一份力。

风还在刮,雨还在下……我和我的同学们捧着募捐箱来带黄兴路步行街,原来热热闹闹的步行街在今天不在热闹,原来五颜六色的衣服今天不再美丽。人们都怀着悲痛的心情走着。我们穿着整齐的校服站在广场,雨越下越大它渗透我的衣服,可我们还在雨里站着,好心人实在太多了,100元、50元、20元、10元人们把自己那份慢慢的爱心投入了这个小小的募捐箱。还有一个卖雨伞的老爷爷把自己今天买雨伞的钱毫不犹豫的投进募捐箱,他好拿出一把雨伞说:“小朋友快打着吧,不要感冒啦!”他说出这句话时,我的泪水夺眶而出和与雨水交在一起。

地震无情,人有情。在这样巨大的灾难面前坚强的中华民族是不会害怕的,在年我们一起走过了冰灾,疾病和可怕的地震这都是考研中华民族的坚强不屈啊 出动大量的飞机和火车去运送伤员和食品。爷爷在第一时间到达灾区,冒着生命危险慰问失去父母的小孩和无依无靠的老人。他给绝望人们带来了生的希望,为失去父母的孩子抚平了创伤。在安慰孤儿的时候,爷爷的声音哽咽了眼眶红了。我看到了这一幕泪水再次夺眶而出。

在地震里也出了不少的英雄他们的事迹会被人们永远传颂。谭千秋,这个平凡的生命却做出不平凡的事迹,你用你那瘦小的身躯挽回四个学生的生命,你用你那瘦小的身躯为四个学生撑起一片天地!谭千秋,你花丛中的红花一瓣,你星星里最闪亮的一颗,你浪花里最清的一滴。

小小的小孩今天有没有哭?是否朋友都已经离去,留下了带不走的孤独。漂亮的小孩今天有没有哭?是否弄脏了美丽的衣服,却找不到别人倾诉。聪明的小孩今天有没有哭?是否遗失了心爱的礼物。所有的孩子今天不要哭,因为天堂的路有我有你,我会用烛光为你们照亮天堂的路!

游地震台作文篇2

在5月12日下午2点,四川省发生了7.8级的强烈地震.这次地震造成伤亡惨重,目前已有近万人死亡,数万人杳无音信,无数房屋垮塌.面对这次突然的地震,让许多和我们一样正在上学的学生因学校倒塌而被

因为这次无情的地震,夺走了这些宝贵的生命,他们本来和我们一样热爱学习,以洋相望着生活,一样对美好的憧憬充满着幻想,对这个世界充满着好奇,他们本来是一些乖巧天真的孩子,而现在却被埋在一片瓦砾之中,地震摧毁了一切.当时正是上学的时间,所以死者多数是学生.救灾人员来到倒塌的现场,这里一片废墟,天空像是被涂上一层厚厚的颜色,灰沉沉的.瓦砾间隐隐约约发出一两声叫唤,唤醒了中国人的觉悟,牵动着中国人民的心.每救出一条生命,我们是多么地激动,多么的喜悦.但到处都是倒塌的房屋,天空下起绵绵的细雨,这更令救援工作更加艰巨,而遗留的余震令房屋有再度倒塌的危险,延长了救援的时间.但他们并没有放弃,不管过了一个小时,两个小时,几个小时,十个小时……他们还在继续寻找被埋在瓦砾下的人们,因为他们心中只有一个信念,就是要尽力去解救被困的人们,他们是一条活生生的生命.生命并不能用钱来衡量,因为生命是无孩子,悲痛欲绝,伤心不已,欲哭无力.

哪怕只有1%的希望,也要尽100%的努力.温家宝总理前往四川大地震灾区,在被掩埋的小学废墟旁,他用嘶哑,哽咽的话语,向废墟中的孩子喊话.第一次营救失败后,总理冒雨攀上瓦砾堆,组织再次营救,由于摔倒,总理的手臂受伤流血了,却坚持把医务人员推开,还继续攀到塌方点动手帮忙.他看到正在等待解救的两名废墟下的孩子,感动地流下热泪.他说:“房子裂了,塌了,我们还可以再修.只要人在,我们就一定能够度过难关,战胜这场重大的自然灾害.”是的,房子塌了不要紧,只要生存下去,就会有希望.生命是无价的,只要救出更多的生命,我们就会拥有更多的希望.我们要上下一心与灾区的人民一起度过这一次难关.战胜着一场灾害,即使是多么艰巨我们也不怕,因为我们团结一致,共同面对.

我们要挺起不屈的脊梁.我始终相信,历尽风雨后,就会出现彩虹,灾难总会过去的,只要我们坚持下去,有坚强的意志,什么难关我们我们都可以一起度过.温情传遍中华大地,温情抚摸每一个受伤的心灵,温情让受灾的人民度过难关.地震无情,人间有情.心系祖国,心系灾区,心系人民.

游地震台作文篇3

今天,我在家里翻出一本关于地震的书《地震了,快跑》。

这本书讲述了有关地震的知识,如地震波,地震征兆,震中逃生,甚至还有历史上几次特大地震,这本书将枯燥的科学转为生动的故事,同时用幽默的语言概述了关于地震的一切,经久不忘,其中我印象最深的是《在颤抖的大地上》这一章,写两场骇人听闻的地震,一篇以一个男孩的视角写了日本神户的地震死了4500人造成巨大破坏之后的火灾更是凶猛,一篇以一封信写了葡萄牙里斯本地震,死亡60000人,及两场巨大的余震。最后写了地震的副效应,地表改变,致命的山崩,熊熊大火,湖啸和海啸,让人心惊胆战,不寒而栗……此时,我又想起我们我国的汶川8.0特大地震,死亡10万多人,如果人们多一些地震逃生的常识,那么伤亡的人会少很多。而我们面对地震,除了更进一步认识地震,同时也要深思:或许地震就是在警示我们,不要再继续破坏地球了;或许地震就是预定我们再这样下去世界末日就不远了;或许地震就是在惩罚我们,给我们一个有一个深重的教训,或许……另外必须加强逃生知识教育。很多群体缺乏应有的逃生知识。在地震来临之际,许多学生慌乱得六神无主,甚至老师吩咐学生在座位不要动的现象,结果可想而知。如果他们多懂点逃生知识,或许有更多生命免遭不测。日本国从小学开始就进行消防和地震等知识教育,并进行实际演习,在遇到类似情况时,就会从容不迫地逃生。

一切的一切,所有的所有都是为了我们自己,天灾不可避免,但人祸可以阻止,地球只有一个,为了地球的美好明天,我们一起来保护环境,热爱地球吧!

游地震台作文篇4

读完了《地震中的父与子》这篇文章,我深有感触,特别是在父与子相见时,他们的伟大,儿子伟大在能信任父亲和能安慰同学;父亲伟大在能为了儿子不惜一切,舍命相救。

信任父亲 安慰同学

在文中结尾前5。6段的地方有写父子的对话,“不!爸爸。先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生什么,我知道你总会跟我在一起。”儿子说过这句话说明了儿子深深的记着父亲说过的话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”可见,父亲和儿子的情感和信任不是一天两天的,这真是一个伟大的父与子啊。

在文中有一句:“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定来救我,也能够救大家。因为你说过不论发生什么,你总会和我在一起!”这样的句子,说明了儿子7岁就养成了能安慰别人,能鼓舞士气的好习惯,这也离不开父亲的一句话不论发生什么,我总会跟你在一起!这让儿子有信心继续等待。安慰同学。

不惜一切 舍命相救

在文中有讲父亲用了38小时,不惜一切在废墟上用肉体的双手挖掘坚硬的钢铁,他满脸灰尘,双眼布满血丝,浑身上下破烂不堪,到处是血迹,这样的'狼狈,这样的执着,还突破了肉体折磨和精神折磨,这都靠一句话不论发生什么,我总会跟你在一起!

在现在的地震后,父母都会去拼命的找孩子,在汶川的地震中,有多少的父母和学生。孩子丧生黄泉,这是个悲痛的惨剧,但是在汶川的地震中,没有一个人像洛杉矶那位父亲那样去用手来挖掘废墟寻找孩子。洛杉矶的地震是6。6级,而汶川的地震之前是7。8级后来被改为8。0级,6。6和8。0之间是多么的遥远,而在一个中国和一个美国之间父子或母子的感情是多大的差别,一个是不惜一切舍命相救,一个是大哭一场、双手一摊、无助等待,这就是国际的差别,也证明中国人的感情远远的和美国的感情差的远。

游地震台作文篇5

十年前的4.14,玉树地震了,破晓之前,灾难再次袭击中国西部。

相对512川震的痛楚,我麻木很多,于网络于现实,灾难会演变成为id们一次表红心的机会,而政府无疑又有一次“危难兴邦”的釜底抽薪的机会,然后,全国上下,其乐融融地开始申讨“范跑跑”、喜笑颜开滴背诵“幸福词”。而每到这个时候高调出场的余秋雨们,用粘红墨水的毛笔,在主力传媒的额头上,画一个惊天动地的“!”,这才是中国的脊梁。

我不知道政府当年承诺的“问责”兑现了万分之几,反正死难的是中国的“学童”,也不单是四川的“学童”,即便没有地震,三鹿奶粉和山西疫苗,同样也会把痛苦施加在他们身上。我忽然想起来刘汉学校的孩子们,幸运地翻山越岭逃难之后,是否会在今天听到玉树地震而恐慌---相信政府已经帮他们忘掉了曾经的灾难。

人,无法胜天。玉树地震让论坛的一马、唐古拉等好汉望西而去---相对麻木的我来说,他两的义无反顾像是霹雳击破论坛虚无的口号。对于危机有协调、医药专业的一马、唐古拉选择了去灾区。而对于大多数的民众来说,看看电视网络的新闻,感动一下,随cctv一起喊着“危难兴邦”的口号,自己敬佩一下自己的爱国主义精神和正义感,这些,将是我们这个时代天灾来临的必然程序。当然,最后的大团圆结局,也适合国家上下那种盛世的情感渴求。

看到群情激昂的应变危机情绪,我想到的还是政府的关于“地震带中长期灾难预警”的问题。毕竟,纳税人的钱是国家财政收了,而这钱除开作为官僚资本炮制地产泡沫、除开各级官僚买车购房得回扣,除开赡养世界最庞大的官僚政府的大大小小“公务员”的吃喝拉撒---剩余在我们视线里的一二三滴,似乎也可以为干渴百日的“云贵川”们一点实在的滋润呢?

看到坍塌的玉树地区,断裂的地层上搭建的简单砖混建筑,以及学校,我想起来的,就是积贫积弱的藏区似乎得到一次由媒体视线之外的回归。当年落后的丽江就崛起于一次地震,经过多年的经营,丽江成为云南的经济亮点随玉龙雪山冰川的枯萎而更加嘈杂、绚丽。但是汶川、北川、都江堰那些轰然倒塌的教室里,那成千上万的孩子们呢?曾经鲜活的笑声刻进这个时代的骨髓---揪心之痛以后,中央政府在盛大的奥运会后、在盛大的六十国庆大典后,痛,被玩弄成为笑,举国上下,对地沟油、对地产泡沫、对高失业、对洗脸死、对“日记门”、对山西疫苗灾难的感情,汇聚成为一条欢歌跃进的“盛世长江”。

自然灾害也许就是一件好事,人为灾难也许也是一件好事。在我们这块神秘富饶的古老文明的土地,灾难,其实是盛世炫耀河蟹的素材。

那些死难在512川震教室里的孩子,他们在最后问责的答复中,会闭上眼睛吗?我麻木看到成都南延线冲上万元平方的楼盘,顿然想起,那些泥巴抹出来的“爱心”童话。看着声情并茂的官员和主持人的慷慨激昂,我抹一下疲倦的眼睛长长地喟叹,假设,我也被感动。

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