沟通是人与人之间最原始、最简单的沟通方式，是沟通心与心的桥梁。接触寂寞与寂寞，是解寒无情春风的良药。沟通让我们开心快乐，让更多人了解我们的心情，和我们一起开心快乐。沟通可以让我们痛苦当我们难过的时候，让更多的人分享我们的悲伤，让我们的痛苦变得脆弱，不再难以忍受。我们很难想象一个人如果不能与外界交流，会是多么痛苦和无助。

正因为沟通如此重要，才变得像往常一样随意和自由。正是因为沟通如此简单，以至于变得像路边的杂草一样普遍和平凡。但是因为自由和自由，我们也变得随意，忘记了我交流的初衷，忘记了我的初衷，变得有些懈怠。因为沟通如此简单，我们变得平凡而单纯，甚至变得粗俗和野蛮。

沟通不是诽谤，不是炫耀，不是自我怜悯不是诱惑。沟通是宽容、谦虚、自嘲、真诚、分享、爱！如果沟通有爱、真诚、谦虚，那么别人自然会感受到我们内心的力量和温暖，自然也会感受到我们的内心，也会变得更温暖，达到对得起别人的目的。

昨天下午，逛香山下山回家，看到了一个抱着兔子的阿姨。他似乎有点难以接近，我有点害怕，还不够，我还是大声尖叫，“哇，小兔子，好漂亮的小兔子。”阿姨瞬间放下了冰冷的脸，和我说话了。微笑。

这只是一个小插曲，其实这就是交流，一次小小的交流和交流，从中我感受到赞美、赞美、爱所带来的快乐和幸福，感受着变化，让我面对陌生人时更加勇敢下次。

沟通其实很简单很普通。只要你有一颗真诚的心，一颗善良的心，一颗温暖善良的心，那么你的一举一动都会显得那么温暖和不可思议。交流其实是很幸福的，只要你能把自己的快乐分享出来，把你的真诚和真诚传达给对方的心，对方自然会感受到。

沟通的快乐，如此简单平凡，有爱心的人、善良的人、宽容的人、谦虚的人等都能感受到，让爱有广阔的空间，让沟通铸就任何事，人与人之间的纽带充满好玩，你感受到了吗？

乐趣的作文篇2

“啊呀！又在听音乐。我跟你说了多少遍，要先把我买的试卷做完再玩，你这孩子怎么说来说去都不改掉这个坏毛病，快，去做作业！”在妈妈敲锣打鼓声中，我只得开始做试卷，做着做着，竟又轻声哼起了刚刚听的歌，而且越唱声儿越大，竟又一次招来了妈妈。“你呀你，一边做作业一边唱歌，亏你想的出来，这样三心二意地学习以后怎样考到好成绩呀！”说着点了点我的头，又说道：“这儿是脑子，是装知识的，又不是你的mp3。整天这么玩，成绩迟早会下滑的！”

妈妈，您可知道我为什么爱音乐吗？

小的时候，我便爱上了音乐，我爱上了它的激情和动力，听着就感到每个音符都似曾相识，每个细胞都跟着它的节奏舞蹈，心情也随之感到快乐了。于是，我更喜欢音乐了，一听到音乐，手脚便会“群魔乱舞”一般，就算在外面，我在心里也会轻轻地跟唱。我到现在也不明白，为什么妈妈坚持说听音乐就是在玩呢？我在一本书中看到了这样一句话：“爱音乐，就会爱生活；爱生活，就会爱微笑。”我坚信一首歌就是一段生活，一个心情，一条路。

爱音乐，使我更爱生活；爱生活，使我更爱微笑。爱音乐吧，在无形的钢琴上弹奏。爱生活吧，在重重的负担中找到快乐。爱微笑吧，在茫茫人海中变得高兴。记住它们吧，爱音乐，爱生活，爱微笑。

乐趣的作文篇3

古人云：“读万卷书，行万里路。”确实，书籍是人类文明的“长生果”，是一艘带领我们驶向生活大海的船，是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。我与书自然也成了好朋友，书伴随着我在知识的大海中遨游，我在书中享受着阅读的快乐。

幼年时代，我就经常听妈妈讲故事。听着妈妈讲的故事，我仿佛正在街口看着傻国王没穿衣服大摇大摆地走来走去，仿佛和聪明的阿里巴巴在一起智斗强盗，仿佛和阿拉丁神灯携手与妖精斗智斗勇……幼年时代挺的故事使我充满了无限遐想，使我对未来充满期待。一个个童话，让我对生活充满幻想，五彩缤纷的剧情将我带向了幼年时期的最高点，也为小学的阅读生活做好了充分的准备。

随着年龄的增长，我升入了小学，认识的字越来越多，我便开始自己看注音版图书。我在茫茫的书海中畅游，与福尔摩斯寻找一切线索，细心调查，最终破案；与唐僧师徒四人一起西天取经，降妖除魔，上天入地；与孙子在战场上驰骋，出谋划策，出奇制胜。看了这些书，我对未来知识充满了憧憬，这让我渴望学习到更多的知识，这些书让我对大千世界又有了进一步的认识，让我学会了热爱他人，热爱生命，也让我学会了思考。

我升入了高年级，《上下五千年》、《三国演义》、《水浒传》开始进入我的视野。俗话说：“读一本好书就如同与一个高贵的人谈话。”读了这些书，我慢慢意识到自己肩上的责任，许多神圣的使命等待着我们去完成，如果我们再不抓紧时间，插上勤奋的翅膀，努力飞向成功的终点，“落后就要挨打”的历史就会重演。在小学的最后阶段，我们一定要做好自己，调整好心态，将自己的潜能发挥到极限，想成功发起冲击，为初中的更上一层楼做好充分的准备。

书香伴我行，书始终陪伴着我不断学习，阅读给我带来了无限快乐，让我的知识更加丰富，让我的思想、行动变得理智。享受阅读的乐趣，也正是在享受人生的乐趣。愿书香伴我行走在人生大道上！

乐趣的作文篇4

伟大的作家高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。只有读书才能让我们的生活充满色彩，许多人认为教科书枯干无味，于是更偏向于那些漫画书，其实在我看来书是充满乐趣的！不信？那么请听我慢慢道来。

书中蕴藏了丰富多彩的故事，它可以使我们身临其境，让我们去感受那些美的画面，同时也让我们了解中国由衰到盛的过程，并且也让我们了解了那些屈辱的历史事件 ——南京大屠杀，又如“九·一八事变”、“卢沟桥事变”，你之所以可以了解到这些事件，难道不是从课本上得到的吗？但是有些人却宁愿卖掉教科书去买那些漫画书，在我看来实在是太呆了，其实读书可以使在不开心的时候变得快乐，并且它可以使你谈忘一切不开心的事，书还可以使你如获至宝。

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，的确如此。许多人认为知识枯干无味，其实是不会正确的读书，他们读书都是无目的读当然不会有所收获，我认为在平静的状态下和急躁的状态下读书所得的收获都是不一样的。因为只有平静的状态下才会品味出书中的精华，我一个人坐在书房里捧一本书静静的阅读，让文章中那美丽的文字进入我的心扉。同时在我不开心时我也喜欢读书，因为在那时书有如一剂药可以使我恢复笑容；它可以使我暂时摆脱烦恼，使我忘却不开心的事。仔细品味，我读出书中种种神奇，读出了作者的人生经历，读懂了书中的道理，了解了造成神奇的奥秘。

书是人类进步的阶梯，它指引我们走向知识的殿堂；它又如一把金钥匙打开知识的大门，使我们在其中自由的飞翔，我相信读书的日子不会无聊。

我爱读书，因为读书乐趣千万多。

乐趣的作文篇5

书是人类进步的阶梯，书是人类的指路明灯，书如同老师，教会我做人的道理。古人言：“读万卷书，行万里路。”曾几何时，我已和书交上了好朋友。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。我不为它的黄金屋，不为它的颜如玉，只为它带给我的无限乐趣。

起初，我并不喜欢看书，觉得那是一件枯燥无味的事情，妈妈为了让我养成读书的好习惯，把家里的书柜上摆满了各种各样的书籍，从《十万个为什么》到《三国演义》，从《唐诗》到《宋词》，她希望这样能引起我对读书的兴趣，但我还是没有办法喜欢上它，没有办法和它成为好朋友，直到我七岁生日时，妈妈送给我一本《安徒生童话故事》后，这才激起了我对读书的兴趣。每天晚上睡觉前，我都抱着它，坐在书桌前，认认真真的看着那一篇篇美丽动人的故事，有时，我也会被故事里的人物所吸引，《卖火柴的小女孩》让我感受到了这个小女孩的不幸，因为没有人愿意买她的火柴，她在大街上被活活冻死了，如果有个人愿意伸出援助之手，那么就不会是今天这个局面，可她生活在穷苦时代，就要遭受到这样的不幸，多么令人可悲可叹啊！读完后，我已经泪流满面，深深被故事中的情节所感动了。至此以后，每每读书时时，都会使我达到一种忘我的境界，仿佛自己就是每个人物真实的写照，都会身临其境的去感受。读《鲁滨逊漂流记》让我感受到了鲁滨逊不怕困难，勇往直前的精神；读《假如给我三天光明》我深深被海伦?凯勒乐观向上，永不言败的精神所感染着。久而久之，我发现我的生活已经离不开书了，没有一艘非法的战舰，能像一册书籍，把我带到浩瀚的天地，没有一把神奇的钥匙，能像一册书籍，帮我打开智慧的大门。

乐趣的作文篇6

在茫茫的学海中，我们就象孩子在海边寻找贝壳，追逐着，娘戏着，无忧无虑，快快活活。

刚上小学的时候，那些奇妙的数字“1、2、3、 4”，对我们这些无知的小孩有着多么大的.诱惑力呀！记得小学一年级的时候，我拿着那些泛着油艰清香的新书对妈妈说：“妈妈，这些是什么玩意儿呀？”妈妈抚摸着我的头说：“孩子，这是书，你要学好了它，就会从中得到很多知识。”于是，我就努力去学习。每次考试以后，我拿着鲜红的“100”去见妈妈时，心里好比三伏天吃了冰棒，甜到了心底。有一次听大人们在外面讲：“现在要常肚子里甩水多……”我马上跑到书房，拿起一瓶里水就要喝下去。妈妈跑了进来，直蹬脚地说：“哎呀！你这个傻孩子，这怎么能喝呀？”我撅起嘴说：“你们不是说肚里里水多就会学间多吗？”妈妈“扑味”一声笑起来，说：“那是比喻嘛，你要想得到学间就得学习，知道吗？"我点了点头。上中学后，学习任务艰巨了，但乐趣却有增无减，特别是几何题，非常有趣。有时我为了做出一道题，不去吃饭。因为书是“面包”，嚼起来津津有味。每当我在草稿纸上算了一遍又一遍，最后做出来时，我就如释重负地站起来伸伸腰，用手背擦擦额头上的汗珠，这时，我就会感到学习的乐趣。

朋友，学习吧！当你真正地投入到学习中去时，那才“其乐无穷”呢。

乐趣的作文篇7

今天是星期天，妈妈让我来洗碗。午餐一结束，我就赶忙收拾杯盘狼藉向“战场”，准备洗碗。说来你可能不信，洗碗其实蛮有趣的。

回想起小时侯，妈妈为了培养我良好的劳动习惯，费尽心思地让我来洗碗。我只把碗筷在水龙头下胡乱冲洗一番，结果因不注意还摔了了一个碗。我生怕挨骂，就假装大哭起来，妈妈便取消了我的锻炼资资格。直到过了好长时间，妈妈才恢复了我的劳动权利。

穿上围裙，开始“战斗了。”我先用抹布蘸点洗洁精，仔细地擦拭碗碟，慢慢地，碗呀，碟呀，深身泛起透明泡泡。大大小小的泡泡，在窗外斜射进来的阳光里闪耀着五颜六色的光彩，美丽及了！接着，我拧开水龙头，使清澈的水流哗啦啦地冲击着，水珠如同无数透明的珍珠飞溅开来，冲走了油腻，冲走了残渣。眨眼间，碟碗干干净净地出浴了。它们一个个容光焕发，像新的样，真可爱啊！

你知道吗，洗碗过程中会有很多动听的声音在奏响：瓷碗的声音

是清脆的，像银铃；铁锅的声音浑厚似敲钟；而不绣锈钢餐具的声盲是响亮的，仿佛击打铜器！就这摔，哗哗的流水声秀着锅碗瓢盆的不同音响，宛如一曲充满美妙旋律的交响乐。这是劳动最动听的乐曲！

劳动法束了，许的碗碟锃亮的釉彩里映出了我会心的笑影――那笑影里分明是一种得意，一种骄傲，一种欣赏劳动成果的喜悦；也映出了妈妈开心的笑脸――那笑脸是对我的满意和赞美。

乐趣的作文篇8

读书是一件乐事，也是一件苦差事。如果是小人书，则雅俗共赏了。鲜艳的插图，引人入胜的故事，小时候经常看的连环画是极有趣味的。如果是厚厚的艰深的书，则不然。定力不足的人看这些书，是要打瞌睡打哈欠的。偶尔翻开看看，也会获得智慧。也是没事做做消遣。看这些书是要耐心也要花掉很多时间的。

如果有人喜欢看书，那想当然，有人就喜欢藏书，这是他的爱好。有的甚至达到奇异的境界。买来书，装裱起来，放入书橱。看也不看。就像一件收藏品一般，由主人爱护起来。甚至不能染尘。然而如果是顽劣的.小孩，喜欢打架。人来疯。则一般把书随地乱扔。

读书是有方法的，有的人浅尝辄止。完全未钻到书中去。不能理解其意思。浅浮着看，就不能理解书中的深意。往往在平白朴实的言语下，会有波澜壮阔，含义深刻的意境。会有大气磅礴，会有心酸与泪水，会有真诚，会有伟大。所以读书是不能一曝十寒，浅尝辄止的。书不是简单的工具。读书是有选择的，我们不应该只看虚华肤浅的书，那是耽误我们的时间，浪费我们的岁月，而得不到半点真正意义上的作用与好处。所以没有意义的书，是完全不能带来帮助和启迪的。

关于读书的态度，尤其是做学问的态度，历来有这么一说，有三种境界。第一种境界，昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。第二种是衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。第三种是众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。古人读书是十分刻苦的，有匡衡的凿壁偷光，有司马迁忍辱编纂成史记，就连明朝的开国皇帝朱元璋，在大雪的季节，挨饿受冻，手里却捧着一本书，专心专注地看。丝毫不在乎寒冷艰苦的环境。平常人能够做到吗?

古人也有其读书的方法，其中的一种是这样的：读书须知出入法，所当求所以入，所当求所以出，见得亲切，此为入书法。用得透脱，此为出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处，不能出得书，则又死在言下。则知出知入，得尽古人之法也。古人也有读书的态度，要专心致志，心无旁骛。不为微小的惊扰所烦忧。不能一曝十寒，不能浅尝辄止，不能人云亦云，要有自己的主见和思想。

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