矛盾作文参考6篇

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矛盾作文参考6篇

矛盾作文篇1

俗话说:“干戈为玉帛”每当我听到这句话的时候,我就不由得想起了那一次和朋友在家发生的矛盾。

一个休闲的下午,我的朋友小红来我家玩,因为小红来过我家多次了,现在一进我家就把鞋子乱甩,衣服乱放,然后坐在沙发上吃起零食来,可是这都不算什么,更过分的是,今天小红把我最喜欢的小熊玩具摔坏了,我大声吼起,你干什么?之前你一直这样在我家不礼貌,这些我都不计较,可是你把我的小熊摔坏了,你能不能尊重一下我的感受啊?小红气冲冲地说,不就是一个玩具熊吗?我再给你买一个就好了,我很生气,怒气冲冲地跑回房间,重重的关上了门。

我的心中五味杂陈,为什么他不跟我道歉呢?我这件事做错了吗?这两句话一直回荡在我的耳边,我趴在房间的窗户上望着夜空,这宁静的夜空是真的美啊,突然间我仿佛明白了月亮和星星都能获相互关照,为什么我不能呢?

于是第二天早上我去小红家,对小红说对不起,我昨天不应该吼你,我昨天晚上想了一个晚上,觉得友谊和玩具相比,还是友谊重要,一个玩具坏了,可以买新的',但友谊没了,可是买不来的,小红也跟我说对不起,我不应该把玩具摔坏,我也有问题。

随着一点一滴的矛盾,让我们的生活变得更加的有趣,让朋友之间的友谊能更加的牢固。

矛盾作文篇2

一个卖矛又卖盾的楚国人来到一个人流如潮、车水马龙的闹市区抢摊位。这儿有的卖美味的小吃;有的卖漂亮的饰品;有的卖精美的衣服……

这个楚国人来到一个人多的地方。把自己手中的盾高高地举过头顶,眯缝着眼睛,撅着嘴,挺着个大肚子,像一位凯旋而归的大将军,吆喝道:“大家快来瞧一瞧,看一看喽!我这个盾坚固得很,无论什么矛都戳不破它。如果有假,不要钱,我免费送给你。心动不如行动!快来试一试吧!“他话音刚落,就用手敲了敲手中的盾,盾发出了“哐哐哐”的声音。

紧接着,楚国人放下盾,用一只脚挑起了一根长矛,又用手敏捷地抓住了它,迅速地像转风车一样把手中的矛转了起来。这时,他就像是一个会耍杂技的演员在舞台上摆弄着刀枪,又仿佛是孙悟空正在耍弄着自己的金箍棒。这个楚国人夸口说道:“我的矛锐利得很,随便什么样的盾它都能戳穿,保证你带着它上战场,会把敌人杀个片甲不留!”说完,舞着矛往地上戳,地上立刻出现了几个洞。

一个围观的人想:这个人太会吹牛了吧!说话前后矛盾,让我去杀杀他的威风!他走过去,拍了拍这个人的肩膀问这个楚国人:“喂,老兄,那你觉得用你的矛来戳你的盾,会是怎么样的结果呢?”

这个楚国人扭过头去,眼珠转了转,咬了咬嘴唇,冒出了一身冷汗,结结巴巴地会答道:“我的盾……哦不,我的矛……不不不……”顿时,所有围观的人都笑了起来。

这时,又有个路人对这个楚国人说:“我送你一句话:地上的牛为什么在天上飞?因为啊!你在地上吹!”笑声布满了闹市区。

矛盾作文篇3

我和邓皓天是朋友,也是好朋友。上课时,我们一起听讲,一起学习;下课后,我们经常在一起游戏,一起玩耍。可今天,我却和他吵了一架,闹起了矛盾,这是怎么回事呢?

原来,下了英语课后,老师发了一张试卷,卷子上有一道涂色题,他非要现在就涂。你们不知道,邓皓天最喜欢画画、涂色了,他却没带彩笔,他问了前面的朋友,又问后面的朋友,可都没借到,非常着急。他又问正在看课外书的我:颜佳琪,你带彩色铅笔了吗?带了,怎么了?我头也没抬地说。他又说:你能不能借我用用?我见他非常着急的样子,很想把笔借给他的,可我想起了有一次我也忘了带彩色笔,我向他借时,他却不假思索地说:我不借给你。我伤心极了。今天,他又向我借笔用,我借不借呢?借,不借?借,不借?我简直伤透了脑筋。突然,我想起了做人要大度的话来,我心里想借,可我又说成了不借。他生气地说:我以后不和你玩了。我也不高兴了,顺口说道:不玩就不玩!好朋友一下子变成了小冤家,谁也不理谁了。

过了一天,我想和邓皓天和好,想和他一起玩,没想到他却对我不理不睬。又过了一天,我想给他道歉,可对不起这句话到了嘴边却又退了回去,怎么也说不出口,我很烦恼。回家后我把这事告诉了爸爸,爸爸开导我说:做人要懂得大度,要学会宽容、谦让。我把这话牢记在心。第二天,我主动去向邓皓天道歉,郑重地说:邓皓天,对不起,我们和好吧!邓皓天接受了我的道歉,我们和好了。

现在我们不再吵架、闹矛盾了,我们又像从前一样一起学习,一起玩耍了。我们永远做一对好朋友、好朋友。

矛盾作文篇4

世间万物并没有绝对矛盾的物质,虽然他们互相衬托着有黑有白,有冷有热,可是假如没有其中一面,另一面可以存在吗? 一块磁铁总有南北两极,这两极总是不可分割的联系着,即使将它切断、打碎,它仍然是南北两极同时存在,想要得到单磁极是不可能的。如果把一极磁性消除了,那么另一极磁性也会消失。《老子》中有这样一段话“有无相生,难易相成,长短相形,音声相合,前后相随。”意思是:有与无,难与易,长与短,高与低,音与声,前与后,所有这些对立双方都是互相依存的,都在斗争中存在。自然界中的作用力与反作用力,生物进化中的遗传与变异,认识中的真理与谬误等等,都是对立中相互依存、互相对立的条件。矛盾双方在分子、因素或部分上相互包容、相互交叉,也是互相依存的形式。吸引中有排斥,排斥中有吸引;分解中有化和,化合中有分解;同化中有异化,异化中有同化;遗传中有变异,变异中有遗传;感性认识中有理性认识,理性认识中有感性思考;绝对真理中有相对真理,相对真理中有绝对真理。矛盾对立面之间相互渗透,互相贯通。这是双方互相依存的更高体现。

战争变成和平,和平变成战争;成功变成失败,失败变成成功。矛盾双方在一定条件下相互转化,你变成我,我变成你。这是相互依

存生活中,双方的联结达到极点,是矛盾双方相互渗透中准备起来的整体变化,转化后形成新的统一体。双方又在统一的基础上继续互相依存,这是相互依存的动态形式。

矛盾的本质就是共生。矛盾只能在相互斗争中相互依存,这是大自然的智慧:抛开一半,另一半也不会活得很好。两个一半在斗争中生存,在斗争中进步。这是对矛盾事物最客观的评价。

矛盾,矛盾,矛没有了,要盾何用?!

矛盾作文篇5

“矛盾”老师?你可能听着怪奇怪的。可是,我郑重地告诉你,这个“矛盾”老师可是不同凡响的哦!想知道是怎么一回事吗?那就随我来吧!

“现在是小学六年级了,你们快要上初中了。要学会自学,上课做笔记时,要学会见缝插针!”徐老师严肃地说。啊哈,原来我们的“矛盾”老师就是班主任徐老师啊!徐老师戴着一副显眼的黑框眼镜,打一个平凡的“马尾辫”。但是她教育人的方法,却是人人所敬佩的!

老师教育我们,玩时要玩得痛快,学习也要专心致志。

出操后的活动时,男生们倒是玩的自打心坎里的痛快。但我们呢?却只能呆呆的坐在旁边围观。大家接二连三地说了几句唉声叹气的话。有的.说,如果我们是男生就好了,一丝顾虑都没有;有的说,诶,要是在这个黄金时间能在教室里做作业就好了;有的干脆不耐烦的说,下辈子我一定要投胎当男生!正当我们失了魂似的愁眉苦脸地叹气时,徐老师笑眯眯地走了过来。她一边拍手换回我们的灵魂,一边用洪亮的声音命令道:“来来来,别光坐着呀,快起来快起来!”接着她又解释道,“女同志们,学习虽重要,也应当好好学习。但是(这时老师的眼神立刻变得严肃起来),现在有时间休息了,你们也应该紧抓时间好好休息的呀!你们这么爱学习,老师感到很欣慰。但要是你们不休息,大脑可是要反抗的哦!”说完,老师又变得笑眯眯的,看上去可真像年轻了18岁。听了老师的话,大家个个都打起精神,心中的忧愁总算消失了,随心所欲地玩耍起来……

看吧,我们这“矛盾”老师可不是吹的,是名不虚实的呦!她那种帮助学生一套又一套的方法,真称得上是教导有方,春风化雨。

矛盾作文篇6

人在他的一生中会遇到许许多多的矛盾。这些矛盾有些也许是很难下抉择的、很重要的矛盾,而有一些,则是从你自己的懒惰、焦虑、自私中衍生出来的。它们在旁人眼里或许微不足道、很好解决,但放在自己身上却是十分难以解决。

就我自己来说吧。我自己在生活中就会产生很多矛盾,拿布置的家庭作业为例:这个背诵是今天背还是明天背呢?这个作业我到底要不要提前完成呢?如果要提前完成的话是草草糊弄过去还是认真完成呢?

看吧,区区一个写作业的问题都会产生这么一连串的矛盾,可想而知,在生活中数不清会有多少矛盾产生。不过,比起人与人之间的矛盾,这些都微不足道了。因为我们自己的事情上有矛盾,如果不牵涉到其他人,影响的只是我们自己,而在和人打交道的时候,我们生活在这个世界上,大部分的时间其实不是在做事情,而是在和人打交道,说到底就是在做人,只有人做好了,事情也才做的好。所以我看到很多成功的人在介绍他们的经验时都提到先做人,再做事。因此,处理好人与人之间的矛盾,实际上是我们处世的首要。

我和黄语同住在一个小区里,而且是幼儿园的同学,()巧的是我们在小学又是同一个班。为了减轻家长接送的压力,我们是一同上学和一同回家。在上学回家的车里,家长在开车的时候,有些话题也会提及,我们都会讨论一些问题。我发现在有些时候,我们的观点是那么相对,于是,我们的对话声音越来越高,老实说,我那时候会有下车的冲动,或者恨不得将他踢下车。我也不想再和他坐一辆车了。奇怪的是,如果是爸爸载我们,在我们讨论到很激烈的时候,他往往不发一言。但是当我们好似控制不住的时候,他才会让我们都停止下来。不要说话。

回家后,爸爸与我交谈。我这时候往往还是心里在怨恨。爸爸告诉我,对同一个事物,不同的人有不同的看法是正常的,也是应该的。因为每个人所处的环境不同,他对事物的看法肯定不同的。就拿我们吃饭来说吧,北方人喜欢面食,而南方人喜欢吃米饭,有些人喜欢吃甜的,而有些人喜欢吃咸的,你能说他们那个不好那个不对吗?

冷静下来我思考了一下,对啊!我就不能吃辣的,而成都人大都吃辣的,如果人家硬要我吃辣,或者因为我不吃辣而认为我不好,我又会咋想啊。原来,我们在产生矛盾的时候,最重要的是能够站在对方的立场去想一想,如果我处在他那个环境,我会怎么做,于是也就能理解对方和尊重对方的想法了。

当然,在冲突最激烈的时候,冷静一下啊,不使矛盾激化,那化解起来就快多了,这就是我爸爸在我们最激烈的时候让我们闭嘴停止的原因吧。

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