优秀的作文需要经过反复推敲和修改，才能展现出最佳的效果，作文是一种表达情感和情绪的方式，下面是写文书吧小编为您分享的平凡的他作文参考5篇，感谢您的参阅。
平凡的他作文篇1
生活丰富多彩，人们往往就是最好的风景线，家人之间的温馨，邻里之间的互帮，同学之间的互爱，都是那么美好。
星期五，我来到学校，咦？那不是我们的刘家俊边那打扫教室吗？只见他左手拿撮箕，右手拿扫把在扫地，以前他是来的最晚的，今天却变成来的最早的，而且还在打扫教室呢？是他哪根筋搭错了，还是我在做梦呀！这读书声和扫地声合成了一支美妙的乐曲。
有一天，我正吃着爸爸给我的零花钱买的饮食，不知不觉就吃完了，前面正好有个垃圾桶，我做了一个扔球的姿势，垃圾就像球似的“飞”了出去，谁知，这“球”非不听话，硬要往外面“飞”，不往垃圾桶里“飞”，最后最多在地上。环卫工人拿着扫把，把我刚刚“飞。”出去的“球”又给收回了他的“家”。我见了，羞红了脸。
“青青翠竹，皆是法身，郁郁黄花，无非般若”只要用心，你会发现生活中的美，不胜枚举。
平凡的他作文篇2
轻风吹散乌云，是风对蓝天的关爱；写作业累了，妈妈为我递上一个苹果，是妈妈对我的关爱；沮丧时，朋友为我送来几句宽慰的话，是朋友对我的关爱；关爱是爸爸哈哈哈无私奉献，是老师的谆谆教诲，是白衣天使对病人的爱护……
一个周一的下午，天空乌云密布，大风肆虐的吹打着校园里的大树，估计过不了多久就会下雨。叮铃铃，叮铃铃……放学啦，同学们一出教室，发现外面倾盆大雨。“还好，我早上带了雨伞，哈哈，我不会成落汤鸡了”，我心里暗暗的高兴着。看到有的同学在跺脚，有的同学到处奔跑着借雨伞，闹哄哄的真热闹。“同学，能跟你一起共伞吗？”身边陆续有同学借到了伞，他们一起嘻嘻哈哈的消失在雨中。就这样，有伞的都走了，还有一部分同学没有伞，只好站在校门口东张西望，盼望着父母的到来。我正要离开学校时，想起忘带一样东西，只好返回教室去取。在楼道里，我看到了感人的一幕。一位没带伞的低年级的同学，因为路面湿滑，不小心摔了一跤，鲜红的血从膝盖上流了出来，原本心情焦急的小男孩此时心情变得更糟了。剧烈的痛疼使他委屈地的哭了起来。突然，迎面走来一个大哥哥，他从书包里拿出卫生纸，轻轻的敷在了小男孩的膝盖上，“小弟弟，摔疼了吧，你没带伞吗？”大哥哥心疼地问着小男孩，“嗯”小男孩的头像小鸡啄米一样快速的点着。大哥哥说“你用我的伞，快快回家包扎伤口吧”。“那你怎么办呢？”“没事我带了两把伞”，说完，便从书包里拿出的雨伞递给了小男孩。小男孩感激地说着：“谢谢，谢谢”。接过雨伞，小男孩一瘸一拐地走往回家的路。当看到小男孩离开后，大哥哥却光着头，冒着风雨冲进了雨中。“充当什么好人，要是自己淋坏了怎么办”，有个路过的同学用不满的口气说着。可大多数同学都对他充满了敬佩，竖起大拇指给他点了一个大大的赞。看到这一幕，我也深深得被感动着。在别人有困难时挺身而出，为了别人的温暖，宁可自己在寒风中淋着雨，冷得直哆嗦，我下定决心，在以后的道路中一定要向大哥哥学习。
爱就在我们的身边，仔细从生活中点点滴滴来发现。关爱是温暖的，是神圣的，让我们伸出一双温暖的双手关爱一下身边的人吧。
平凡的他作文篇3
唉，好像开始怀念，怀念嗷嗷待哺的婴儿的我，怀念咿呀学语的我，怀念那天天都带着天真的笑容的我。
我是一个小学六年级的女生，我在老师长辈面前是个文文静静，就好比乖乖女。可是你们不知道我在我的好朋友，我的同学面前展现的却是一个活泼，开朗乐观，有个性的我。自己是多姿多彩，而在老师、长辈面前的我，我想我只是我小小的人，没有发言权。我是个胖胖的小学六年级的小女生，有时同学们叫我胖妞。我笑呵呵的，可是他们如果带着一种讽刺，我会开始自卑，我会低着头走进自己的班级，然后趴在桌子上。头埋在手臂上，慢慢地哭泣。但同学走来问我怎么啦，我会偷偷擦干眼泪。告诉他们：“呵呵，我没事啊，我只是有点累，趴在这！”我会尽可能的掩饰自己。把自己包装成一个开心果，当上课了，我会装成没事样。没哭够的话，回家锁上自己房间的门痛痛快快地哭，不过还是不敢大声。哭累了，慢慢地入睡……
第二天我有开始伪装，伪装成开心果的我。
我好像大声喊：“我不要伪装，我要真是的我！”可是我还是这样。
一个伪装的我，并不快乐。我好喜欢自己一个人在一个空旷的地方。对着天，对着地，对着四周大声喊，我放肆地哭。这哪里我抱着布娃娃，跟它们玩，跟他们说心理话。
我希望有一天我能找到那个地方，那个地方可以容的下我这个平凡而孤僻的女孩。在哪里，在哪里……
在那里让我，随心所欲、不拘一格！
平凡的他作文篇4
我们都是一群悲伤的孩子，有着相同的感伤，相同的经历，就像一群提着明灯的天使，照亮着彼此。
你对我说，你很卑微。不知道是谁卑微了谁的`承诺，还是你执着于自己的青春，虚度了自己的年华，我们的渺小映衬了我们的卑微，但我们可以使自己像花儿一样成长绽放，可你总在花儿绽放前夕展露自己的悲伤。你可曾知道：“悲伤只属于自己，快乐与不快乐都是说给自己听的故事”，既然知道了要绽放，何不多一份忍耐去面对那份空虚的卑微，再亮的灯火也有落寞的时候，在美得流星也只是稍瞬即逝，所谓的卑微也只是某一特定时期的感受。也许，只是一种感伤。
夜了夜，伤了伤，夜里你总是会感到些许空虚的想起远方的某些人，可她们总在远方，此刻的你又跟我说：“我是多余的”。你说：“这个世界没有了你，人们还是会照样生活，地球还是会围着太阳转，星星还是会闪耀着别人的落寞，可你不知道，如果这世界没有了你，某些人会偷偷感伤，从此会少了一份感同身受的寂寞，太阳也会少了一些耀眼的明亮”。我们的存在，本是一大奇迹，人生这本书，写得厚，写得薄，写得好，写得坏，都是由你自己书写的，何必去感伤。
你总爱和我开玩笑，说家人一点都不在乎你，说一直以来都没有人爱过你。我知道，也想该告诉你，那只是一个玩笑而已。亲情，在我们生命中总是排第一。家，永远是你那个最温馨的避风港，他们不是不在乎你，而是你过得比他们更好，不需要他们的关怀，当你病了、痛了、累了、为你偷偷流泪，最后陪在你身边的，你猜猜，会是哪些人？
你说，你总是一个没人搭理的小孩。我笑了，当我听到这句时。你似乎还像一个孩子一样在赌气。唯美的落幕总在剧终时，你于人于己，都很重要，你若安好，便是晴天，你用你的悲伤筑起一道高高的墙，使别人都无法靠近，然后用眼睛忧伤的诉说你的不好与悲伤。其实悲伤的孩子总是受上天眷顾的，少一点悲伤吧，别人会靠近你的。
荒野冲击了平原，流年消逝了年华，繁花似锦里的流年充斥着忧伤与寂寞。谁心中的绿柳又在这个萧瑟的秋天拂开了谁的窗，我想对你说的，只有这些琐屑，也只想向你诉说：“你不平凡”。
平凡的他作文篇5
平平凡凡，简简单单，他们诠释着什么是爱，什么是真情，什么是感动。平凡中的感动有时比惊天动地的大事更能感人至深。
于千万之中，他们也许再平凡不过；于千万之中，他们或许微不足道，但野百合也有自己的春天，如野百合的他们用自己的双手与辛苦装扮着祖国的的春天，感动着中国，感动着世界。或许是上天的安排，也或许是造物主的耐心，便有了一个又一个让人畏惊的人物，他们顶天立地，他们不求回报！用“神话”一词来形容他们丝毫不夸张。
张海迪，长期坐在轮椅上，比起平凡人来说，上帝似乎对她的眷恋太少了，但是她凭借着顽强的毅力，那股不服输的干劲，克服了种种困难，自学成才。她不仅精通多种语言，还出版了很多作品。与此同时，她还经常挤出时间去福利院，去看我那些孤寡老人和残疾儿童，给他们送去家人般的喜爱，让他们感受大家庭的温暖。她那自强不息的精神已成为我战胜未来一切困难的原动力，她那种不向命运低头，要“扼住命运咽喉”的精神震憾了我的心灵。
谭老师，一位平凡的老师，却感动着世人。2008年，四川发生大地震，当时，谭千秋老师正在教室上课，他迅速组织学生向下疏散，看到天花楼板向下坠落，他奋不顾身扑了上去，将学生紧紧地掩护在身下，学生获救了，可谭千秋老师却献出了自己宝贵的生命。谭千秋老师用自己的英雄壮举，诠释了什么是为人师表，他在灾难来临的一瞬间，塑造了一座在人们心中永不倒塌的丰碑！
英雄，楷模，他们有的身残，但是志不残，有的为祖国荣誉而战斗，有的为人民利益而付出，有的为理想而拼搏。他们所拥有一份精神让我的灵魂受到强烈的抨击，我不禁为他们鼓起人生的掌声。
这便是双百人物，平平凡凡的人，感天动地的“神话”。
那么，我们呢？我们可以做些什么？不求有他们的行动，但是求有他们的那种精神，抱着一颗赤热的心，投身于祖国的发展事业中去，都各尽所能、各尽职责，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神来发扬强大自己，为祖国的事业而奋斗，为自己而奋斗，有理想的规划自己的人生，来显示自己的人生价值。
感动，不在于你做了多么伟大，不平凡的事，身边的一件小事也会感动到我们。
感动，只是两个普通的字眼，但这里边汇聚了太多的感情，牵连我们每个人，感染我们的心！
昨日，双百人物用他们的高尚人格，伟大的事迹操守着中国，感动着世界。
今朝，我们继承并发扬他们的优秀精神，将感动永远传递下去。
明天，我们的人生将会是精彩的！因为我们会是新时代的“双百人物”。
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