我要求妈妈为我报名参加了舞蹈班。来到舞蹈班，我却像掉进了泥淖里，整个人昏昏沉沉。因为老师教的并不是那种好看优雅的舞蹈，而是让我们练习下腰、劈叉。回到家，妈妈问我学的怎么样？我头也不抬地躺到了床上，睡着了。虽然累，但是是我自己要求来上舞蹈班的呀！只能咬着牙，坚持，一节课、两节课……我有一个美丽的梦，这个梦大概在每个女孩儿心中都会有一丝闪烁的星光吧！那就是穿上舞蹈鞋，踏上世界舞台，做一个像杨丽萍老师一样优秀的舞蹈家。我相信，那不是遥不可及的梦，而是令我奋进的目标，是激励我努力向前的理想。

我要求妈妈为我报名参加了舞蹈班。来到舞蹈班，我却像掉进了泥淖里，整个人昏昏沉沉。因为老师教的并不是那种好看优雅的舞蹈，而是让我们练习下腰、劈叉。回到家，妈妈问我学的怎么样？我头也不抬地躺到了床上，睡着了。虽然累，但是是我自己要求来上舞蹈班的呀！只能咬着牙，坚持，一节课、两节课……

直到现在，我已将上了8年的舞蹈班。不管风雨再大，烈日炎炎，但我都是按时到校上舞蹈课。“台上一分钟，台下十年功。”大家可能觉得这句话被人说过了无数遍，但真的，发自内心来讲，想做好一个动作，不容易；但想跳好一支舞，更难！“我为什么要学舞蹈？及时这么难，我为什么还要坚持？”我在心底里，无数次这样问自己。每次得到的答案都是两个字——理想！

曾有一位舞者说过：“一场舞蹈的演出费，还不足每次摔伤的看病的医药钱。”我不是想说，我们的表演有多么多么精彩，或是我有多么艰苦。我只想说一句话：“这是我自己选的路，我会走下去，即使荆棘丛生，即使遍体鳞伤，我也会用血铸就辉煌！”

我想：我这伟大的梦想，在我的努力下，终有一天，会变成现实吧！

上舞蹈课作文篇2

七八点钟的微光钻过缝隙，点亮宿舍。睡眼朦胧的我们懒散地起床，洗漱…熟练地盘着丸子头，穿着舞服，外搭一件外套，精神抖擞地去那熟悉的舞房，我想这应该就是我羡慕的大学生活吧，虽然辛苦，但因为热爱。

我想当一位优秀的舞蹈家，坚定不移，我就是没有缘由的爱上了这门艺术，可能是因为它的优美亦或是自在，我现在所做的一切努力，都是为了舞蹈，它给我带了汗水，也带来了快乐，我希望未来的每一天有它的伴随。

穿着那双旧鞋扶着熟悉的把杆，练着枯燥的基本功，日复一日的汗水，瘀青并没有浇灭我心中的熊熊烈火，反而越挫越勇。脚上的舞鞋乘载了太多太多，每一次舞蹈演出，有它的陪伴似乎没有那么害怕了。回到家，脱下舞鞋，将它小心翼翼的存储于柜子的角落，尽管平凡，却又耀眼。

作为一名九年级的学子，我首要好好读书，其次，抓紧练舞，为中考艺术生的名额准备，希望在明年的此刻我是在自己心仪的高中就读，凭藉那艺术生的身份自豪地进入，而不是抱有遗憾的落寞退场，我想要的必须努力、拼搏，把它拿来，因为对舞蹈的热爱。

从小到大的舞鞋不知换过多少，到只有它们可以体会到艰辛，并陪伴我跳起那美丽的舞蹈，在很多人心中早已有一个定义：艺术生那成绩就很差呗！

对此，我觉得选择怎样的道路是我们自己的决定，在我们心中，这已不是一门艺术，而是亲属不可分割，我们热爱它，十分热爱，如果有一天你们告诉我不能跳舞，我应该会很难受吧。

舞鞋支撑我的一生，以及此刻，我都不会忘却，我热爱这门优雅而又平淡的艺术。

上舞蹈课作文篇3

暑假中有好多好多的比赛，它们如繁星一样璀璨。但是有那么一颗星又大又亮，也是我记忆最深刻的。

还记得那是个星期日，我们一团代表红舞鞋去昆山参加江苏省第八届的少儿舞蹈大赛。到达目的地以后，我立马开始活动胫骨并且排练，希望能够尽自己最大的努力去取得一个好成绩。刚排练着，只听张老师喊道：“还有五分钟我们就要上台了！”我立马加快了速度。可时间不等人，很快就到我们上场了。是骡子是马，现在就要拉出来遛一遛！在台上，我别提有多紧张了。但我仍然笑对观众，拼尽自己全力去挥洒劳动的汗水，在观众面前表现出最好的一面。渐渐地，我仿佛与舞蹈融为一体，自己跳的也越来越享受。但在不知不觉中，音乐结束了，我也停了下来，台下顿时响起了热烈的掌声。我很开心，因为，我没有留下遗憾！心头的那块石头也轻轻的落下了地。

我们下了台，却听见有人在低声哭泣。转头一看，竟是张老师！只见她抹了抹眼泪，对我们笑着说：“孩子们，你们跳的太棒了！我正为你们感到骄傲！”我们听后，也都开心的笑了。

“现在颁布成绩！”一位评委老师走过我们身边并说道，我们立马走向颁奖台。评委老师再次说道：“一等奖获得者是《小马快跑》三等奖获得者是《弄堂记忆》”“我们是三等奖！”我激动的说道，“我都不敢相信呢！”就在这时，张老师说道：“只要你们认真对待这场比赛，并做出充足的准备，就一定会取得好的名次！”对啊，台上一分钟，台下十年功。虽然台上时间少，但只要我们努力，就一定会有回报的！

这一次的舞蹈比赛给我的印象十分深刻，又让我明白了一个道理：一分耕耘一分收获！可真是有趣啊！

上舞蹈课作文篇4

“你，把腿伸开！还有你，身体不要太僵硬！”听这声音就知道是舞蹈老师又在训人了。唉！无奈，遇上一个这么严厉的老师！其实，这个舞蹈班还是我要报的，其中的酸甜苦辣只有我自己知道。

熬过酸

那时，我上四年级，看到班里好多人都在学舞蹈，我很羡慕。于是我便求妈妈，妈妈一开始是不同意的，可我吃饭时求，喝水时求，出去玩还在求……最终，妈妈还是经不住我的张氏求人大法，同意了。我当时别提有多高兴了。

熬过苦

妈妈带我报名成功后，老师便让我们这周日来。从那以后，我就天天盼，日日盼，终于盼来了星期日。那一天，我十分兴奋地穿上了舞蹈服。到了舞蹈班，老师让我们做的第一件事就是热身。看着别人都在熟练地热着身，我傻眼了。这时，老师走过来说：“来，我教你。”老师嫌我身体柔韧度不行，就用力把我的腿往下压。从舞蹈班出来以后，我的腿异常的疼，就在当天晚上，我腿疼得一晚上没睡。那次以后，我很苦恼，不想去了，但又怕妈妈说我不坚持，咬着牙又去了一下午。

熬来甜

在那儿学了几个月以后，我已经可以轻松地做劈叉、下腰等一系列高难度动作了。每次谈起舞蹈，小伙伴们对我都是一脸的羡慕。我始终相信那句话，只要功夫深，铁杵磨成针！

虽然学舞蹈的过程非常艰难，但是只要坚持刻苦训练，就一定会成功的！

上舞蹈课作文篇5

周六我们舞蹈班组织去王府井参加一次舞蹈大赛。一大早我就翻来覆去的睡不着，心情特别的激动。吃完早饭后，我和爸爸一块到舞蹈学校，学校的走廊里挤满了人，整个楼道被围的水泄不通，我和爸爸好不容易才挤到楼上，阿姨及老师们对我们都很热心，帮我们梳头、化妆，化过妆后，我们换上了漂亮的演出服。不久车来了，我们上了车，在车上我们讨论着如何将动作做的更到位，做的更整齐，老师也给我们提了演出的具体要求和应该注意的问题。一个小时后我们终于到了演出的地方。下了车，这时起风了，凉风飕飕，感觉有点冷，仿佛一下子又回到了冬天。但是我们还是坚持了下来，每个人都胸有成竹，信心满满，决心要把最好的水平发挥出来。

终于轮到我们上场了，我们个个精神抖擞，既激动又有点不安，稍做调整，随着播放的音乐很快就进入了情况，台下的评委和观众看的都傻了眼，因为我们跳的`很认真，很投入，忘记了周围的一切，全身心的投入进来，也顾不上害怕了，我们把平时练习的最好水平发挥了出来。取得了圆满成功，我们很满意。这次大赛是来自不同的三个班的队员合作完成的，平时各上各的课，只是近段时间为了舞蹈大赛，才在一起合练，时间虽然不长，但我们相互协作，配合的很好，也结下了深厚的友谊。

虽然我们来自不同的班级，但是我们配合的很默契，中间经历过很多挫折，一周练习六个小时特别的劳累和辛苦，我们相互鼓励相互帮助，相互理解，即使对方动作没有做到位，但是我们没有指责，而是相互谦让和鼓励，最终取得了大赛的胜利。

上舞蹈课作文篇6

理想是人奋斗和努力的方向，是人生的指明灯，每一个人都有自己的理想，或是伟大，或是平凡。不管是伟大还是平凡，我们都会在努力的过程中得到快乐和收获。而我的理想是成为一名舞蹈家。

说起舞蹈，我与舞蹈结缘，要从我刚上幼儿园的时侯说起了。刚上幼儿园不久，幼儿园舞蹈班有一节对外的公开课，妈妈带着我去看了，当看到大姐姐们那优美的舞姿，展现在我的面前时，便深深地吸引了我，从此我喜欢上了舞蹈。

四岁时在我强烈的要求下，妈妈给我报了舞蹈班。刚开始的时候，我们练的是舞蹈基本功，基本功非常的苦而且还非常的枯燥，我们舞蹈班从二十多名学生不断的有人放弃，到最后只留下不到十人，没办法只好由三个班合成一个班。而我是唯数不多坚持到现在的人。我已经跳了五年多的舞蹈了，虽然我不是班上最优秀的舞蹈学员，但是我会努力坚持下去，做到最好。

虽然现在离我的理想还非常的遥远，但至少我一直在向我的理想迈近，我一定会为着我的理想继续努力坚持下去的，直到实现它的那一天为止。为我加油吧！

上舞蹈课作文篇7

暑假，爸爸给我报了舞蹈班。爸爸说，舞蹈的作用很大，既可以塑造形体，也可以培养气质；既可以陶冶情操，也可以增强自信；既可以增强社交能力，也可以带来生活乐趣。

文敏老师和兮兮老师，教我跳爵士舞，她们很年轻很漂亮。

文敏老师留着一个时尚的学生头，大大的眼睛很有神，小小的嘴巴很伶俐。她很温柔，平常对我们说话的声音柔和甜美，听着很舒服。每当我们练一些高难动作时，她总是说：“慢慢来，不要着急，如果实在不会，多跳几遍，就会了。”说完就带着我们一遍又一遍地练。当然，她对我们的要求也是很严格的。比如说我们练体能的时候，有一些同学偷懒，不做，如果被她看到了，就会说：“给我罚十个深蹲，下次再敢偷懒，就翻倍。”声音也变粗了。

兮兮老师个子适中，秀发披肩，两只会说话的眼睛，充满着友善。她技术娴熟，跳舞时从来不出差错，而且面带笑容，非常自信。记得那次，她和文敏老师一起排练舞蹈，我们坐在前面看，音乐还没响起，兮兮老师就开始笑，她的笑，不是那种拘谨的笑，而是那种轻松、自由的笑。

课间十分钟里，两位老师让我们休息两分钟后，提议：“你们玩游戏吗？”我们异口同声：“玩！”“那我们玩什么呢？”兮兮老师问。文敏老师接着说：“我们玩抱抱团吗？”“好耶！”我们答道。文敏老师一说完游戏规则，我们就热火朝天地玩起来。

我很喜欢这两位老师，我一想到她们，就会笑，她们给我带来了很多乐趣，我感觉离不开她们了。偶然中，听别的老师说，文敏老师和兮兮老师是来实习的，我瞬间明白了：有一天，她们会走，会离开我们。我真希望她们能留在这里，每次跳舞都能看到她们。现在我想做的，就是送给她们一首歌——《让我留在你身边》。

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