实验开始了，我把两个玻璃杯放在桌子上，然后用两枚硬币分别放入和杯子里面，最后灌入清水。我去看那两枚硬币，奇怪了，硬币没有消失，我又不断的变换角度去看，最终看到的还是两枚硬币，一枚也没少。这时，爸爸告诉我，其实是实验失败了。为什么失败呢，于是，爸爸又把失败原因告诉我，还告诫我没有失败哪有成功，还告诉我一些关于失败的名言，让我不要因为灰心而放弃实验。

这一次，我是有备而来的，因为我仔细地再次看了实验细节。首先把两枚硬币放入杯子里面的底部，做这个步骤时，我还留心了一遍，因为这是我总结了上次出错的地方，然后灌入清水。做完每个细节后，我往杯子里一看，发现其中一枚硬币消失了，这说明我实验成功了，心里别提有多高兴了，其实这是光的折射原理。

通过这次小实验，我的出来一个结论：失败乃成功之母。

我终于成功了作文篇2

我成功了，此时此刻的我感到无比兴奋，只觉得心在剧烈地跳动，血液在沸腾，我完全沉浸在成功的喜悦中。

五年级的第一学期的一天，数学老师把我叫到办公室去，要我准备参加学校举行的“奥林匹克数学竞赛”，我听了，心里紧张极了。之后，我每天除了完成学习任务外，更多的时间则用在准备竞赛上。妈妈帮我找了许多关于数学难题的书，我还在电脑里找了许多难题来解。对于解不开的难题我总向身边的人请教，直到弄清楚为止。

一天中午，我在做练习题，写了一会儿被一道题给难住了。我把题看了一遍又一遍，却还是写不出来答案。想了很久以后，我还是解不开，心想：放弃吧。这时，妈妈走来了，看我抓耳挠腮的样子，问我怎么了？我对妈妈说：“我正在想一道题，想了好久也想不出。”妈妈把题看了看，说：“我相信你一定能解开这道题的，你再好好想想，‘世上无难事，只怕有心人’。只要你努力，就一定能战胜困难，不能轻言放弃。”我望了望妈妈，她对我投来了期望的目光，我想：妈妈对我的期望这么高，我应该不能半途而废。于是，我低下头继续思索。我在草稿纸上列出了我想到的解题方法，演算了一道又一道公式，最后终于想出来了。

就这样，经过几个星期的紧张又认真地准备，我终于迎来了竞赛。考场上，我一路上过关斩将，克服了重重困难，只用了半节多课便答完了。考完了，我便盼星星，盼月亮，终于等到成绩揭晓了，我得知我获得了二等奖时，在人类的语言中找不到一个词来形容我的满心欢喜。走上领奖台，我的心里比吃了蜜还要甜。

我成功了！然而我明白这次成功在漫长的学习道路上其实也算不了什么，但我还会向新的目标进发。我坚信努力学习，就会获取更大的成功，创造出另一个学习上的奇迹。

我终于成功了作文篇3

阳光总在风雨后，不经风雨怎见彩虹。——题记

人生路上，总会遇到困难和挫折，但是只要我们坚持不懈，永不放弃，就没有什么困难是不能解决的。

我是一个个子不高、整天什么都不在乎的人，正因为我什么都不在乎，所以才会屈服于困难。由于我身体上的缺陷，我的体育成绩总是一塌糊涂。尤其是长跑，关键时刻我总是“腿软”。记得有一次长跑时，我坚持了很久才跑完全程。虽然我的成绩是倒数，可是那一次我自己克服了困难。我想说：“我成功了！我终于成功了！”

升入初四后，我彻底发生了改变，那是因为我的体育老师。在最困难的时候，她和我一起面对困难，帮助我渡过难关；在最迷茫的时候，她给我指引了前进的方向。

有一天，体育老师在课堂上宣布了一件大事，那就是学校要举办一场运动会。我们班有很多同学报名，我也报名参加了长跑比赛。每天放学后，同学们都去操场上进行训练。

刚开始时，我跑完第一圈就累得气喘吁吁，满头大汗。我没坚持住就走了一会儿，走完之后，我又非常懊恼。我告诉自己要坚持下去，再苦再累都不要怕，坚持就是胜利。第一次我大概用了六分钟，第二次五分钟，第三次四分钟……在不懈地努力下，我终于在规定的时间内跑完了全程。体育老师看到我的进步也很高兴。

在一次训练中，我不小心把脚崴了。我想，这次可能无法参加运动会了，怎么办呢？幸运的是，第二天我的脚好了。我高兴地跳了起来，因为我又可以参加运动会了。

这一天终于来到了，全体老师和学生都在操场上。不一会儿，我听到一声发令枪的枪声，运动会正式开始了。我跑得非常快，像一支离弦的箭一样窜了出去。一圈、两圈、三圈……到了最后一圈，我渐渐感觉体力不支，眼看着对手就要超过我了。顿时，我眼中充满了血丝，冲刺了一圈。当冲过终点时，我的心跳非常快。老师和同学们都惊讶地看着我。同时，他们也为我而感到骄傲和自豪。

努力就会有收获，我终于成功了。风雨之后见彩虹，我用努力见证了自己的成功。

我终于成功了作文篇4

今天我偶然间打开电视，忽然看见了游泳比赛的现场直播，看着画面中运动员矫健的身姿，我别提有多么的羡慕了，虽然我以前也学习过游泳，但是因为害怕水，所以都半途而废了，之后也没再尝试过学游泳了。

如今我看着这画面，忽然萌生出一个念头，那就是——我要重新学习游泳！

我想好之后，便立马跑去恳求爸爸，让他这个礼拜五带我去游泳池游泳，爸爸禁不住我的请求，便答应了我的要求、

盼星星盼月亮，我终于等到了周五了！我放学回来后，立马把书包丢到沙发上，大喊：“爸爸！快出来，我要去游泳了！”“知道了知道了！我们马上就出发了。”爸爸回答道。

到了游泳池，我迫不及待的走进更衣室，换好了泳衣之后便来到了泳池边上。

可是一到了泳池边上，我刚刚的兴致却荡然无存了，为什么呀？唉！不就因为我怕水么！看着泳池里好似深不见底的池水，我心里毛得很，但是想想，这可是我自己强烈要求来学习游泳的，怎么可以打退堂鼓呢？否则可不得让别人笑话我呀。想到这里，我便下定了决心，要下到泳池里面去。我两只手紧紧的握住通往水池的梯子，一只脚踩在梯子上，另一只脚则一点点向下试探，看看能不能够到泳池的底部。

扑通一声！我整个人都来到了泳池里了！荡漾的水围绕着我，我的双脚站在池底，水刚刚好没过我的下巴。这个时候，爸爸也出来了，他看看我自己下了水，表扬我道“好样的！”

接下来我就要开始学习如何游泳了，爸爸首先给我示范了一下如何让自己的身体在水中浮起来，我看后也尝试了一下，但是我每次都会直直的沉下去，让我好不狼狈！

但是我并不气馁！一次不行再来一次！终于在老爸的悉心教导和我自己的努力下，我可以将自己的身体保持平衡了。这次的成功大大的激励了我，让我备受鼓舞！

随后我需要开始学习简单的泳姿了，有了前一次的成功，我忽然觉得学习游泳也不是这么难么！看来这种小事还是难不倒我这个大英雄的！

按照爸爸的指示，我首先用手在水里比划着“自由泳”的姿势，待我姿势标准了之后，我便将身体悬浮于水面之上了。

我心里想：哈哈哈！我学会游泳了！

可是呢？我虽然是成功浮在水上并且手在划动，但是我的身体却没有往前进，真是奇怪了！？难道是我的脚摆动的姿势不对么？可是我看别人都是这么做的啊！我有一些奇怪，但是仍旧没有气馁。在反反复复的学习后，我终于发现了我自己的不足之处——我的脚虽然在摆动，但是由于速度等的问题，导致我的脚的摆动并没有起到推进的作用，所以才会使得身体停留在远处不动的。

解决了这个问题后，我便慢慢的游了起来。我高兴的说道：“我终于成功了！”

现在我的游泳的技术已经更加娴熟了，还获得了小学生业余50米游泳比赛的第二名呢！

我真高兴因为我的努力，所以我成功了！

我终于成功了作文篇5

妈妈总是对我说：“浩，你要多运动，身体才能健康，”我可是很懒的人啊，对运动好像不是很感兴趣。

一天逛街，我看见商店里摆着滑板，我囔着要妈妈买下来。我决定要学滑板，滑板也是一种运动嘛。

回到家，我就要求妈妈陪我练习。妈妈一口就答应了：“嗯，只要你肯学，我做什么都行。”我太感动了，这下我可真的要练好，不能让妈妈失望。

首先是学站。妈妈扶着我站得稳稳的，我得意极了，没想到妈妈一放手，我就扑通一声倒下了。妈妈严肃地说：“不要以为站是一件简单的事，其实很有学问的，你必须要找到平衡的感觉，掌握站的方法才行。”可是我一点感觉也没有，我真想放弃啊，但妈妈鼓励我说：“不要泄气，你一定能行的。”在妈妈的鼓励下，我试了一次又一次，我终于找到了感觉，能站稳脚跟了。我开始滑行。我回想起电视节目里的那些滑板高手总是两脚左摆右摆的，妈妈说那是为了保持平衡。我也学着他们的样子，扶着妈妈的手左摆右摆地前行。一个上午的练习，我慢慢地能自己滑了，妈妈放开了我，我的心紧张得怦怦直跳。妈妈说：“放开点，放开点，你滑得很好啦。”我的心终于定下来了，我发现我应该还可以滑快些，于是我就加快了速度。啊！我终于会滑板啦！到下午的时候，我已经能弄出一些小技巧来了，还可以360度急转弯。一天的时间，我竟可以自由操纵滑板，我真是太高兴，太佩服自己了。

这可真是我第一次做成功的事呢。这次成功也坚定了我的信心。其实，很多事，只要肯用心，就一定行！

我终于成功了作文篇6

学奥数，是我最痛楚的事情。我相信对像我们这些有着“奥数焦虑症”的“偏科族”而言，这是肯定的。看着别人拿着满分试卷扑向自己父母的怀抱并得到啧啧表扬时，我总是低着头，脸上写满了忧郁，琢磨着怎么拿着这张连及格线都沾不上边的试卷面对所有关心我的人。

我很纳闷，别人的奥数成绩如此优秀，为什么我总得不到高分——别说高分，总得及格吧！

五年级的暑假结业奥数考试，成为我学奥数的一个拐点，让我有了“凤凰涅槃”的转变。

发下试卷后，望着那密密麻麻的一堆题目，我压根没有想怎么做题，而是想会怎么挨骂，怎么重复那些耻辱。那天，考场外面的月光格外皎洁，我目不转睛地盯着月亮发呆，而不是望着试题沉思。恐怕只有这柔和美丽的月光才能解除我心中的烦恼吧，冥冥夜色中，月光如诗如画，我亦不知“今夕是何夕”轻轻地闭上双眼，沉醉在了苏子的“我欲乘风归去”的意境里……

奥数白老师轻轻地踱过来，轻轻地拍了拍我的肩，示意我出教室，他和蔼地对我说：“孩子啊，要静心做题！尽最大的力量！做错了不要紧，关键错后弄懂才行！去，好好做！”看了看时间，还有55分钟，冲一冲吧！我提起笔，开始尝试着做那些相对容易的小题，很快，草稿本和试卷上不再是一片空白，而是出现了密密麻麻的演算、推理、证明……哎呀，其实，奥数并不是传说中的那般面目狰狞，道理弄懂了，举一反三、触类旁通。那天晚上，我获得了70分，第三名的好名次；那天晚上，我获得了无数同学投来的惊讶目光和白老师的肯定，还有父母的激情拥抱。

真得感谢白老师的鼓励和教诲，让我感到了一种前所未有的“刷”题快感。从此，我不再对奥数怀有躲避瘟疫似的恐惧感，而是信心满怀地计划打一个翻身仗，攻克奥数“堡垒”。

接下来的奥数学习我按照白老师的指导，一步一个脚印，开始了奥数“长跑”！皇天不负有心人，一分耕耘一分收获。在几次奥赛竞赛中，我获得了不少荣誉。一下子我变成了同学们现实版成功“逆袭”的榜样，典范。

我终于成功了！成功改写了“偏科族”的辛酸史！也给那些有着“奥数焦虑症”的同胞们带来了成功的希望！

我终于成功了作文篇7

成功是一种让人喜忧掺半的感觉，它是那样遥远，可瞬间，它又近在咫尺。

前年我参加了一个国际象棋比赛，虽然只是青岛赛区的，但可谓高手如云，每个参赛选手都实力不凡，还有两个是全国级的选手，许多人都是冲着奖品而来的。而那奖品，不是令人垂涎三尺的美食，也不是让人心驰神往的玩具，而是一座金光闪闪的奖杯。与他们不同，我参加的目的只是和高手交流一下，增长一下见识，提高一点水平。

比赛一天举行完，每人经过抽签决定对手。而我很不幸，倒数第二轮的对手是令我们俱乐部每人都敬畏不已的棋神。前五局，我的战绩还不错，二胜一平二负。

第六局到了，是和棋神对弈。他还是那么沉默，从来不多言语，但只要一上棋盘，笑里藏刀的他就会给对手致命一击。对弈一开始，我以意大利开局布局，不成想他多变的招式令我难以招架，很快他破解了我的开局，整整比我多了一车一马，形势不乐观，王车移位后几乎没有别的棋子可下了，而棋神先生却从容地、不急不缓的下着，似乎一切都在他的掌控之中。到了中盘我只剩下一后一马一象了，而他还有那么多子，我有点绝望了，认输吗?思想在反复的斗争中，我有点心神不安了。

恍惚间，我的脑海中掠过一道闪电，没错，就是那儿，我要给他致命一击，将他的王逼出来。我将后走到看准的位置，他的王被迫移动，我走马，他又移王，就这样，他被我牵着鼻子走了好几步，成功将他的王擒住了。哈哈!我成功了!我真的胜利了，那个大家眼里不可战胜的神人被我打败了。而棋神起身向我友好地伸出手：不错啊，棋艺大有长进啊!我连连摆手，说出了我的真心话：那里啊，侥幸，侥幸罢了。

第七局的对手只能用棋盲形容，上场不到五分钟，四步就被我干掉了。最后比赛取前十名参加山东省的复赛，而我由于前面的成绩不理想，只遗憾的获得了第十二名，失去了进入复赛的机会。

没进复赛，无所谓，但我明白了，任何人都有弱点，尽管对手强大，抓住机会可以以奇制胜。不气馁不慌张，沉着冷静是我战胜对手的武器，从技术上我战胜了对手，从心理上我战胜了自己，我终于成功了!

我终于成功了作文篇8

由于上一节英语课我领读没有过关，所以这一次还是我领读。在前一天晚上，我将领读的内容反反复复地读着，争取第二次来领读的时候，能够顺利地通过。我暗暗地下定决心：这一次一定要过关。

到了第二天的早上，我早早地起床，来到青少年活动中心618教室。到教室时，同学们已经都来了，他们有的在认真地复习单词，有的在座位上小声地读书，有的在补写没写完的作业，还有的在互相交流着。到了8：00，我拿着书本和作业纸走上讲台。我打开书本，大声地读起来：“bus station”台下的同学也跟着朗读起来“bus station……”有了一个良好的开始，我心里暗暗地为自己加油：我一定可以的！

可是突然遇到了一只“拦路虎”——一个不会读的单词，我心里“咯噔”一下，迅速思考了一下，便读到“a bit noisy” “a bit noisy”台下同学认真地读到，就连喜欢纠错的陈同学，这次也没有任何的意见，认真地跟着朗读着。很快，书上的内容和作业纸上的内容都读好了，只剩下过去分词表了。

这下我的心里更是十五个吊桶打水——七上八下，因为过去分词表的第4部分，有许多我不太熟悉的单词。但是没有办法，我只好硬着头皮继续，一边努力地回想着家里妈妈教我的读音，我读到“singsangsung”台下同学，也十分配合的大声的朗读着，我攥紧了拳头，心想：这一次一定可以过关的。“叮叮咚咚”上课铃声响了，徐老师推开门走进教室，走到讲台前笑着说：“这次进步很大，我们上台领读就是要练练胆子，同学们，今天她领读过关了吗？”“过关了！”同学们异口同声，我心里开心极了。

这次领读让我知道了，做任何事情即使再难，只要认真胆大的去尝试，最后一定可以成功的。

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