进也读后感6篇

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Youaremine
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为了深入揣摩书籍的内容,其实写读后感就是不错的记录方式,好的书籍也有值得我们记录的地方哦,一起来写读后感吧,下面是写文书吧小编为您分享的进也读后感6篇,感谢您的参阅。

进也读后感6篇

进也读后感篇1

读了《七律 . 长征》这首诗,我对红军战士们的敬佩油然而生。红军战士们不怕艰险、奋勇向前的精神让我无比敬仰。

纵观全诗,每一句的慷慨激昂都表现了战士们的英勇无畏。看这一句:“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”红军战士们不畏惧长路征程,将种种困难等闲视之,认为这漫漫长路上的千山万水也平常不过了。可事实上,红军走过的大山、大河,哪一处不是危险重重?哪一处不是令人畏惧?但红军战士们仍不惧怕。他们是勇敢、无畏的!

再看这一处:“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”这连绵不断的五个山岭,在红军战士眼里,竟像细小的波浪;气势恢宏而磅礴的乌蒙山,高大,险峻,可在红军眼中,只不过是小小的泥丸,轻轻一脚就会被踩扁。这种英勇无畏的精神让我敬佩!

在诗的最后一句“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”中,我感到了红军战士对长征胜利结束的盼望。盼望长征胜利,就连茫茫千里白雪也令人喜爱了。红军战士们希望胜利,盼望胜利,是一种伟大的爱国主义精神!我们要学习他们!

凭着不畏艰险的革命乐观主义精神, 红军完成了长征。二万五千里路程中,种种困难,种种险境,种种令人生畏的境地,红军都一个一个闯了过来。无论怎样的艰难险阻,红军秉持着永无畏惧的精神,都能一个个粉碎。

红军是勇敢的,他们有着大无畏的革命精神。每当想到这些,我心中对红军的敬佩就会油然而生……

进也读后感篇2

龙应台,华人世界率性犀利的一支笔,但自从她第一次当上母亲,便开始了她的“人生课”,并以书的形式体现的“人生三书”更令一代代人震撼。

其中,《目送》这本的收尾尤其令我感受深切。

本书的73篇散文写父亲的逝、母亲的老、儿子的离,写尽了人间的生死离别。书的第一章更是令我感慨万千。

有些路,只能一个人走。一个人,读小学到中学、到高中再到大学,父母不可能永远在你身边,最痛苦的离别,也是每个人必须承受的,一次又一次的离别更是折磨着所有人。正如书中,人的父母终将远去,而唯一慰藉的下一代也总有一天会朝着自己的路走,人生便是如此。

“我慢慢地、慢慢地了解到所谓父母子女一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”这句话实在是太贴切不过了。如今,我来到了中学,也是我人生的一个转折点,而住校的生活更是让我难以适应。星期天也是我最百感交集的时刻,每次到了校门口,下了车,拖着沉重的箱子,一步一步向学校走去,有时我简直不愿回头看。这也是一种目送,我仿佛走在一条从家通往未来的路上,是那么的犹豫不决;门外,父母还是那样的熟悉,他们的心里是不是也有着一份不舍呢?时而暮然回首,只见他们依旧在默默地挥着手,坚定的目光从未改变,我看着父母一点一点消失,父母看着我的背影朝着未来的路上一点一点走远……这便是人间所谓的离别。子女与父母之间仿佛永远会有一扇门,那扇门会越来越牢固,越来越巨大,越来越难以打开,这就是那扇人生的大门。住宿的我已经渐渐感受到了这扇无形的大门。

合上这本书,上完这堂“人生课”,我知道了许多,父母与子女其实的确在不断地离别中一点一点渐行渐远。文化的差异,时代的差异,世界观的差异……

这是痛苦的,而是不得不经受的痛苦,读了龙应台的“人生三书”,让我为未来做好了准备,而对于人生,这也许会是一种极好的阐释。

进也读后感篇3

我看了《钢铁是怎样炼成的》这本书,写的是保尔·柯察金一生的感人事迹。

保尔在学习期间遇到了一个不负责任、耽误别人学习的神甫,在工作期间遇到了一个只顾自己赚钱,不顾别人疲惫的老板娘,被解雇后,他又到发电厂工作,认识了朱赫来,有一次,匪兵抓住了保尔,问他朱赫来的下落,保尔宁死也不说。保尔参加了红军,他在战争中表现得非常勇敢,非常出色,但是头被炸伤了,右眼失明了,不能打枪了,他只好又去找工作,保尔艰苦忘我的工作,不幸被染上了伤寒,但他不愿多休息,伤刚好就回到了工厂,怕耽误了工作,保尔见到两个村庄的人为了地界发生了打斗,他就不顾自己生命的危险,勇敢的冲开了人群,保尔因为废寝忘食的学习和工作累坏了身子,所以双眼失明了,腿也瘫痪了,而他却不灰心,仍要顽强的夜以继日的学习,写小说。

读完了这本书,我很受感动,保尔·柯察金为了不让朋友被抓,宁愿自己受伤。是一个孝顺、生着病还去工作、为了和平而不顾个人安危、顽强、不管有多大困难也不放弃的人,还是一个伟大、爱国、勇敢坚强、忘我工作的人。我们生活在和平的时代里,这里有爱我们的老师、还有优裕的学习环境,我们一定要好好的学习,我们要珍惜这个和平的时代,要和同学友好相处,发生矛盾,也不能打架;保尔非常的勇敢,我的胆子很小,所以我就要学习他的勇敢;还要学习他的爱国精神;保尔非常孝顺,我以后要帮家里干些力所能及的家务事;保尔不管有多大困难也不放弃,而我遇到不会的题就隔过去,不再去研究;以后我不能再这样了,我要改掉这些习惯,我以后要做一个:坚强、孝顺、顽强、不管遇到多大的困难也要战胜困难的人。

进也读后感篇4

今天,我怀着感动而震撼的心情读完了《还有人活着吗》这篇课文。一句”还有人活着吗?”这样的简单的语句,却不知道挽救了多少人可贵的生命。”还有人活着吗?”这句话曾经给了多少人重生的机会,曾给了那些被废墟掩埋的人们对生活的希望,对生命的渴望。这句话是那些人们听到的来自天国的福音。

在课文里,露茜听到过这声音,田慧敏听到过这声音,片冈登听到过这声音,卢桂兰也听到过这声音。这些人里,最让我感动的还是卢桂兰。那个被压在废墟中中整十三天,整整三百一十二个小时的非凡女人哪!她凭着自己的努力坚持了十三天。在这漫长的十三天里,她幻想着自己在阳光下经过的美事、乐事;还和自己小小的难友——一只”嗡嗡”乱飞的苍蝇对话;甚至撕烂自己的裤子站着尿液往嘴里送。在这里,我们就可以想象到卢桂兰求生的信念是多么的强烈!如果我们也像他一样被压在废墟里,我们会怎么办?我们只是在黑色的世界中绝望的哭泣,而什么也不管吗?不!我们一定要勇敢的等待着救援,要学会在黑暗中自救!

这篇课文赞扬了在灾难的折磨中勇敢自救的精神,也赞扬了他们对生命的渴望和对生命永不放弃的精神,还赞扬了那些救援人员为了挽救别人的生命而全然不顾自己安危的高贵品质。这些可贵的品质与精神谱写了一首接一首荡气回肠的生命赞歌!

进也读后感篇5

我读了《毛毛时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》,这本书是德国著名作家米切尔 恩德写的一部作品。我很喜欢这部书让我在生活中充满了乐趣!

首先这部开头让我们认识了毛毛的样子,她一个头发蓬蓬,穿的男夹克衫的一位小女孩,他当时没有名字,但是她自己取了一个名字叫毛毛,很多人都很关心她,毛毛给自己的小石屋全部修理了一遍,每个街头邻居每天都给他送好吃的水果来,这让毛毛心里很快乐!

接着真正的故事就开始了,大家们都很喜欢毛毛,他们很和谐,不愿意离开毛毛,毛毛也不愿意离开他们。可是,时间窃贼灰先生不断夺取人们的时间,但是有一天毛毛还是揭开了灰先生的阴谋,毛毛和侯拉博士以及一只神奇的乌龟——卡西欧佩亚一起打败了所有的灰先生,使大家重新回到从前美好的生活,不让灰先生在破坏我们的时间。

大家应该都知道我们不能浪费时间,就算休息一小会也是在浪费时间,有很多的人都知道时间是珍贵的,可是很多人知道但是还是在浪费时间,我读完后才知道这个含义是什么,就用文中的一个例子来说::一个理发师十分受欢迎,他在为客人理发的时候总是跟客人谈笑风生,工作得特别认真,并且每天都要陪一会母亲,帮她做家务,还要去看女朋友,喂鹦鹉……可是有一天,他回忆起自己的人生,发现属于自己的时间非常少,这让灰先生有机可乘了。灰先生告诉他,他今年四十二岁,一天二十四小时,一小时六十分钟,一分钟六十秒,一天也就是八万六千四百秒,而他吃饭,睡觉,工作,陪母亲,喂鹦鹉,购物,娱乐……花去了很多时间,于是劝他免去不必要的事,节约时间,结果他照做了。后来他发现,这样越来越节约时间,就越来越忙,根本没有时间做其它事,而且整天愁眉苦脸,一点也不快乐了。这让我懂得了很多道理。

读了这本书让我懂得了每个人都要珍惜时间,时间是最宝贵的,因为时间一旦浪费了就挽不回来了,这让我意识到每个人不要浪费时间而是珍惜时间,这才能享受到时间的乐趣,这样我既能自己感到快乐别人也一样快乐!

进也读后感篇6

这天,我第一次读冰心奶奶写的这本书,从这本书中,我体会到了冰心奶奶是多么地喜欢儿童!

冰心,原名谢婉莹,生于福建省长乐县一个海军军官家庭。1999年去世,享年99岁,人称“世纪老人”。冰心是她的笔名,取“一片冰心在玉壶”之意。母爱,童真,自然是其作品的主旋律。她十分爱小孩,把小孩比作“最神圣的人”。冰心奶奶,是一颗巨星,在中国文坛和读者心中已经亮了七十多年,清新婉丽,以情感人,是冰心奶奶散文的独特风格。

?寄小读者》共二十九篇,是冰心奶奶于1923年至1926年间写给小读者的通讯。通讯资料大都是报道自己赴美途中,和身居异乡时的一些生活感受,表达她出国期间对祖国的关注和深切怀念。“通讯七”是表达这方面资料十分典型的一篇作品,透过作者对太平洋和慰冰湖美丽景色的描述。

这篇通讯包括前后两个部分。第一部分是1923年8月在日本神户写的,介绍她从上海到神户的三天中的海上生活,写的是海,在乘船远行途中对海景的观赏和联想。开头写码头告别,抒发离愁别绪;之后以清新活泼的船上生活,唤起童年的记忆;又透过日本神户的山光水色和舟中静寂,勾起思乡怀母之情。文章对自然,童真,母爱的赞颂得到了完满和谐的表现。第二部分写的是湖。记述了作者到达美国后,游览慰冰湖的感触。我们能够感受到字里行间,或隐或现,或浓或淡,始终浮动着作者的情思。

作者用她那支多彩之笔,记下了她的成长,她的观察,她的感受,她的爱憎,她的忧患,让我们充分地了解了儿童的天真,可爱,活泼。

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