读卡罗纳的读后感6篇

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养成写读后感的好习惯是可以让我们的写作能力得到提高,通过我写出的读后感就能看出我们对阅读的热爱,以下是写文书吧小编精心为您推荐的读卡罗纳的读后感6篇,供大家参考。

读卡罗纳的读后感6篇

读卡罗纳的读后感篇1

今天,我读了《卡罗纳》这篇课文。这篇文章写了卡罗纳的母亲去了,他来到学校后,老师、同学以及作者是怎样关心他的。

读了这篇课文,我觉得卡罗纳很可怜,早早的失去了母亲。那位老师值得让人敬佩,因为那位老师不但自己关心卡罗纳,还让同学们关心卡罗纳:热情地对待他,不和他开玩笑,不在他面前放声大笑。作者关心卡罗纳,劝说他不要哭了。到了放学,大家都默默地望着卡罗纳,谁都不敢说话,生怕勾起了他的悲伤。

?卡罗纳》这篇文章写得非常感人,我以后也要像这篇文章里的老师、同学和作者一样关心别人。

读卡罗纳的读后感篇2

世上只有妈妈好,我们的生命中已经融入了妈妈的血液、妈妈无私而伟大的爱,失去妈妈,该是多么不幸啊!《爱的教育》“卡罗纳的故事”一文中的主人公卡罗纳小小年纪就失去了妈妈,那份伤心、那份痛彻是可想而知的, 但我又可以说他是幸运的,不是吗?

在卡罗纳失去母亲要来上学的前一天,细心的老师就已经提前嘱咐孩子们要庄重严肃、要热情地对待卡罗纳;当面容憔悴的卡罗纳走进学校时,同学们都屏息凝神地望着他;当卡罗纳回忆起以前和母亲在一起的幸福情景放声大哭时,老师拥抱他、安慰他、鼓励他;当卡罗纳看到书中的母子插图号啕大哭时,老师用正常上课来缓解他的情绪,同桌的“我”也伸出了热情的手,低声地劝慰他。放学时,同学们都“围在他身边,谁都没有说话,只用关切的目光默默地看着他”。就连来接“我”的母亲,因担心勾起卡罗纳的回忆而将狠心地将“我”推开,目不转睛地望着他。看着悲哀的卡罗纳,“我”恍然大悟,“拉起卡罗纳的手,和他一块儿回家去”。

面对遭遇不幸的卡罗纳,卡罗纳的老师、同学选择了“爱”,因为他们早已懂得给予是一件非常快乐、开心的事情。在爱的抚慰下, 卡罗纳渐渐地坚强了起来、快乐了起来, 与此同时, 相信卡罗纳的老师、同学在用爱为他点燃快乐之灯的同时, 自己也得到了很大的快乐。 面对遭遇不幸的人, 我们应该选择给予、选择爱, 我想这也许就是《卡罗纳》想要告诉我们的吧

读卡罗纳的读后感篇3

读了亚米契斯写的一篇文章《卡罗纳》之后,我深深地感动了,两条细细的泪珠顺着脸颊直流而下。

卡罗纳的母亲去世了,这个可怜的孩子遭遇了巨大的不幸。他再也得不到母亲那无微不至的温馨的爱了。他来上小学时,面容灰白,眼睛哭红了,两腿站不稳,好像他自己也大病了一场似的。我心里不由得泛起了一阵同情和怜悯。心想:大概我失去了母亲的话,也一定会像他那样,可能比他还惨,因为失去了母亲一定无比悲伤和痛苦,因为在本该拥有爱的年纪,却永远失去了自己的最爱——母亲,内心的苦痛可想而知。

但由于身边的人真诚地理解他,热情地安慰他,默默地关心他,卡罗纳的天空没有就此阴暗无比,他的生活也没有就此失去色彩。有了这些温暖的呵护,我相信他必将重新坚强起来。

这个动人的故事,让我走进了卡罗纳失去母亲的悲痛世界里,也让我明白,在朋友遇难时,应该理解他、安慰他、关心他才是。

读卡罗纳的读后感篇4

读了《卡罗纳》这篇课文,我懂得了:别人有痛苦时,我帮着分担痛苦;自己快乐时,要与他人分享快乐。

卡罗纳的母亲去世了,老师知道这个消息后,就告诉我们要人情地对待他。从这里我学会了老师如何去关心可怜的人。当卡罗纳翻开语文书,看到一幅母亲的插图,又放声大哭起来时,作者把脸贴到他的耳朵上,说:“卡罗纳别哭了。”卡罗纳似乎也感受到了大家的关心,把手放在“我”的手上,这体现出作者对卡罗纳的关心、怜悯,也体现出卡罗纳感谢老师和同学们、也感谢他们对自己的关爱。

这篇文章让我明白了一个道理:“有福同享,有难同当!”如果卡罗纳就在你身边,你会怎么做呢?有一个才六个月大的孩子,患了严重的白血病,父母就把他遗弃在医院里。这件事情被深圳的一些“爱心妈妈”知道了,就到处筹款,四处大厅最好的治疗办法。他们十分疼爱这个小孩。我看了以后眼里闪着泪花,我同情这个小女孩,也十分敬佩哪些“爱心妈妈”。

读卡罗纳的读后感篇5

今天,天气阴冷,不时吹来一阵阵寒风,好冷!老师给我们讲解了一篇既生动又感人的课文——《卡罗纳》。这篇课文是《爱的教育》中的一个小故事,我深深地被这个小故事感动了。

这篇课文的主要内容是:卡罗纳在遭遇了失去母亲的巨大不幸后,非常地伤心,但是他来学校上学后,老师、同学们都向他伸出了爱心之手,给予他理解、安慰和鼓励的故事。卡罗纳是不幸的,因为在该拥有爱的年纪里,卡罗纳却永远失去了自己的母亲,他内心的痛苦可想而知。但他又是幸运的,他有好老师、好同学、好长辈。面对遭遇不幸的卡罗纳,他们给予的是真挚的理解,热情的安慰,默默的关心,让卡罗纳的天空没有因此阴暗,他的生活也没有因此失去色彩。有了这些温暖的呵护,卡罗纳才变得如此的坚强。

此时,我想起以前三年级的时候,有几天生病去不了学校,我在家里着急得像热锅上的蚂蚁,心里想:我那么多天没去学校了,落下的功课可怎么办呢?当我病好后,忐忑不安地来到学校,同学、老师立刻向我围过来嘘寒问暖;课间,同桌拿出了他的笔记给我抄写;放学时,老师还耐心地给我补上我落下的功课。老师讲得那么仔细,生怕我还不明白,当时的我心里温暖极了。期末考试,我的成绩很棒,看着试卷上的分数,我似乎又回到了同学和老师关心我的那一天,我的心里暖暖的了。真是“人间处处有真情,真情时时暖人心”啊!

上完《卡罗纳》这篇课文,也准备要放学了,此时,天气还是那么的阴冷,寒风还是那么刺骨,但我的心里暖融融的,因为这篇课文洗涤了我的心灵,让我知道了爱的真谛是什么,爱就是像卡罗纳身边的人一样,用深厚而真挚的爱对待祖国和人民、父母和亲人、老师和同学。

读卡罗纳的读后感篇6

我读了《卡罗纳》这篇文章很感动。文章讲的是小学生卡罗纳的母亲去世了,他很悲痛,来到学校后他的老师和同学都很关心这个失去母亲的孩子。

我很感动卡罗纳有位好老师。那位老师能站在一个孩子的角度,走进卡罗纳的内心,体会到了卡罗纳失去母亲的心情是多么的悲痛,像关心自己孩子一样的关心着卡罗纳。在卡罗纳要到学校上课之前,这位老师对班级的学生说:“这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课,孩子们,你们要庄重严肃,热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑,不许在他面前放声大笑!”一个多么细心的老师!一个多么富有爱心的老师!

卡罗纳的同学也很关心卡罗纳。“当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图”时,卡罗纳“趴在桌子上号啕大哭”,文中写道卡罗纳的同桌“我就把一只手放在他的肩膀上,脸贴在他的耳朵上,轻声说:‘别哭了。’”放学的时候,同学们围在他的身边,“只用关切的目光默默地看着他”。一个多么温馨的集体,一群多么有这个失去母亲的孩子!放学后,“我看见母亲在等着我,跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开了,她目不转睛地望着卡罗纳。”这是多么感人的一幕啊!让我们情不自禁地感受到卡罗纳的老师、同学、孩子们的家长,他们的爱是发自内心的。

我想到妈妈对我的无私母爱。在我睡觉的时候,每次我的小脚露出来了就帮我盖被子。在考试之前,妈妈总会提醒我说:“田磊,你一定要仔细阅读题目,做好试卷一定要检查,一定要细心……”在生活中妈妈总会在我遇到困难时候鼓励我一定要坚强,不能够放弃。

爱让人与人之间的相处显得多么美好,爱让我们每一个人变得坚强。爱让人感动!

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