优秀的读后感帮助我们分析角色之间的相互依存和影响,读后感是我们对书籍中角色命运的思考和探讨,以下是写文书吧小编精心为您推荐的坏小子和漂亮老师的读后感优秀7篇,供大家参考。
坏小子和漂亮老师的读后感篇1
近来几天,我读了一本书,名字叫《漂亮老师和坏小子》,这本书是写得非常有趣。讲的是一位年轻、漂亮的女老师和四个六年级的淘气包的故事。我被它幽默而曲折深深的吸引住了。
书中的这位老师名字叫米兰,大眼睛、长睫毛、长头发.....四个淘气包号称h4,他们分别是肥肥胖胖的“肥猫”—鲁云飞,体育健将“兔八哥”—战小欧,瘦得像火柴似的“豆芽”—黄豆豆,和调皮捣蛋的“米老鼠”—米奇。他们刚刚从五三班升到了六三班,原来的班主任也因病退休了。许多老师都不愿当他们的班主任,因他们太淘气了。可是米兰老师却很愿意教他们,并担任他们的班主任,米兰老师相信自己能把他们教好。因为这四个坏小子虽然淘气,但是都特别聪明,并且每个人都有一技之长。米兰老师有意给他们提供能发挥各自长处的机会,增加他们的自信心,慢慢的,他们不但和米老师成了好朋友,而且学习成绩也大大的提高了。
有一次,教室里鱼缸的鱼死了,有位同学因为经常被h4捉弄,就故意说是h4干的,想借此报复他们。很多同学也非常相信是他们干的,觉得他们很残忍。h4觉得自己太冤枉了,可是h4并没有为自己辩解,同学们都觉得这件事情就算过去了。可是米老师却在暗中调查,经过调查发现原来是一条凶猛的小龙鱼吃了其他鱼,还h4了清白,并当着全班同学向他们道了歉。从那以后,h4更加喜欢米老师了。
读完这本书我觉得:无论你以前成绩好坏,无论你给老师和同学们留下了怎样的印象,只要通过自己的努力,只要你有克服缺点的信心,一切都有可能改变。我也非常喜欢米老师,真希望所有的老师都能像米老师那样,不但是我们的老师,也能和我们交朋友。
坏小子和漂亮老师的读后感篇2
读了杨红樱著的《漂亮老师和坏小子》,觉得书中的几个人物都很特别。有自己想法的米兰老师,喜欢和汽车赛跑的战小欧,头大身小的米奇,满脑子馊主意、被称为“吹牛大王”的黄豆豆,肥得像企鹅的鲁云飞。
我最喜欢米老师了。有一次米老师处理一件打架事件,她没有叫打架的同学写检查,只是让他们一起玩游戏,再交朋友。另一位马老师说,米兰老师的处理方法太差,不适合做老师。但校长觉得米兰很适合做老师,一个被学生真心喜欢的人,最有资格当老师。米兰老师自己说,当他们打架时,她已经迅速地跑到现场,阻止了治安人员把他们带到派出所;去了派出所,孩子们就会有犯罪感,心理上会留下长久的阴影。他们的认知能力已经到了相当的水平,响鼓不用重锤,在这件事件上纠缠下去就没意思了。
我喜欢米兰老师,她懂得尊重学生,爱护学生,相信学生;以爱滋润孩子的心灵。在生活中,学生做错,有些老师动不动就让学生写检查,请家长到学校见老师。我有一个朋友,也是读五年级,她的班主任挺严厉的:写错一个字就要写三行;考试不及格抄试卷两遍;学生们打架,不问个清楚就写检查,请家长;她挺惨的!
如果我是一个老师,我要像米老师一样,跟他讲道理,还要多跟学生沟通,像朋友一样玩耍。这样才能搭建起一座心灵的桥梁。
坏小子和漂亮老师的读后感篇3
今天下午,我翻开了我最喜欢的《漂亮老师和坏小子》这本书。这本书讲了一个老师与六三班学生之间发生的故事,通过老师米兰处理学生事件的方法,反映了作者杨红樱对教育的深层探讨和思索,及“把人性关怀放在第一位”的教育的理念。
书里的米兰老师是一个受学生欢迎的老师,她能和学生们打成一片并发现学生的闪光点。她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严,我印象最深的就是米兰说过的一句话:“我们常常教育学生要做一个高尚的人,
而善良,富有同情心是作为一个高尚的人最重要的品质。如果米奇见死不救,他可以不旷课,但是他也许就错过了一次非常美好的感情体验。米奇是因送难产的猫去医院而旷课的。在我看来,米奇的做法是正确的,他关心一切生物,换做是我,我也会这样做。但是其他老师却指责这个善良的男生,可见老师们仅仅关心分数和智力,却忽视了更为重要的人性。在这样的教育下,学生们原本善良的本性能不被扭曲么?在他们长大出了社会,就会面对他人的困难而无动于衷,见义勇为的人反被说成
“傻瓜”,那整个社会将会成为什么样的社会?”作者通过米兰来阐述自己的观点:一个老师,他不仅是要教授学生知识,也是要教授学生做人。然而在教授学生“做人”时也要讲究方法。米兰是个好老师,她为什么能成为一个好老师?我想可以说受学生欢迎的老师就是好老师。当然并不是一味的迁就学生,而是能与学生打成一片,真正地去关心学生的内心世界,试图去走近学生,理解学生,被学生所接受,这样才能真正成为一个好的老师。
我真羡慕六三班同学有这样一个好老师。
坏小子和漂亮老师的读后感篇4
“咦,这是什么书呀,我怎么没看过?”我好奇地翻开了《漂亮老师和坏小子》,可没翻几页,我就被这个温暖的故事所打动了:年轻的女大学生米兰,在一次偶然的机会中成为了白果林小学六(三)班的班主任兼语文老师。成为老师后,她又做出了许多新奇有趣的事儿:她带领学生跳奔放、热情的芭啦芭啦舞;她去家访编着“谎言”送偏方;她教“男生女相”的李小俊如何保护自己;毕业考试前她竟带着全班同学去郊外踏青……在这些故事中她认识了四个坏小子、认识了六三班。
米老师和六三班的故事十分温暖。在教育六三班的一段时间里,早已明白了:六三班的坏小子本质并不坏,他们和所有大男人小时候一样,爱调皮捣蛋,侠肝义胆。又过了一段日子,米老师终于能够实现她的梦想:成为主持人了,可她却放弃了。因为,她似乎隐隐约约地感觉到:自己已经离不开六三班。她爱她的一班学生,这种爱,是无可比拟的。
或许,坏小子们坏,另有苦衷。可他们所有的地方并不一定都坏。米兰老师正是意识到了这一点,她才能名正言顺地去家访,就是为了让家长明白:他们貌似十分了解自己的儿女,而最不认识孩子的或许正是这些父母。
米兰老师和六三班的友谊,是无法用语言来形容的。他们的友谊,一定会持续到永远,永远……
坏小子和漂亮老师的读后感篇5
品味书香,诵读经典。好书伴我行,让好书带我遨游知识的胜地、故事的海洋;品读有价值又有文化蕴涵的经典故事。它可能是四大名著——《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》;可能是一套《百科全书》;可能是新生代作家的作品;可能是……可是我今天给大家推荐的是著名作家杨红樱的作品——《漂亮老师和坏小子》。在这个夏天,这本好书打动了我的心,令我爱不释手。
书中主要讲述了这样一个故事:师范大学中文系毕业的女大学生米兰本想做主持人,可是因为资金的问题泡了汤。
一个偶然的机会,她应聘为白果林小学六(3)班的班主任,因此与班里的“h4”,也就是四个坏小子——肥猫、米老鼠、豆芽儿和兔八哥,发生了一系列既温暖又有趣的小故事:她带学生们跳芭啦芭啦舞:她去家访,给学生带去了特别的礼物——用“谎言”送偏方;她用巧妙的方法教会了一个软弱的男生如何维护自己的尊严;面对险境,她用计谋教学生自己保护自己;她在上课前化妆,则体现了对学生的尊重;毕业考试之前,她竟然带着全班同学去踏青……米兰喜欢六(3)班的每位同学。最让我感动的是:米兰始终把人性关怀放在首位,自己犯了错会向学生道歉,正如子贡曰:“君子之过也,如日月之食焉。
过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”同学们都十分敬重她,喜欢她;她认为老师与学生是平等的——学生犯了错要道歉,老师也一样。以她看来一个好老师最重要的是得到学生的喜爱,我认为这是对的,因为只有学生喜欢的老师才是最成功的。学生喜欢米兰的教育方式,我也喜欢,我希望自己也能遇到米兰那样的老师。亲爱的同学们,你们喜欢米兰老师吗?希望你们能喜欢她,希望你们读了这本好书后也受益匪浅!时代小学 五(2)班 章新月指导老师 陈革文点评:希望遇到自己喜欢的老师,这恐怕是所有孩子的愿望。
读了《《漂亮老师和坏小子》一书,小作者被书中的漂亮老师吸引,深深地喜欢上了米兰老师。文中,小作者讲述了自己喜欢米兰老师的原因,值得我们所有当老师的好好品味。
坏小子和漂亮老师的读后感篇6
这本令我喜欢的书,讲述了许多有趣的事情:由于h4(坏小子的简称)过于淘气,他们的班主任严老师因病退休了,h4在肯德基店内遇到美女——米兰,并让这个陌生人当他们的老师。米兰上任后,在面对打架的男生不批评;面临毕业考试时带学生去郊游;让疲惫的学生在课堂上睡大觉等等令人不可思议的事情。为此,其他老师对米兰表示不屑,可是,姜校长却认为:学生喜爱的老师才是真正的老师。办公室的老师经常讽刺米兰: 毕竟是招聘来的老师,就是没有我们正宗老师好!而米兰却十分大方,对其他老师的小动作一点也不在乎。
看完这本书,我对米老师感到愤愤不平:凭什么这样说让学生喜欢的老师,难道当老师就是自己在讲台上像麻雀似的讲课,不管学生在下面干什么,这样的老师能称得上是“好老师”吗?米兰在毕业考试前让学生轻松轻松, 他们班的大多数学生被重点高中所争,连捣蛋鬼“兔八哥”——战小欧也成了重点高中的人选,而别的班却寥寥无几。
我真想对那些无知的老师大声的说:“只有学生喜欢的老师才是真正的好老师,向你们这样天天让学生做作业的老师,却不领会学生的感受,学生是不会喜欢你们的!”一个受学生爱的好老师,也是家长心中善良的天使。
坏小子和漂亮老师的读后感篇7
我一直很喜欢杨红樱阿姨写的书,每一本书都很美妙,很纯朴,很幽默。尤如轻轻吹来的微风,让你神清气爽,又如温暖童年的心灵鸡汤,让你久久不能忘怀……
这篇文章出自《漂亮老师和坏小子》,用简洁的语言,谱写了动人的故事,用新奇的思想,描绘了美丽的童年。
俗话说,“萝卜白菜,各有所爱”。这话果真不假,就像夏雪儿一样,她不喜欢春天,因为春天是流行感冒的隐形杀手,一会儿冷,一会儿热,让人防不胜防;春天是个媚俗的女人,红红绿绿,浓妆艳抹,极尽张扬之能事,空气里弥漫着轻浮的气息;春天是个胸无大志的懒汉,吹着懒懒的风,下着懒懒的雨,滋养着懒懒的的瞌睡虫;春天是个喜新厌旧的薄情郎,他只要新绿,容不下那些已经坚守了整整一个严冬的老叶……
这是一篇很有个性的文章,有些人会认同,有些人会反对。看了这篇文章,我也有所感悟:第一个把姑娘比作花朵的是天才,第二个把姑娘比作花朵的是庸才,第三个把姑娘比作花朵的是蠢才。我们听到关于赞美春天的词数不胜数,妨碍我们用心去体会春天,说是真是啊!真如《品德与社会》中所说的“不人云亦云”。夏雪儿能用心去感受春天,这才是最可贵的。
作文是要用眼睛去观察,用心去体会的,不需要太多的浓妆艳抹……
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