通过扎实学习和深入讨论，我深刻认识到群众路线是党的生命线和根本工作路线，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风等四风违背我们党的性质和宗旨，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源，充分认识到开展党的群众路线教育实践活动是新时期中央和省委部署的重大政治任务，具有全局性、战略性重要意义，进一步增强了搞好群众路线教育实践活动的责任感、使命感、紧迫感和自觉性、坚定性。

在《中国共产党章程》中，党的群众路线的科学表述是：党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。党的群众路线是以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义关于人民群众是历史创造者的原理系统地运用到党的全部活动中，把辩证唯物主义的认识论同党的领导方法和工作方法结合起来而形成的，实现党的思想路线、政治路线、组织路线的根本工作路线。党的群众路线最核心的问题是为了谁，最本质的问题是依靠谁，最关键的问题是如何实行，最重要的问题是怎样去做。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。群众路线这四句话是一个不可分割的整体，前两句阐述的是党的群众观点，它是党的群众路线的核心内容;后两句是党的群众观点的具体化，即如何把党的群众观点落到实处。前两句体现的是马克思主义关于人民群众问题的世界观，后两句体现的是马克思主义关于人民群众问题的方法论，二者的有机结合构成了中国共产党群众路线的整体内容。

党的群众路线既充分体现了党的性质、宗旨，又精炼概括了党的基本领导方式和工作方法。90多年来，我们党就是遵循着一切为了群众，一切依靠群众;从群众中来，到群众中去这条群众路线，带领人民群众，克服了各种艰难险阻，夺取一个又一个的伟大胜利。实践证明，一切为了群众，党的工作就有了目标和基础; 一切依靠群众，党的事业发展就有了动力。只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地。

教育实践活动开展以来，我们严格按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总体要求，通过自己找、互相提、领导点，深刻剖析了科技支部在四风方面存在的突出问题。

一是在形式主义方面。我们还存在工作不深入，有时有是以会议贯彻会议、以文件落实文件的现象。有些工作还停留在浅层次，浮在表面上。

二是在官僚主义方面。我们还存在方法简单，对基层同志办事提要求多，真正真心地帮扶，耐心细致地协调沟通，帮助突破科技方面瓶颈、难点等方面还做得不够。在技术机构能力提升方面没能真正深入下去，没真正掌握他们最迫切的现实需求，对技术机构指导帮扶没能真正落到实处。在设备配置方面有时比较注重高精尖，忽视了基层的检测工作实际。在国、省检中心建设方面，缺乏更多的实际调研，与地方党委政府的协调沟通交流也做得不够，导致整个中心建设比较缓慢，与沿海、东部发达地区的差距还比较大。在地标方面存在重申报、轻后续监管，重数量、轻质量，重养殖业、轻特色工业产品的现象。

三是在享乐主义和奢糜之风方面。我们还存在有时候害怕吃苦，加班加点偶尔会有怨言;有时会报怨待遇不高、福利不好等。在接待工作中偶尔也还存在一定程度的浪费。在办公活动中，有时没能很好地坚持做到节约每一张纸、节约每一度电、节约每一滴水。打印材料有时是单面打印，离开办公室有时没及时随手关灯。

针对查摆出来的在四风方面存在的突出问题，我们将认真制定整改方案，扎扎实实进行整改，进一步提高思想认识，进一步强化业务能力，进一步转变工作作风，进一步提升行政效能，进一步密切与基层质监部门、技术机构、企业和群众的联系，履好职，服好务，为建设服务质监、效能质监、廉洁质监做出应有贡献。

一是进一步加强学习，提高认识。教育和引导本处全体党员干部继承和发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风，杜绝形式主义，避免官僚主义，克服享乐主义，坚决做到思想上不放松、生活上不奢侈、物质上不浪费，守得住清贫、耐得住寂寞、经得住考验。

二是实行开门整风。广泛地向基层单位、技术机构及工作和服务对象发放征求意见表，认真收集、掌握在科技项目申报、技术机构能力提升与管理、地标产品保护等方面存在的突出问题，进一步完善整改方案，有针对性地落实具体整改措施。

党的教育实践活动心得体会篇2

群众路线教育实践活动，紧紧围绕持续党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，以为民务实廉洁为主题，以“反对‘四风’、服务群众”为重点，以开展批评、自我批评为武器开展教育实践活动。

一、群众路线是党的生命线

没有群众就没有党。党的干部不能忘本，不能丢了根，不能脱离群众或无视群众，自绝于群众或对立于群众，这不仅仅是个感情问题，关系到党的立足点和出发点，关系到党生死存亡的大问题。正如马克思恩克斯讲：“历史活动是群众的活动。”列宁讲：“社会主义不是少数人，不是一个党所能实施的。”“无产阶级政党的义不容辞的职责就是和群众在一齐。”毛主席讲：“群众是真正的英雄。”“群众观点是共产党员革命的出发点与归宿。”“全心全意为人民服务，一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发;向人民负责和向党的领导机关负责的一致性;这就是我们的出发点。”……。

党的路线方针政策和群众的根本利益是一致，党无私利，只有群众利益，实现中国梦离不开广大人民群众的用心参与和辛勤劳动。新的历史条件下，应对信息化和国内外错宗复杂的变化，党员干部要坚定理想信念，牢固树立群众观，走群众路线，密切联系群众，要相信群众、依靠群众、关心群众。时刻把群众安危冷暖放在心上，及时准确了解群众所思、所盼、所忧、所急，切实解决群众住房、看病、上学、就业等困难问题;与群众打成一片，感同身受，想群众所想，急群众所急，心中有群众，办事顾及群众，不与群众争利;倾听群众意见，讲真话、讲实话、讲心里话，办实事，敢向群众掏心窝子，先当学生后当老师，主动并自觉理解群众监督。

祟高信仰始终是党的强大精神支柱，人民群众始终是党的坚实执政基础。只要永不动摇信仰、永不脱离群众，始终和广大人民群众站在一齐，党就没有克服不了的困难，党的事业就会兴旺发达，党就会从胜利走向更大胜利。

二、学习和贯彻党章是党的建设的重要举措

始终持续党的先进性、纯洁性，是实现上述必由之路的根本保证。持续党持党的先进性、纯洁性，认真学习贯彻党章，维护党章，不忘入党誓言，用党章武装头脑，这也是党员应尽的义务和庄严的职责。学习、遵守、贯彻、维护党章，关系到增强党的创造力、凝聚力、战斗力，关系到巩固党的执政地位、持续党的先进性和纯洁性，关系到党的事业兴衰和生死存亡。以党章作为加强党性修养的根本标准，自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、职责意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献，在思想和行动上始终和党持续一致。

党章是立党、治党、管党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党务必共同遵守的行为规范。党的十八透过的党章修正案，总章更加完善，把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，确立为党的行动指南。认真学习党章，增强道路自信、理论自信、制度自信，坚定不移推进中国特色社会主义伟大事业;自觉把生态礼貌建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程;坚持用党章指导和规范党的建设各项工作，全面提高党的建设科学化水平，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党。

随着改革开放和社会主义市场经济深入发展，党员队伍越来越壮大，己拥有8260多万名多党员，为世界第一。在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下，党面临“四个考验”、“四个危险”，落实管党治党的任务比以往任何时候都更为繁重、更为紧迫，少数党员、干部和少数党的组织中，还存在思想不纯、组织不纯、作风不纯等问题。这些问题严重损害党的形象，严重损害党同人民群众的血肉联系，严重影响党的执政地位巩固和执政使命实现。只有认真贯彻学习党章，才能准确把握全党务必遵循的行为准则，严格执行党的制度和纪律，不断持续和发展党的先进性和纯洁性，不断提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险潜力，永葆党的肌体健康，使我们党始终充满生机与活力，为完成党的各项任务带给坚强保证。

三、聚焦“四风”，防腐防变。

中国特色社会主义理论体系，是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论。坚定不移推进中国特色社会主义伟大事业，实现中国梦，我们不仅仅有崇高的信仰，也有道路自信、理论自信、制度自信。科学发展观，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思主义中国化最新成果，是中国共产党群众智慧的结晶，是发展中国特色社会主义务必坚持和贯彻的指导思想。科学发展观围绕坚持和发展中国特色社会主义提出了一系列紧密相连、相互贯通的新思想、新观点、新论断，构成了涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治治军各个方面的科学理论。解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实是科学发展观最鲜明的精神实质，

实现中华民族伟大复兴的理论武装、途径有了，党员干部与党风政风成了关键。应清醒的看到，随着全球经济一体化的加快，各种思潮相互影响碰撞，在金钱和利益交织、社会矛盾日益复杂面前，党的建设面临一系列新状况新问题新挑战，一些党的干部思想信念退化、“四风”问题突出，已成实现中国梦的负能量。“四风”是腐败的先兆，脱离实际、脱离群众、私欲澎胀，严重败坏党的形象，损害党的执政地位。党历来重视克服“四风”问题，历届党的领导人对此都有深刻的论述，艰苦奋斗、勤俭建国、节约闹革命、没有调查就没有发言权等等一系列耳熟能详的句子，激励了一代又一代的党的干部。党的十八提出开展党的群众路线教育实践活动，自上而下对照、开展评批与自我批评、互相帮忙教育，促进自我净化、自我完善、自我革新、自我提高潜力，以党风带政风，以政风促民风，以民风影响党风，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义政党。

群众路线教育实践活动聚焦“四风”，切准时弊。反对“四风”，防腐防变，务必以党章为标准，加强党性修养，虚心理解批评和意见，自觉理解群众监督。深入基层，深入群众;少说空话，多干实事。正确处理最广大人民根本利益、现阶段群众共同利益、不同群体特殊利益关系，切实把人民利益维护好、实现好、发展好。“四风”问题是表象，其根源是党的信念衰退，骄傲自满，精神懈怠，缺少党性教育，缺乏群众监督所致。

党的教育实践活动心得体会篇3

群众线路是我们党的根本线路，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依托群众、发动群众的生动历史。

我单位于2月23日召开了党的群众线路教育实践活动动员大会。我们由领导带领集中学习了、十八届二中、三中全会精神、省委、市委书记田向利在全市党的群众线路教育实践活动上的动员讲话以及中央政治局出台的“八项规定”等相关文件资料。

通过学习，使我们更进一步认识到：群众线路是党的根本线路，它要求我们必须始终坚持一切为了群众、一切依托群众，从群众中来、到群众中往。密切联系群众是我们党的最大政治上风，因此我们要在围绕党的先进性、纯洁性的条件下，在全党深进展开以为民务实清廉为主要内容的党的群众线路教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出题目，进步做好新情势下群众的工作能力。

首先是要高度重视抓好落实。要牢固建立为人民服务和立党为公、执政为民的观点，虚心向人民学习，坚持群众利益无小事，始终站稳群众态度，坚持人民的利益高于一切，把群众满意作为检验工作的第一标准，切实增强贯彻党的群众线路的自觉性和坚定性，一步一个脚印，扎实抓好落实。

其次是要加强勤奋务实的作风建设。提倡说实话，出实招，办实事，使务实成为一种风尚，端正工作态度，以实际行动体现在作风转变上。调动大多数人的积极性，切实解决庸、懒、散、奢不良风气，加强绩效考核和纪律考核，构成风清气正，干事创业的良好氛围。使全体职员不会懒、不敢懒，更不敢不作为，乱作为。对存在庸、懒、散、奢，不作为、乱作为，索拿卡要的人或事，要勇于过硬，勇于处理，勇于暴光，令人人畏敬制度、纪律。

最后深进基层，走进群众，固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想。展开“群众线路教育实践活动”，就是要乘着“创先争优”活动的势头和东风，通过系列办法举措，让党员干部深入剖析在贯彻群众线路中存在的题目，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”；借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依托谁”；弄懂“为了谁”。

通过扎实有效的实践活动，让党员干部增强宗旨意识，真正把人民放在心中最高位置，切实将人民的利益放在第一名，为人民实现愿看创造良好的环境，让我们的“中国梦”不再是梦。

党的教育实践活动心得体会篇4

敬爱的党支部：

近日来，通过学校党委组织的群众路线教育实践活动和自己对群众路线教育实践活动读本的学习，我对群众路线有了更深刻的理解。深刻体会到我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。作为一名教师党员，该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作进行结合才能满足新形势下群众工作的需要?我有以下几点心得体会：

首先应该全面准确地把握新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利，党员要真心实意当人民群众的服务员，在解决群众的问题上实实在在使群众得到好处，而不是为了“路线”而搞形式，作为专业教师党员，应该做到全心全意为学生服务，根据行业的发展状况，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。

其次要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把学院和系部交予的任务落到实处。要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，紧密的关系，而不是把自己当成高高在上的领导，老师，才能得到学生的支持。

最后还应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。教师党员有自己的合法的正当的权益，但当个人利益与学院、系部利益发生矛盾时，作为教师党员应该以集体利益为重，必要时牺牲个人利益。

总而言之，通过这次群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学院中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。

党的教育实践活动心得体会篇5

近日来，通过学习党委组织的群众路线教育实践活动和自己对群众路线教育实践活动的学习，我对群众路线有了更深刻的理解。党的报告提出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。群众路线是以毛泽东为代表的中国共产党人在领导中国革命的长期斗争中，对马克思列宁主义关于人民群众历史作用的理论进行了创造性的运用和发展，群众路线是我们党的根本政治路线和组织路线，是我们党长时期在敌我力量悬殊的艰难环境里进行革命活动的无比宝贵的历史经验的总结。

群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历各，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到最广大人民群众的真诚拥护。

但是，随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、执政环境的优化，有的党员干部发生角色错位，由公仆变为主人，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离了群众;有的党员干部看不起群众，认为有些群众无知、野蛮，不讲理、是刁民，怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝群众;有的党员干部不关心群众，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害了群众;有的党员干部与民争利，滥用人民赋予的权力，以权谋私、贪污腐化，在阵营上推开了群众。

虽然，这些现象仅在于党内少数成员身上，但一颗老鼠屎坏掉一锅汤、少数坏马祸害马群，这些行为，损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。在发展与改革面临拐点的关键时刻，中央看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展群众路线教育实践活动，十分及时、相当关键，体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。

开展群众路线教育实践活动，就是要乘着创先争优活动的势头和东风，通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道我是谁;借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确依靠谁;加强制度建设、作风建设，将深入基层、起进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂为了谁。通过扎实有效的实践活动，让党员干部增强宗旨意识，真正把人民放在心中最高位置。

学习贯彻群众路线，必须要树立群众观念，即一切为了群众，一切依靠群众，要在思想上解决为了谁依靠谁的问题。我们党是刁民，怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝群众;有的党员干部不关心群众，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害了群众;有的党员干部与民争利，滥用人民赋予的权力，以权谋私、贪污腐化，在阵营上推开了群众。

学习贯彻群众路线，必须要树立群众观念，即一切为了群众，一切依靠群众，要在思想上解决为了谁依靠谁的问题。我们党从诞生之日起，就把实现人民解放和幸福鲜明地写在自己的旗帜上，融入到全部的奋斗实践中。人民群众是人类社会发展的决定性力量。毛泽东同志讲，只有人民群众，才是历史的真正创造者，才是真正的英雄。我们党来自群众，始终以人民为靠山。正是因为这样，我们党才赢得了人民群众的拥护支持，凝聚起巨大的前进力量。立党为公、执政为民，这是党的执政理念，也是每一个政府工作人员必须牢牢把握的工作准则，只有这样，才能站稳群众立场，坚持与群众站在一起，同群众坐在一条板凳上。

学习贯彻群众路线，必须要时刻保持与群众的血肉联系。学习贯彻群众路线，必须执行从群众中来，到群众中去的工作方法，摆正同人民群众的关系，清楚认识我是谁的问题。我们党与人民群众长期同甘共苦、患难与共，对党群关系，有像舟和水、鱼和水，像公仆和主人、学生和老师等比喻，这些都强调的是群众的地位和作用，告诫我们要牢记自己的位置和身份。在十八届中央纪委二次全会上指出，共产党员永远是劳动人民的普通一员，各级领导干部都要牢记，任何人都没有法律之外的绝对权力，任何人行使权力都必须为人民服务、对人民负责并自觉接受人民监督。这就要求我们在工作中，尊重群众意见，汲取群众智慧营养，不断开阔工作视野、完善工作思路。谋划工作、制定规划、出台政策，都要尽可能地扩大听取群众意见建议的范围，集思广益，问政于民、问需于民、问计于民。

作为小学教师，该如何将群众路线实践教育与现在的本职岗位进行结合才能能满足新形势下群众工作的需要?我有以下几点心得体会：

首先，应该全面准确地把握好新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。作为一名教师，应该做到全心全意为学生服务，根据课程标准，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时，要注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生的爱国主义情怀、社会责任感。

其次，要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处，把自己的任务落到实处。

然后，应多站在学生的立场考虑问题，关注学生的诉求，增进同学生之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想，而教师的教授对象是学生，在平时的教学过程中，教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，比如学生的知识基础是否能适应老师的教学进度。在课间和课后老师应该多和学生沟通，了解学生内心想法、未来就业、职业规划的真实想法。尽量抽出时间参与到学生的活动当中去，比如一些竞赛、兴趣小组活动等，增进同学生之间的感情。最后，应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。教师有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与集体利益发生矛盾时，作为教师应该以集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。

总而言之，作为教师，通过这次的群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。

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