这时，我的眼泪像断了线的珍珠一般落下来，我的心在滴血。作文没写好是我的错，作文没写好我也急，作文没写好我要被老师批评。您说得短短的那句话，足已让我心酸很久很久。那本小小的日记本上，留下我许多泪水。反锁在房间中，任泪水肆意地流淌，我的眉头一直皱着。妈妈，我的自尊心有多么的强，您是清楚的，您为何总是在别人面前提我的不是呢？

妈，您三番两次地敲门，我却不想让您进来，是因为我还想多听几次您那真诚的道歉，可您却误认为是我不识抬举。顿时，我的泪再次如雨而下。

人们常常认为大人最爱面子，其实在儿童幼小的心中，他们的心灵更脆弱，更需要鼓励！一句不经意的话语，却伤害孩子那渴盼理解的心。

我希望每个家庭都能春风荡漾，家长与孩子间能更好地理解沟通！

童心，有谁能懂！。

有童心的作文篇2

朱红砖墙，藤萝漫长。细碎的尘碾承着萦恋千年的似水流光，回廊寂寂无声。日晕明惶，慵懒的映过青树枝椏，将在斑斑驳驳的石板，似有轻响阵阵，不绝于耳。姥姥家的小院是我儿时温润的家，是我童心烂漫的地方。而姥爷舒然明朗的童心宛若晴静的空，在小院之上徘徊。

与姥爷可称“忘年交”。少不懂事时竟戏称姥爷为“玉光兄”，姥爷不愠不恼，目光殷殷，高声应答，颇显顽皮童真之心。平素挽着姥爷信步小院，老叶大概童心使然，牵起我走向木栅，瘦小暗黑的蚂蚁在木栅周围艰难爬行，背上的“重担”令它步履蹒跚。嘴角上扬，我挤出一丝不屑，欲动手将其碾死。姥爷缓缓蹲下身，“你生活辛苦，我若落井下石，还不如帮你一把。”声音深沉浑厚，颖慧如水。我不由审视起这小小的蚂蚁，悬在半空想碾它的手，不忍的落下了。姥爷是在对蚂蚁说话么？心底涟漪浅浅。

倏的明了，姥爷之语是在提喻不谙世事的我。微风拂面，暗香盈袖。姥爷起身，握住我的小手——该回家了。

为人处事之哲理，仿佛就蕴含在姥爷看似童心荡漾的举动和话语中。姥爷真的是因为童心使然么？看蚂蚁，抑或品味人性。

恶作剧是我的惯用伎俩。姥爷水杯里的盐，姥姥被子里的纸团，都是我的杰作。姥爷并不多言，却在遛弯儿时带回了一本儿童书。姥爷澄清是没给自己看的。姥姥笑他童心未泯，姥爷不以为意。好奇心蠢蠢欲动，我蹑手蹑脚的潜入姥爷的房间，“偷出”了这本书。翻开，便爱不释手，目不转睛，没有注意到姥爷正慈祥的望着阅读的我，满意地点着头。

倏的明了，姥爷正是为我和书籍牵了一缕长长的红线。心智简单的我因了这条坚韧丝柔的线而日渐博闻。姥爷坐在我的身旁，“把你喜欢的故事给我讲一个…。”

与书结缘，仿佛就是由姥爷看似童心未泯的举动和话语中“无心插柳柳成荫”的。姥爷真的是因为童心使然么？看儿童书，抑或翰墨书香相伴一生。

姥爷确有童心使然之时，与我对诗罚弹脑门；和我下棋，大战三十回合；上网匿名与我长谈，不小心暴露了身份…。诸如此类，滔滔不绝。

浅吟低唱，执子静思，案“微小之物”的纹理…。一切似乎又不是姥爷的童心使然。那是对外孙女的良训，却隐而不言，潜移默化，真当深远持久了。

大爱无声亦无欲，落花满地尽沾衣。包容万象的空微笑不语，永久留连在小院上空的一方净域。

有童心的作文篇3

无论是大人还是小孩，每个人的内心都藏着童年的纯粹，拥有着一颗童心。但是，长大后，越来越多的因素导致我们失去了这颗童心。当我们想挽回时，便会发现这是一件很难的事。

小时候，我与家人们住在农村里，村里的每条路我都走遍了。回想起那些日子，我的脑海里便浮现出了一幅幅画面。我与爷爷会一起给他后院里的盆栽浇水施肥。每天傍晚，奶奶背着我在田间的小路上走来走去。我们常会去到小河边，感受着从河面上吹来的晚风轻抚着我们的脸颊，很是惬意。在回家的路上，会有很多只萤火虫为我们照明道路，给黑夜里行走的我们增添了光明。晚上睡觉时，能清楚地听见窗外有青蛙在“呱呱”叫着，催着我们安心地入睡。那时候的每一天，我们都很快乐。

几年后，为了让我更好地考上初中、高中和大学，我们搬来了大城市。为了不辜负家人的期望和自己的理想，我一路向前，时时刻刻都在为了更美好的明天奋斗着。

现在，我每天一天到晚都在学习。如果有空余的时间，我也会用作业和游戏填满它，不会再和小时候一样，去感受村庄里有趣的一切事物。时代在不停地向前，每个人长大后都将背负着重大的责任，每个人都会为了自己今后的幸福生活去忘我地奋斗。

在这奋斗的期间，许多人变得越来越麻木，越来越冷酷。我不禁思考：最初的童心还回得来吗？

蓦然回首，才发现，自己的童年和童心已经有些变味了。就像一代又一代被优胜劣汰的高科技产品，也许有些最初的设计初衷已经被淘汰了。我们的童心也许也是如此。在这个物竞天择的社会，童心消失了，就很难回来了，只能在那些偶尔回想起来还会遗憾的人们的心里，留下无法抹去又无法捕捉的痕迹。

有童心的作文篇4

我今年十岁，生长在桂林这座美丽的城市。她青山环绕，绿树成荫的怀抱让我沉醉……

让我们先去漓江迷漫步吧！那碧绿的江水清澈见底，如一面光洁的镜子，如一块无瑕的翡翠，又如一条长长的青螺带。岸边的柳树，绿得那样鲜，那样亮，千万条枝条迎风飘动，是那么轻，是那么柔，真真切切地让人感受到了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”这种绿的意境。

我们再去象鼻山、骆驼峰、伏波山走一走吧！象鼻山在漓江迷静静地饮着水，骆驼峰卧在青青的草地上吃着草，它们时而仰望蓝天，看白云飘移，时而侧耳倾听，听天簌之音……这时如果你登上山顶，你仿佛就置身于绿色的海洋之中。山上古木参天，松柏长青。树叶层层叠叠，有的淡绿，有的深绿，有的墨绿，风中绿浪起伏，光下绿浪闪亮。

借此机会再去芦笛岩、七星岩一饱眼福吧！那简直是大自然的艺术宫殿，里面的钟乳千姿百态，有的像酣睡的老虎，有的像展翅的雄鹰，有的像腾空的巨龙……凡是游览过这里的人无不啧啧称赞！

啊，桂林！你真是名副其实的旅游城市，绿色城市！我为生长在你的怀抱中而骄傲！

当我二十岁、三十岁的时候，甚至七十岁、八十岁的时候，桂林又是什么样的呢？我憧憬着……

有童心的作文篇5

我本以为只有小孩子才有可爱的童心，现在我才知道，大人也有童心，大人也能童心未泯。

我们的班主任潘老师对我们十分严格，有时会笑一下，但大多数时间都是神情庄重的。六年级了，六年时光，让我们和潘老师亲近多了，但之间还是有一些距离。昨天数学考完后，潘老师做了一件事，一下子就拉近我们之间的关系，让我们大家都见识到了大人的童心。

数学考试过后，大家都很紧张，我到走廊上走着散心。忽然，我听见身后有脚步声，嘿！是潘老师，只见她笑着搬来一个凳子，笑容灿烂极了。她手中的凳子放在了地上，传出＂呯——＂的撞击声。哇！凳子上放着一个竹节人，身体八段，两腿、两手、腰、没有头，那么多段被一根细长的绳子连接起来，手上拿着一根棍子，精美极了！潘老师说这是潘邦邦同学送给每个教师的礼物。

我迫不及待地玩了起来。轻轻一拉绳子，竹节人站了起来，我兴奋起来，又一拉再一拉，绳子打结了，竹节人摔倒了。老师对我说：“別急别急，看我的！”

随即，潘老师的手灵活摆动着，竹节人迅速起身，转身，挥舞着棍子做出了一组复杂的动作。围在一旁的同学大声叫好，经常被批评的吴同学也被潘老师叫了过去，操控另一个竹节人，跟潘老师大战了起来。两人不分上下，我们惊叹，吴同学可真是厉害呀，别看他学习一般，可好玩呐！

这时，潘老师一个转身，棍子一挥，另一个竹节人被打倒了。吴同学仿佛忘记了被老师批评时的不快乐，跟着潘老师一起笑起来，大伙儿也都笑了，笑得是那么开心，那么灿烂……原来老师也是个＂大小孩＂呀。

时间仿佛停留在那个瞬间，笑容仿佛是最好的表达，表达出了无尽的童心……

有童心的作文篇6

每个成年人都有过孩子时候；每一个小孩子都有一颗天真的童心；请不要在不经意间碰碎他们。

当我还是孩子的时候，每到夏天便和一些邻家院子里的孩子跑到田埂上，用幼小的双手抠下一大块泥，然后做成一些奇怪形状的东西出来，待烘干后就放在床头，睡觉前睡觉醒来后就冲着它傻笑，每当家里来客我便把它们拿出来炫耀，仿佛是稀世珍一般。但是又他们碰碎了我的“宝贝”便只允许他们看不让他们摸。

记得有一次，我的一个表妹来我家玩，一眼便看中了我的一个泥偶，这个泥偶是我花了一整天的功夫才做出来的，是泥猴，但是我叫它“齐天大圣”，因为我非常喜欢看电视剧《西游记》，而且我十分崇拜孙大圣，因为在我眼里他是无所不能的，甚至有时候我十分憎恨唐僧，因为他老是不问事非曲直就念紧箍咒，痛的孙悟空死去活来。

表妹也很喜欢这个泥猴，就向我要，当时我肯定不同意啊，毕竟这可是我当时最崇拜的一个人啊！但是看着表妹眼里慢慢积起的泪水，两眼闪着泪光望着我，我终于还是心软了，万分不舍地将泥猴给了她。顿时，表妹便抹干了眼泪，道了声：“谢谢表哥。”便跑开了。之后我又重新做了几个，但都感觉没原来那个好了。

童年，是一个人生命中最快乐的时光，因为这时的我们没有现在这么多伤心的事，每天都是几个人一起跳、一起闹，更不明白什么是伤心。

现在的父母为了让孩子以后能出人头地，很早便把孩子送到早教班、幼儿园去，每年花大把的钱让孩子请家教，学弹琴、画画，但是最后收获到的是什么？只是孩子们的怨恨，因为他们失去了可以像平常孩子们的自由，他们向往能和其他的孩子一样，能够自由的玩闹。

父母们，小孩的童心如明亮的灯光，照亮着他们前进的路，你们不应该刻意去安排孩子做什么，你们该关注的是他们的童心中幻想着什么，然后鼓励他，支持他，让他的童心散发出耀眼地光芒，不要碰碎了他们的童心。

有童心的作文篇7

每个人都拥有一颗七彩的童心，正因为这颗七彩的童心，才让童年变得快快乐乐。

就拿我上一年级时发生的事来说吧！一天晚上，我把作业做完了，百无聊赖，就把新买的大橡皮用小刀切呀切，橡皮被我分成了五个小块。接着，我又把这五小块用牙签串起来，别说，还真的串好了，乐得我一蹦三尺高。可是，被妈妈发现了，我的心犹如十五个吊桶打水—七上八下，紧张极了，生怕妈妈把我宝贵的心血给扔了。不过，妈妈只是看了看，没有说什么。我更开心了。第二天，我把成果带给我的好朋友看，她们个个都觉得好玩，夸我有创意。顿时，我的心里像吃了蜜一样甜。现在想想，我那时把一块那么大的橡皮切下来有点不划算。可是，没办法呀，谁让我那时有颗七彩的童心呢？

现在，随着社会的发展，人们的工作生活节奏也在加快，小朋友们也不例外。在结束了一天的学校的学习生活后，又得赶着上晚上的补习班，好不容易盼来了星期六星期天，却又被爸爸妈妈们送进了兴趣班。连出去放松心情的机会都没有。更别谈有颗童心了。所以我呼吁家长们在督促孩子们学习的同时，也要适当让孩子们放松一下。让孩子们做一些他们自己喜爱的事情。

七彩的童心能让孩子自由地玩耍，七彩的童心能让孩子开心地生活；七彩的童心可以让孩子无拘无束，张扬个性，放飞心情…七彩的童心是人生中最美好的回忆，最宝贵的财富，最亮丽的那道风景线。

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