记得有一次，您让我们写有关“无言母爱”的作文，我脑子里一片空白，什么也想不出来，我急得快哭出来了。您看到我很着急的样子，便走到我身边，轻轻地说：“畅畅，不会写吗？想一想妈妈平时怎么做的，把她描述成一段话就可以了，这时我想起了妈妈平时的唠叨声，于是我写到：星期天，我的好朋友周茜茜约我去广场玩，刚出门就听到妈妈说，畅畅渴了买水喝，饿了买东西吃，我趁妈妈不注意跑出了家门，隐隐约约还能听到妈妈的唠叨声……。您看到后，非常满意并顺手在我的本子上写下一行字“加油，你一定能行”就是这几个字使我有了自信，开始大胆地写作，虽然不是很好，但是唐老师总是那么耐心的鼓励我。

还有一次，您讲课的时候，我虽然手里拿着橡皮，眼睛盯着黑板，可我耳朵却没听您讲课。您看到我走神了，您亲切的喊我回答问题，我支支吾吾地回答，您并没有生气，叫我坐下。放学时同学都走了，您却把我留下来，对我说：“畅畅，上课要认真听课，想想妈妈送你来这学习的目的，妈妈那么辛苦，你应该更加努力才能对的起妈妈呀！您不但没责备我还给我讲道理，我心里感动极了，我越来越爱上萤火虫读书会了，因为有唐老师，我想说：”谢谢您，我的唐老师。”

花题材的作文篇2

对于每一个特定的人来说，人生只能是一次。所以生命的外壳其实只是生命的载体，它的使命只是让生命在功能上达到应有的感觉；生活的核心是生活的本真，使生活情绪化、思想性、思想支撑性达到精神的彼岸；生命的影子其实是一幅畸形的生命画像。

生活是什么样的？谁给了生命？生命的本质是什么？生命的起源来自它的本质，来自宇宙的本质。所以，一个高质量的生活因素，在密密麻麻的过程中，是代代相传的血液和精华，是父母努力创造的。所以，要感恩生活，首先要感恩父母丰富的成就。如果父母给孩子，主要有三点：身体健康，长相漂亮或帅气，智力超常。

其实生活的美好与平庸，崇高与丑陋是对立的，因为有时候美好的生活也隐含着痛苦。过于关注其他各种颜色和类似颜色的生物，有时会让美好的生活变得丑陋，处于无助的境地。但是，生活的痛苦也是对生活的一种美好。只有在有痛苦的时候，我们才能珍惜来之不易的平静和幸福。

生命的旺盛能力在竞争中呈现；生活的美好魅力体现在交往中；生命的非凡生命力在于不断吸取天地宇宙的精华。所以，人生的核心本质在于思想和情感。有了个体生命的思想和情感，才会有蓬勃独立的生命力，才会呈现出一系列精彩的过程。有了独立的生命力，你就能让生命飞翔，你就不会害怕任何夜晚和孤独，而是面对任何威胁。

随着思想和情感的渗透，生活可以克服很多困难，穿越生活的撒哈拉沙漠，到达幸福的彼岸。

花题材的作文篇3

生活，就像一位博学的导游，带领着我们一起去探索世上的美丽。

——题记

也许，生活并不是完美无瑕的，但我还是感谢她，是她，让我拥有一颗开朗、坚强、平淡的心。

一次次的跌倒，一双双冷漠的眼，一句句刺心的话语……无情地侵略着我那弱小的心灵，让我无处可避，我哭泣，我伤心，我堕落。是你，你教会了我用一颗平静的心去面对困难与挫折；是你，教会了我用一颗开朗、宽容的心去对待一切，我感谢你。

弱小的我，在一间普通的小学上学，因为成绩、相貌、脾气各方面的问题，渐渐地，我成为了班上的笑柄，成为了他们茶余饭后的谈笑话题，他们嘲笑我、欺负我、侮辱我，我也就越来越暴躁，越来越孤单，越来越消沉。然而，你并没有让我一直堕落下去，你派来了一位小天使，让她走进了我的心扉，送给我一个最大的礼物——“我能和你做朋友吗？”虽然只有一句话，却让我重新振作了起来，又开始了追寻幸福的生活。

是的，嘲笑、讽刺、侮辱……这些都是你给我的，可是，我还是感谢你，感谢你为我创造了一个恶劣的环境，让我在这样的环境中成长，让我明白了世间的沧海桑田，让我明白了人心的叵测与善良，让我尽情的享受着、沐浴着太阳的温暖……我感谢你。

“感恩的心，感谢有你……”生活，时美丽，时丑恶，时平淡，时离奇。也许你会没有鞋穿，但如果你看到没有脚的人，那么，你就会明白，自己是幸运的；也许你的生活是穷苦的，但如果你看到了那些不幸死亡的人，那么，你就会明白自己是幸福的；也许……世间是苍凉的，但只要我们常怀一颗感恩的心，用乐观的心态去对待生活，那么，世间就是美丽的。

花题材的作文篇4

这个世界上，没有绝对的公平，人们的起点不同，路径不同，乃至遭遇不同。有人认命，有人顺命，有人抗命，有人玩命。

人生在世，若一棋子，摆在致命的点，才能发挥出最大的用途，都说“无规矩不成方圆”，所以，我们被缠绕，被封锁，被条条框框所奴役，有人称这种东西叫命运。

命运善嫉，总赋予人持久的平静。然后一下子将你塞进过山车，任凭你如何拼命挣扎也停不下，然后再命你耗尽一生的时间去弥补。

可是，命运归命运，我们的确没有权利去干涉上天的安排，但我们可以通过自己的选择去改变，去生根，去发芽，去开花。

项羽兴兵反秦，一路势如破竹，打败秦军主力，而刘邦却先入咸阳，这引发了项羽的杀心，鸿门宴上，项羽不知为何“仁慈”，那个杀人不眨眼的枭雄也犹豫了，他选择了放过刘邦，这是他的选择，他为自己挖下了悔恨的坟墓，乌江亭上，老者劝他东归重来，他却以无颜再见江东父老而自刎身亡，可这一切都是自己的选择，却发出了“天不容我”的咆哮。

刘伟小时候因为意外触电失去双手，他还那么小，命运跟他开了个玩笑，折断了他的翅膀，让这个不世事的孩子失去了接触外界的美好期盼。渐渐地，他长大了，他选择了向鹰一样重生。他学游泳，多年来游池有他一半的汗水，可再苦再累他也愿意坚持，拿下了奖杯之后，他更加坚信自己成功是靠自己的选择。可是，命运在一次讽刺了他，因为过度运动，身体有些吃不消，医生给了建议是，不能再接受剧烈的运动。这意味着他失去了讲台上的荣光。此时他挣得想不明白为何命运就这么吝啬，吝啬带连一条生路都不给我?一条生路，难道只有游泳这一条生路吗?他不甘心，又重新振作，学习打字，不到一年，打字速度超过了正常人，后来他又学钢琴，一天在亲访的时间超过十九个小时，这是他的选择，靠着付出比常人更多的辛劳和汗水，终于在《中国达人秀》的舞台上获得总冠军。这个用脚书写人生的男人，永远那么坚强，这是他的选择。

客家有一句话：三分靠天命，七分靠打拼。路在自己脚下，即使荒凉也要走出繁华的风景。

娑婆大梦，日日黄粱，若真的喜欢，就别抗拒遗憾。命运与选择，成事在后者。

花题材的作文篇5

“爱其子，择师而教之。”今人之于古人，更为注重孩子的教育。然而，不少父

母把重视化为对于点点成绩的纠结，平日里的“天子骄子”因点点失误而被“由爱转恨”者有之，一直的“差生”因点点进步而顿被“捧在手心”者亦有之。父母的态度因一点点分数改变而“一百八十度”大转弯，这是对待成绩过于主观、生硬的行为。分数的沉浮本就有多重原因，孩子的掌握、思维方式、老师出题的难度，甚至于个人的运气皆可改变成绩的高低。仅以“这次比上次高了几分”来界定孩子是否认真学习是不客观的、表面的。高分学生的父母看不到孩子一直以来的勤奋与不辍，低分学生的父母不能认识到孩子的能力与水平。单次成绩的沉浮即界定英雄、评定父母心中的“宝”，难以认识到孩子的水平，终会致使孩子深陷那红色的分数中，不清醒且不理智。

?礼记》有言“父之爱子，乃生而行之乎。”父母的爱本是无条件，而现今因分数一点点退步或增加均可改变父母的爱，则此爱易流于表面而不触其心。孩子退步了两分即挨了巴掌，或许便是错罚了试题变难仍是班级第一的他。孩子学习如同苦行僧在路上踱步前进，这一路上，父母的关爱与理解是如“春风潜入夜，润物细无声”般让前路阳光明媚。而若父母的爱变得“有偿”，须用分数进步来赢得，只会让孩子战战兢兢，时刻背负“优生的包袱”或者“差生的重担”。

古人云，“爱其子，则为计之深远。”父母看待孩子的眼光不应局限于那小小的分数。考试是对孩子学习的评估、却并非是对孩子的评估。父母看待孩子分数的眼光也不应局限于一隅，而应看到整体的、比较的，这样才能知道成绩背后那点点浮沉的真正意义。

父母的“巴掌与吻”是可影响孩子一生的。曾几何时武汉神童惊人跳级、学业有成，而父母惯于其优异，容不得半点失误或退步，他终顶不住压力而厌学，“泯然众人矣。”

成绩那点点浮沉并不能直接界定了孩子的“好坏”、“优差”，也不能作为孩子赢得父母的爱的筹码。只有看到孩子真正的实力，给予及时支持，方能在无涯学海上为他撑起一片小舟，助他学成至彼岸。

花题材的作文篇6

老师们是教书的，怎么会有“武功密集”呢？那好吧，既然你们不信，就让我把老师们的“武功”公布于众吧！

密集1之主人：语文老师武功名称：打手棍法伤害指数：★★★

我们的语文老师对又细又长的铁棍情有独钟，这可要了咱的小命！声明一下，语文老师用的棍子，不是那个特别特别长的棍子；拿在手里根宝剑差不多（指长度）。那叫一个厉害！上一次，我由于作业写得有点龙飞凤舞，吃了老师一棍子；哎呀，那哪叫“根宝剑差不多”呀，简直－－－比宝剑还厉害！我的手啊……由于语文老师的棍子都是打手的，所以被很形象地称为“打手棍法”。

密集2之主人：数学老师武功名称：必杀皮尺伤害指数：★★★★

语文老师的“打手棍法”已经非常非常值得我害怕了，但是跟数学老师的“武功”比起来，那根本算不了什么。数学老师所使用的武器，便是我60%的害怕根源了－－－那把令人毛骨悚然的皮尺。我也在二年级时被非常“幸运”地被数学老师的皮尺教训了一下。那疼痛至今还令我记忆犹新；虽然当时只是手上有点红，但是“手不可貌相”么！只有我才明白那到底有多痛……真是名副其实的“必杀皮尺”。

密集3之主人：英语老师武功名称：纸笔完美大结合伤害指数：★★★★★

如果我让你猜猜我最怕某位老师的什么“武器”，你们肯定会说是什么教鞭、扳子之类的东西，但事实却很可能让你们难以置信，我最最最害怕的是英语老师所抱得纸，但一定得是英语老师抱着的纸；因为如果那是试卷的话，我语数不错，但英语成绩偏偏不行；至于白纸，那就更加恐怖了－－－她一定要让我们默写英文短句或听写英语单词！唉，都怪我那贼让人喷饭的英语成绩，让一支笔和一张纸成了我的“天敌”……

其实，只要你们留心观察，便会发现你们身边的许多老师都有“武功密集”噢！欢迎补充！

花题材的作文篇7

一个月过去，我的暑假生活即将结束，还剩下几天就该开学了。回望整个假期，经历了许多难忘的事情而使我的暑假愉快而充实。

假期开始，我来到了大美青海，在这里，水波荡漾的青海湖令我心醉神迷、被称为中国的"天空之镜"的茶卡盐湖令人叹为观止，这些都让我感受到祖国大好河山的壮丽，而别具匠心的塔尔寺、当地的少数民族浓郁的高原风情也令我难以忘怀。

回来以后，看电影也是一种休闲方式，十分惊悚却充满激情的《侏罗纪世界》，情节引人入胜、催人泪下的《我不是药神》，满是笑点却又引人深思的《西虹市首富》等等都令我暑期生活充满了快乐。

暑期在休息的同时，我也没有忘记学习。妈妈给我报了作业班，每天上午八点过去，下午六点钟回来。之前在家写，写着写着就走神了，做着做着就分心了，报了作业班后，看着大家都在认真的写，自己也就不敢分心，这样作业效率也就提高了。在做作业的同时，体育锻炼也是必不可少的，我的体育本来就差，如果不练，开学的体育课以及跑操肯定让我头疼，于是每天早上6点半，我便开始起来，在训练的同时学习技巧，这样就可以在开学时达到游刃有余了。

即将要上初二了，先修也是必不可少的，首先先修的是物理，物理是一门灵活的学科，与生物相似，不能单纯地去记，而更多需要理解和运用，要学会举一反三，才能学好。其次是三大科和四小科的预习，之前我就是因为开学前没有提前预习再加上课业的紧张，平时都没有时间去预习，所以课上听起来就十分的吃力，所以必须要预习。

做了这么多，我的暑假生活也已经接近尾声了，回想一下，这个暑假真是愉快而又充实呢!

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