有一天晚上，我做完作业走出房门，听到妈妈在客厅沙发上自言自语：“对！做得对！”我好奇地问：“妈妈，怎么了？为什么这么说呢？在说谁呢？”妈妈手里捧着一本杂志，抬起头，看着我，悠悠地说：“你看一看就知道了。”说着，伸手把杂志递给了我。我看了一眼题目《递给父亲一支烟》，然后就阅读了起来。内容不是很长，我粗略看完后，妈妈问我，“你有什么感受？”我想也没想，顺口答道，“不就是一个孩子开始极力反对爸爸抽烟，最后又亲手送给父亲一支烟的事情嘛。”妈妈看着我，摇摇头，“不对，你说的只是表象，你再仔细看看，品一品其中的滋味。”在妈妈的督促下，我静下心来，认真读了起来。

这是一个亲子互动故事，大意是：这是一个家境并不富裕的家庭，父亲是一个“老烟枪”，母亲为使父亲戒烟而让儿子出马，在儿子的“教育”下，疼爱儿子的父亲费尽折磨，终于戒烟了。看着父亲“难过”的样子，终于考上大学的儿子在和父母离别的一刻，亲手递给父亲一支香烟作为礼物。亲情浓浓，故事很感人，写得也很抒情。

看明白了其中的含义，我慢慢对妈妈说：“这其实是一个父亲关爱儿子，儿子感恩父亲的故事。”妈妈看着我，若有所思地说：“是的，这其实是一个教育孩子如何做人的故事。”

妈妈常说：只有先学会做人，才能学会做事；只有拥有一颗感恩的心，才能不枉为人。我终于明白了其中的道理，也明白了妈妈让我仔细“品”故事的用心。读书不是目的，受教育才是读书真谛。

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我和猫在一起作文篇3

曾幻想过无数次离别的场景，竟未想到一切会在途中搁浅。只是，还想见见你，告诉你，过去的几年和你在一起，我很高兴。

现在不太喜欢在学校闲逛，因为不论走到哪里，看到什么，脑海中浮现的只有你那张大笑着跟我大闹的面孔。然而回过神来，嘴角已经微微上扬，转头却发现，你已经不在我的身边。所以总是奢望，要是能回到那些年该多好。

那些年，坐在教室里。“哎哟！这道题怎么这么难啊，给我讲讲……叫你呢！给我讲讲！”她总会这么大叫两三遍，甚至用脚踢我的凳子，我才会抬起头，一脸的茫然。“啊？叫我干嘛？”她就这么直直地看着我那傻样，直到我反应过来：“哦，讲题啊，又不会，你什么智商。”却依然一边说着一边拿出纸笔，一脸嫌弃地讲起来，末了还总不忘补一句：“这都不会，猪。”她却很少反驳，只是看着我笑笑，无奈地吐吐舌头。

那些年，在风雨走廊上。“嘘，来，你拿着面包，放包里。喏，你帮我把这个火腿肠放帽子里，我拿着这个，我们趁着那个阿姨不注意，赶紧过去。”她一本正经地看着我，特严肃地点点头，我总是捂着肚子笑她那副假正经的模样，可是最后还是乖乖妥协，蹑手蹑脚地走过阿姨的身旁，再飞似的冲过去，然后互相嘲笑对方刚才贼眉鼠眼的样子，笑到肚子疼。

那些年，在操场上。“啊不行了我跑不动了，呼，类似人了！”我停下脚步，双手插腰喘着大气。“干什么啊，快跑！”她从身旁一把拉起我的手牵着我往前冲。“喂喂喂停！脚好痛我跑不动了！”我皱着眉头朝他叫嚷着，她转过头瞥瞥我，淡淡地白我一眼，抱怨着：“我怎么就遇到你了，真是麻烦。”可也不忘停下脚步陪我一起走，以至于我拖着她成为最后一名，被老师大骂了一通，她也只撇撇嘴教育我以后跑快一点。我看着她一脸的无辜样，总会发笑。

那些年，在食堂里。“哈哈哈，我碗里的肉比你多！”他用筷子敲打着碗，满脸得瑟。“肉多就肉多，胖不死你！”每当这个时候，我总会埋头假装不在意，心里却想着怎样抢到你碗里的一片肉。还没等到我行动，你仿佛看透了我的心思，只是假装阴声怪气地对我说：“来来来看在你这么可怜的份上施舍你一片肉。”说着朝我碗里扔进一片。我却总会趁着这是抓紧时机，难民似的对她的菜扫荡一空，然后看着她愤怒的样子，心里自豪无比。

那些年，在小广场里，在桂花树下，无论在哪儿，都记录着你我的身影。可是现在，此时此刻，只有我一个人站在那些地方，你却不在。你回来好不好，我不骂你笨了，我不笑你傻了，我不会拖累你让你跑最后一名了，我不会跟你抢肉吃了……只是，你回来好不好，我真的真的很想你。

可是有人告诉我，不是所有的鱼都生活在同一片海里。

对吧，只是你，是让我到七老八十想起来还会笑的家伙，描摹在那个柔软的时光里你闹我笑的场景。或许我们十天半个月不联系，我不知道你吃了什么，做了什么，可是只愿我们从来不会丢掉对方，不需要肤浅的分享，而是实际的陪伴。

谢谢你陪我这些天，我想告诉你，不是最好的时光有你在，而是有你在，我才有了最好的时光。

嘿，听到了吗，我在想你。

我和猫在一起作文篇4

我还记得，在小的时候，你拉着我的手坐了山上的夕阳下看风景，当时您都80岁了，还那么爱笑。

我的阿太年纪大了，但他还是每天做运动。我有两年没来山西了，他一见到我；就把我当年玩的小汽车修好了。

我非常惊讶，看阿太满头的白发，我不禁赞叹。第二天阿太单孤带我去山上玩，看着路边的野花，我很是喜欢；想过去摘，但被阿太阻止了。

这个可是一个生命，如果你把它摘了，它就失去了生命。阿太和蔼的说。

我也听了进去。到了山顶后，发现有几棵小树苗，我向阿太：“这么多树苗干什么啊？”阿太笑了笑：“这些啊都是我种的，因为这地常年干旱，水都是靠人力运输所以常常枯荒。但我每天都上来浇水，让它们生长。”

我和阿太坐在了一个悬崖旁，可以望见整个县城。

看着天上的夕阳落下，阿太摸了摸我的头说：“你啊！一定要记住这个地方是有山有水的，每一个地方都有着生命，我已经老了。但我要用双手来让这片本干旱枯荒的土地变成一块有意义的地方。”

我全部都听了进去，望着那天上的夕阳，很美。这片土地是有意义的！

四年后，我得知了一个坏消息，阿太去世了，他走的时候还想着我，我很伤心，我和父母又回到了山西，看着阿太那张遗照，我的眼泪流了下来，他还是那样笑着。

第二天，我一个人来到了这个山上，那时又是黄昏。我到了山顶，眼前的一目让我震惊，以前一片干旱的地，现在全是树木。我的眼泪又流了下来。

我看见我以前和阿太坐的地方铺了一张毯子。我坐了下去，一瞬间，我想起来当年的和阿太坐在这里，这张毯子，就是回忆。

这里被县政府取了个名，叫恒源山。阿太以前是教书人，学生有100多人都来这座山上看望。

看着夕阳落了下来，阿太，你在天上还想的起和我一起在这片山上看风景的时光吗？

我和猫在一起作文篇5

我曾是那么幼稚，因为人们都贪恋我的火光以及足够照亮黑暗的无限光明。所以，我以为只要靠近你就能给你带来温暖，可惜我是一簇灼热的火苗，而你却是一滩柔和的水花，当我真正走近你时却发现力不从心，你那柔弱的身躯太过脆弱，我这热情的火焰太过灼人，我无法靠近你，自古水火不相容，我们注定不能在一起。

但是，你就像磁铁一样吸引着我，我疯狂的为你着迷，想逃开却无法抗拒。我决心找到你哪怕就远远的看看也好，于是我离开了温暖的火塘，冰冷的寒风吹的我快要窒息，但我只要闻到你的气味想到你的笑脸就不顾一切的奔向你的身边。

不知道为什么，身边多了许多我的同胞，可是他们都怒气冲冲疯狂吞噬着看见的一切，耳边传来一些人类的喊叫，似乎想扑灭这场大火。我意识到自己似乎犯了大错，心里无比的'恐慌，不！不！不！我还没有见到你，不能就这样熄灭，我努力的向前蔓延想逃离这个是非之地。火势越来越凶猛，我渐渐的迷失在这片火红之中……

一桶冷水浇灭了我的同伴，也熄灭了我这颗火热的心，隐约中，我似乎看见了你，透明的身躯被火光映的通红，像一只涅槃的凤凰一样，但不同的是你那用水做的身子瞬间四分五裂像影子一般散去。一阵眩晕，接着是刺骨的冰凉，还没得及和你说上一句话，还没来得及好好看看你一眼，还没来得及和你笑一笑……

佛说，前世的五百次回眸换来今生的一次擦肩而过，千年的修炼换来与你同船的缘分，我愿用我一世的辉煌一身的光芒换与你在一起的那一刻。

但是，我连和你在一起的一秒钟都是奢望，我所过之处一片荒凉一片灰烬，茫茫的火海葬送了多少生命？我的追求只会带来灾难罢，只会伤害到你罢。我那火热的心逐渐冷却下来，化为灰烬。

你在蓝蓝的天空中飘荡，化作了白云，有了更美的衣裳，在你面前我变得很低很低，低到尘埃里。但我的心里是喜欢的，于是便从尘埃里开出花来。

我还是爱你的，只是换了一种方式。

我和猫在一起作文篇6

幸运，在许多幸事之中，与你在一起，是我最大的幸运。

和你一起上物理课，实在是种幸运。星期三下午的第一节课——物理课上，老师讲完了所有内容后，便让我们做作业。讲的知识虽不难，但也需要一段时间的消化与理解，若没有预习与巩固，也会感觉很难。自然，你即使认真听课，也有一些未理解的知识点。每当你遇到难题而无法解决，便皱起眉头，转着笔，扭头询问我。而我每次解答了你问题的同时，也理解了老师课上讲的重点难点。

和你一起上体育课，实在是种幸运。物理课后，就是体育课。每节体育课，总是上速度与耐力，因此，许多同学都暗暗在心中抱怨。烈日炎炎之下，慢跑完三圈，我们开始了1000米的追逐。喘息声与脚步声就如二重奏，互相交替着，此起彼伏。我跑着跑着，跑了三圈半后，我的速度开始慢了下来，体力有所下降，不时有人追赶、超过我。可是，当我看见前方你正迈开步伐，竭尽全力向前跑去时，我也被你带动了起来，开始爆发，似乎身体里有了股生生不息的力量。就这样，我冲刺着，跨过了终点线。

和你一起上地理课，实在是种幸运。体育课后，汗流浃背的我们回到教室，准备上地理课。随着上课铃的响起，我们兴奋地看着地理老师“大佐”缓缓走来。“大佐”上课时风趣幽默，嗓音独特，深受我们的喜爱。上课时，我与你认真探讨问题，积极举手发言，听到“大佐”说：“说得好！”，我们相视一笑。这样的课堂，在欢笑中，让我们在不知不觉中积累了知识，融会贯通，也让我们有了更多学习热情。也让我们读到了远方，我们相约中考后结伴远游。

是你让我不断思考、学会坚持、更加上进。和你在一起，是我的幸运。

我和猫在一起作文篇7

“孩子呀不哭，因为还有梦，清澈的眼眸我知道你在盼望什么？孩子呀不哭，因为有我同路，一样的花朵，幼小心灵不该承受这，失学的痛楚……”《孩子不哭》这首歌中包含着我们对那些失学的儿童每一份爱，每一份关怀。

当我在网上看到贫困山区的许多孩子为了读书，自己挣钱交学费，有的因为没钱交学费而辍学，只能帮家里养猪、做饭、挑水、种田等等干一些重活。在那些贫困地区即使勉强能够上学，她们的教室和宿舍也都简陋不堪，而且有的学校还是露天的。我看到这些震撼人心的图片，我不禁感到很心酸和悲哀。心酸的是那些失学的儿童生活太艰苦，太艰难了，看了不禁让人落泪；悲哀的是无论是吃穿住行我们的条件都比她们的好，我们有宽敞的教室，有漂亮的文具和好多好多有益的课外书。我们物质条件好，但是却不懂得珍惜，有时还浪费文具，铅笔用了一半就扔掉，有的同学把橡皮擦用尺子切碎，作业本没用完就换成新……我们每天都有很多美味的佳肴，可是我们还是这个不爱吃那个不爱吃，和这些孩子们一比我们应该感到惭愧。戈尔泰说：在人生中童年最伟大。耶稣说：在天国里儿童最伟大。童年很短暂，但却是人生中最宝贵的一段时光。几乎每个人的童年都是快乐的，但命运是不公平的，山区的贫苦孩子们，她们没有选择的权力，她们没有去过游乐场，没有吃过麦当劳，没有毛绒玩具，没有零花钱，甚至自己最喜欢的衣服都是哥哥姐姐们穿剩下来的。因为家庭的贫困，她们早就用自己幼小的脊梁担负起了支撑家庭生活的重任；因为家庭的贫困，她们靠做劳力来支付自己学费。所以我们应该给予她们更多的援助和爱，让她们快乐的度过这个宝贵的童年。

我想大声的呼吁：“同学们，让我们行动起来吧，把我们拥有的拿出一部分来救助这些上不起学的失学儿童吧！我们和他们同龄，我们和他们却过着冰火两重天的生活，我们不要再沉默，再熟视无睹了。‘童心相映，爱必奉献。’让我们和那些贫困的失学儿童心心相映，把我们的爱心奉献出来。一句歌词唱得好：‘人人都奉献出一份爱，这世界将变成美好的人间。’”

爱有付出，爱有回报。爱，人间无处不在。让我们用我们的实际行动，用我们对他们的爱，使他们心中重新燃起希望的火焰，脸上重新泛起天真的笑容，使他们像一棵棵茁壮成长的小树苗，像一只只迎着风儿飞翔的小鸟，快乐的成长吧！

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