我们在写作文中，可以不断积累更多的词汇，丰富我们的表达能力，通过作文可以更好地传达自己的思想和观点，下面是写文书吧小编为您分享的牵手作文5篇，感谢您的参阅。
牵手作文篇1
饱览了泰山雄伟壮丽的美，看遍香山的娇俏美丽，听倦了城市的喧嚣，却没有阅览那悠久历史的江南。一个人有许多情结，江南就是我期中的一个情结，一个拽着我的情结。
江南，一个令人魂牵梦萦的字眼，一个令人神魂颠倒的地方。今天，我终于和它牵手了。那的山有俊秀的仪态，那里的水如温婉少女，江南是人世间最美丽的天堂，我对江南情有独钟。
走进江南像扑进了一幅溢彩的画卷，如果江南是一阕隽永的河，江南是一曲从琴弦幽幽流淌出来的音乐。牵手江南，我看见了那悠悠荡梦的水乡，看见了那杨柳岸多情的俊男倩女，看见了在波心荡杨的载满浓浓客愁得枫桥，看见了那静谧神美的二十四桥的明月夜……
悠悠流水冲不散昨夜小楼的影子，经历了唐宋风雨的雕栏玉砌守候着历史岁月，过去现在未来谁都不会遗忘这无数劳苦人民的结晶，脚下的石路弯弯曲曲通向未来，诉说着未完的故事，那余音绕梁的乐声，令你的心不禁飞扬起来。
这一块令人神往，令人流年忘返的天堂曾迷倒了多少才子佳人啊！多少的诗人争着咏它刻它啊！牵手江南，你会发现这里的确是一个令人眷爱得天堂啊！这里的水是柔情万千的女子，这里的山是伟岸俊俏的男子，山水和谐融合成了一个完美的绝唱。江南啊，本身就是一幅古韵苍苍自然美丽的画，怎么能不叫人为它魂牵梦萦？
斜晕脉脉，江水悠悠。独特江楼时，推动古老的窗，呤上一首李煜的词，不知还否感慨春花秋月何时了？
江南，是一个神秘艳丽的少年，让你迫不及待的拥抱她；江南，是一个英俊挺拔的男子，让你不由自主地牵手她。牵手江南，品味江南要用一颗细致的心。
这样，带着心中那个难解的情结，牵手了幽幽的江南，来到了情动已久的江南。
牵手作文篇2
在我很小的时候，妈妈带我出门总会用她那温暖的大手攥着我那小小的手。她的手是那样充满力量。小小的我，把妈妈的手当成温暖的臂弯，在被妈妈牵着时感到了生命的依托。二个人走在大街上，一高一矮，我走路总是趔趔趄趄，是她，用她那双大手牵着我，让我不会摔倒……
在我稍微大一点的时候，母亲的手已经不再像之前那样攥我攥的那么紧了，她偶尔会把胳膊挎在我的小臂上，小时候的趔趔趄趄，早已变成了坚定勇敢，我也毫不犹豫地挎住她，这时候的我，在被妈妈的胳膊挎着时感到了迈步的从容。同样是两个人的背影，只不过是从一大一小变成身高差不了多少的样子。
现在的我已经十一岁了，不仅比妈妈高了，力气也比妈妈的大了。而现在的我，其实早已不用妈妈在牵着了，可是一过马路的时候，妈妈的手还会不自觉地伸出来。也许是这几年，妈妈总牵着我的手，牵习惯了，嘴里有时还会说：“快点儿，拉着我的手来，看着点车，看着点路。”我总是配合地伸过去，小声嘟嘟囔囔地说：“我知道，我不用您牵着了，我都这么大了。”虽然我嘴上说不要，不要，心里却想牵吧牵吧，我喜欢母亲那温暖的大手。我想要让你把我的手握在你手里，今生今世都不放开。
长大的路上，她牵着我的手，让我懂得了什么叫慈爱，长大的路上，她牵着我的手，让我懂得了什么叫宽容。岁月的河流缓缓淌过，成长的脚印深深留下。蓦然回首，长大的路上，她牵着我的手……
可是，时光为什么会感觉过得那么的那么的快，用不了多久，那温暖的大手慢慢地就会变得粗糙，我想阻拦，不让妈妈的手变老，但是，我却做不到，因为我知道那是时间的痕迹。而且这只手变得不会再像以前一样总牵着我了，这只手，激起了亲情的涟漪。
若干年后，时光会倒转。我将会小心翼翼攥着您的手，挎着您的胳膊，在过马路时提醒您，“妈妈，小心车，走慢点”。牵着您的手，走过这川流不息的路口。我在一天天长大，您却在一天天变老，这路口一个又一个，这景色换了一遍又一遍。
不变的，只有我和母亲那永远牵着的手，以前是您牵我，这次，换我牵您……
牵手作文篇3
每个人从小都是拉着爸爸妈妈的手长大的。当我用我的手拉住爸爸妈妈的手时，我感觉那双手是那么的温暖。我们在下雪时经常玩一个游戏：因为地下有冰，我蹲下来，让爸爸妈妈分别拉着我的手在冰面上滑行，我觉得这个游戏非常有趣。
记得2013年，我还在上一年级，放寒假时下了一场雪，我非常高兴，因为我好久没有看见雪了。我堆了一个雪人，玩着游戏。妈妈拉着我在雪地上跑着，我高兴的咯咯笑。我让妈妈放开我，让我在雪地上滑一会儿，我感觉到妈妈放慢了很多速度，小心翼翼地松开手，我慢慢地滑了出去，我感觉是那般快乐，哈哈笑着跑回去，让妈妈再来一次，妈妈高兴地答应了。
就在上一个寒假，下了一场大雪，我们小区的地上全都结了冰。放学了，妈妈带我回家，我在路上给妈妈讲今天学校发生的事。回到小区时，我又想起了小时候妈妈带我玩的游戏，所以我央求妈妈再拉着我的手在冰面上滑行，妈妈答应了，让我蹲下来拉住了我的手，但是她使劲拖着我走，也只能把我拖动一点点，我明白了：我长大了，妈妈老了。于是我站起来拉住了妈妈的手往前走，妈妈说：“你别拖我走呀！”我让妈妈蹲下，我拉着妈妈在冰面上慢慢地跑着，妈妈的胆子可真小，这样的速度已经让她尖叫起来。但是到后来她就像我小时候那样开心地笑着，我感觉妈妈回到了她小时候，我学着妈妈以前的做法，放慢了一点速度，小心翼翼地把手松开，让妈妈滑了出去……
牵手作文篇4
一阵清风，载着一个又一个天真的梦，吹到蓝澄澄的天际，驾着白悠悠的浮云往前飞，飞到夕阳边，飞到落霞里，为嫣红的天幕绣上道绚烂的缤纷。
“嘭嘭嘭……”一个个梦气泡破碎了，嘭的一声又一个梦气泡破碎了，纷纷落入广阔的海滨中。一阵又一阵撕心裂肺的哭喊声在海滨中回荡，年迈的老人唤儿的急迫声，天真的孩子哭着要妈妈，朝气蓬勃的少年紧皱眉头，找寻着伙伴还时不时地说：“我们不玩捉迷藏了，你快出来呀，好不好！”你——地震，这就是你的报复吗？是你的纵容让死神有机可乘夺走了一条条鲜活的生命，你的双手沾满了鲜血。风沙中的你——地震，发出一阵阵吓人的狞笑。8.0级的大地震，全国上下所有的镜头都对着你，都在捕捉你的威力，捕捉你30年来对人类积下的怨恨的泄愤，同时也在追寻美好的心灵。
一位年轻的女教师正在给学生们上课，突然开始微晃起来，灵敏的老师觉察有点不对劲，就叫学生赶紧往教学楼外跑，老师紧跟出去，后才发觉教室内还有两位腿脚不好使的学生还没逃出来，她一秒都没有犹豫。拔腿就往教室里跑，同学们刚想喊，可是已经来不及了，她冲进教室将两名学生紧拥在怀，一块巨大的楼板塌陷下来，重重的砸在女教师背部，永远的夺取了她的生命。
“不行，要把她推开！一秒钟也不能等。”这是一位年仅12岁的小学生说的话，她冒着生命危险将女孩从要倒塌的高墙推开，自己却被深埋在废墟中。“不救人，我会感到惭愧的。”平静中流露出小男子汉的坚强。
为什么年纪轻轻的却去救人，“因为我是班长。”
“在人们眼中，他们都是巨人。地动山摇的那一刻，他们没有退缩，他们选择勇敢面对。他们凭着机智勇敢，逃脱死亡的魔爪，又冒着余震的危险去救伙伴，他们稚嫩的双手被坚硬的石头、冰冷的钢筋一次次磨破。”但他们从不向命运低头。
让我们抗震救灾，众志成城！
我们中华的少年面对你——地震，我们中华的少年昂起不屈的头颅，挺起不屈的脊梁，以自己还不成熟的肩膀担起了中国的希望来与你对抗。
放飞幸福的白鸽，跳起生命的舞姿，永不让你地震牵绊住。
牵手作文篇5
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。
流年似白驹过隙，瞬间即逝，蓦然回首，感叹于尘世间的万紫千红，悲欢离合。掐指而算，我们共同走过了十四个春华秋实，风花雪月，而你，却依然陪伴在我身边，执着无悔。
人生伊始，我还在呀呀学语，初次的邂逅，你让我触摸到杜甫、李白的衣角。“迟日江山丽，春风花草香”。春风不醉人自醉，暖烘烘的太阳普照大地，山河一片秀丽的景象，多美的画儿。“小时不识月，呼作白玉盘”，月亮的皎洁可爱，传达出儿童天真烂漫之态，也许我们当初也是这么认为的。“露从今夜白，月是故乡明。”白露节的夜晚，路边的野草上挂满清露，看着天上的明月，思想家乡的亲人。也许家乡的月亮该要明亮一点吧！
童年的时光就在这一篇篇律诗中滑指而过，渐渐长大的我发现，你竟是如此地有魅力，让我依赖着你，一起走向少年。
“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”留恋鲜花的彩蝶，时时舞翩跹；自由自在的黄莺，在嘹嘹呖呖地鸣啭。
“江南可采莲，莲叶何田田”。闻到了吗？夏日的清爽混杂着一丝丝甜甜的气息，还有那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。景色美得让人陶醉其中，流连忘返。
渐渐长大，我也上了中学，我牵着你的手，你带领着我走进更广阔的世界。
我感慨，为了岳飞的精忠报国，也为了他的盲目愚忠；我喝彩，为了陶潜的“不为五斗米折腰”也为了屈大夫的独清独醒；我叹息，为了辛稼杆的“壮声英概，圣天子一唱三叹息”。也为了文天祥的“身世浮沉雨打萍”。我呐喊，为了慰籍余光中先生“一弯浅浅海峡”的乡愁。
亘古旷今，穿越千年的生命仍生生不息，你那“采菊东篱下，悠然见南山”的魅力；你那“捐躯赴国难，视死忽如归”的气魄；你那“壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄”的豪情壮志；你那“故乡何处是，忘了除非醉”的思乡之情……无不让我感慨万千，陪你欢喜陪你忧。
任时光匆匆流去，那些似水年华中，你我手牵着手，一起走过了穿越千年的记忆，梦醒人亦醒，而我，手里还残留着你的余温。
我愿“生死契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。”
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