“读书破万卷，下笔如有神”这句话人们已耳熟能详。在许多人的理解中，它可能仅仅为一句有哲理的“老人言”，但在我的脑海里，它却有着一种神奇的力量，在一闪而过的瞬间，成为我荒废的记忆中一丝新的希望。人要想思如泉涌，下笔万言，就需要接触更多的知识，而这些知识需要在书海中寻找。更重要的是，需要将从这些从书中获得的积累与人生道路上的实践运用相结合，这样才能将书的作用发挥到极致。

在我的记忆中，书是一个不会说话的人生导师，从它的锦囊中我领悟到了些许真理：快乐的书，使人上进、振奋；深奥的书，让人思考、探索；悲伤的书，让我领略人世间别样的真实；……

在我家，房间书柜里摆放着一位位知识渊博、饱含远大志向的人生导师，我时不时就会去请教他们。悲伤时，我会请教幽默风趣的导师，他教导我如何敞开心扉，面对世界；有困惑时，我会请教排忧解难的导师，他教导我怎样通过人生岔路；快乐时，我会请教有趣喜感的导师，他教导我如何将自己的快乐带给他人，让自己身边的人也感觉到快乐……等等这些优秀的导师数不胜数，我唯一能做的就是利用好我身边的这些好资源，让自己的每一天都活的.快乐充实。

宝石之所以珍贵，是因为它的稀少；导师之所以优秀，是因为我们懂得筛选与借鉴。几年的读书经历让我受益匪浅，我深刻地感悟到：量变才能有质变。人的才能要靠知识的武装才能展现出来，而知识恰好又是人实现个人价值的最好载体，对于小学生来说，汲取知识的最好途径就是广泛阅读，所以让我们从现在开始，做一个一刻也离不开书本的孩子吧，让我们的思绪放飞在繁花锦簇的春天！

我成功了作文600字篇2

每到周末,都可以看到一些同龄孩子在院子里滑冰,他们动作熟练,在小区里穿来穿去,像一只只轻巧的燕子要飞起来。他们的脚左右摆动,时不时做出一些花样,真是酷毖了。这些同龄人中就有我，别看我现在身手敏捷，这背后的苦只有我自己知道。

一开始，我要全付武装，戴上护膝、护腕和头盔。不是滑，而是走，感觉比走还难，稍想加速，就会摔跤。有一次，我滑着滑着，不知不觉到了一个坡上，突然我摔了下来，还滑出了1米多远，我的膝盖、手都擦破了，还流了血，我想怎么这鞋穿在别人脚上那么自如，而在我脚上就不听使唤呢?滑冰这么难，不学了吧。妈妈看出了我的心思，对我说：“学还有希望，不学一点希望都没有。”最后，我还是选择了坚持。

在之后的摸爬滚打中，我慢慢找到了感觉，日复一日，我滑冰的技术有了提高，摔跤的次数明显减少了。

我学滑冰快一年了，现在可以大胆地滑了，脱了保护衣，像燕子样飞来飞去，还不时挑战高难度，那感觉和刚开始真是天壤之别。这过程中，我不知摔了多少跤，但这是我自己练成的本领，是值得的。

我现在还记得妈妈说的话：“学，还有希望，不学，一点希望都没有。”这句话让我学会了坚持。

我成功了作文600字篇3

博迪是法国的一名记者，在1995年的时候，他突然心脏病发作，导致四肢瘫痪，而且丧失了说话的能力。被病魔袭击后的博迪躺在医院的病床上，头脑清醒，但是他的全身的器官中，只有左眼还可以活动。可是，他并没有被病魔打倒，虽然口不能言，手不能写，他还是决心要把自己在病倒前就开始构思的作品完成并出版。于是出版商便派了一个名叫比克的笔录员来做他的助手，每天工作6小时，给他做笔录。

博迪只会眨眼，所以就只有通过眨动左眼与比克沟通，博迪一个字母一个字母地向比克背出他的腹稿，然后由比克抄录出来。比克每一次都要按顺序把法语的常用字母读出来，让博迪来选择，如果博迪眨一次眼，就说明字母是正确的。如果是眨两次，则表示字母不对。

由于博迪是靠记忆来判断词语的，因此有时可能出现错误，有时他又要滤去记忆中多余的'词语。开始时他和比克并不习惯这样的沟通方式，所以中间也产生过不少障碍和问题。刚开始合作时，他们两个每天用6小时默录词语，每天只能录一页，后来慢慢加到3页。

几个月之后，他们历经艰辛终于完成了这部著作，据粗略估计，为了写这本书，博迪共眨了左眼二十多万次。这本不平凡的书有150页，已经出版，它的名字叫《潜水衣与蝴蝶》。

在这个世界里，聪明的人并不是很少，而成功的，却总是不多。很多聪明人之所以不能成功，就是因为他在已经具备了不少可以帮助他走向成功的条件时，还在期待能有更多一点成功的捷径展现在他面前；而能成功的人，首先就在于，他从不苛求条件，而是竭力创造条件。

我成功了作文600字篇4

“快来看，快来看!”走廊上传来同学们的声音。他们到底在干什么呢?莫急莫急，听我慢慢道来。

李老师让我们做了一个“从高空往下扔鸡蛋却打不破”的实验。你瞧，同学们兴奋得不得了。只见李晓欢拿了两个煮熟的鸡蛋，先用透明胶把一些报纸裹在鸡蛋上，原来一个小小的鸡蛋好像肥了许多，可能是“吃”多了吧!再用四五个废塑料袋把鸡蛋包上，用手拎的两个绳子扎起来，鸡蛋失去了灰白色，被感染了，蓝白一色，美丽极了!还要再包点儿什么呢?顿时同学们便议论开了，有的说包围巾，有的说包衣服，最后被采纳的办法是包衣服。金超今天来了一个“大义灭亲”，他把衣服捐了出来，哈哈，经过一段艰苦的劳动，终于做成了，真是功夫不负有心人啊!现在展现在大家眼前的是一个被打扮后的.鸡蛋(这哪是鸡蛋啊?简直就是一个面目全非的球)。李晓欢仿佛想起了什么，她转身向外跑，拿了一个苏果超市的塑料袋回来，装在鸡蛋外面。一切准备就绪，下一步要开始一个任务—放飞。

大家七手八脚地把鸡蛋抬起来放在窗台上，用一根牛皮筋做了一个发射性的东西，只见鸡蛋被放在牛皮筋里面，紧张的时刻到了，“五、四、三、二、一，放飞”，此时，牛皮筋一松，鸡蛋被弹了出去，它在空中似乎借助风的支撑，慢慢地降落。 “鸡蛋号，加油，鸡蛋号，加油……”的确，鸡蛋号没有辜负我们对它的希望，平稳地落到地上。成功了!我们成功了!同学们蜂拥而至，冲到楼下，有的甩自己的衣服，有的亲，还有的高声欢呼……，那一刻令人永生难忘!

第一次实验我们成功了!从而我知道了降落伞可以缓冲，衣服也可以减少冲击力。

我成功了作文600字篇5

我品尝到了成功的喜悦 “我们今天来尝试中茄子吧！”三年级时老师的一声令下，同学们七嘴八舌地议论起来，有的说茄子养不活，有的说不会养茄子，还有的说茄子十分好养……但大多数同学还是想尝试一下。放学后，我直奔菜市场去卖茄子种。我站在铺子前，一粒一粒的看、摸。选好了茄子种，我便兴高采烈的跑回家。到家后，我将书包一扔，兴冲冲地跑向阳台。我小心翼翼的将茄子种放到一个花盆里，埋上泥土，又浇了水，这样茄子就种好了。我左看右看，希望茄子能快点长出来。我又觉得埋茄子的土太多了，又松了一下；但会不会水又浇得太少，茄子发不了芽呢？于是，我又浇了一点水，这样几次以后我才放心。从此每天放学后，我都兴致勃勃地去看茄子发芽了没有，但每次我都很失望。难道茄子种已经在土里枯了？难道茄子发不出芽了？还是浇的水不够？我多想用我的眼光把茄子芽吸出来呀！

到了学校里，同学们交流茄子的情况都和我一样，我们十分困惑，为什么茄子还不发芽？我快要灰心了，唉—，难道种茄子真的那么难吗？这一天我回到家，惊喜的发现花盆里有一个嫩绿色的小芽。这只有一厘米的小芽，说是浅绿更似鹅黄。像两只小眼睛，望着世界痴痴畅想，又似鸟嘴，仿佛在向世界高歌。我高兴的.手舞足蹈，像是有了一个多么重大的发现。我要告诉妈妈我的茄子发芽了，我告诉爸爸我的茄子发芽了，我还要告诉老师同学我的茄子发芽了。我将花盆举起，这是多么小的一个生命呀！但是就是这个小生命，使我品尝到了成功的喜悦，成功的喜悦如雨露，滋润了我的心田。我种下的是茄子，但收获的是新生命给带来的无比的喜悦！

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