我上四年级了，报到时捧着刚刚发下的语文书，迫不及待打开，《老师，您好！》映入眼帘。您铺设了大道，架起了金桥，用您的心血和辛劳，把我们塑造，让我们闪耀。读完美妙的诗句，又想起许多人们对您的赞美：你是无边无际的大海，我就是大海里的鱼儿；你是宽大的蓝天，我就是蓝天下的白云；你是火红得太阳，我就是太阳下刚萌芽的小苗

老师，我想对你说：

上课时，因为我害怕说错，当着这么多同学说错了会被他们笑，所以不敢举手发言。是你给我更多的机会，那一次你叫我读课文，我慢吞吞地站起来，硬着头皮像在家里一样读起来，当我读完后同学们的掌声响了，发言的恐怖没了，自信回来了。这时你的脸上露出甜美的微笑。那微笑是爱，是责任和付出，是对我成绩的肯定。

你是我遇到的好老师，你的话语想妈妈一样那么温柔，一次次被你深情的朗读感染。你对我的呵护就如花园里的园丁对心爱的花朵一样无微不至。每当你下课，拿起教案走出教室，望着你消失在转角处的背影，老师，我想对你说：谢谢你！

我将永远记住你的音容笑貌, 你的举手投足。虽没有紫丁香的花香，就让我的花一般的笑容飘进你的梦里，一准也是又香又甜。

我想小学作文篇2

妈妈，感谢您从我出生第一天以来，都那么关心我，体贴我。

记得小时侯，有一次你带我去公园玩。在去玩游戏时我不小心摔倒了，你就问：“痛不痛啊？如果痛的话先休息一下，记住下次不要再跑了知道吗？”我说：“知道了，妈妈！”

等我长大开始上一年级的时候，你从家里打电话过来，问我学习怎么样。现在上六年级了，每个星期我回到家。有一天写作业的时候，你从客厅走进书房来，看见我写作业，当时有一道题不会做，你马上走过来教我，跟我分析题目，分析后你问我懂不懂，我说：“懂了，但是你能不能再讲一遍呢？妈妈”你说：“可以，不过你一定要听清楚啊！”讲完后，妈妈你让我做练习，但是我不想做。你说：“如果你不练可以，但是想把这方面的知识加深印象，巩固一下那就最好了。”我说；“妈妈，我做完一题，对的'打勾，错的你跟我分析讨论。”你说：“行啊！”说完，你就一步一步帮我理解题目，直到我懂为止。

这么多年来，您在生活上那么照顾我，关心我。你经常提醒我要注意夏天热穿少点衣服，冬天冷了就多穿衣服，注意身体健康。您对我的学习那么负责任。我一定要好好学习，考上好高中，考上好大学来报答妈妈多年来对我的关爱和照顾。妈妈我爱你！

我想小学作文篇3

敬爱的老师：

您好！

在这金色的秋天，再这收获的季节。一个辉煌灿烂的日子——9月10日，新世纪第26个教师节向我们缓缓走来了！这是花园中辛勤耕耘的园丁的节日，这是茫茫沙漠上默默奉献的工程师们的节日！这是用亿元也买不到的节日啊！

首先，我要用我最真挚，最热烈的情感向给我们奉献了，和正在奉献着的老师们表示祝贺。

我还记得是您------杨老师把我们引进了宽敞明亮的教室;是李老师传授给了我们丰富的数学知识;是贺老师把调皮的我们教育成一个懂事的好孩子。

老师啊，在我们的学习和生活当中你们教会了我们判断事物的能力;给了我们温暖的爱和帮助，使我们把心思全放在了学习上，不再贪玩。

老师，一个多么平凡的.字眼。把我们一个个幼稚无知的孩子培养成有文化，有道德，有修养的人才，老师付出了多大代价！

下课了，我们都在玩儿，而你们，却在含辛茹苦，呕心沥血，忘我的备课。请问，这都是为了什么？为了祖国未来的一代能够繁荣富强，以巨人的强悍和伟大屹立于世界之林-----可是，你们却付出了多少个不眠之夜，，多少苦心的劝导，多少永远也不能再追回的青春啊!

是的，老师，您多像山中的石级，默默无闻的把别人送向光辉的顶端;您多像一盏明灯，无声无息地照亮了别人前进的道路！

请让我们好好想想吧！黑暗中，一支红烛在我们心中点燃，照亮了一条条路，一条条通往光明的路，燃起了一片片希望，奔向未来的希望。然而，我们看到的，尽是您的笑脸。

杨老师，多么神圣的字眼;

李老师，多么无私的字眼;

贺老师，多么辛勤的字眼;

在这第26个教师节的来临之际，深情地对你们道一声：老师，节日快乐！

我想小学作文篇4

我想发明一种烹饪机器人，它的样子就像一台冰箱，它有两只手，它的收可以伸缩，它有只脚，它走路也可以变成轮子走，它还有两个圆圆的'大眼睛一张小嘴。

它可聪明了！如果你要做番茄炒蛋，你只要买好材料，再告诉机器人你要做番茄炒蛋，你就可以休息了，机器人就会迅速的帮你做番茄炒蛋，如果机器人做完了它会把番茄炒蛋饭在你得饭桌上，然后轻轻的走到你旁边告诉你“主人，番茄炒蛋做完了，请你过来品尝。”说完后，它就会做在椅子上休息

但是如果没电了，机器人可能会“罢工”的，家里那么大，到处都是东西，机器人不可能拖着长长的电线在家里走来走去呀！不过我发明的机器人可厉害了，它可以自己跑到电插头自己充电，如果没电了，机器人头上的一个按键就会变成红色，如果充完电，机器人头上的按键就会变成绿色，这多方便啊！

我现在一定要认真学科学！以后长大我要成为一名著名的科学家！发明一个聪明的烹饪机器人！

我想小学作文篇5

曹老师，您那优美、富有诗意的文字萦绕在我脑海中，像一杯刚煮好的卡布奇诺，芳香浓醇。

我十分喜欢您写的小说，甚至可以说是热衷。我素来不爱看太文学性的作品，觉得有些枯燥乏味，更偏向于情节性故事性的文字。但自从读了您写的《青铜葵花》，我便改变了看法。青铜葵花的兄妹情谊，离别时的依依不舍……我如同身临其境。小说里的文字纯净唯美、高雅清远、感人肺腑、震撼人心，就像一股温暖清澈的春水时刻感染着我，使我真正意义上爱上了读书。

您的作品大都是以乡村生活为主题，笔下的人物有一波三折的苦难，有人世间最最真最美的情感，都有优美如诗的文字，都有一个个真真切切的哲理……还有就是引导人们完成对生命中那些必不可少的真、善、美的永恒追求。

每看完一本小说，我总会不知不觉的想：为什么没有继续写下去?让人意犹未尽。但转而一想，或许，正是因为这样的结局，才使我插上了想象的翅膀，为故事结局再想象续章。

我常常想，要是我也生活在农村，体验别样的乐趣，就这样单纯的，不用去管世间上的善恶是非，会怎样?亦或农村也并非完全如此纯净，只是您更能用心发现美丽的镜头，这才是我更应该领悟和学习的?

曹老师，我感到想对您说的有很多，却说不好也说不全，已经说了的，也感到似乎是“胡言乱语”，“真是书到用时方恨少”呀!想了许久，还是最简单、真诚地对您说一句吧：“曹文轩老师，您好，谢谢您!”

我想小学作文篇6

世界上，有许多感谢的人，有老师、同学、朋友、父母、手足……但我最想感谢的却是我亲爱的邓老师！

那是一个晴空万里的上午，我正在操场上玩耍，突然有一个同学气喘吁吁地跑到我旁边，从他口中得知：我的作文写跑题了，邓老师让我速速去办公室。迈着沉重的脚步我匆匆赶去，此时感觉整个办公室的.空气都凝结了，只能感觉到自己的心跳，邓老师肯定会大发雷霆，我低着头，骨起勇气走进了办公室，可当我走到邓老师的身边时，让我不可思议的事情发生了，邓老师微笑地看着我，那双会说话的眼睛闪动着，好像在对我说：“一次没写好没关系，下次继续努力！”没等我开口，邓老师就和蔼可亲的摸着我的头说：“孩子，你知道你这篇作文为什么写的有问题吗？”我点了点头，又摇了摇头，看见我如此紧张，邓老师又摸摸我的小脸儿说;“孩子，这篇作文的要求是《快乐的小鸟》可你写的却是伤心的小鸟，是不是没认真审题呀？过程非常不错，开头也写得很好，就是结尾写得太凄凉了，让人很伤心，而不是快乐。”我点了点头，邓老师继续说：“写作文最重要的就是审题，不认真仔细很容易就写跑题了，文章写得再好，不合题意也是不合格的。”说完后，那双会说话的眼睛又闪动起来了，好像在说：“好孩子，听明白了吗？以后一定要仔细哦！”我转身离开了办公室，离开了那个充满爱意的办公室！

邓老师，我想对您说：“谢谢您！谢谢您这几年来对我的关爱和照顾！我一定会更加努力的学习不辜负您的期望！”

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