那天，我正在海边的沙滩上玩，此时正逢涨潮，一个大浪涌来，拍湿了沙滩。突然，我发现有一个小小的、奇怪的东西正往沙子里钻，好奇心强的我把它捏了起来，仔细观察了起来：只见它背着一个五颜六色的、尖尖的螺壳，露出六只脚，细细白白的，像缩小版的螃蟹背着一个重重的壳。这是什么海洋生物？我跑过去问了妈妈，妈妈“研究”了一会，说：“这应该是寄生在螺壳里的寄生蟹，被海浪冲了上来。”

呵，真有趣！我把这只漂亮的小寄生蟹放子手上。可它似乎很害羞，缩到壳里去了。我把它交给妈妈，继续去捉寄生蟹。

捉寄生蟹很简单。首先，我盯着被海水拍湿的海滩，看看有什么动静。不一会就发现有东西正在往沙子里钻，那就是被冲上岸的小寄生蟹。这时，我会捏着它的壳把它从沙子里揪出来。它们被抓后有的就缩进壳里，有的则是奋起反抗，想从我手里挣脱。我把它们都放进矿泉水瓶里。

捉累了，我便观察起寄生蟹们的动静。看啊，一只大的正在欺负一只小的寄生蟹。大的仗着自己又高又大，就压在小的身上。小的拼命想挣脱，可大的就是不让。我拍了一下瓶子，大的寄生蟹吓得缩进壳里了。“原来寄生蟹也欺软怕硬啊！”我笑着说。

本来我想把这瓶寄生蟹带回常州，可一来养不活，二来进了机场就得把水倒掉，它们死地更快，所以我最后把它们放回了大海的怀抱。寄生蟹们，再见啦！你们给我留下的美好的回忆，谢谢你们！

一件难忘的事初一作文篇2

短暂而愉快的暑假虽然过去了，但它给我留下了不少的难忘记忆。其中，就有一件令我非常难忘的一件事趣事。

记得那件事是在大姨家发生的。一次，我坐班车去乡下大姨家“劳动改造”，体验农家乐趣。刚来，我就看见大姨与大姨夫拿着渔具正往出走。我迎了上去问好，看见我，大姨与大姨夫喜出望外，说是要领我去大坝旁的养鱼池去捞鱼。我听了，顾不上旅途的劳累，放下书包，也跟着去了。

不愧是养鱼池，鱼就是多。你看，水里游得到处是。还一个劲的向上跳。因为这里离黄河不远，所以有很多黄河鱼。我又看了看，周围还有不少的村民，看来他们也是来捞鱼的。

大姨夫一边放下渔具，一边笑着对我说：“彦博，好好干，捞上他个5，6条。”“7，8条都没问题”我胸有成竹的说。

我挽起了袖子，挽起了裤腿，爬在池子的旁边，等向上跳的鱼，伺机“一举抓获”。但鱼的速度非常快，没等我反应过来，又下了水。看着别人一条一条的捞起来不少鱼，而我两手空空，心有些心不在焉了。突然，一条体形肥大的黄河鱼向上跳了起来，我被一惊，俩手本能的一抓，竟然给抓住了。大姨与大姨夫看见了，帮我“制服”住了这只鱼，还不停的表扬我，旁边的人见了，也一个劲的夸我能干，看着自己亲手抓住了这么大的一条黄河鱼，我心里别提有多高兴了。

到了晚上，大姨把我捞上了的这条鱼给炖了。我吃着自己捞上了的鱼，就是香，心里像吃了蜜一样高兴。

从此以后，我慢慢的掌握了捞鱼的技巧，捞起的鱼也多了起来。从捞鱼中，我找到了不少乐趣，也明白了一个从捞鱼受到的启发：干什么都有持之以恒，不是不“捞”，时辰未到。

这就是一件令我非常难忘的一件事趣事--去养鱼池捞鱼。怎么样？我的暑假有意义吧？既有趣又得益，简直棒极了。

一件难忘的事初一作文篇3

一天，天上下着雨，许多同学已经撑着伞走了，而我却没带伞。

在我一筹莫展时，后面传来：“你在干什么呢?”我回头一看，原来是张老师。

我就对张老师说：“我没带伞。”张老师又问：“那你妈妈没来接你吗?”我立马回答道：“她去老家看我爷爷奶奶了。”张老师说：“那我送你回去吧!”

我一听又惊又喜说：“真——真的吗?谢谢张老师!”张老师说：“走吧不然雨要下大的。”

一路上我因为有些害羞，所以，并没有多说什么，反而张老师对我说了许多比如天气，作业，注意事项······张老师问我什么就什么，就紧紧跟着老师的脚步。

但是因为是雨天，路上有点堵。在经过一个红绿灯时，一辆车“嗖”地从我们身边“飞”了过去，溅了我们一身的水。张老师就孩子气地说：“开车看看四周有没有人，长点心吧!大兄弟!”张老师还跟说以后要做一个文明有素质的人。

我和张老师边走边聊，不知不觉已经到了我家楼下。却发现张老师身上的衣服全湿透了，甚至脖子上还挂着水珠。

到了家，我正在想有什么感谢的话可以说，反而张老师先开了口：“回家以后赶紧把湿衣服换了，洗个热水澡，别感冒了。”我马上点了点头对张老师说了声：谢谢!

这时，妈妈也回家了，看见了我和张老师在交谈，她下车后，我就把事情的经过复述了一遍，妈妈连忙对张老师说：”谢谢你张老师，帮我把他带回来了，还有张老师你送他回家也不顺路，麻烦你多跑了一趟。”张老师笑着说：“没事，不麻烦!“我打心底地感动了。

这就是我最难忘的一件事，虽然我和张老师的事情很多但是这一件事，让我印象深刻最难以忘怀的一件事!

一件难忘的事初一作文篇4

在记忆流淌的小溪里，有一件事让我难忘，同时也给予了我深刻的道理。那是在上一年级时，老师布置作业抄写词语两遍。当时的我们还不知道什么是自主意识，只知道应该保质保量的按照老师要求完成作业，但是一件事改变了我们的看法。一天，老师像往常一样抱着一摞作业本走进教室，但不同的是脸上多了几分微笑。老师说：我很欣慰我们班的同学已经有了自主意识，有一位同学作业抄写了五遍词语老师后来说话时我已经走神，感到这位同学真爱学习，这么有超前意识，对于老师的表扬我也感到了一点嫉妒。下课后，我和最好的朋友凑到一起小声讨论，决定明天一定也让老师好好表扬我们。

我们经过一番激烈的争吵后决定写作业时把词语抄写十遍。第二天，老师进教室时却没有显得开心，而是一副心事重重的样子。老师说抄了五遍的起立，大多数人都站了起来。老师又一个一个的问下去，一直问到抄十遍。我和朋友对视了一下，自信的站了起来，期待着老师的表扬。没想到，老师先问我：为什么要抄十遍？其实，我也没想过这个问题，只是一味的追求老师的赞赏罢了。当时我很紧张，只能结结巴巴的编了一大堆话。老师说：其实没有必要抄那么多遍，只要自己掌握牢固了，剩余的时间完全可以自主其他的知识。

我突然明白了一个道理。我们学习是为自己学的，要做有利于自己的事，不是追求老师的表扬。做事要学会变通，而不是没有思考的模仿别人。这件事给予我的馈赠，让我一生难忘。

一件难忘的事初一作文篇5

4月24日我们带着一颗好奇、兴奋、紧张的心来到了军营，开展了维持4天的军训活动。刚去的第一天,为了欢迎我们的到来，教官们给我们举行了开营典礼，在开营典礼到教官们还为我们表演了各式各样的精彩节目。原以为第一天会在这种轻松、愉快的环境下度过。可是，没有想到，接下来就是我们的受训时刻，从简单的立正、稍息、向左转、向右转到高难度的鸭子步、俯卧撑等，娇生惯养的我们被“折磨”的筋疲力尽。好不容易盼到了吃午饭的时间，我想：“终于可以放松的饱餐一顿了。”可事实往往与愿望的相反，吃饭时只要有半点声音，就要被罚着站起来或站着吃。好严格的纪律啊！第二天、第三天还是在这枯燥和魔鬼般的训练中度过。

第四天，才真正是我们“噩梦”的开始，我永远也无法忘记那一刻。今天是这次军训的最后一天，教官没有再安排我们象前两天一样训练，而是进行社会实践——做手工。这对我们来说简直是太轻松了，一会儿就完成了，我们就高高兴兴、有说有笑的楼前空地上整队，来和教官进行最后的告别。忽然，教官一脸严肃的出现在我们面前，整个队伍立刻鸦雀无声。只听他说道：“整队能讲话吗？现在你们双手抱头、蹲下起立，连续做100个，要是有一个人做的不规范时，大家一起从一开始重做。”说着就喊起了：“1、2、3、......”。喊到了48的时候又从1开始数了。

如此，循环多次。我咬牙坚持着，这一刻我忽然深刻的领会到了军人保家卫国的两大法宝：钢铁般的纪律、钢铁般的意志。这难道不正是我们学生应该学习和具有的品质吗？我已明白了这次军训的目的。

一件难忘的事初一作文篇6

一天下午，上课铃响了，老师走进来。看到老师手中拿着卷子，同学门立刻坐直了听着，恨不得把耳朵变成声音回收器。一个个名字从老师口中飞出，一个个分数想彻教室，听到自己有出人意料的好成绩的兴奋不已，而听到坏成绩的则垂头丧气，连声叫苦。怎样还没有我的呢？焦急的情绪促使我都离开了凳子，快站起来了。“吴金秀”啊！最后听到了，我屏息凝视的听着，老师念到着儿，略停了一下，紧之后不慢的念着：“71。”啊！这一声“71”声音不大，却像一道闪电打在我的头上，我仿佛被人泼了一盆冷水，全身麻木，这可能吗？

71分，这在我的成绩史上是少见的。但是事实是无情的，望着那画满“×”号的试卷，我想起了昨日考试的情景，同学们都在写，只有我打“冲锋战”抢先做完了卷子，还轻蔑的瞧瞧别人，“完了，万事具备，只欠脚卷了。”我一面唠叨，一面完起来。唉，此刻想起来，我后悔万分，当时我为什么不检查检查呢/如果检查就不会出现那么多的错误；如果检查就不会出现这天的状况；如果检查就不会有着个人利益1分。千错万错都是我粗心大意。此时想哭，但有哭不出来，只有认真的改错，而对这些错题，我认真的检查。抢先交卷换来了什么？71分？是我的成绩吗？我只有在改错中弥补这些错误。此刻，我才真正的明白了细心检查的重要性，明白了了检查是一百分的保证。

老师的话又在我耳边想起：“必须要细心检查。”对呀！不一会，我便从检查中找到了错误。我这时按下决心，今后必须要细心检查。

这个71分我永远不会忘记，我要把它永远珍藏在成绩史上，让它时时刻刻提醒我必须要细心检查。

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