正当我在想是谁把这些笔又放回来时有一只白云铅笔跳出来说：“我们可是你以前用过的`铅笔，而且我们还都没有被用完。”这时我以前那些旧铅笔都跳出来说：“对呀，对呀，我们还有被用完呢。”我看到他们这样说我，我也和它们吵了起来说：“你们已经被用过了，我想使心得了，我就不使你们。”说完拿起它们，就往垃圾桶里一扔。放学回家后我又惊奇的发现他们气呼呼的站在文具盒里，我看到便说：“你们烦不烦呀，为什么老要赶着我。”他们也说：“你现在不使我们，为什么当初还要买我们呢？”他们把我气得无话可说，于是，抓起他们往床一扔便写作业去了，正当我要拿新铅笔写字时发现它们也不让我使，它们说：“如果我也被你使完了，你也会把我们扔掉换新铅笔的。“这时妈妈闻声走了过来看到我和铅笔正在吵架便和铅笔站到一边一起来说我，我也觉得浪费铅笔好像有点不对了。我从此也向他们说的一样节约铅笔了。

这个事情告诉我们要节约资源，也教会了我要节粮节水节点，但是我能做到让所有人都节约粮食不浪费吗？不，我不能，但是我可以从小事做起，从我做起，但是我可以让所有人都节约用水吗？不，我不能，但我可以节约我用的水，因为我知道如果再不节约用水，那么最后一滴水便是我们的眼泪。但是我能让所有人都节约用电吗？不，我不能，但是我可以节约我用的电，因为我知道，如果再不节

约用电，你妈世界将是一片黑暗。所以我们不能不在节约了，因为再不节约，后悔的将是你自己。

文具作文600字篇2

每当看到桌子上的文具盒，我脑海里就会浮现出和朋友离别时的情景……

文具盒是朋友和我临别时送给我的，它是我和朋友的感情纽带。蓝色的盒身上绣了一个美丽的乐佩公主，她微笑着与我招手，好像要走出来与我对话，代替朋友来与我聊天说笑。文具盒香香的，像是公主喷了香水。她金黄色的头发好像长长的丝带，衬托着她粉嫩的白里透红的脸蛋，美丽极了。花儿在她身边争奇斗艳，蝴蝶在她身边翩翩起舞，更凸显出了她高贵的气质。文具盒一侧的珍珠拉链正好落在她头上，仿佛一个美丽、闪闪发光的发饰。她躺在书包里晃晃悠悠地唱催眠曲，唱得珍珠拉链“呲呲”地打呼噜。

忽然，一丝光明照亮了黑暗，还有“嘶嘶”的说话声，原来是铅笔盒打开了。我拿笔时原来这么热闹呀！一层的铅笔、钢笔、圆珠笔紧挨着躺在那里，它们都是我写字的好帮手。二层放着橡皮，它硬朗的身子圆鼓鼓的'，像极了一个小男孩儿，喜欢在文具盒里滚来滚去。光明让每支笔都欢喜不已，“乒乓”的声音仿佛在说：“太好了，太好了！我们自由了，大家快冲出这黑暗的牢笼吧！”“嘶”的一声，我拉上了拉链，光明又消失不见，文具盒关上了。笔们只能在文具盒里待着了。每当我把文具盒放进书包，都能感受到它沉甸甸的重量，总能让我想起朋友对我深深的祝福。

“哗啦哗啦”，文具盒里一阵热闹，为什么呢？看，穿着黄色连衣裙的铅笔小姐踏着黑色高跟鞋走过来了，自信地说：“我从一年级就开始陪主人，主人现在已经五年级了，可还是对我宠爱有加，经常把我拿在手里把玩！”钢笔不服气，身上黑色的西服套装这时显得表情更加严肃，说：“哼，主人现在最爱用我写字，我才重要！”文具盒压低了声音，冷静地说：“你们不要争了，团结就是力量！忍一时海阔天空，让一分水蓝海清，你们都要和睦相处，我们才是一个美好的大家庭啊！”

朋友的深厚友谊，就像这个文具盒每天陪伴我学习、成长，给我带来乐趣，我永远会把她记在心里。

文具作文600字篇3

“哇，好漂亮的文具盒呀!”妈妈在我的卧室门口装模作样地叫了起来，这时我才从暖和的被子里钻了出来，迫不及待的准备看一看新文具盒，但妈妈说我要先刷牙洗脸才行，于是我马马虎虎的干完了事，妈妈才从身后拿出了那个漂亮的文具盒，一边说：“这是你姑妈从桃源回来带给你的，小心点，别用坏了，要好好爱惜哦!”

我拿起文具盒仔细一看，它是平行四边形的，粉红色和奶白色的背景，给人一种奶味糖果的好吃样子。上面有一只只美丽的.蝴蝶，每一只上面都有五颜六色的亮片，真是巧夺天工呀!两边分别是一只小米妮和一只小米奇，立体的图案让图画更加别致。上面和下面的连接处有一朵太阳花的密码锁，上面嵌满了黄水晶，看起来格外的雅致大方。它很迷你，不知可以装下多少东西，拧开太阳花，打开看一看，内部的结构更是令我惊奇不已。

里面整齐地摆放着，活泼可爱的橡皮、性格爽直的钢笔、沉默寡言的直尺、锋利的小刀、散发着清香的香水铅笔，还有花花绿绿的彩色笔芯。虽然各个成员性格不同，可是相处却是十分的和睦。

这时，我发现在文具盒的最后一格上放着一只小巧玲珑的玩具小海豚。我想制作这个文具盒的人真是构思新巧，想着，我的手摸到了小海豚的大肚子上，它突然变得晶莹剔透，一会又发出了五彩缤纷的光芒，我又摸了一下小海豚的大肚子，接着它立马又变回了原来那只沉睡中的蓝色小海豚。

每天晚上写完作业时，我都要摸一下文具盒里的小海豚进入梦乡。我和文具盒每天一起朝夕相处，直到现在，我那可爱的文具盒依然如同那些拥有顽强生命力的小草一般还是那样的经久耐用，虽然文具盒已失去了昔日的光彩，但我对它更加爱不释手。

我爱我的好帮手—文具盒!

文具作文600字篇4

我有一个文具盒，那是我六岁生日时，爸爸送给我的礼物。我的文具盒呈长方形，长约14厘米，宽约5厘米，高约3厘米，拿出文具盒，映入眼帘的首先是文具盒上精美的图案；一片绿色的草地上，有几只小羊在草地上快乐的跳舞，还有一只可爱的小熊正坐在树下静静的'欣赏像毛毯似的草地，它好像在说：“这真是个美丽的地方。”我的文具盒里面非常简单，打开文具盒，可以清楚的看到我的文具盒分为两成。第一成住着一直性格直爽的钢笔，钢笔旁还有两只穿着漂亮外衣的铅笔，铅笔的上面还住着一个粉红色的橡皮擦，橡皮差上还有一只可爱的小猫正在呼呼大睡，第二成住着许多彩色铅笔，她们一个比一个漂亮，好像在举行选美比赛，彩色铅笔旁还住着一个正在闭目养神的尺子，还有一个半圆形的量角器，他正在和三角尺先生玩游戏呢。

当我用铅笔写错字时，我非常生气的说：“怎么又写错啦。”这时，橡皮檫对我说：“小主人别生气，我来帮你吧。”于是，橡皮擦在我的错字上，欢快地跳起舞来，不一会儿，我的错字奇迹的消失了。“真讨厌，这条线怎么画不直啊？”我说话的声音吵醒了正在闭目养神的尺子先生，尺子先生跳出来对我说：“主人，您把我给忘了吗？”说罢，尺子先生跳到我的本子上，不一会儿，一条直直的线画出来了。老师让我们做手抄报，我画好后，看到只有一种颜色，烦恼的说：“这幅画太单调了。”我说的话被那一群美丽的彩色铅笔听到了，它们依次排好队，对我说：“主人，您不会把我们忘了吧？”于是，他们尽自己所能，依次把没涂色的地方，涂上颜色，不一会儿，一幅美丽的手抄报完成了。我喜欢我的文具盒，他不仅深藏这爸爸的爱，还是我学习上的好帮手。

文具作文600字篇5

我的文具盒是上大班考以百分数学奖励给我的，我爱不释手。

我的文具盒是长方形的，长10厘米，宽4厘米，高3厘米。我的文具盒是用布做成的，拉链是用塑料做的。我的文具和背面是深蓝色的，像大海一样，正面有着许许多多的雪白雪白的五角星，左边也是蓝色的，右边是红蓝相间的，还有白红相间的条纹，十分美丽。上面还写着一行整整齐齐的字母“bellbear”字母的上方有一朵粉嫩嫩的'小红花，小红花的叶子碧绿碧绿的，这朵红花闻起来还有一点儿香味呢！每当我心情不好的时候，我看到文具盒上的小红花，立马就开心起来了。小红花好像在对我说：“小主人，别不高兴了，开心点吗！”

我的文具盒分上下两成，用拉链拉开文具盒的第一个嘴巴嘴巴，里边就像一间宝屋，宝屋里边有六根挺得笔直笔直的铅笔哥哥躺在那里随时准备上场。拉开文具盒的第二个嘴巴，里面躺着乐于助人的尺子弟弟和橡皮姐姐还有记号笔妹妹，他们都随时准备好上场。他们四个人都快快乐乐的生活在一起。

可是好景不长，他们就发生了一点儿小矛盾，那是一个我正在写作业的晚上，我写着写着，我就听见了我的文具和里发出了细小的吵架的声音。原来，橡皮姐姐和尺子弟弟，在吵谁的本领大，橡皮姐姐骄傲的说：“你看主人如果写错字了，都得用上我，所以我的本领最大！”尺子弟弟也不甘示弱的说：“我的本领才最大，主人画线的时候都得用上我。”他们争来争去，争论不休，吵了好一会儿，记号笔妹妹嫌他们太吵了，就上前劝架，可是橡皮姐姐一生气，一脚把记号笔妹妹踢到了墙边，记号笔妹妹见自己劝架不行，她就找铅笔哥哥去劝架，自己却躲在一边。因为铅笔哥哥力气大，所以硬是把他们分开了，铅笔哥哥给他们俩讲道理：“你们各有各的作用，不要拿别人的短处去比别人的长处！”他们两个听了铅笔哥哥的话，都惭愧的低下了头。从此以后，他们两个再也没有打架，都互相保持和谐。

我非常喜欢我的文具盒，他已经成为了我形影不离的好伙伴。

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