只有词汇量多了，才可以写出优秀的作文，一定要多阅读书籍，写出个人真实情感的作文，往往会更加打动人心，下面是写文书吧小编为您分享的门小学作文5篇，感谢您的参阅。
门小学作文篇1
过年喽，过年喽！期待已久的新年终于到“家”了！
我家今天不烧饭，你们要问了，不烧饭，团圆饭怎么办？呵呵，今年我们去奶奶家团圆，奶奶做好了一桌丰盛的大餐等着我们呢！一大早，我们就来到奶奶家，等着吃大餐，为了这顿大餐，我连早饭都没吃！
在奶奶家，我也不好意思白吃，我帮奶奶扔垃圾，拖地，奶奶直夸我是个好孩子。她哪里知道我是在等吃呢！
中午，终于可以吃饭了，丰盛的大餐上桌，我狼吞虎咽起来，鱼，虾，我一股脑的往嘴里送，其中包括一个个圣女果，一片片牛肉，一颗颗青菜。都被我搞定了！我的小肚子终于鼓了起来！没办法我只好停下我的嘴巴，看着这满桌的美食，心里着急死了！我决定休息一会！
玩玩游戏让自己消耗体能，继续吃！什么老鹰抓小鸡，三个字，撕名牌，都玩了一遍！这时奶奶拿着点心过来了，我像火箭一样，奔到奶奶面前，不论三七二十一，把好吃的往嘴里塞！还怕自己不够吃的，双手抓满点心往口袋里放！看着这场景，奶奶只问我中午没吃饱吗？我嘴里塞满了好吃的，顾不得回答奶奶的话，只是一个劲的摇头！
转眼间，要回去了，奶奶又端出了一盘好吃的，我也不客气，高兴地收下了！
晚上我又是一顿猛吃！
春节联欢晚会到了，妈妈准备好多好吃的，一家人看起了电视！我一边看一边小嘴“吧嗒吧嗒”响个不停！也许是我吃东西的声音太响，爸爸妈妈回过头来看我，看见我吃东西的节奏，他们直张嘴巴……
晚上我做了一个梦，在梦里有很多好吃的，把我乐坏了！
门小学作文篇2
人的一生总会有许多曲折，生活中也会有意想不到的不幸降临，但是总会有无私的帮助让我们燃起新的希望，师恩浩荡作文800字。我至今难忘在小学6年级的时候班主任的那次帮助。
记得是我上3年级的时候的一个冬天，妈妈去上班不慎摔倒，经医生诊断，属于脑震荡，需要在家休息，我当时跑到小屋里哭了起来，心里无比难过，可第二天依然要去上学呀，我虽在学校，但我眼前总是浮现出妈妈在病床上痛苦的样子，就像古人说的：“身在曹营心在汉”过了一会儿，老师让我们写作业，我一不小心把钢笔摔坏了，我当时想：“想将就用一天吧！晚上回去向爸爸要钱买支。”可晚上回去后，看看妈妈卧病在床痛苦的样子，再看看紧锁眉头的爸爸，我到嘴边的话又咽下，心想：先继续用吧，大不了被老师批一顿就是了，我怎么好意思向爸爸再买。
第二天，我们又写作业了。我想：“这可怎么办？我顿时手足无措，像热锅上的蚂蚁似的拿着坏笔在纸上乱划着”，800字作文《师恩浩荡作文800字》。过了一会儿，老师走了过来，和蔼的问：“怎么了”？我说：“老师，我的钢笔坏了。”老师用慈祥的声音说：“你稍等，我到办公室拿支钢笔给你用吧！”过了一会儿，老师回来了，和蔼地说：“这支钢笔，老师送给你了！”我顿时热泪盈眶，我是一个不善于用语言表达的学生，但我心里有许许多多个谢谢，我觉得，老师送给我的不仅是一支钢笔，还是一颗滚烫的心。这支钢笔我至今留藏，我打算要把它带进初中、高中、甚至大学，在我不快乐的时候、遇到烦心事的时候，总会拿出它，想一想我的王老师，因为她是我最好的一位老师，我留藏的不仅是一支钢笔，还是一颗金子般闪闪发光的心，时时刻刻鼓励我：“好好学习！忘记生活中的烦心事。”真的，每当我拿起这颗“金子般闪闪发光的心”时，烦心事就像清烟被微风吹散了，心中的烦恼变少了，快乐变多了。
老师，我在这里谢谢您，，使您在我最难的时候帮助了我。
今天，我又拿起了这支钢笔写作业了，王老师那慈祥的面容又浮现在我的眼前。
门小学作文篇3
抗日战役中有很多英勇抗战的步队，个中一支步队让我对他们发生了无比的钦佩感，他们就是——铁道游击队.他们尚有一个很是清脆的名字:飞虎队.
一支从黎民群中走出来的硬夫君，面临日寇猖獗的奋斗，铁道游击队在党的率领下，像一把尖利的钢刀插入敌后，共同主力队伍英勇作战，吓得仇人心惊胆战.
这部小说中写了刘洪拉步队，扒火车、杀鬼子，显出了他的好汉本色.王强定计打洋行、劫镖车，看出了他足智多谋的性格.而李正通过进山整训以及替鲁汉解酒等故事浮现出了他的岑寂、过细和原则性，其他如彭亮会开火车，林忠会打旗，小坡机智等等，性格差异，个个饱满，展示除铁道游击队的好汉形象.而作为一个门生，这一点也给了我们很好的启迪:在进修和糊口中岂论碰着什么坚苦，都要当真思索沉着说明，找出办理题目的打破口，坚苦就会迎刃而解.
铁道游击队英勇无畏，为了故国河山的完备和黎民生命的安详，不吝捐躯本身.他们用鲜血染红了五星红旗，成为了国旗的一角.本日我们糊口在僻静年月，不必要我们去沙场上拼杀，故国必要我们用本身的伶俐和辛劳的全力去维护装扮这来之不易的幸福糊口.
铁道游击队飞车夺枪打洋行，掀翻铁路桥梁，抗日英来日诰日下扬!
当“西边的太阳将近落山时”，再次“弹起我心爱的土琵琶”重温那一幕幕不朽的热血传奇……
门小学作文篇4
春天来了，万物复苏，百花盛开，充满春天的气息。
星期天，小明和小华来到公园放风筝，小明拉着凤筝线在前面跑，边跑边对后面的小华说：“跟上我。”小华则在后面大声喊：“你放一百个心，我跟得很紧。”
小明听了这句话，立刻跑了起来。小明突然喊了声：“放！”小华则用力一扔，“哇！风筝飞起来了。”小华开心地说。
站在旁边的小姑娘看见他们的风筝飞起来了，心里别提多羡慕。她多想把自我的蝴蝶风等也放上天空，和其它风筝一齐玩耍。
不远处，也有一家三口在放风筝。小男孩也把风筝放起来了，他转身看着天空上的三角形风筝说"爸爸妈妈看我们的风筝飞得多高啊！"
不一会，公园里的人渐渐地多了起来。天空上的风筝也越来多，老鹰在天空翱翔，金鱼在天空中游来游去，把天空当成小溪，蜈蚣灵活地摆动着身体。碧绿的草地上传来一阵阵欢乐的笑声。
门小学作文篇5
不可救药地爱上了读书，已不知是重何说起。重看道书，就有一种欲望，似乎不把它读完就会怎么样似的。自此无法自拔。
书桌上的书慢慢累积，就像知识一样在脑海中挥之不去的感觉。
我对社会的认识不深，但书开拓了我的眼界，就拿《童年》这本书说吧。“书是人类进步的阶梯。”这大概是高尔基写完《童年》后对这本书的评价吧。
小学时，读了高尔基的《童年》，心中冲满心中充满了一种怜惜，因为开头说阿廖莎的弟弟刚生下就去世了。这也许就是悲剧的开始吧。与阿廖莎关系很好的“小茨冈”又死了，让我感到一种莫名的难过。
在读时，则是对这个世界的黑暗感到憎恨。阿廖莎刚到外祖父家不久，看到大人能把白布变成五颜六色的，在表哥怂恿下把过节的白桌布染成了黑色。结果阿廖莎被重重打了一顿。还有因为阿廖莎念书回到外祖父身边，可外祖父已经彻底破产，变成一毛不拔的吝啬鬼，连茶叶都要一片一片的平分。这个社会已经这么贫穷了吗？而且阿廖莎还是个孩子啊！
第三次读，发现这本书的描写非常细腻，细节描写生动形象。这本书带来了我的同情，我的正义感，对好坏的认识，提高了我的写作水平。
为了我读书更快，我训练自己的阅读能力，书读的也就更多。
每当看到一本书，我是第一个上前的；每当听到一本新书，我是第一个去借的。就这样，渐渐的别人有了书都会借给我欣赏欣赏。
没有了书，人们不会有发达的技术；没有了书，世界上可能没有那么的的欢笑；没有了书，人们的文化就不会被记载。
就这么，在这个书书世界中，让我改变了好多好多。在看书时，受益匪浅。而借书时，提高了我的交往能力，让我更加开朗了。
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