第二项陋习我认为是乱撒.报纸上曾报道过黄金周有一个不到一岁的孩子在西南书城里小便和一个三四岁的孩子把春熙路当作"露天厕所"的事但我觉得这还不是最严重的最让我震惊的是我亲眼目睹的一件事:那天傍晚我和爸爸去人民公园散步回家时看见有四五个青年人正在向领地酒店楼下的喷泉池子里撒尿路人纷纷远离他们并嗤之以目而那几个人却像没事人一样走开了.我觉得这简直不合常理太不可思议了!

今年"十一"长假是"提升中国公民旅游文明素质行动计划"出台后的第一个黄金周是检验"提升中国公民旅游文明素质行动计划"的一个机会.中华民族的"勿以恶小而为之"的品德在这次黄金周里体现的并不是很好在这个"十一"长假里乱扔乱撒乱投乱喂踩踏绿地摘折花木乱写乱画并行挡道等陋习都逐渐显现出来.

我觉得每一次黄金周都是一次测试我们道德品质的考试而我们的言行举止就是答案愿我们一次比一次考的好!

门小学作文篇2

快点放我出去！主人老把我关在这只臭笼子里。

今天主人给我带到了一个我从来没有去过的地方，这个地方看上去很热闹！我很高兴，可是没过几分钟，一只大大的手把笼子拎了起来，摇来晃去的，很像发生了地震似的。没等我回过神来，这时又有一只手把我的耳朵拎了起来，耳朵连着的头皮痛痛的，麻麻的，我的脑袋象像炸开了锅似的。

突然，有一个尖尖的东西刺了我一下，我的腿本能地缩了一下，感觉一阵刺痛。我又回头一看，发现我吃的小白菜没有了。这时我的肚子咕咕地叫起来。我猛然看见一个土色的东西在里面动了动，我舔了一下。咦！这不是主人的手指头吗？我只能作罢，忍着饥饿去寻找水喝。看见我喝的水杯里的水上面有很多的尘土。我想：“这臭主人一年没有给我换水了吧！把这么脏的水给我喝。”

这时，有一个和主人差不多年纪的小朋友把笼子的门打开了。我内心一阵高兴，想马上可以逃离了，可以获得自由了。我正往外面冲的时候，突然间我的主人来把门给关上了，使我的几根胡须被门夹了一下，痛地我直叫。

我想做兔子的已经够可怜了，你们干吗还老是来作弄我啊！我很不高兴，感觉人类真不友好。我大哭起来，可是有什么用呢？哼，下辈子我做人，你们做兔子，我和你们换个位子，让你们也吃吃这种苦，尝尝这种滋味。

门小学作文篇3

文明节

一年四季中有许许多多美好的节日，比如，尊重教师的教师节，纪念屈原的端午节，合家团圆的中秋节，举国欢庆的国庆节。我却想设立一个“文明节”。

我为什么要设立文明节呢？因为现在许多人们都随地吐痰，接着就会粘在地上；有许多人们乱扔垃圾，都不扔进垃圾箱，有的甚至扔在草坪上，破坏了植物的生长；还有许多男人喜欢抽香烟，抽好的香烟就随地一扔，香烟里剩下的烟丝就会随着风到处飘荡，这样就会破坏自然环境，污染新鲜的空气。我想设立一个文明节，使人们都做文明人，祝今后和谐美好。

在这一天里，路旁会竖起醒目的牌子，上面写着：禁止吐痰。人们想吐痰，但是对牌子瞥一眼就会赶紧停止。在抽烟区里，又就会竖起一个牌子写着：抽烟请到抽烟区。男人们就会自觉地走到抽烟者，有序地排队，一个接着一个抽烟，抽好后就会把香烟扔进垃圾箱。在垃圾箱旁边还会竖起一个牌子，上面写着：请把垃圾装进垃圾箱，谢谢配合。人们就会自觉地把垃圾扔到各个垃圾箱里，这样空气就会新鲜了。

我多么盼望“文明节”快点到来啊！

老师点评：为“文明小卫士”点赞！你介绍了想设立“文明节”的原因，揭露种种不文明现象，令人痛心。接着，描写了不同场景中人们文明程度的提升。很好！如果表现形式再多样一些就更好了！

门小学作文篇4

今天，我们学校要去百万葵园春游，因此，我非常的高兴。

我们乘了大约一个多小时的车，终于到了百万葵园。啊，外面的空气可真新鲜啊！我急忙跳下车，深深地吸了一口气，感到心情特别的愉快。

沿着一条又宽又长的路往前走，就看到了“百万葵园”这几个大字，然后，我们就进入了百万葵园。

哇！百万葵园的人可真多啊！可是，我们还是像小士兵一样，排着整齐的队伍进行参观。

我们先来到了一个养小猪的地方，也是我最喜欢的地方了。那里不大，可是里面有很多只小猪。小猪都很可爱，它们都长着长长的鼻子，走起路来一摇一摆的，像小企鹅一样。我们喂它们食物的时候，就像天上掉下来金子一样，蜂拥而上，谁也不让谁。养小猪的旁边，哇！有赛道！可惜，赛道的门是锁着的，我们真想看看小猪赛跑时激烈的场面啊！

我们又来到了一个养小狗的地方，小狗们仿佛对我们说：“欢迎欢迎！”养小狗的地方里面有“万里长城”、“滑滑梯”……。我还看见一只小狗从“万里长城”上摔了下来，摔得四脚朝天，豆得我们都哈哈笑了起来。

最后，我们来到了一个美丽的花园，啊，这里的花可真多呀，有向日葵、兰花，还有一些叫不出名的花，一朵有一朵的姿势，美丽极了。

光阴似箭，日月如梭，这次春游在快乐中结束了。我觉得这次春游真好玩！

门小学作文篇5

“作业写不完了，请数郑老师不要催我!”这是我给数郑老师写的一首歌。为什么要写这首歌呢?因为我们的数郑老师是个典型的“快点”老师。

一天早晨，我们刚放下书包坐在位置上想休息一会儿，只见数郑老师满脸布满阴云似得走了进来，说：“快点把周末的某某某试卷交上来，单元卷签字的也交上来，没签字的和没带的快点给我站起来!”结果有十几个人站了起来。数郑老师刚刚好一点的脸色立刻变成了“多云”对那些人吼道：“没有带的人叫家长送来，如果不送来，就放学在这儿等家长送来。没签字的放学后让家长来教室给你签字!”同学们都被惊呆了，数郑老师重重地拍了一下桌子，训斥道：“还不快点去给家长打电话!”同学们被吓得屁滚尿流，“嗖”地一声都夺门而出了。

中午刚吃完中饭进教室，刚想跟同学聊上几句时。看见了数郑老师在黑板上写下了中午作业：《作》p18、19《一》p20，p19订正。中午自修下课后交!作业可真多啊!没办法，只好乖乖坐下来奋笔写作业了。写了大半节课，数郑老师看见有些同学连第一个作业都没有写完，便催促道：“哎呀!你们怎么写的这么慢呀!快点，笔要动的快点，已经大半节课过去了，快点啊!”这节课上完了，数郑老师说：“没做完的不许下课，做完的快点给我传上来!”“第一组，第五组，第七组，快点传上来啊!”数郑老师又在催交作业了。

下午，不是这个要画△，就是那个作业要画△。稍微偷个懒，就会被捉住，“某某某，快点订正，你还有好多作业没有画△呢!”过了不久，数郑老师会拿起她那“神圣”的点名册来点名：“某某某……怎么没有订正好，拿上来给我看，快点啊!”

这一天，都是在数郑老师的“快点”声中度过的，我好累呀!

看，这就是我的“快点”老师。数郑老师就这样催促我们也是为了我们的学习着想，校有“快点”老师有苦也有甜!

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