回到柏油路上，继续向前，看到的是一座实验楼。走上楼梯，回首看到那两楼之间的小园，亦是不大，甚至觉得小得可怜，但全校最美的地方叫我来看应是这里。四棵落叶树的叶子已掉去大半，而落叶早已给草坪铺上被子，好像正准备寒冷冬天的到来。一座十分质朴的小亭坐落于此，亭前是几条小路，偶尔一两个同学走过。小亭左侧摆着几条长椅，两位同学坐在上面，用笔敲着脑袋，亭中还有三个同学你一言我一语地说着什么。这时，一阵风吹过，似乎想倾听同学们的话语。

拐过转角，直到楼梯间，慢慢向上走。二楼是七年级，教室里有几个同学在交头接耳；三楼是八年级，这里的同学一声不吭，全低头看书；四楼是九年级，整楼安静的出奇，你只能听到你的心跳与毛在纸上高速摩擦的“沙沙”声。

若再向上走，就到达了十六中之巅。向外望去，不大的操场被一条条车水马龙的街道和高耸入云的大楼所包围。真的，在这等闹市而能有如此一方净土，十六中真得算是一个神奇的地方。

一墙之隔，闹市与净土；一分之差，天上与地下；一月之时，金秋与盛夏。这就是九月的校园。

九月的作文篇2

九月是一个感恩的季节，果树用硕果感谢大地，因为大地给它栽培；小草用鲜绿感谢露水，因为露水给它滋润；花朵用芬芳感谢阳光，因为阳光给它沐浴。而我感谢父母和老师，因为她们给予我身体和心灵的健康。

我深深地记得，有一次，我发高烧。那时已经是深夜了，可父母却无视这沉重的夜色，急匆匆地带着我去敲医院的门。望着他们紧锁的眉头，听着他们关切的询问，我感到浓浓的爱意。借助微弱的灯光，我不经意间发现妈妈把裤子穿反了，心猛然一颤，泪水不争气地在眼里打转，眼前不断浮现父母对我生活的关照、给我进行学习辅导的种种画面。父母对我的生养之恩比山高比海深，我怎能不感激涕零呢！

我也深深地记得，那个秋风萧瑟的下午，打了上课铃，教室里一片寂静。因为老师还没有来上课，老师是一向不迟到的啊，就连她自己生病也不会迟到一分钟！今天是怎么了？同学们为这种异常情况感到吃惊、担心。等待着，等待着，我们看到老师气喘喘地走进教室，听到老师一进门就上气不接下气地跟我们道歉。后来我们才知道老师三岁的孩子生病了，老师把孩子送到医院输上液后，就不顾孩子的哭闹赶来给我们上课了。老师啊，您也是母亲啊，难道您不心疼自己的孩子吗？肯定不是的，只是您把责任看得比亲情重，您把我们看得比亲生孩子还重。

墙角的花也想抬去头来感谢春光，然而那深厚的恩慈反而是她最终沉默，老师啊，您是那春光吗？

啊！父母是我们在家的老师，老师是我们在校的父母。父母给予我身体和心灵的健康，老师教我做人的道理和无穷的知识。

九月，是感恩的季节，父母，老师，我拿什么感谢您？

九月的作文篇3

天气由夏入秋，太阳却不大服气，迟迟不肯给风儿让位，她无情地向人间发泄着怒气。唉，说好的凉爽秋风呢？

人们本应换下夏天的短袖，可每当穿起，总会有一种不请自来的热，所以只好换上短袖。街上的人们纷纷打起了遮阳伞。尽管人们防备严密，太阳还是有办法将“怒气”成功转移到人身上。它把马路晒得滚烫，甚至冒着点儿热气，一走上去脚底就不由自主地发烫，人们只好躲在空调房里。

春天的时候，小草拼命钻破土层悄悄露出它那绿油油的脑袋，它只是想看看外面精彩的世界而已。谁知它熬过了一个炎热的夏天，却又迎来了一个胜似夏天的秋天。它懊悔不已，早知这样，还不如不那么拼命，不那么好奇。不然，就不会像现在这样奄奄一息了。它再也无力支撑自己沉重的身体了，整个身子都塌了下去，它向太阳俯首称臣，望太阳能够消消火。

花儿比谁都希望太阳收敛起愤怒，它的花瓣差不多都已经焉了，毫无生机。它的茎不再清翠欲滴，叶子就更不要说了，病怏怏地，已经快垂到地面。本来生机勃勃娇艳艳的一朵花儿，被太阳折腾地那叫一个“一病不起”，好像已经在阎王殿门前了，只需再大一丁点儿的太阳，就可以轻易地将这点儿花秒送到阎王那儿。

九月骄阳依旧似火，“啊，救命啊——！”花儿和小草一声又一声地哀怨道，呼唤道。

可别恼，天儿越晴，树儿们长得越盛，树叶子越是绿得发亮，仿佛鼓满了琼浆。他们始终挺直着腰板，他们的枝他们的干永远是那么得挺拔。偶尔一阵风吹过，他们的叶子窸窣作响，他们的叶子左摇右摆像是在抗议，那一阵阵声音仿佛是在向天空中的太阳叫嚣。“太阳，太阳！你难道就这么点厉害吗？你看我，我根本就不怕你，我会长成苍天大树的，我会让所有的人都能在我的树荫下乘凉的。哼，到时候啊，我看你还有什么办法！”

大树勇于经受烈日的考验，不逃避，不退缩。那我们呢？不管花儿草儿如何，不管天上的太阳如何，让我们学学这一棵树吧，始终用自己最好的精神风貌来面对那现实的困境。

我想，这太阳不管怎样，定也得瑟不了几天了，不久她定被秋风打败……而那远去的九月也必将成为一段难忘的回忆。

九月的作文篇4

九月是校园的金秋，已经进入黄叶季节。秋风吹黄了绿叶，一片接一片地飘落。校园散发出成熟而温暖的气氛。秋天已经悄悄地来了。校园已经从夏天的深绿色变成了金黄色。操场上的樟树已经为校园营造了一种温暖的气氛。它们的叶子已经从嫩绿变成了火红。

红色挂在树枝上，你可以随意向窗外看，你可以感受到一种炽热而活跃的气息，这让你感觉精力充沛。桂花摇着它的细树枝，把花送到校园的每一个角落。一年的这个时候，校园里充满了清新的香味。香味很淡，就像一个安静的小女孩坐在树下静静地看书，当人们闻到香味时，会感到一丝平静。

他们可以在如此温暖的秋色中找到一丝宁静，不会被温暖的气氛冲昏头脑而忘记学习。紫叶梅正在悄悄地含苞待放。它的花蕾又肥又大。一个大花蕾可以结20或30朵花。当花朵盛开并挂在树枝上时，树木的淡粉色美就像一个精灵，一些白色不时出现在粉色中，使得树木的花朵更加纯净和优雅。与火红不同的是，淡粉色比火红更悠闲、更安静，更有吸引力。棕榈树就像一把大扇子，驱走夏日的炎热，带给人们秋天独有的休闲和凉爽。校园里的棕榈树，当风吹树叶并发出咔嗒咔嗒的声音时，似乎在提醒我们收获的季节即将来临，所以努力学习吧！

是的，每个人都在努力学习，就像角落里的玫瑰，虽然起点很小，但已经一点一点成长为健康的大区域，成为校园里一道美丽的风景线，坚韧而倔强。成长中的玫瑰也鼓励我们勇敢面对困难。那年秋天像火一样温暖。秋天温和而悠闲。那年秋天，我们勇往直前！秋天是一个美妙的季节，而校园里的秋天是积极的！校园里的花草树木给了我们一个舒适的环境，提醒我们必须努力学习，尽最大努力在这个收获的季节收获我们的成果。校园里的秋天是美丽的，而九月的校园更令人欣慰。让我们与九月的校园和秋天的校园一起播下希望和丰硕成果的种子。

九月的作文篇5

远望不回首，却突然对你的印象刻在心中，且你留下的足迹鲜明。

今天的日光不毒，我又坐在窗前发起了呆，追随你的笑容，让我想起入学的第一天。

当时作文中很流行的一句话，“众里寻他千百度，焉然回首，那人却在灯火阑珊处”。我早上早早的走到学校门口，我没有进去。迈不进去，我无数次回头想见旧人，却发现周围全是陌生人。一瞬间颓废不已又特别搞笑……

我是无法接受就现实的，但我还是铁下心。迈入了校园，我在通告牌里转悠，每一个牌子我都看了两遍。才找到自己的班级。

十五？脑子里想到就是：十五岁，花一样的年龄。也正是奋力拼搏的年龄，真好。

拖着腿一口气跑到了五楼，找到自己的班级后，随意找了一个地方坐下。跟往常一样没什么区别，安静静的坐着，拿出自己的本子和笔，琢磨着自己所谓的“重要东西”。一刻也不停息的闹腾着，仿佛什么大事一样等待着班主任的来到。

静静的，近近的，我听到了脚步声，只是没有抬头。

接着就是无聊的走流程。

抬头那刹那时，暖暖的。太阳出来了，我看到一个短发女老师。她的声音在我到来只能说是余音绕梁，乌黑短发在出升太阳光下闪闪发光，就好像只带有主角光环一样。那是画中人的浓眉，眸子深邃而又灵动，小鼻子，像水晶一样的小嘴。穿的挺朴实，宛若画中仙。

她好像自腹有诗书气自华，她的言行及举止。不止一次提醒我，她不是画中仙，她是倾国倾城的大家闺秀。

那天是九月的一个不知名的日子，遇见这样一人。实着有幸，我们不是朋友，也许就只是过客罢。但我却一见如故。

她的笑，恰如九月秋日一般温暖人心。遇她如遇了太阳，温暖了我的并非太阳，而是她。她是九月秋日。回神时，窗外太阳还大。“是挺暖和的”。

九月的作文篇6

九月的校园让人难忘。它有着让人抹不掉的记忆，因为它记录着我们在学校里每一天的事情，就连那微微的风儿都吹不掉的记忆

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你那通红的小脸蛋。走进富有诗情画意的校园，放眼望去，看，那正在缓缓流水的喷泉格外显眼；看，那一声声问候让人满怀欣慰；看，那背起书包满怀自豪的同学们；看，那一句句教导是对同学的循循善诱这么美好的早晨校景，你难道不想拥有？

看那太阳，还没升到最高的时候，它就已经像赶趟似的，挂在空中“c”位的位置，这可怎么办呀？哎！可别恼！上完体育课的“热狗们”都跑向那几棵法桐之下。可真别看，那每一片叶子都合拢在一起，一起为同学们搭伞，也像是在和太阳作对似的！可是它们也有发脾气的时候，那可太可怕了，成片儿成片儿地往下落，向地面耍着小脾气，也是想让同学们多劳动劳动、辛苦辛苦。

傍晚的风景在校园的操场上。看，那就像两日争天，因为，到傍晚7：30左右，月亮已经冒出了头，可太阳不愿意走，一个在西边展示日落，一个又在东边不甘示弱，这架势虽奇妙可又让认真的同学们看到了破绽。因为，这种情况下就又有一些细心的老师可以拍出从“乐思楼”看去的的美图秀秀。这个傍晚让人看到了奇观，看到了校园里不同的身影。瞧！那几个花枝招展的女孩们在宣誓新的目标；看！那几个少年正在展示自己健壮的体格；嘘！还有多少老师在灯前批改作业

这个校园要写的太多太多，这就是九月里一中校园的每一天，是我们这些一中的“小鲜肉”们倍感新奇的每一天。

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