相信大家都知道，只有多阅读书籍，才能写出优秀的作文，在语文学习中除了阅读理解最重要的就是作文部门了，下面是写文书吧小编为您分享的放学的作文8篇，感谢您的参阅。
放学的作文篇1
最吸引人的往往是那些所谓的“身外之物”，人们不惜一切代价所要得到的往往只是“过眼云烟”。这么一说，有多少人便要责我稚气了，在学堂里学了一身没用的自恃清高，这反倒让我觉得可笑了。
总听得高人雅士谈起人生不得意之处，那这“人生得意之处”又是什么呢？总想起周总理少年时的故事，在那个年代里，能有他那种“为中华之崛起而读书”的豪情壮志确实值得钦佩，而我又为什么而读书呢？
我只是留恋着一种境界。
白日也将依山尽了，天边的云霞在窗前洒下一片清丽。端着一杯用刚开的水冲泡的清茶坐到了小木桌前。不是上好的龙井，也不是极品的铁观音，却也是今年的新叶子，刚尝过春雨的甘甜，便在这杯中轻摇着碧绿的柔体。黄晕的灯光下，缕缕轻烟缠绕着翻开的书页，把阵阵幽香送往遥远的思绪……
捧一本书，便是闯进了自己新的天地了。“江上柳如烟，雁飞残月天”，这阔大的夜景中倒是深藏了不少缠绵；“欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处”，人生常有迷茫之时，心碎而无处诉啊；“大江东去浪淘尽，千古风流人物”，豪放词派的大作，笔墨间果然阔气！
背后是万里绚烂的天空，眼前是白纸黑字的佳作，心中是跌宕起伏的感触。常言道“书中自有世间情、人生义”，果然如此。读到畅快之处，便放声大笑，怡然自得；品得伤悲之文，竟让泪水模糊了字迹。
月上柳梢头，我被催促着入睡了。可惜父亲不允许，我不能像一个真正的文人墨客在夜深人静之时秉烛夜读，或是由琼瑶之光伴随，用蝇头小楷写下旷古绝世的佳作。
如此读书全然不是什么“苦”学了，称之为“甜学”倒也能流露意犹未尽之感。不痴想“今朝散发弄扁舟”的逍遥，因为我找到了人生得意之处；不妄想“壮士饥餐胡虏肉”的英勇，因为我寻得了学之所为。只是那一种境界，在韦编三绝中学习抛开凡尘浊气，对着心灵说心语。
还有什么遗憾呢，人生得一“甜”学，飞断的双翅亦能在红日的晕环中重新展开，只求一杯清茶、一盏灯、一本好书足矣。
放学的作文篇2
在父母眼中上学很容易，只需要在班级里坐着，上课只需要认真听讲就可以考到很好的成绩。可在她们看来，学习很容易，我们只需要坐在教室里面听课，认真的做笔记，成绩提上去就很容易了。可是成绩并不是那么简单并不是只要你做笔记，认真听讲就能学会的。随着我们上的年级越来越高，那些科目会越来越难，甚至我们努力复习，努力的去看也不一定会。
对于我们这样的初三党来说。我们的科目不是特别多，但是每一门科目都会牵连到你的八年级，七年级的内容，只要你的基础没有打好学着会很吃力，很费劲。只是让我们很头疼了一点是有些科目并不是我们努力的认真的听讲就会学会。并不是我们每天早上六点多，五点多起来去学去背就能搞懂。
其实对于我们学生来说，最累的就是学习，最难的也就是学习了。像我这种资质不是特别好的，小时候成绩就不是特别好的。然后到了五六年级成绩还行的，属于中等的时候。到初中学习起来就特别困难，特别困难。
每当听着父母向我抱怨着他在外面打工有多么累，多么累，他在外面因为没有学历找工作是多么的难。想让我学历到底是多么的重要。可是我不想好的学吗？我不想有一个好的学历，将来找到一份好的工作，不用那么辛苦的在外面拼搏吗？
甚至于有一段时间，学习成绩对于我来说就像一个噩梦，困扰着我的心里，让我每天都感到非常的焦急，急躁。以至于有一段时间我都感觉自己像得了抑郁症一样，对什么都提不起来兴趣，学什么也学不进去。越学不进去，我心里面就越急，越急就越学不进去啊！
后来我看开了。我努力的学，努力的多考一分。哪怕并不是特别特别好的成绩，但是只要我努力了以后我总不会后悔。俗话说：“先苦后甜”。我现在很累，以后我会收获我的成果。现在我要努力学习，即使累，也不会让我的以后有遗憾！
放学的作文篇3
又是一年的隆冬，天空黑压压一片，我站在那棵大树下心中有种说不出的苦楚。考试的失利，使我失去了再往前的动力，回到这棵树下，我遇到了儿时的教师。
记得这个桃花树是当年我刚上学，遇到一次植树节，学校组织大家在学校种上一棵树，使自己体验劳动的乐趣。
那时矮小的我拿着比自己高两个头的树苗，随意挖了个坑，埋下后便要离开。老师途经这里，便把我叫住问道：“老师在课上没有教你怎么做吗？你如此随意，来年的春天未到便会死去。”那时我静静的听着老师的教导，内心充满了不满，老师看我面上同意心内不满，只好细心说：“树苗也是生命，你只有认真将它种好，春季来临，它才会长出嫩芽，一步步成长成一棵大树。像你这样，会使树的根无法深扎大地，正所谓根基不稳，地动山摇。种树是需要耐心和恒心，你只有坚持下去才会成功。”小小的我听着老师的话，仍旧不懂，却知道了老师的用心，那天我在老师的帮助下种好了树，不再是应付。
如今的我站在桃花树下，看着大树，内心迷惑。老师又如当年走了过来，却不是当年的情境。我诉说了我的苦闷，老师却只是摇了摇头说，“记得你当初种树时我说的话吗？当时我说种树需要坚持需要恒心，更重要的是根基，如今我在和你说一次，不仅种树如此，为人处事也要如此。更重要的是根基坚固。一个人的基础不好，那么在你的道路上便走不远。而你要做的就是像植树那样打好基础。”听完后，看着老师的背影远去。
我此时就像雨后天晴般，当年的植树让我学会了坚持和基础，如今也应像那样脚踏实地的走下去。
放学的作文篇4
今天妈妈无意中说的一句话，像刀子一样的刺入了我的心肺。妈妈说：“我像你们这么大的时候就会做饭了，你们一天还在这里享福。”于是我决定学会炒菜。我思来想去要炒什么菜呢？我最后决定要炒我最喜欢吃的芹菜。
我根据妈妈的指点先洗菜，我先洗芹菜再把豆干洗干净，还洗了三个辣皮子。我洗完之后用刀切了起来，我先是学着妈妈的样子斜切芹菜，可又觉得切不好，于是就直着切成了小圆片；我切完芹菜开始切豆干，我本以为豆干最好切了，可是我一切才知道，切细了中间就断了，切粗了又不好看，我现在才知道做饭很难呀！我切完豆干又切辣皮子，“我切、我切、我切切切切……”我怎么切也切不烂。妈妈告诉我切辣皮子要来回切，他才会断。我照着妈妈的话切起来，果然切了几下就断了；我还切了葱、姜、蒜作为备用。我切完菜就要开始炒了。我先倒油我先倒了一点。想一想，是不是多了？我又去请教妈妈，妈妈告诉我。有多少菜就要有多少和菜相“配合”的油。我又去加了一点油，这此我觉得适中，于是我开了小火。“等油上面没有小白沫了，就可以放调料了。”妈妈告诉我。我慢慢的等。油上没有小白沫了！我高兴的把葱、姜、蒜倒进了锅里，先炒了炒，再再把芹菜和豆干倒了进去，屋子里顿时充满了里浓烟，我赶紧打开了门，终于安静了。我学着妈妈的样子一丝不苟地炒菜。啊！炒出来了！我急忙把菜盛了出来。
我一尝，啊！怎么这么难吃呀！我一想，失败了！妈妈鼓励我说：“没事，有的是机会，别灰心嘛！”我想我吸取了这次教训下次一定会炒好。
放学的作文篇5
在当代社会，我们的父母总是希望我们能专心学习，少玩少动，认真听讲，把全部精力都投入到学习上，剥夺我们的课余时间、辅导班、专题班，只希望我们能好好学习，取得优异的成绩。但是我们难道一点自由都没有吗？一点快乐都没有吗？21世纪的我们，全国乃至全世界的领导人，不应该每天像个书呆子一样在海上遨游，而应该有自己的思维和生活方式！
但是，我始终相信，学会一起玩，一定能提高我的学习成绩！因为多少伟人都是这样教育孩子的。
古人云：“幸福是天生的。至于学音乐，你自鸣得意，就可以进了。”李大钊教育孩子，善于从孩子的特点出发，有条不紊，寓教于乐，活泼好动，从不死板生硬，不打骂孩子，使教育收到了良好的效果。
在李大钊故居的北墙上，有一幅张富有的诗画，画中一个小女孩抱着琵琶演奏，各种鸟兽都来听。李大钊非常欣赏这幅画。他形象地对孩子们说：“你们看，音乐多么强大！弹奏乐器的女孩能吸引美丽的孔雀、骄傲的鹤、凶猛的狮子和老虎，以及各种不能称之为出名的鸟兽。他们都被音乐陶醉了。更别说人了。音乐不仅令人陶醉，而且令人振奋。”
在中国，似乎有一种共识，游戏是孩子的专利，大一点的人玩课堂游戏，通过游戏学习知识，也就是“玩中学，玩中学”。老师不太重视孩子的学习，所以不需要游戏，或者说游戏已经不适合他们了。而英国中学生用一半的时间在学校里用考试成绩，努力开拓学生的思路，激活学生的思维，培养学生的自信心。
英国的游戏教育为学生创造了轻松愉快的氛围。它寓教于乐，融言传身教于一体，使语言课生动活泼，通过多种渠道和渠道激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极参与教学过程，体验学习英语的乐趣，感受学习成功的喜悦。
放学的作文篇6
长假里的一天，我吵着爸爸带我去学骑车。爸爸开始并没有答应我，他说我还太小了，等再长大点了就让我学。可我说别的小朋友都会骑了，为什么不让我试试呢？如果我真的学不会，我就大一点再学。爸爸似乎被我感动了，他答应我第二天带我去学，我高兴极了！那一晚就连作梦都在笑。
第二天，我们吃过早饭，爸爸推着我的小自行车就往附近的广场走去。很快我们就到了广场，我坐在自行车上，爸爸扶着自行车的后座，我一边用力登一边小心翼翼往前骑去。可车龙头似乎不听话，我往左它偏向右，可把我气坏了。就在我有点灰心的时候爸爸告诉我说：“骑车首先要掌握平衡，其次注意脚用力的节奏，当然方向也要掌握准，手握在车龙头上力道要注意平衡，最重要的是注意力集中。”你掌握了这几点，很快就会骑喽！我听了爸爸的话，继续往前骑去，居然真的可以骑了，也比刚刚稳多了，就在我有点沾沾自喜的时候。忽然车头一斜，猛的朝旁边小树上撞去，可把我吓坏了，可就在我不知所措的时候爸爸一把拉着了我的车子。从而避免一次和小树亲密接触的机会。
后来我更加小心的骑了，偶而也会摔交，可我不灰心，爬起来继续向前骑。老爸也一直在车后为我打气、加油！有时候爸爸把手松开，可这些都是在我不知道的情况下。就连路旁的小草也在为我加油！微风一吹，小草们居然点头向我问好呢！好象在说：“这个小朋友真棒！”
如今我终于学会了骑车！每当我骑在车上，感觉真的很舒服，也很自在，而爸爸总在不远处笑咪咪看着我。我得感谢老爸，是他教会了我骑车。同时我也感谢自己，因为我知道，一份耕耘，一份收获……
放学的作文篇7
有一首首歌叫《未成年》，创新时风靡网络，现在也是如此红火，因为那唱的不仅是歌，唱的是我们内心对自由的崇尚与渴望，“风格坚持自己是特点，特点，崇尚自由的观念，观念……
听过的家长觉得太荒谬，听过的老师认为不可理喻，而学生则认为这是多美好的事。可是，老师家长一向默契，觉得现在学习最重要，我们的想法是错误的。面对师长，我们的做法似乎是多余的，我们的一切似乎早已被安排好了。
当清晨第一缕阳光进入我的房间，总会让我觉得舒心，但又几丝恐偟，因为这一天根本不属于我，我每天都豪无自由……
多么羡慕那只在无阻的天空中飞翔的鸟儿，有自己的翅膀；多么羡慕清晨的那颗露珠，它拥有在日界线那边的太阳升起前，属于自己的自由，属于它的时间。
在远方的天边，有一朵最美的云。它用自己的想法，变幻着自己多姿的形态，在浩瀚无际的天空自由的飞翔。没有烦恼，也没有人阻碍它前进的脚步。在天空演绎属于自己的快乐。
如果有一天，家长不再让我们去补课，如果有一天，老师不再布置所谓的一点作业。如果有这么一天，仅仅一天，我一定会抛开一切做我想做的；我一定会和朋友一起，在草地奔跑，放风筝……
不知何时起，我们的学习成果不被认可，我们的努力总是被无视，想放松的愿望都不可能实现。
当我们成绩差时，我承认，我们的确需要进步；当我们用自己的努力，取得了成绩，想要去放风筝，你总是对我们说‘学习最重要’。当我们按照你们的意愿，做到了最好，我们企图得到你们的赞扬，得到时间，可你们却总是对我说‘吃的苦中苦，方为人上人’。每次你们说完，就头也不回的走了，完全不在乎我们的感受。为什么，为什么我们总是不被在乎，在你们的眼中，我们永远不能做到最好，永远不会……似乎我们就是一个没有自我的傀儡，没有自由，时间……
小时候，天空是蓝色的；上学后，天空开始暗淡；现在，天空是灰色的，灰色的天空演绎着灰色的我们的童年，一个只有学，没有玩的童年……
放学的作文篇8
我，是个贪玩的好孩子 ，为什么说了贪玩还要说“好”呢！呵！这个嘛……我自己也很矛盾呢！
老天给我出了道残酷的选择题：a。做个勤学听话的好孩子；b。做个贪玩的孩子；c。做个贪玩的好孩子。那么有没有d选项？当然没有，那我只好一个个尝试，到底哪个才是我需要的或者说是真正的我。
a。好孩子
“今儿个，太阳打西边出来了。”妈妈双手叉着腰，若无其事地向我走来，瞬时间，她努力睁大她那双不知道是睁着还是闭着的眼睛，可还是有一股杀气在向我逼进。妈妈大声喝问道：“你——今天考试考了几分，哎！如果你老实交代呢！那我下手还可以考虑考虑是否能轻点，如果……”“如果不老实等着吃竹笋炒肉丝吧！”我悻悻然说道，“你除了这句话，能不能换些别的台词，妈，我在做作业啊！我想做个好孩子！对了，今儿没考试。”“就你，想做好孩子……”结果她摇身就走。“哼！什么态度！”我在那认真地做着作业，可没过多久，我便动摇了，做好孩子可真累。
b。贪玩的孩子
放学回家路上，我便玩得快疯了，突然想起作业还没做。“还是别回家了吧！”这声音在我耳边阵阵响起，我像中了邪似的，便又去玩了。天色慢慢地变得阴沉沉的，我回到了家，哎呀！怎么感觉这门比鸿门还宽广，好像在欢迎我回家似的。我刚进门，妈妈便走过来，她的笑容好冷，把我直接轰到北极，“啊！”我叫了起来，“我作业还没做呢！”我想偷溜，结果被妈妈“捉拿归案”，打了个落花流水，真的好痛苦。天，我再也不做贪玩的孩子了！怎么办！我好痛苦，而且好矛盾，顿时眼泪像断了线的珍珠。经过我“上牙打下牙，五脏打六腑，眼睛打眉毛，鼻子打嘴巴”的挣扎，终于做出了一个正确而又完美的决定，也许我应该做个贪玩的好孩子吧！
人生总会遇到左右为难的事，逃避解决不了任何问题，必须正视，必须做出一个问心无愧的决定。
放学的作文8篇相关文章：
★ 的元旦的作文8篇
