小时候，我生长在海边，对海有着独特的感情。站在沙滩上，放眼望去，无边无际的海浪在与船只打闹，上下起伏，水花一圈圈地荡漾。这海不算汹涌，不像作家笔下那“波涛汹涌”的壮丽，它说静不静，说闹不闹，就是如此的舒服。海有一种自然的智慧，一种人类的品质，它教人心胸宽广，平静却不懦弱。一阵一阵的浪花轻轻地、柔柔地，在沙滩的那一侧慢慢地徘徊。

我喜欢那森林，可我却从未感受过它，只是在那方方正正的荧屏中领略了它的风采。可那感觉一点也不真实，也许老家后山上的那一片树林，能感受到自然的气息吧。

踏着一条僻静的鹅卵石小路，看着地上那一群一群搬着食物的小蚂蚁，听着杨梅树上传来一阵阵幽远的鸣叫声，闻着一小簇一小簇散发着淡淡清香的桂花，那感觉像走进了充满灵气的世界，一切都是那么独一无二。来到了山的脑袋，清新迎面扑来，我小心翼翼坐了下来，因我不愿意破坏这美感。曾经有人这样说我，你太随便，咋到了什么地方都能席地而坐呢。我不愿意告诉任何人理由，我不想为了我亲爱的大自然而去多做解释。我信赖这个美丽的大自然，它给了我一种独有的安全感，它既不是妈妈温暖的怀抱，也不是爸爸宽大的臂膀，只是给人一种纯纯的信赖感。

这是大自然的智慧，一种超出人类的智慧的能力，是属于自然的。

我与自然，就如同星星与月亮，密不可分，它给予我太多的馈赠，我用自己富有真情笔触来感谢它的爱。

大自然是一本摊开的书，每个人都有自己不同的读法。我用心去品读它，读懂了那种宽广、舒适、快乐、平淡……

我与蝉的作文篇2

还记得去年的春天，我们一家一起去郊外踏青。

那时天空是晴朗的常常还有大雁从天空中划过，走到了草坪附近映入我们眼帘的是一片绿色的草地，虽然那草地不大但那绿色却一直到天边，草坪上散发出一阵阵清香，草上还有一些露珠，撒在草坪的各出，在阳光下，那露珠像珍珠般闪耀着，像星星般眨着眼睛，在草坪中会发现一些蒲公英微风一吹那些种子也随着风飞舞着，树叶也发出沙沙般的响动。坐下来草软绵绵的，在那羲日下小草睁开惺忪的眼睛舒活舒活颈骨。

走过了草坪我们来到了一个一座大山，有山必有水的确，山的附近是一个巨大的湖泊那湖泊映着太阳还映着山，水平静得像一面镜子在湖的中间能发现有一些船那，船上的人正撒着网，我猜这湖一定有丰富的资源了，在岸上有一些在垂钓的人，悠闲地坐着两眼注视着湖面。我在岸边捡起了一块石头向湖中央抛去只听见一声清脆的声音，那石头则沉入水中，在这里时而听见鸟的歌唱，时而听见远处鱼在打水的声音。

接着我们的目光转移到了那座山，那座山在阳光下的衬托之下显得格外高大在山上一片片黄色的花朵在山上到处都是湿漉漉的仿佛被雨水洗刷了一片，这一切都是新的，露水里含着特殊的味，那味道带有一些香，一丝丝甜，这里一切都蕴含这生命的气息在树上随处可见鸟儿的身影，在山脚下那一大片一大片的浅绿色，还有那五颜六色的花，那香气沁人心脾在哪花丛中可见到蜜蜂蝴蝶的身影，它们忙碌着，飞舞着，嬉戏着。瞧这一切都是那么的和谐。微风一吹花丛里的那些蝴蝶随着花飞舞着，风里带着“新”着个气味。着里的山映着这里的水，这里的水倒影着这里的山，着一切是一副水墨画。

在这里告别了城市的喧嚣远离了城市的污染，在这里能体现出“新”的感受，大自然把自己重新洗了一片。

这就是我与大自然亲密接触。

我与蝉的作文篇3

列夫·托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙”，我非常喜欢这句名言。

从幼儿园开始，我只认识三个字：大、中、小，所以不会读书。可幼儿园的故事时间只有三十分钟，语文老师讲三十分钟就给别的班上课去了，那些迷人的故事让我牵肠挂肚，只好让妈妈教我学拼音，所以，我自己读的第一本书便是带拼音的谜语，虽然其中没有故事情节，但我也为自己能读点书而心满意足了。之后，妈妈还教我认识简单的字，比如：前后、左右等等，这样一来，我自己便一知半解地读开了《影响几代人的好故事》，妈妈有时也给我讲，我渐渐迷恋上了书。

当我上三年级时，爸爸给我买了一些文字书，比如《海蒂》、《绿野仙踪》、《盛世繁花》、《小公主》等，这些书常常让我身临其境，只觉得自己无知的脑袋日益充盈起来。习作时，我常常想起了书中的好词佳句，能够灵活自如地运用在作文之中。

书教会了我要诚实。读了《信任》这一课，它告诉了我人与人要互相信任，这样才会使我们的世界更加和平与美好。《海蒂》带给我的是：只要拥有一颗洁白无瑕的心，就会化解最硬的坚冰。

是啊，理想的书籍犹如一把钥匙，开启了我封闭很久的智慧；书籍是我的良师益友，陪伴我成长，点亮我的前进之路！

我与蝉的作文篇4

山如眉黛，小屋恰似眉梢上痔一点。

设计一个小屋，与自然共呼吸，帯来非一般的感觉。

曾几何时仰望星空，寻找潘多拉星球。带我离开。变成阿凡达。悍卫我许下的那个梦，

看那月亮上的传奇，睫毛弯弯般，在你的心上自由的飞翔。

半夜睡不着觉，爬上屋顶，本想退后，回到过去，只因为跨过了时代，而超人不会飞。还是听妈妈的话，披一件黑色毛衣，没有彩虹却甜甜的，那是七里外的飘香。

门外桅子花开，偏偏爱上了水仙花，放弃了那雨夜花，大江东去，东风已破。突然想起舞一下双截棍，却吓坏了我那好奇傻死猎，看看玫瑰花的葬礼。让它到另一个天堂，难免回忆起光辉岁月，曾经最美。

屋内摆弄那青花瓷，翻着本草纲目，吃着棉花糖

却少了一个人，天使振动着翅膀飞走了

但我们还是好朋友。水仙旁蝴蝶飞，那童年的红蜻蜒，就像梦一样还会飞。

床上是我的梦田，老人与海依旧在耳边回荡，贝多芬的悲伤已遥远。突然想起苏州城外水手的微笑，盖上那金钟罩穿上铁布衫，化身龙骑战土，穿过绿洲，找回下一站的幸福。我不想长大，大人们的世界有太多的`梦幻，有着双重魔力。

稻香已飘来，而我还在画沙，嘴里说着外国人听不懂的中国话。唯有中国话，非你不爱，爱上你不是我的错。不知何处故起了烟花，可烟花易冷，可也曾经最美。

春天里洗过的太阳已升起，天边泛起彩虹的微笑。红睛蜓又飞来了，我们不是好朋友，想跟着它飞翔，无奈只有奔跑，天使也借我一双翅膀，我将展翅翱翔。

小屋是我的，它们终将离去，还欠我一个拥抱，可我却爱上你，你告诉我有一种爱叫做放手，我不想冷酷到底，这一生只为你，你不知道思念是会呼吸的痛，有没有人曾告诉你，我还爱你，在你的日记里哭泣，我们那完美世界终将离去。

想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我去改变，想做的梦，从不怕被别人看见……

我有一小屋，不曾挂画，门前有一幅画，名叫自然。

与自然共呼吸，带来非一般的感觉。

我与蝉的作文篇5

这个世界上有个小天使，它叫——猫。

1、初次见面

在花鸟市场来回穿梭，耳边终于传来了“喵喵”声，我纵身跑向那个猫贩子身边。笼子中的环境十分恶劣：没有猫砂，猫厕所，甚至食物。但小猫们一个个精神倍儿棒。我俯下身子扫视着笼子中的小猫：有黄的、白的、、、、、大多都是两个月左右的。小猫们挤来挤去的，看着就叫人心疼。我的目光被一只身上颜色很特殊的小母猫所吸引了。她身上的：黄色、白色、棕色混在一起，让人叫不出是什么颜色。她用一种高傲的眼神看着我，仿佛在说：地球人，快把我带回家吧！你能给我铲屎，是你至高无上的荣耀啊！朕不会亏待你的。于是，我花了300元的巨资把它买回了家。

2、相处时光

到家后，你显得有点怕生，但对吃饭一点儿都不客气。突然发现，不用我教你，你会自己使用猫砂了，这可把我高兴坏了，以为你是“神猫”。后来才发现，其实几乎每只猫都会使用猫砂。原以为你是个小天使，才到了第二天，你就原形毕露了，成天上蹿下跳，一会儿打翻了什么东西，一会又让我的脸挂了彩。原来你是只小恶魔啊，但我喜欢！

3、后续

一晃就是一年多，我和你之间也有了浓厚的感情，再也分不开了。每次放学回家，你都会像小狗一样热情地向我打招呼，蹭蹭我的手，舔舔我的腿，在我面前打打滚。是你，给我的生活带来了一抹阳光。

我爱你，猫。

我与蝉的作文篇6

书法对我有着神奇的吸引力，我很小的时候更与书法结下了不解之缘。

在我四五岁时，我爸爸的一个朋友送了我们家一幅书法作品。闻着淡淡的墨香，看着那苍劲有力的大字，从那时候，我便爱上了书法。

在我七岁时，妈妈给我报了书法班，我从此走上了我的书法生涯。

刚刚开始学书法时，是最艰苦的。不过可能是因为我从小就开始接触书法。学习没有压力，我边玩边学，很轻松。再加上老师常常表扬我，我别提多开心了！我握毛笔，一横、一竖、一撇、一捺，像模像样。由于我太小，有点不守规矩，所以每次上课都会把墨汁弄得满脸都是，那样子别提有多滑稽了！

慢慢的，通过我努力的学习与刻苦练习，我的字从原来的歪歪扭扭，慢慢变得越来越规范了。老师也鼓励我参加一些小型的比赛了。就在我八岁地年的春节，老师组织我们去公园写春联，边写边卖。说实话，我当时很紧张，但是一想到可以用自己的劳动成果换来金钱，还是坚持了下来。当时有好多人买了我写得春联和福字。最后，我竟然赚了50多元钱！后来有一个人竟然把我写春联的过程录下来放到了网上。我看到后，心中无比自豪，我更加喜爱我们中国的`传统文化——书法了！

现在，我在学校可以说是远近闻名了。就在今年四月份，我去北京参加了第三届全国中小学生书法节，还获得了二等奖呢！比赛结束后，我的作品也在官网上被高价购买了，主办单位说购买后的钱要去帮助贫困山区儿童重返校园，我多么自豪啊！

啊！我一定要学好书法，把我们中国人物有的文化传承下去。在学习书法的过程中，也让我变得更加有毅力，更加坚强！

我与蝉的作文篇7

足球，有“世界第一运动”的美誉，是全球体育界最具影响力的单项体育运动。但最早的足球是起源于中国的。汉代的蹴鞠是足球的`雏形。汉代蹴鞠是训练士兵的手段，制定了较为完备的体制。唐宋时期的蹴鞠活动到了高潮。

我从三年级开始才真正的去学习足球。刚一开始，我连拨球都拨不好。还记得当时，老师让我们自己踢足球比赛。我们连规则都不知道就踢了起来。我们都已经把足球都踢出了界，还在抢球呢。

后来，老师一点一点的教会我们应该如何去踢球。老师让我们练习的技能越来越困难，从拉推球到二过一，从绕障碍物到射门，老师一一亲自示范给我们看，有的动作还会给我们示范好几次，一直教到每一名同学都十分掌握了为止。这也让我与足球之间产生了一种感情。就拿二过一来说吧。有一次，球在我脚下，当对方队员向我冲来，我把球快速的传给我的队友，对方队员不得不去追我的队友，队友又把球传给我，这时对方队员已经累得气喘吁吁，根本追不上我们，我最后来个大力射门，球就进了！

我的球技在不知不觉中慢慢的提高，每一次，我带着球跑，心里都有一种自豪感，我喜欢自己一直带着球跑，但足球是一个团体的远动，要我们大家一起去努力，才能胜利。

不仅是我对足球的热爱，就连世界上每四年还会举办一次世界杯呢！

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