每有空余时间，我就会到我的小“图书室”逛一逛。虽说逛，但一逛就是三四个小时，潜意识地把我带到无法自拔的境界。说起，我无法自拔，还是我妈妈有妙招啊。那是一个骄阳似火的暑假，我每天都躲在家里看电视。直到有一天，“王昕睿，你千万别把你卧房里的抽屉打开啊，听到没有？”正在专心看电视的我，不经意地回答了一句“知道了”。看了几个小时的电视，我觉得有些无聊了，这时，我猛然想起妈妈的警告，于是，好奇心驱使着我想去探个究竟。可是一想，妈妈不让我去啊。现在，我是去也不行，不去也不行，经过了强烈的思想斗争，最终好奇心还是胜利了。我急忙跑进屋，迫不及待地打开抽屉，发现里面是一本本不知名的书，于是我便津津有味地读了起来。

发现里面有许多新奇的人物，例如大闹天宫的孙悟空，肥头大耳的猪八戒，面红耳赤的关羽，平民出生、白手起家的草根皇帝刘备……不经意间，发觉我已读了四五个小时了，可是，我只觉得自己只是读了十几分钟。等到妈妈回来，我连忙打开电视，假装正在专心致志地看电视。妈妈走进了卧室，随后只听到了打开抽屉的声音，之后又像平常一样走了出来。我暗喜妈妈没有发现我打开了那个抽屉。日久天长，那几本书我看得滚瓜烂熟了。于是，我每到书店，就争着吵着要妈妈给买书，以致于有了今天的小图书室。

时光荏苒，斗转星移，曾几何时，图书室已成为了我心灵的圣殿、思想的驿站。在那里，我感到了缕缕书香的气息，仿佛置身于另一个世界，那就是——“书的世界”。

我与蝉的作文篇2

每个人都有一项“绝活”，有人能用左手和右手同时写字，有的人能在敌方球篮的旁边就投进篮中，有人能在一分钟之内通关“华容道”，有人能在醉酒的情况下弹奏出优美的曲子，有人能在吐出舌头的一瞬间作出一道十个数学家一天也作不出的难题，有人……

那么，我的拿手好戏呢？

是编程？不是；是画画？不是；是抓石子？不是；是跑步？不是；是做六阶数独？怎么可能！

难道我没有拿手好戏吗？难道我什么能力也没有吗？思来想去，好像只剩下读书了。

为什么会说是读书呢？有这样的“绝活”吗？你一定会这样问。当然，虽然我没有看过多少名著，但是《恰同学少年》、《哈利.波特》、《左传》、《论语》等也是略读过一二的。况且，敢在数学课和老班的课上边看书，边把笔记一字不落地写在书上，边做练习，边做看书笔记，这样“一举四得”的人有多少？而且我也不是“死啃书”而把成绩落下，恰恰相反，我的成绩位居中上游，读书量也是在年级里数一数二。可“常在河边走，哪能不湿鞋”，当然也免不了在课堂上看书被老师发现后批评的悲惨遭遇。

有一次，我的印象特别深刻。我在语文课上偷偷看起了书，语文课上看书，好像没什么问题。可是，我的运气有点背。早不看，晚不看，恰好在校长巡查的时候看，而且我还坐在最后一排。在我看完准备翻页时，余光瞥见了校长的衣角

?当时，我的第一个想法是：天啊！我完了！书要被没收了！这可是借的书啊！30多元钱！天啊，我完了！可是，当校长看见书名以及我的笔记和练习时，把书又放下，转身走了。

我长嘘一口气，却被刚才还在写字的老师转身看见了，被她狠狠批了一阵。之前我还庆幸老师是个近视眼呢！

这就是我与书的故事，有趣吗？

我与蝉的作文篇3

每个人的学校生活都会有许多美好的回忆，每个人说起自己的同桌，都会有滔滔不绝的话。我也一样，每当我想起和同桌周峰之间的一件签合同的事，我就会情不自禁地笑出声来。

那是上学期的期末，学习很紧张，可是我的同桌周峰就是紧张不起来，一天到晚总是嘻嘻哈哈的，常常找话题和我说话，我又不能不理他。但我的确害怕分散精力影响学习。于是我想了好几天终于想出了一个自认为不错的方法让周峰束手就擒。

那天早上，我早早地来到了学校，设计了一份“合同”，并且写了几条规定：第一，上课不准说话；第二，下课也不准说话；第三，如果非说话不可只能打手势，还是不准说话；第四，谁说话影响考试成绩谁负责。

一会儿周峰来了，还没等他反应过来，我就把准备好的“合同”亮了出来，并且很严肃地说：“以后不允许你和我说话，否则……”还没等我把话说完周峰一把抢过“合同”说：“什么呀？”“我写的'合同呗！”他不禁笑了起来，“好啊，还跟我订合同，要做买卖呀！”我不由分说：“签字吧，什么都不要说了。”周峰溜一眼合同说：“好，签就签，不就不说话吗，还能把谁憋死不成？”于是我们当场签了合同，弄得满手墨水。周峰又看了一遍合同补充说：“再抄一份吧，防止假冒。”我们几乎同时说：“‘合同’生效了。”

签完合同我和周峰真的不说话了，第二天周峰向我借笔还用“哑语”，样子特别逗人。到了第三天我们都有点忍不住了，一上学，周峰冲我诡秘地一笑，然后就开了口：“天啦！我不行了，憋死我了，快把那份合同撕掉算了……”我坚持说：“不行，你还想上课说话啊，考不好你负责啊！”周峰耸了耸肩膀无言以对。

晚上我躺在床上，心想这个同桌好难对付，看来这份合同不灵，于是我又想了想，从床上爬起来把合同修改为“上课不许说话，下课可以说话”。第二天，我把修改后的合同交给周峰看，他边看边说：“嗯，这还差不多。”

后来我们彼此都遵守了修改后的合同，上课能认真听讲，真的不说话了，听课效果好极了。期末考试我们的学习成绩都提高了。这就是我和同桌的一段小故事，你觉得有趣吗？

我与蝉的作文篇4

每个人在成长过程中，都会留下难忘的故事，比如我学会了一样本领。因为通过学，我们不仅收获的是成功，更重要的是得到启示。今天，我要分享的是我学会了拼乐高。

六一儿童节那天，妈妈送了一套期盼已久的益智玩具——乐高电子积木。我欣喜若狂，紧紧地抱着妈妈撒娇：“妈妈，您太好了！谢谢您！您能惹，我一起玩吗？”妈妈微笑着抚摸我，轻轻地说：“宝贝，你已经长大了，需要自己去探索！我等着你的成果！”我无可奈何，只能靠自己了！

我小心翼翼地打开包装盒，取出说明书一字不落的阅读起来。看完说明书我才知道，这个电子积木可以千变万化，一会可能是鹅，一会是老虎，一会可以是小狗……我选择了组装最简单的小企鹅。

首先，我找出所需的零部件，可是它太多有的太小了，找得我眼花缭乱。接着，我按照说明书的指示，按部就班地操作起来。但是麻烦的是它没有编号，所以我费了九牛二虎之力只完成了一部分。这时，我需要一个5厘米的方块，我翻遍了地毯上都一无所获。我心里开始焦躁不安：会不会在盒子里？我把盒子来了个底朝天，还是徒劳无功。我开始觉得失望透顶：真麻烦！早知道不玩了！一旁的妈妈似乎看出了我的心思，走过来俯下身子，温柔地说：“宝贝，那么快就轻言放弃？你不是学过雷奈克吗？他是靠什么精神发明听诊器的？”我想了下，认真地说：“细心观察和坚持不懈地努力！”妈妈点了点头，就在这一刻，我若有所悟：对啊！雷奈克经过了多少次才发明听诊器，他那么坚持才有成功，我这点小困难算什么！我重新平复自己的心情，认真耐心地继续加油着。终于，时间一分一秒地过去，零件也越来越少了，我的小企鹅机器人终于诞生了！我高兴的欢呼雀跃！接下来，我又独立完成了机器狗、机器熊……玩得不亦乐乎。

我真的很开心，因为我学会了独立拼装乐高积木。虽然中间我遇到了许多障碍，花费了许多时间，但是，我明白了做任何事，都要保持那份坚持到底的精神与细心观察的态度！

我与蝉的作文篇5

若将中国的文化比作一片灿烂的星空，那么诗歌就是这茫茫星空中最为耀眼的一颗明星：若将中国文化比作广阔无垠的大海，那么诗歌便是大海中最为璀璨的一颗珍珠。是的，这就是诗歌的魅力。那么诗歌的魅力在于何处呢?

诗歌中有“情”。“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”这首诗是王摩诘最富盛名的代表作之一。清晨，天空下着雨，烟雨朦胧中，作者去送自己的挚友。细柳依依，往事不堪回首，唯有饮酒来所说那份浓浓的别离之情和对他的惦念。品读诗句，我们感受到了诗人对朋友的依依不舍之情。

诗歌中有“画”。“明月松间照，清泉石上流……”，伴随着朗朗的吟诵声，一幅画仿佛缓缓呈现在读者面前。画中被雨水洗涤后的松林，一尘不染，青翠欲滴;山石显得格外晶莹、剔透新亮;就连月光也像被洗过一样，极其明亮皎洁;山雨汇成的股股清泉顿时流淌于拾级而上的石板上，又顺着山涧蜿蜒而下，发出淙淙的清脆悦耳的欢唱，好似宛转的“小夜曲”奏鸣。吟诵着诗句，我们欣赏到雨后辋川别墅的独特风光。

诗歌中有“趣”。“襄阳小儿齐拍手，拦街争唱《白铜鞮》。”这是活泼的儿童在大街上游乐，放声高歌的场景。孩子们争唱着学来的儿歌，还一边的为它打着节奏。他们的欢声笑语，使原本消沉的大街上显得富有朝气。儿童、掌声、歌声为生活平添了几分快乐和希望。咀嚼上面的`诗句，我们似乎也回到了儿时，享受着无忧无虑玩耍的乐趣。

诗歌中有“理”。“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”告诉我们历尽千辛万苦才能经受住磨难从而显出英雄本色，为天下人认可。“天生我材必有用，千金散尽还复来。”告诉我们要相信自己，无论环境有多么的恶劣，都要对未来、对生活抱有希望……

诗歌是如此的富有魅力，它仿佛是一条时间的隧道，通过它我与中国古代的伟大诗人们产生了心灵的碰撞，让我仿佛徜徉在中华五千年文明的长河中，沐浴着知识的阳光，吸取着文化的营养。让我们共同去寻访这条时间的隧道，一起去领略诗歌的无穷魅力吧!

我与蝉的作文篇6

吃够早饭，我坐在沙发上看电视。爸爸说：“儿子，今天咱去爬山吧……”我一听，高兴极了。

到了山下，我说：“爸爸，咱看谁先到山顶好吗？”爸爸说：“好哇，咱爷俩赛赛。”我爬了一会，觉得已经把爸爸远远地甩在了后面，也有些累了，就放慢了脚步。忽然，我看见不远处有一只小兔子，土黄色的皮毛，小小的脑袋，眼睛亮亮的。于是就蹑手蹑脚地凑过去，它倒很机灵，在我就要到跟前时掉头跑了。我哪肯放手，紧紧跟在后面。也奇怪，别看它那么小，跑得却很快，总是在我的前面引诱着……我追了一会，小兔子忽然钻进一个石洞。我来到洞口，对着洞里说：“小兔子，你出来！咱俩玩玩吧……”一连说了好几声也不见动静。我再抬头时，忽然觉得周围是那么陌生，刚才只顾得追兔子了，也忘记了看路上的标记。这时，我才发觉自己是迷路了。我带着哭腔说：“这是哪呀？爸爸……”小兔子好像听懂了我的话，从洞里钻了出来，围着我转了一圈，继续往前走，我跟在它的后面。这次，兔子好像也不那么急着跑了，总是不远不近的跑在我的前面。转过两个山坏，我发现了爸爸正在山顶上东张西望的找我，我紧走了几步，跑上了山顶。

爸爸看到我说：“急死我了，以后你可不能乱跑了。”我扑到爸爸怀里：“爸，我迷路了……多亏那只小兔子……”“小兔子”爸爸说，“哪有小兔子？”我回过头寻找时，发现那只小兔子已经不见了……我心里默默的说：小兔子，我感谢你……

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