我说雨的作文6篇

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写作文需要耐心和毅力,通过不断坚持,我们可以养成坚韧的品质,作文是一种表达情感的途径,作者可以通过作文来表达自己的喜怒哀乐,下面是写文书吧小编为您分享的我说雨的作文6篇,感谢您的参阅。

我说雨的作文6篇

我说雨的作文篇1

老师,我已经毕业一个多月了,却还是没有勇气对您说出我一直想对您说的话,这些话已经在我的心里隐藏了好久,如今,我想对您一吐为快。

老师,我一直想告诉您,我不希望您把我当成一个好学生,因为,我觉得做好学生实在太累了,每一次看到同学们欢快地跑出去跳皮筋、踢毽子,我就很是羡慕。但是您交给我的任务实在太重,我不得不把它们完成好才能出去玩。老师,我希望您的下一届学生没有这样的感受,所以,我希望您可以一视同仁[注: 原指圣人对百姓一样看待,同施仁爱。后多表示对人同样看待,不分厚薄。],给其他同学一些展示自己的机会,其实,每一个人都有自己优秀的一面。

还记得那一天,我生病了,体温达到了40°。您既没有让我落下功课,也没有耽误了我看病,在我打吊瓶时还不忘向家长询问我的病情。您对我的关怀我铭记在心,您就像我的第二个妈妈,无微不至[注: 微:微细;至:到。没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。]地照顾着我,给我灌输了许许多多的知识。

老师,我即将步入初中的大门,是您使我走进了全市唯一的重点中学,我感谢您的教导,没有您,就没有我的今天。以前,我每每看见您严肃的面孔,话到嘴边便又咽了下去,其实,我一直想对您说一声:

“老师,谢谢您!”

我说雨的作文篇2

馨予,我们从幼儿园亲子班就在一起,是从小到大的好朋友,又是同班同学,我们形影相随,无话不谈,是难得的知己。可是你知道吗?我有一句珍藏已久的话,一直想对你说,可我却不知怎样开口,今天我想对你说:你总是对我无缘无故的大发脾气,我真的不知道你为什么这样对我想发脾气就发,想吼我就吼我,这样非常伤害我。

馨予,你还记得四年级下学期的那件事吗?那天早上,你一进教室,我就发现你好像很不高心的样子。第一节课一下课,我来找你玩,当我走到你跟前叫你的时候,你突然对我大吼了一声:“喂,你烦不烦那!”一脸的不高兴,而且非常的凶。我的心好像被鞭子抽了一下,好疼好疼,眼泪在眼眶里直打转儿,我使劲的忍住没有让眼泪流下来,转身就离开了。馨予,你知道吗,你太伤我的自尊心,也太伤害我们之间的友情了。尽管你事后又是道歉又是苦苦哀求,我也原谅了你,可是你却永远也无法弥补你当时对我的伤害。要知道良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。你这样没有理由的对我发脾气,从小到大已经发生过很多次了,每次我都原谅了你。因为我不想失去我们从小建立起来的的友情,也不想失去你这个好朋友,我很珍惜你这个朋友,也很珍惜我们之间深厚的友情。我真诚的希望我们的友情就像松柏一样长青!

馨予,友情需要珍惜,也需要呵护,就好像一颗幼小的树苗,需要我们施肥浇水培土,这样才会长成参天大树。馨予,我想和你做永远的好朋友,请你珍惜我好吗?

我说雨的作文篇3

老师,我想对您说一声“谢谢”。谢谢您,每天不辞辛苦的为我们批改作业。您有一次在看作业的时候,我从您办公室走过时,看见您的桌子上都堆着我们班的44文,44字本,44英才,和44写本,像一座小山。那时候我才知道您是那么的辛苦。

从那时起,我对同学们说:“老师为了我们真的很辛苦,我们一定要认真学习,做个好学生,不让老师操心。”

学校为了激励每个同学的上进心,学校举行了一个同年级流动红旗比赛。哪个班得了流动红旗多就是优秀班级。就这样我们和三(1班比了起来,第一个星期是三(1)班赢得了红旗。老师微笑地对我们说“不要气馁,只要我们再努力点,一定会赢得流动红旗的。”

但是第二个星期还是三(1)班赢得了红旗。我们虽然很生气,但是不灰心。终于,第三个星期我们和三(1)班都获得了流动红旗。这时老师和蔼的对我们说:“我们一定要继续坚持,这样我们才会获得更多的流动红旗。”后来,我们班真的每个星期都获得了流动红旗。

老师,您就是一盏明灯,照亮每位学生前进的路;老师,你就是辛勤的园丁,培育我们,让我们成为国家的栋梁之才;老师,您是我开启智慧大门的钥匙,教会我无穷的知识。

在此,我还想对您说一声:“谢谢您,老师您辛苦了!”

老师,记得开学的第一天同学们都说您很凶,但经过一段时日的相处,我却觉得您在我眼里是个既漂亮,又很温柔的老师。

我说雨的作文篇4

我就读于阳光小学,目前六年级,虽然学校是没有指定寒假作业,我记得以前有寒暑假作业时,其实也没有很多,但各处室的作业都很有趣。现在,老师常用寒假自主学习单来让我们自己安排,等于是自己出作业给自己完成。

在班级上有很多人都善用3c产品,利用ppt来呈现自己的寒假生活,有少数几人会和我一样利用书面报告,把参观展览的票根、表演的节目册、劳作作品等等都放进资料夹,纪录着整个寒假的历程,也写下心得纪录。

不管如何呈现,寒假作业都是代表成长的纪录,也有同学认为假期中原本就会安排各种自己喜欢的学习活动或是想做的事,寒假作业只是一种要刻意呈现给别人看的记录,像纪璇同学就表示:“我认为学习是自己的事,学了什么,学到哪里,有时未必需要让别人知道,所以学校若是能安排寒假学习经验交流的活动,让大家可以用不同的方式去呈现自己的学习成果。”

因此老师会用课余的时间来让大家轮流报告,也给同学评分表,并要写出从同学的报告中学习到的东西,虽然有些人上台会结巴,但可以知道大家有趣的寒假生活,班上如果有27人,就会有27份收获呢!

同学们都很满意自己的寒假生活,既可有充足的睡眠,也能自己安排学习或休闲活动,还能轻鬆地和家人出去玩,每个人都过得十分充实,因为认真用心的小孩最美丽。

我说雨的作文篇5

在我的学习和生活中,我有许多要感谢的人,可是,我最想感谢的人就是我的父亲。

上了初中后,学习并没有我想像的那么轻松,可以早早的放学,早早地写完作业然后去做自己想做的事情。现在,升上了8年级又多了一门学科,多了一份作业,这更使我厌烦。所以,我的脾气变得很差,经常会毫无缘由的向父亲发脾气,父亲本性也是脾气暴躁之人,可每每当我发完脾气之后,父亲并不会发火,他知道我心情不好。所以,他会想尽办法逗我笑,然后开导我,直到我的烦恼都烟消云散为止。

记得有一次,我正在写作业。父亲在一旁看电视,电视里播的是父亲最喜欢看的《水浒传》。可是,因为当时有一道数学题我想不出来应该怎么写,而电视里播的是一些打打杀杀的场面,尽管父亲把声音开得很小,可是我敏锐的耳朵还是捕捉到了蚊子般的哼哼声。我顿时就大声吼道“:吵死了,还让不让人写作业啊!”爸爸什么都没说,可妈妈却说“:声音已经开得很小了,再说了,你怎么不去房间了写作业呢?自己不会写作业,还冲我们发脾气!”我刚想说话,爸爸走过来,轻轻的拍了拍我的头说“:丫头说吵,那肯定就吵,那我就把电视关了,好吧?丫头想在哪儿写作业就在哪儿写作业啊!哪一道题不会写啊?爸爸帮你看一看。”我把本子递给了父亲,看着父亲低头沉思的样子,看着父亲那佝偻的背,看着父亲那一根根在灯光下闪烁着银光的白发,我知道:我错了,我不应该这样子对待父亲,他每天很辛苦的赚钱养家,我竟然不能让他在一点空余的时间里做自己想做的事情,这种感觉我也知道不好受。

父亲,在此我想对您说声:对不起,更想对你说声:谢谢!

我说雨的作文篇6

每个人在成长的环境中难免会遇到挫折与无助,但在你身边,总会有一个引路人,让你重新战胜挫折,而继续走向人生的理想与巅峰。

在我刚上初一时,对周围的事物变化并不是很熟悉,包括老师、同学,来到这陌生的学习环境,学习氛围,让你自己会觉得自己是那么渺小和卑微。很荣幸自己被分到了一个好的班级,让我在胆怯与卑微中变得开放、活泼。尽管我们班成绩并不是很好,但在这么多老师和同学的鼓励下,每个人都是那么活泼、开朗。我们班的顶梁柱就是她了。他就是我们的班主任,他有时也会很凶,有时甚至感受到母爱一般。她讲课时站的很笔直,就像一棵松树,说话也不是一般女孩子那样唏嘘,而是洪亮、大胆。我刚见到她时,感觉他没有那么“狠”。可后来却没有想到她下手那么重。有一次,班里有个人没有完成作业,老师拿起水管粗的木头棒狠狠敲了几下手心。其实老师也不想这么做,可,谁让他不听话呢?

在我初一时,学习成绩一塌糊涂,老师也总会批评教育我,由于我原来喜欢上课说话、吃东西,被骂过不少次了。但在老师的`多次谈话中,我慢慢发现了自己的缺点,然后积极去改正。老师总会语重心长地对我说一些积极鼓励的话,也会对全班同学说。看老师这一年中好像变苍老了许多。有一次,我们班语文考到了前三马老师来通知我们这个喜讯时,拿着卷子,脸上的疲倦和惆怅全被吹跑了。我们班一阵子鸦雀无声后,变得开心起来,每个人都笑了,笑得那么开心,老师也笑了,那一排排整齐洁白的牙齿全部都露了出来,给我们讲卷子的时候,仿佛又多了几分气魄与豪放!

多亏有了她,我们班才会有所改变,我也才会有所变化。让我再次对她说声:“谢谢你这一年多来对我们的鼓励与启迪。”

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