我鼻子酸了作文模板5篇

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作文是记录生活的相机,可以捕捉那些难以忘怀的瞬间,通过作文我们可以培养自己对细节的敏感度和洞察力,使作品更加丰富和有深度,下面是写文书吧小编为您分享的我鼻子酸了作文模板5篇,感谢您的参阅。

我鼻子酸了作文模板5篇

我鼻子酸了作文篇1

学校三跳比赛已经过去两周,我对当时赛场上发生的很多事情已经慢慢遗忘,但至今对自己比赛失利的场景仍然记忆犹新。

我很荣幸代表班级参加学校一分半单跳比赛,为了能给班级争得荣誉,也证明自己的实力,比赛前我每天都在家刻苦训练。经过一段时间训练后,成绩基本上能维持在320个以上,我相信只要付出就会有收获。虽然临近比赛内心却并不紧张,因为我对自己信心满满,对比赛成绩也是志在必得。

激动人心的那天终于来了,距离比赛还有四十分钟,正准备下楼进行最后一练的时候,悲剧发生了,我的绳子不见了!当时的心情就像过山车一样,失落的感觉像是到了谷底,我努力平复自己着急的心态,脑海里告诉自己千万要冷静,赶紧叫上小钰一起到楼下找绳子:跑道旁边的长凳,没有;篮球场附近,没有;单杠旁边一带,也没有……随着比赛时间的临近,绳子依然不见踪影,情急之下,我只好临时抱佛脚,借用小钰一个计数器不准的绳子参加比赛。

结果可想而知,比赛时我尽量避免情绪低落的影响,实际上跳了328个,但计数器只显示289个,虽然我的实力可以进入前三名,但最后不得不接受比赛的规则。比赛完成以后,内心懊恼之前所有的努力全白费了,那一刻,我鼻子一酸失落地跑出了赛场……

这件事让我醒悟到:成功来之不易,既要用百分百的努力去换取,也要准备好每一个极其微小的细节,否则就会出现关键时刻掉链子的情形。

如今回忆起这件事情,内心还是说不尽的伤心与失落。

我鼻子酸了作文篇2

今天下午,同学们一走进教室就看见刘老师在黑板上画了一个可爱的胖娃娃。这个娃娃长着一张圆圆的脸。柳叶似的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛。一张红润润的小嘴,咧开着,笑得可欢了。娃娃目不转睛地盯着我们,好像在说:“我的鼻子不知去哪儿了,请好心的同学帮忙找一下吧!”同学们纷纷举手,迫不及待地想上场给娃娃找到鼻子。

游戏正式开始。第一个上场的是高旭鹏。刘老师先给了他一支粉笔,接着让他站在讲台前,然后用一条丝巾蒙住他的眼睛,再让他原地转了五、六圈,最后轻轻地将他推向黑板。只见高旭鹏东晃晃、西晃晃,左摸摸、右摸摸,像是喝醉了酒一样。高旭鹏好不容易才摸到黑板,他用粉笔在他认为合适的地方轻轻地画了一个三角,当作娃娃的鼻子。顿时,教室里像炸开了锅,同学们哈哈大笑起来。高旭鹏马上扯下丝巾一看,呀!连他自己也忍不住笑了。原来,他把“鼻子”画在了娃娃的下巴上。现在,娃娃不仅没找到鼻子,反而变丑了。

就这样,同学轮流走上讲台画鼻子。结果,鼻子不是被画在了耳朵上,就是被装在了眼睛上……逗得大家开怀大笑,连肚子都笑疼了。

这个游戏可真好玩!这没鼻子的娃娃可再也不用担心没有鼻子了!有这么多好心的同学帮忙找呢!

我鼻子酸了作文篇3

“哈哈哈!”教室里同学们玩得热火朝天。今天上完课后老师组织我们玩游戏,在黑板上画了一个人脸。同学们议论纷纷:“怎么这个人脸怪怪的。”“哦,我知道是没有鼻子。”我们要玩“贴鼻子游戏。”

老师说:“游戏分为两组,每组一次派出一个代表,戴上眼罩在原地转三圈,然后向讲台走去,把鼻子贴上。”同学们争先恐后地要参加。经过每组成员之间热烈的讨论,各组都选出了代表。

比赛开始了,只见两名同学都目测好了鼻子的位置,戴上眼罩转了三圈,像喝醉了一样,东走西撞地向前走。旁边的同学在指挥,有的说:“往左贴。”有的说:“往下贴。”有的说:“往上贴。”教室里七嘴八舌,人声鼎沸。最关键的时候到了,两位同学拿着鼻子不知该怎么贴,一位同学不听用学们的议论,按照自己的记忆去贴,另一位同学一直在听同学们的议论去贴。结果,两位同学一个把鼻子贴在了脸的旁边,就差一点,而另一位同学贴在了嘴上。他们摘下眼罩,自己都忍不住哈哈大笑。

第二轮的比赛开始了,我有幸上台去贴鼻子。另一组选出了我们班一个长得最高的女生。我先目测好鼻子的位置,然后大胆地戴上眼罩转了三圈,转完后我感到房子在转,往前走,走到黑板前的时候都撞上了黑板,我按照目测的位置贴上了鼻子。教室里发出了叫声,我急忙摘下眼罩,“太神奇了。”我情不自禁地说,竟然贴对了。

这个游戏十分有趣,给我的学校生活带来了快乐。

我鼻子酸了作文篇4

今天下午,老师在黑板上画了一个大圆圈儿,我们都很好奇地看着,心想:“老师这是要干什么呢?”紧接着老师又画了一双眼睛和一个嘴,还有两个辫子,在鼻子的位置画了一个小圆圈儿。鼻子长成这样圆?我当时就觉得这个人长成这样真是奇丑无比啊!

画完之后,老师宣布:“我们今天要玩一个画鼻子的游戏,游戏规则是这样的,击鼓传花,传到谁的时候鼓停了,谁就去黑板在我画圆圈儿的位置画鼻子。”由高诗然击鼓……停!啊,我的老搭档王乐水同学得到了这一次来之不易的机会。卢老师用我的口罩蒙住了她的眼睛,边蒙眼睛边说:“我要送王乐水一程。”只见卢老师“不怀好意”地推着王乐水转圈儿,只见她轻轻一推,便把看似晕晕乎乎的王乐水推到了台阶前。

嘿!你看,王乐水一大步迈上台阶,不听下面同学“前、后、左、右、上、下”的指挥声。只相信自己的感觉,于是她非常坚定地在嘴角边酒窝的位置上画了一个鼻子。同学们看了都哈哈大笑,教室里顿时变成了欢乐的海洋。王乐水感觉大家笑成这样有点儿不对劲儿,迫不及待地把眼罩摘下来一看,自己也害羞地笑了起来。

接下来是刘羽政同学到黑板前画鼻子,他与王乐水不同的是,下面同学怎么指挥她就怎么做,结果他画的鼻子特别接近真正的鼻子的位置。

这一节课玩得真开心啊!回家之后我要把这个有趣的游戏分享给爸爸妈妈,让他们也真正开心地笑一笑。

我鼻子酸了作文篇5

说起“画鼻子”,至今还会让我禁不住笑出声来,那是发生在一节语文课上的事……

记得那天,上课铃“叮铃铃”地响了,朱老师走进教室,对同学们说:“今天我们来玩‘画鼻子’游戏吧!”话音刚落,教室里立刻沸腾起来,同学们个个举起了小手,大声喊道:“我……请我……”

朱老师在黑板上画了个小男孩的头像,可那个小男孩却在“哭泣”,看似很生气,好像在说:“快给我一个鼻子!”原来,男孩没鼻子。

朱老师请了王铭悦,只见他高高兴兴,大摇大摆地走上了讲台,显得很威风,好像在想:我真荣幸,能第一个画!教室里顿时议论纷纷,可我却在为王铭悦加油鼓劲,王铭悦量了一下粉笔槽与头像的距离,自信地说:“可以开始了!”

朱老师拿来一块布,蒙住王铭悦的眼睛,只听“一、二、三、四”,王铭悦在原地转了四圈,像喝醉酒似地向前走去,只见他头上冒出了冷汗,脚在发抖,一副很紧张的样子,只听同学们喊道:“向左,向右……”王铭悦不知听谁的,就不管三七二十一,向上画去,“哈哈!画错了!”同学们有的哄堂大笑,有的直跺脚,还有的拍着桌子,王铭悦把布拿下来,看了看,不好意思地笑了,原来王铭悦把鼻子画在眼睛中间了,简直就是一个名副其实的“二郎神”。

就这样,“画鼻子”游戏结束了,我们班没有人画准,可这件事却深深地印在了我的脑海中。

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