想让自己写出的作文得到更多的肯定,首先要确保自己的文章有深刻的立意,对待写作文这件事,首先要保证的是个人的词汇量达标,写文书吧小编今天就为您带来了制作一作文通用6篇,相信一定会对你有所帮助。
制作一作文篇1
“又是一年三月三,风筝飞满天…”放学的路上,听着大姐姐动听的歌声,看着满天飘舞的风筝,我们的心也痒痒起来。今天是星期天,我和我的好朋友武优优决定一起在我家做风筝。不会的同学可要听好咯!
因为我俩都没做过风筝,所以这次我准备做一个简单的章鱼风筝。
首先,做章鱼的头。我拿了一张生宣纸,想剪一个半圆形。因为我怕剪弯了,所以我先用铅笔描了一个淡淡的痕迹,我顺着铅笔描的痕迹,剪出了一个完美十足的半圆。我接着用铅笔画出了五官,它还吐着舌头呢!样子可爱极了。但还没有涂色,有点难看了,我拿出了颜料盒和颜料,又拿出了两只毛笔,我选了紫色,挤在调色盘里,用毛笔蘸色在章鱼的头上涂来涂去,因为没有规律,所以有点难看。水粉干了以后,我把早准备好的几根细竹子拿了出来,先把一根弯成彩虹的样子,可把它放在桌子上又变成直的了,好不容易弯了一点,可一用劲竹子从中间断开了。我不灰心,终于在第三根竹子时粘在了纸上。这一切都被妈妈看在了眼里,妈妈说:“贝贝,如果你想让竹子变弯,让竹子在在火上烤几分钟竹子就变弯了!”我恍然大悟说:“原来这样啊,怪不得我刚才一直做不好呢!”我和武优优把风筝的主骨架粘在了纸上。又剪了好几条纸,都粘在章鱼的头下面,算是章鱼的脚吧。最后我们在骨架上系好线,这个风筝就做好了。
我们玩着自己做的风筝,心里真是有许多说不出的高兴。
制作一作文篇2
今天,科学老师让同学们学习制作八大星系,六个人一组,大家一听,甭提有多高兴啊!对手工制作大家都很感兴趣,因为以前从没有做过这样的手工。
我们组的六个人进行了明确的分工。我是制作员,还有资料员,材料员,组长等等。我们分工明细,各自忙起自己的任务。
我们组想用黏土做八大星系。首先,中午放学我买来一包黏土,等到下午课外活动时,我们就开始制做手工。我们先做的是地球,首先用深蓝色的黏土搓成小球,用绿色的黏土做一些不规则的小块块,粘在地球上,再用其它颜色的黏土,装饰点缀一下,地球就做好了。接着开始做太阳,用红色的黏土做出一个大大的圆,再在上面贴一点橘色的黏土,和黄色的黏土,橘红色的太阳漂亮极了!很快太阳也做好了。我接着又拿出一包土黄色的黏土,来做土星,做土星需要工具的,我拿出里面的工具,切一块白色的黏土做一个光环,绕在土黄色的球球上,真漂亮!我们组的另外几个同学又把剩下的小星系一一做出来,很快,我们组做的八大星系展现在我们眼前,好像我们在太空一样,美丽极了!
接着,我们把报告表填了一下,交给了老师,老师表扬了我们这一组,八大星系手工做的特别漂亮,我们好开心呀!
正是因为有了科技的不断发展,我们才有了更多了解科学的机会,在今后的学习中我们要不断探索科学知识。
制作一作文篇3
今天是周日,我早已在周五与周六的奋战中将作业大军全部消灭了。我正无聊地坐在沙发上看书,书中的小主人也正聚精会神地搞一个小制作。于是,我心血来潮,也想准备做一个小制作。可是做什么好呢?苦苦思索着。突然看到客厅的橱柜上摆放着的小纸杯。对了,可以做一个可爱的纸杯企鹅啊!我说干就干,马上就去准备所需材料了。
所需材料有:一个纸杯、一张黑色的卡纸、一张黄色的卡纸、双面胶、剪刀 、水彩笔、尺子、铅笔。材料准备好了,一应俱全。我开始制作了。
首先,我把空瓶倒扣在书桌上,再用黑色水彩笔画出小企鹅的圆溜溜的小眼睛,一下两下,嘿,小企鹅可爱的眼睛出炉了!再用黑色的水彩笔勾勒出企鹅腹部的轮廓。
接着,用铅笔、尺子在黑色的卡纸上画小企鹅3~4厘米长的花瓣形的双翅,画完了。我拿起小剪刀,一边兴致勃勃地剪着,一边哼着歌,高高兴兴地做着。啊!天有不测风云,我的“小魔头”妹妹竟神不知鬼不觉地来到了我的书房。不好!我辛辛苦苦剪好的双翅,被她全部都撕成了碎片。玩起了“仙女撒花”。唉,只能“外甥打灯笼——照旧”重新剪,宝宝好郁闷。
这么一折腾,可浪费了不少时间,得赶快开工。
我迅速地拿出黑色卡纸,重新剪出了一对花瓣形双翅,粘在纸杯后面。再拿出黄色卡纸,剪出小企鹅半圆形的小嘴和一双皇冠形的小脚,粘在各自的位置。
最后,我再用黑色水彩笔为小企鹅穿上了黑色的新衣。大功告成了。我左看看,右看看,总觉得少了点什么。对了,我用黄色卡纸剪了一顶俏皮的小帽子,粘在小企鹅的头上。
小企鹅制作完成了。我看着憨态可掬的小企鹅,仿佛它在对我说:“小主人,你的手真巧啊!”我开心的笑了。
制作一作文篇4
星期六的晚上,我的妈妈闲来无事,一边看电视,一边吃桔子,看着一张张桔子皮,我眼前一亮,决定做一个小桔灯玩一玩。
我准备好了做桔子灯的材料,水果刀、桔子、针线。我正要把桔子的上端用水果刀切掉的时候,妈妈说小孩子拿刀很危险,所以这部由妈妈来完成。接着妈妈用水果刀在桔子皮上轻轻地划出一道痕,我用手把划出的痕扒开一半,一个完整的桔子果肉坐在散开的桔子皮上,像一位善才童子坐在莲花宝座上似的,然后再把果肉小心翼翼地取出来。散开的桔子皮像一朵盛开的睡莲,合起来像几只小企鹅围在一起取暖。接着妈妈拿起针线在每一片桔子花瓣上都穿上线,再把我的苹果蜡烛放到里面点燃,刚一点燃,线就被烧断了,我急忙把火吹灭,好险!妈妈又找来了细铁丝,按照穿线的步骤用铁丝穿好,点上蜡烛,桔子灯做好了,我觉得这一盏灯不结实,软软的桔子被火烤得“吱吱响”,我决定重新做一个,这次我改用橙子做,我没有把皮扒开,而是直接用勺子挖果肉。我刚挖到一半,橙子的汁水顺着勺子流了出来,我一边挖,一边喝着美味的橙汁,费了我九牛二虎之力终于挖好了。然后用剩余的铁丝穿在橙子皮上,穿好三根铁丝后。我拿来了一只筷子,把铁丝拴在筷子上。“小橙灯”的外表做好了,该点蜡烛了,我点燃了蜡烛。觉得新的“小橙灯”一点也不亮,妈妈笑了笑,拿起我桌上的钢笔套子,吹灭了蜡烛,在小灯上刻上了几个不规则的圆孔,重新点燃蜡烛。火光透过圆孔照亮我和妈妈的脸,我高兴地笑了。
今夜,我想让“小桔灯”伴我入眠。
制作一作文篇5
今天,杨老师布置了一个作业:回家做一幅树叶画。
我回到家后,左思右想,可总是想不出合适的事例,这该怎么办呢?
忽然,我想起了那些事——从小,我就整天在想,货物有货物的储藏室,庄稼有庄稼的储藏室,为什么梦想就没有属于自己的储藏室呢?我长大一定要找一个属于梦想自己的储藏室。
终于,一个星期天,我回到姥姥家,跑了一上午,总算找到了一个梦想储藏室——田野里的一个小土屋。
我就想,它在田野里,一定载满了农民伯伯们希望粮食五谷丰登的梦想,我就把它命名为“梦想储藏室”吧!
一年级时,我回到姥姥家,第一件事就是向田野里的“梦想储藏室”奔去,把我想当科学家的梦想在它面前诉说了一遍。
二年级时,我回到姥姥家,和小伙伴们到田野里玩耍,我把我想当宇航员的梦想在它面前诉说了一遍。
三年级时,我和姥姥去田野里摘苹果时,把我想当设计师的梦想在它面前诉说了一遍。
四年级时,我想当美食家。
五年级时,我想当考古学家。
对!就做这个,我立刻拿出先前准备好的材料,开始了制作。
我先把小屋的身子用绿叶粘在了纸上。然后,我又用几片黄枫叶为它粘上了屋顶。最后,我在它旁边种上了“树",还添了“小河”、“云彩”和“太阳”。
就这样,两个小时过去了,一个周围有着森林环绕的优美的"梦想储藏室"就这样诞生了。
我想:我在它面前许的愿一定能实现!
制作一作文篇6
时间过的真快呀,漫长的寒假一转眼就过去了,我们已经开学了,开始转入紧张的学习中了。但是寒假里发生的一件事,至今还让我回味无穷。
记得寒假里的一天,我到好朋友邬小茜家里玩。刚一进她家门,就看到一个精致的灯笼,我问:“这个灯笼在什么地方买的?我怎么没看见过呢?”她头摇的好像拨浪鼓似的,说:“这个灯笼是我自己做的。”我不相信:“你会做灯笼?”“我当然会了”她说。我想,今年元宵节的灯笼不如自己做,这样会更有意义。于是,我让她教我做灯笼。
我们选了一个漂亮的空酒盒,把它剪成正方形,然后在盒子的四周各剪一个五角星,做灯笼的“小窗户”。接着又在盒子底部扎了几个孔,以便空气流通,如果没有空气,里面放的蜡烛就会灭掉。然后,用锥子把盒子的四端各扎了一个眼,穿上彩色的绳子,再穿上五颜六色的珠子做点缀,最后系在一根小木棒上。这样,一个精致的小灯笼就做成了。看着自己的杰作,我们相视而笑,盼着赶紧天黑,试试这盏美丽的小灯笼。
晚饭后,我们迫不及待的在灯笼里点燃蜡烛,提着小灯笼高兴地走出门外,一边走一边唱着歌:“正月里,正月正,正月十五打花灯……”提着自己亲手做的灯笼,我们心里就好像打翻了一罐蜜——甜极了!
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