在苏老师的精心指导下，我们戏剧社团表演的《只有一个地球》剧目获得了在北京参加中国青少年戏剧戏曲节活动的机会。当我们踏进中国影视大乐园的星光全息剧场时，我们被眼前的景象彻底惊呆了，舞台四周布置的几台专业摄像机仿佛卫兵似的，看守着这个舞台。全息剧场到处是高科技设备，通过后台的操控，能展现各种3d效果背景。我们在电视上看到的那些精彩纷呈的节目，可都是在这个舞台上一一录制的呢。

录制节目这天，我们早早的就来到现场，有了昨天一下午的彩排，我们心里倒是平静了了很多。不过，正式录制一开始，可真正让我们见识了什么叫专业拍摄。负责我们节目的导演是个模样漂亮干练，做事雷厉风行的女导演。仿佛我们这个节目在她眼里，被切割成了一小段一小段，她对每一小段都了如指掌，本来平时信手拈来的动作、台词、走位、声调，在这位导演看来，都被放大、研究、调整和改变。我因为一个语调没有配合到位，被导演叫停了了两次，我都不好意思了，但导演还是给我讲解要点，重新来。从第一个动作开始，我们一遍一遍的演，一遍一遍的改，第一个小时，我们就汗流浃背了，第二个小时，都筋疲力尽了，汗水把衣服湿透，让麦克风都粘不在身上，可我们似乎完全投入在节目中，丝毫不敢有任何放松的心态，满脑子就是把自己的角色演好，让导演满意，别再喊“重来”了。直到第三个小时过了，导演喊道“结束”，我们彻底瘫坐到地上，欢笑着看着身边的小伙伴。

台上一分钟，台下十年功。这次节目录制，让我真正对戏剧表演才有了认识——只有不断艰苦的练习，才能有完美的展现。

今天我们学校举行了一场精彩的演出，其中就有我们班。

孙老师精心挑选了《花木兰》这个课本剧，作为表演题材。我心想：演花木兰的是不是我呀？我好想演啊！哇，还真被我言中了！孙老师真的把花木兰这么重要的角色分配给了我，我好激动啊！

演出之前我们进行了紧张的排练。我的妈妈为了让我们演出成功，把我才五个月的妹妹丢在了家里，全力以赴给我们排节目。妈妈和阿姨一点儿一点儿教我们语言及情感表达，一遍遍修改演出稿，留下了许多辛勤的汗水。

排练完后一回到家，我就专心致志的读起《花木兰》这本书。妈妈还详细的给我介绍了花木兰出征前和出征后的性格变化。姥姥也赶过来给我指点动作，真是全家总动员！每当我累的筋疲力尽，妈妈都会对我说：“孩子，像想演好角色就要比别人付出的多。”听了妈妈的话我就会忍住泪水，坚持练下去。

终于到了表演的时刻，我非常紧张，小心脏都要跳出来了！我们精心装扮好后闪亮登场，我仿佛穿越到了古代，成为了真正的花木兰。我的一颦一笑，一招一式，一举一动，既有花木兰的柔美，又有花木兰的英姿飒爽。表演完后，讲堂里顿时响起了雷鸣般的掌声。“耶！我们成功啦！”同学们刚一出表演厅，就高声欢呼道。孙老师也连声赞叹：“大家表演的真精彩！孩子们真棒！”

这次表演我懂得了一句名言：任何成就都是刻苦劳动的结果。我流下的每一滴汗水记录我的努力；流下的每一滴泪水，记录我的成功！

清晨窗外淅淅沥沥地下着小雨，灰暗的天空，像笼罩着一张无形的网。即使是这样，也丝毫没有影响我愉快的心情，因为今天我们学校将举办一年一度的戏剧节。同学们都早早的来到教室，期盼着戏剧节的开始。我们班戏剧节共有三个环节，分别是猜谜语、看演出和参加表演，其中我印象最深的就是我们班的表演了。

我们班表演的节目是配乐舞蹈《春晓》。按照排练时的队形站好队，我们七个女生在前面跳舞，其他同学站在后排唱歌。我往台下一看，哇！好多人呀，阶梯教室坐满了观看演出的老师和同学们。看着他们期待的眼神，我不由得紧张起来，深深的吸了一口气。

伴随着“春眠不觉晓”的旋律响起，我们翩翩起舞。我突然之间，好像换了个人似的，顿时全身上下都充满了力气，每一个细胞都开足了马力。我准确的踩着拍子、走位。合着轻快的音乐，我们一会坐下，一会站立，一会趴着，一会下腰，一会抬腿……“刷”的一下打开扇子，犹如阵阵春雷。左右摇动着扇子，犹如飞舞的彩蝶。跟着节奏变换着舞姿，我们仿佛是春天里陶醉在花丛之间的一只只小蜜蜂。

在不知不觉中表演结束了，我们七个身着粉色衣裙的女生，围成一个圆圈，手举打开的绿扇子，定格优美的舞姿，台下响起热烈的掌声，我们都露出了高兴的笑容。

精彩的戏剧节演出全部结束了，每个同学脸上都洋溢着满足的笑容，心中憧憬下一个戏剧节的到来。

谈戏剧作文600字篇2

大家有没有想过，为什么在看一些戏剧表演的时候总会)一秘○.1mi.net(不由自主的将自己的感情倾注在里面，甚至随着剧情的起伏而猜测下一步的剧情到底是什么样的？这主要是因为戏剧冲突给我们带来的感受，一部好的戏剧必然会有戏剧冲突，如果没有戏剧冲突的话，那定然不是一部好的戏剧。其实对于戏剧冲突，简单的来说就是在剧本中出现的矛盾。我想只要了解过戏剧的人都知道，如果想要让这出戏剧吸引人的话，那么必然要有矛盾有人物之间的冲突。

只有这种冲突的场面，才可以让观众们更加准确的知道人物的性格和现在的处境情况。也只有冲动的场面，才能够让人们将自己的感情倾注在戏剧里面，而且戏剧冲突还能够更好地推动之后剧情的开展。没有冲突的戏剧根本无法称得上是一部戏剧，戏剧冲突才是整部戏剧开展剧情的灵魂所在，也是这部戏剧的主题的基础和提供剧情发展的源动力。可是为什么戏剧冲突能够那么吸引人呢，主要就是因为冲突大多数都是采集我们日常生活中的一些生活矛盾。然后把这些生活矛盾在戏剧艺术中进行高度的概括和总结。引起我们太多的感情波动，也许只是会心一笑或者是只是其他之类的。所以说戏剧冲突带来的冲击感必然会引起我们的感情波动，也只有这样的戏剧才是一部好的戏剧。

可是面对那些强烈的冲突的时候，我们的心情是随着剧情的发展而不断起伏的。这种冲突往往会被戏剧的撰写者撰写的触目惊心，而且前期都会让矛盾的双方有着足够的冲击力，这样才会给我们带来更多的感情波动。也只有这样的戏剧冲突，才能够让一部戏剧成为一部好戏剧。

谈戏剧作文600字篇3

听到张彬老师的教育戏剧课又开讲了，我激动无比，按捺不住兴奋，于10月29日下午火速前往再次体验。

每次上张彬老师的课，总是让我轻松自如、快乐无限。这次的课也不例外，简洁明了介绍了戏剧的骨架后，又到了我们小记者当主角的时刻了。

和以往不同的是，这次一开始十几个人一起来到了舞台上，围成一个大圆圈，主题是以一个女孩的一句“你真是我的好朋友！”开始的，然后邀请朋友出去玩，演绎不同的场景，无限自由地发挥。参演者十分投入，语言快乐诙谐，精彩的演出赢得了阵阵掌声。

后面的微剧里，我也做起了主角，搭档是一位文静的女孩。故事中的“我”是一个非常矫情的男孩，搭档在两年多是时间里都没有把我约出去玩。其实，“我”还是非常想接受她的邀请，她搬家之前，对我发出了最后一次邀请，可“我”想着我是一个矫情的男孩，犹豫了一下，还是拒绝了。故事很简单，也很生活化，现代都市里不时会出现这样的场景，我融入了角色中，演得放松自如，也略感有点遗憾。

在张老师耐心、风趣的引导下，一次次地身临其境中，我们知道了要想演好一个角色，就得注意语速、表情、动作、情绪，更不要忽视情景细节，比如，怎么去开门，开门发出什么样的声音等，都要淋漓尽致地表现出来。

“在戏剧中体验生活”，这是张彬老师写下的寄语。在张老师的剧场里，每个人都是主角，总是互动不停，让大家自由发挥自己的表现和观点，我们非常活跃参与其中，积极快乐地在戏剧中体验生活。

一张一弛，文武之道；戏剧生活，相得益彰。在戏剧中体验生活，在生活中享受戏剧！

谈戏剧作文600字篇4

‘如果我们想超越别人，就一定要一丝不苟地投入，有自己的强调！’在排练课本剧时，我对演员们说。

假期里，我们接受了一个艰巨的任务——排练课本剧‘西游记’，准备开学展演。是由我们自行编剧，自行排练，自己借演出服装道具等，一切由我们自己做主，于是我带领大家紧张地筹备起来。第一次排练，效果不是很好，有的同学台词没背下来，有的同学很不严肃，经常笑场，甚至有的同学拿着道具当玩具打打闹闹。看在眼里我很着急，于是先组织大家各自背好台词，不用服装道具。

第二次排练效果好一些，台词同学们基本都背下来了，可是我觉得问题又来了：显然大家不够投入，没有全神贯注，不是在拍戏，仅仅背台词而已。孙悟空不够机灵，猪八戒不够憨厚，牛魔王没有气势，铁扇公主没有架子，沙僧没沉住气，我本人扮演唐僧也没有说话的韵味。我向大家提出了这个问题，他们也有同感。那时候我觉得我也应该承担一部分责任，因为‘西游记’我看得最多，知道人物特点，于是我开始投入地做了导演，告诉大家各自说话的特点，应做的动作，应该改的不足。

果然，经过一番讨论和认真地排练后，大家感觉有一点演戏的味道。我们都知道其中的原因—投入。演戏就应该投入，让自己真正地成为戏中的人物，身临其境，不仅用眼睛看，用耳朵听，更重要的是用心去体会！

演出那天中午，最后一次排练，我告诉大家记住‘投入让戏剧更真实’。当我们演出时，每个人都非常投入，全神贯注，真正用心体会了自己的角色，我想同学们已经深刻理解了‘投入让戏剧更真实’这句话，同时也第一次感受到了演戏给我们带来的快乐！

谈戏剧作文600字篇5

你台戏曲上评价一部戏曲或者话剧的好坏，主要是跟戏剧里面的表演有很大的关系，尤其是戏曲里面的一些冲突的画面，我们是非常喜欢的，表演的好坏完全取决于冲突的对立面到底演的如何。所以我们在评价一部戏曲的时候，并不能只看表面上的功夫，还要从各个方面去进行对比和考察。无论是演员的台词还是表演上的情绪，都能够反映出一部话剧都会整体实力。

同意不戏剧的各种冲突面来说，首先我为什么对某一部戏曲印象深刻，主要是因为里面的情节内容吸引我，才让我对这部戏曲印象深刻。大家不妨回忆一下自己记忆最深刻的一部电视剧或电影是否是其中的对立面非常的明显，表演非常的精湛让我们觉得身临其境。从这就可以看出，如果想要对某一部戏曲印象深刻的话，里面的冲突戏份是必不可免的。

其次是舞台演员的肢体语言跟台词的功力，也是我们考察一部戏曲到底好与坏的彭良标准之一。肢体语言是话剧里面最常用的一种表达情绪的方式，因为他们需要用更夸张的手势或者动作来向观众表达他们的不满和情绪，因为他们的表演时间非常的短。整部戏取下来顶多不超过两个小时的时间里需要把整部戏曲以及剧本里面的情绪，以及人物的丰满度给表达出来，是非常考验一个演员功底的。而台词的演说是否打动人，是否能让观众有代入感，则是考验一个演员的台词功底。

所以说想要看出一部戏曲的好坏，我们要从多个方面对这部戏剧进行分析，并不是说好看就可以，而是说需要进行一系列的分析中侧面的技巧中推算出这部戏棋的整体意义，一集的观众留下的印象是如何。只有当观众觉得这部戏曲非常的优秀，才能够表明这部戏曲是成功的，否则的话，感动自己是并不能帮助这部戏曲的口碑提高的。

谈戏剧作文600字篇6

“哗哗哗……”伴随着热烈的掌声和欢呼声，戏曲进校园出征仪式在浙江实验艺术剧场开幕了。

首先上场的是越剧，让我印象最深的节目是《天上掉下个林妹妹》，因为我最近正在学校越剧社团学这个。看了台上的表演，演员们的歌声婉转动听，唱腔非常优美，动作也很优雅，我觉得自己还有很大的进步空间。

接着上场的是婺剧，婺剧是许多戏曲的祖先，因为她出现得很早，而且有很多种唱腔。在同一节目中会出现刚和柔两种完全不一样的风格。接着我们欣赏到了白蛇传的《断桥》，演员们有的文，有的武，有的挥舞着大刀，有的唱着优雅的歌声。表演结束后，大家都热烈地鼓起掌来。

最后是绍剧板块。先有一位老师给我们作了介绍，他告诉我们，虽然绍剧和越剧都出自绍兴，但唱法完全不一样：绍剧要唱出阳刚之气，而越剧要唱出拖音，唱腔要优美。接着就让我们欣赏了由艺校学生带来的绍剧表演《金猴闹春》，有孙悟空，还有众多小猴，他们挥舞着大刀，舞弄着金箍棒。孙悟空表演得特别精彩，左边的小猴把大刀抛给了过来，孙悟空用金箍棒接住，并让刀在棒上飞快的旋转，然后又抛给了右边的小猴，右边小猴稳稳地接住后，再抛给了左边小猴，就这样不断反复，大刀在金箍棒上也越转越快，观众们都看得目瞪口呆，回过神后才发出一阵阵雷鸣般的掌声。

随着一个个精彩节目的上演，开幕式就快结束了，我和越剧社团的小朋友都觉得意犹未尽，大家来到舞台上合影留念。

这次观摩活动，我欣赏了精彩的节目，还学到了许多知识。了解到除了越剧外，还有婺剧、昆剧、绍剧等其他剧种。我还知道，不同剧种在唱腔上有很大不同，比如绍剧要唱出阳刚之气，婺剧要唱出刚柔相济，越剧要唱出婉转动听……我还想再看到这么精彩的演出。

今天，大家盼望已久的戏剧节终于开幕了。演员们个个浓妆淡抹，轮翻登台，亮出了排练已久的拿手节目，整个礼堂都沉浸在欢乐的海洋中。这其中令我印象最为深刻的是四（5）班表演的扇子舞—《春节》。

只听音乐一响，全场顿时鸦雀无声，几百双眼睛紧盯着舞台。只见四（5）班的同学和着轻快的音乐，舞着扇子，迈着小步，扭动着曼妙的身姿从后台缓缓出场了。她们忽而转圈，忽而跪下，忽而将扇子围成一圏，忽而将扇子抖动起来，宛如一簇簇红红的火苗。正当大家沉浸这其中之时，音乐突然变了拍，激昂快速的乐曲仿佛把我们带回到了春节那万家团圆的喜庆时刻。演员们又迅速围成了一个大圈，高低错落的扇子如同熊熊燃烧的火苗，一副团圆喜庆的画面顿时展现在大家的眼前。突然音乐又加快了，她们迅速散开，全部跪下，手中抖动的扇子又变成了一片红色的海洋。正当我们以为表演结束时，只听一阵敲锣打鼓的乐曲又热热闹闹的响起，演员们四人一组依次错落慢慢站起，手中的扇子一会儿向左一会儿向右，好似一条条红色的绸带。又是一个突然，音乐嘎然而止，演员们把扇子高举过头，深深地鞠了一躬退场了，礼堂里顿时响起了热烈的掌声。

精彩节目一个接一个，一个节目结束大家又期盼着下一个节目，但戏剧节不知不觉已接近尾声，大家都还意犹未尽，已经开始期盼明年的戏剧节了。

让我们明年的戏剧节再相会吧！

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