写作文的习惯能够帮助学生在学业上取得更好的成绩,提升综合素养,写作文是一种自我反思的过程,有助于我们在文字中找到内心的真实声音,写文书吧小编今天就为您带来了地震练作文最新8篇,相信一定会对你有所帮助。

地震练作文篇1
“刘老师!你要小心一点!”
清早,办公室里的一张小纸条,在老师中掀起了巨大的波澜。竟然有学生写条子警告老师,谁这么胆大包天?刘老师,是有着二十几年班主任经验的名教师,今年还被评为“省优秀德育工作者”,她怎么可能被学生成胁呢?
校长接过那张触目惊心的纸条,大为震惊,这怎么可能呢?刘老师可是自己亲手培养起来的德育典型,怎么会出现这种事情?他想了想,还是把刘老师叫到了办公室。
刘老师接过字条,血直往头上涌——怎么会这样?没有理由的。几十年来,自己一直把学生当作自己的孩子,一心扑在工作上——可眼前的这句警告却又鲜明地摆在眼前。
刘老师定了定神,把那张字条又看了一遍:这是一张普通的作文稿纸,也没有什么特别之处。但是,细心的刘老师还是透过字迹认出来了,一定是小强写的!
她把小强叫到了办公室。小强瑟瑟缩缩地走到了刘老师身边,脸涨得通红。其实,在班级里,小强是一个很普通的学生,成绩也很一般,平时也没有什么违反纪律的行为。如果不是他自己承认字条是他写的,刘老师真的不可能把他和“恐吓信”联系起来。刘老师压制住自己心头的怒火,平静地问:“你为什么要写这张字条?”
“昨天您和我谈话时,我看您嗓子沙哑,又不断咳嗽,听天气预报说,这几天会有冷空气入侵,我想提醒您注意,不要感冒了……”
满办公室的人都愣住了。刘老师的眼睛也变得红红的',自己一直把目光投向那些成绩好、表现好的同学,精力和心血都花在那些调皮的、成绩差的学生身上,而小强却被自己忽视了。自己只不过随便和他交谈了几句,这个失去双亲的孩子竞铭记在心里。
刘老师的眼睛湿润了,泪水悄悄地滴落在那张小小的纸条上……
地震练作文篇2
去年暑假,我们一家人去九寨沟游玩。到达九寨沟时已经很晚了,爸爸开车到处寻找旅馆。终于,在附近的村庄里发现了一家小旅馆。
房主把我们领进房间,房间里只有两张床、一张餐桌和一个挂衣服的衣架。可能是因为太累了,我们倒头就睡着了。
半夜,我迷迷糊糊听到有人叫我的名字。我努力睁开眼睛,看到爸爸站在床边。我坐起来,眼前的一幕令我感到震驚。桌子摇摇晃晃的,床也在剧烈抖动。我惊恐地问爸爸:“这是怎么了?”爸爸显然也吓坏了,很快,他反应过来,一把抱起我就往外冲。到了空旷的地方,我望了望还在摇晃的.房子,才回过神来——我们遇上地震了!身旁的妈妈满头大汗,惨白的脸在微微颤抖。这时,我忽然想到,奶奶还没有出来呢!我一惊,心里像被什么东西揪住一样,立刻大声喊道:“奶奶还没有出来呢!”爸爸也一愣:“你们在这儿等着,我去找她!”说着,爸爸奋不顾身地冲进还在摇晃的房子里。时间一分一秒地过去了,“爸爸快出来,爸爸快出来……”我不停地祈祷。终于,爸爸背着奶奶冲出来了,他满头大汗,脸上落满了灰尘,腿上有一条一指长的伤口。
奶奶看到我们都在这里,眼泪忍不住流了下来。我们一家人抱在一起,想起刚刚处在生死边缘的那一幕,大家都哭了。
地震让我害怕,但地震也让我明白,亲情是世上最珍贵的东西,只有一家人在一起才叫圆满。
地震练作文篇3
李蒙是班里的班长,他说自己以前没当过班干部,2008年8月1日复课回来后,他成了新班的班长。
“我现在的玩具少多了,以前住楼房的时候,家里的玩具可多了。”李蒙说起地震前自己家里的那些玩具,眼睛里流过一些失望,“不过现在跟我玩的伙伴们多了。”
李蒙妈妈告诉我,地震时,自己正在帮刚睡醒的李蒙穿衣服。床突然晃动起来,“我以为是妈妈在摇床,妈妈以为是我在摇床,后来我就看到家里的房子裂开来了,我跟着妈妈往楼下跑。”李蒙说。
“地震那几天大家都很害怕,路一抢通,我们就把他送到外婆家里去了。他还羡慕我们有方便面吃,一直想回来呢。” 李蒙妈妈说。
“你光想着方便面,不怕余震啊?”我笑着逗他,李蒙想了想说:“不怕!”
李蒙妈妈告诉我,后来的日子里,每次发生余震,李蒙都会镇定地安慰其他小朋友们,叫他们不要害怕,板房很安全。他还养成了一个习惯,在第一时间看手表,爸爸妈妈回来后,他能说出每次余震发生时的准确时间。
“地震后,孩子比以前勇敢了,也独立多了。原来的家有80多个平方,李蒙晚上去上厕所,路灯总是开了一路,还一定要父母陪着。现在我们住在板房里,用的是公共厕所,走过去有100多米路,他一个人起床后拿着手电筒就自己去了。父母不在的时候,他一个人在家里写作业、看电视,没有以前那么依赖我们了。
“他一直惦记着要参加学校‘六一’儿童节的文艺表演,他有个节目是弹电子琴。地震了,电子琴没带出来,后来我们又到房子里把电子琴挖出来了。”
李蒙不好意思地笑笑,和妈妈扮鬼脸。
“你心里是不是觉得挺遗憾的.啊,没能在‘六一’儿童节上表演节目?今年的儿童节演出,可以让你好好表现表现了。”我点点李蒙的鼻子。
“那时候我练得还不熟,下次我给同学们弹更好听的曲子。”李蒙笑着说。
他给我们弹了一曲《小乐曲》,说这首曲子很好听,特别欢快,代表着希望和幸福,爸爸妈妈和同学们都喜欢听他弹这个曲子。
地震练作文篇4
时报讯四川汶川县发生7.8级地震之后,北京、上海、天津、甘肃、江苏、云南等地出现不同程度反应,但大家纷纷在问:哪里地震了,是什么震级?昨日14时37分,也就是在地震发生后的9分钟左右,新浪论坛就出现第一条网帖,而且网易、搜狐、天涯、腾讯等论坛迅速成立专题,让网民及时发布当地信息,第一时间让各地朋友了解地震所波及的范围,化解地震所带来的心理影响。
在新浪、腾讯、网易等论坛,诸多城市的网友纷纷发帖跟帖表示感到震感,根据发帖数据不完全统计,海南、云南、四川、湖南、重庆、江西、湖北、北京、甘肃、山西、内蒙古等地网友均感到不同程度震感。而且,网友们还自拍上传当地的现场照片。在新浪论坛上,有四川南充网友不仅发照片,还“滚动报道”,即时更新信息,讲述亲身经历,他说,“我是四川南充的,我们这也地震了~2:40我正在睡觉,突然我惊醒了,外面的好像刮了大风,我从屋里出来,外面的人也都在大声的谈论着,我才知道原来是地震了,据当地的群众反映,有人的脑袋都震昏了,瓦也有些松动。据说附近的`有的瓦房,遭到损坏,有人从窗户跳了出来,请大家做好防备。”他并且收集了各地网友反馈的统计资料,还有避震的应急要点。他的这一帖子,引来众多网友跟帖回应,点击量迅猛上涨,为此新浪论坛甚至放在首页,重点推荐。
而当突发的地震袭来之后,迅速透明的信息传播显示了巨大的力量,安静下来的人们开始互相打听亲友的情况,互相告知平安的消息。讨论地震袭来时应注意的救生措施,“提醒千万不要跳楼……”在诸如qq、msn等即时通讯和网络论坛上,网民们甚至开起玩笑,用幽默来化解地震带来的心理影响。
在信息传播中,也有不和谐的信息在传播,如有人宣称,“晚上10时到12时还会有震”,还有用脚趾头也能想出来,地震预报现在能准确到以小时计?”云云。令人高兴的是,对这种不确定信息的传播,谣言止于智者,人们已经学会通过分析信息内容,分析信息来源来判断真伪,社会情绪得到了很好的稳定。
曾听说过有这么一种说法,对于未造成实际影响的灾害信息,公开比不公开的印象危害更大。但这是老黄历了,这样一个资讯发达的时代,不能想象,如果有关地震的消息不能迅速公布,人们会有怎样的恐慌。令人高兴的是,不但媒体已经转变了观念,受众在接受信息时也变得成熟起来。可以说,这些都是值得认真书写一笔的现象。
地震练作文篇5
为贯彻落实上级文件精神,我校在5月12日下午进行了地震演练,通过实践演练,增强了师生的应急疏散的经验和能力。
一、领导重视,演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处,我校成立领导小组,部署演练工作。会上,学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视,增强防震、消防安全意识,在学生中进行安全意识,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的'能力。其次对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。学校领导还着重强调,对于这样的大规模的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密,演练方案安全可行。
根据领导小组会议要求,拟定了“平明中心小学地震演练活动方案”。为了使得演练方案安全可行,认真研讨,对演练方案进行调整、充实和完善,使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、程序、路线等都作了具体的说明。并学生,听到校长宣布险情发生后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。
三、师生参与,演练效果呈现良好。
5月12日下午,班主任和疏散指挥员各就各位。值周校长通过广播下达命令,各班班主任立即指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地,各班马上清点人数,向校长汇报最后对此次演练活动进行简要总结,并宣布演练活动结束,请各班有秩序地回到教室,并要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
这次活动全校共有1900多名师生参加,学生从教室撤离到操场只用了3分钟。演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。通过这次演练活动,大大增强了全体师生的安全知识,大大提高了师生逃生、自救、自护意识,提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。
地震练作文篇6
下午第一节课,我们学校开展了一学期一度的防震演练。我为此感到十分高兴。
“嘘——”第一声哨响响起,我的神经立马紧绷起来,特别紧张。这一声哨响来得太突然了,我毫无准备,看着大家都钻下了桌子下,我才反应过来,我以最快的速度钻到桌子下。我感觉的很清楚,半个身子都露在桌外,哎呀,如果真地震了,石块能砸到我吗?
“嘘——”第二声哨响响起,我的汗毛都竖起来了,这一生哨响更洪亮些,好像催促着大家赶快下楼逃生。我以“光速”般速度爬出桌子,抱头奔跑,可大家的速度实在太慢了,没跑几步,就被堵在教室里。如果发生6.9级的地震,那我的眼前早就漆黑一片了,出教室就3分钟。
站在楼梯上,我们无聊的'聊起天来:
“唉!早死了。”
“这样堵下去,还不如跳下楼,来个痛快!”
“就是,跳下去说不定摔不死呢?”
“真是地震了,谁还管得了这么多,‘嗖嗖’地就跑了。”
这已“死”长龙终于动弹了。下了一层又一层,就要快“死里逃生”了!不知是谁说“如果每层都有老师,他们不就是送死嘛”
来到操场,针似的雨水击打着我,使我不得不戴上帽子。我们站在操场上,站着,听着校长讲着一些地震的知识,让我们的防震知识更加丰富。
这次的防震演练不仅有趣,而且又让我的防震知识更加丰富,更是令我难忘!
地震练作文篇7
大地在颤动,大树倒了,桥梁塌了,高耸的大楼顷刻间变成了一片瓦砾。地震!这就是唐山大地震!轰隆隆的巨响夹杂着伤者的哀号、小孩的哭叫响成一片。虽然这只是电影,但我依然被这惊心动魄的场面所震撼。
在这千千万万的受灾者中,有一个叫方达的小男孩,他被地震夺去了一条手臂。他和妈妈相依为命,可他不气馁,不向困难低头,从拉三轮车开始,一直到成立了公司、当了老板,有了自己的房子、汽车。一只手的残疾人经历了多少磨难啊!
更为难得的是,当他成功的时候,没有忘记母亲,想把母亲接到杭州去住,她不去;给母亲在唐山买房,她还是不同意;方达想劝说母亲早些从痛苦中解脱出来,忘掉过去走向新生活,母亲和他意见不统一,方达也不强求,不同母亲争辩。
过年的时候,为了不让母亲寂寞,他不惜和媳妇吵架,把自己的孩子留在母亲身边。他总是尽最大的努力让母亲开心,尽最大努力去做个孝顺的好儿子。
我敬佩方达!敬佩他顽强,不向命运低头,拼出自己的一片天地;我敬佩方达!敬佩他孝顺,成功不忘母亲,是替父亲?还是替姐姐?原来那可是四口的一家人啊!我敬佩方达!敬佩他身残志坚,一条手臂的小伙子让饱经沧桑的母亲过上好生活;相比之下,他那同胞姐姐虽然四肢健全,却内心冷酷,她为生身母亲又做了些什么呢?
或许,命运是不公平的,让孩子过早地失去父母,或许人生是残酷的,让健康的孩子成为残疾;我和故事中的方达都失去了父爱,让我们经受生活的考验;但幸运的是我拥有健康的身躯,还有许多亲人的帮助。我相信方达可以用一只手干出一番大事,四肢健全的我肯定能用双手扛起整片蓝天!
不向挫折低头,不向困难低头,报效母亲、回答亲人的期望,用自己的双手开拓出更好的未来!
地震练作文篇8
前几天,我们学习了《地震中的父与子》这篇做文章,我感触颇深。
文章讲述了1994年美国洛衫机发生了大地震,一位父亲安顿好妻子跑去儿子的学校,不顾旁人的劝阻,连续挖到第38小时,终于把儿子和他的14位同学救了出来,最后,这对父与子无比幸福紧紧地拥抱在一起
人们常说道,母爱最无私,可读了这篇文章,我却觉得父爱也同样的伟大而无私。难道不是吗?文章的父亲就是这样的一个人,他为了把孩子从废墟中救出来,坚持不懈地挖了38小时,为了救出儿子。他不顾别人的嘲笑。挖到第36小时是,他已经双眼布满血迹,这是常人难以承受的啊!可是这位父亲为了救自己的儿子却做到了,这是需要多么强的毅力啊!这种伟大的父爱深深地感染了我。
读完这篇文章,让我不由自主地想起了这样一则报道:一位父亲开了一艘轮船送他的女儿去美国看她的母亲。父亲在给女儿削苹果的时候,以为轮船颠簸过度,父亲不小心把刀刺进了自己的心脏,本应死去,可这位父想起了自己两岁的女而还不能自理,于是捂住胸口,坚持了一天一夜,当他看到孩子已在母亲手里时,毅然倒下了。难道这位父亲不同样值得我们崇敬吗?
父爱如山,母爱如水,他们不也一样的无私吗?
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