通过作文，我们能够建立自己的观点，形成清晰的价值观，平时多观察他人的言行，积累素材，这样在写作文时能更好地理解和表达人性，以下是写文书吧小编精心为您推荐的是谁给了我力量作文8篇，供大家参考。
是谁给了我力量作文篇1
爱是一种力量，母爱更是一种伟大的力量。
母爱使我变得勇敢。从出生到现在，十二年来，我一直依靠母爱的力量，从而能在人生道路上一直前进，在学习上一直前进，在生活中一直前进。母爱是一种包容，包容着我的一切。
是母爱将一个人净化，让人变得天真、纯洁；在母爱的保护下，每个人都会很大胆，因为母亲为我们撑起了一片天。
在学习上，我的英语从三年级到五年级一直是全班第二名。语文有一次考100分。是母爱支撑着我去努力学习、奋发向上。
在生活中，小时候母亲给我喂饭，出门带着我，帮我洗澡，给我做饭，现在12岁的我可以独立完成这些事情了，而这些全是母亲一点一滴教会我的。是母亲教会我学会在生活中独立。
人生的道路上，母亲教诲我说：“做人不要强出头，不要炫耀自己，不要太骄傲”、“要吸取别人的长处，来弥补自己的短处”、“要脚踏实地的'做好每一件事”……我慢慢地领悟这些道理，于是一步步走向成熟。
母爱就像一本教科书，里面是爱的海洋，而爱的海洋又包括哲理的海洋、动力的海洋、勇气的海洋……
母亲，谢谢您，谢谢您给了我这么多宝贵的东西。您的爱是我人生中永不枯竭的力量。
是谁给了我力量作文篇2
“叮铃铃”上课了，新的学期开始了，米泽是小学新六年级的学生，她眉目清秀，个子不算高，长得很好看。就是挺自卑。
“我是你们的班主任，刘老师”六年级新班主任站在讲台上自我介绍着，“那好，我们开始竞选班干部，就从第一排第一个米泽同学开始。”米泽一惊，手心开始发汗，身体开始发抖，极不情愿地站起来，缓缓走向讲台。她多么想和老师说弃权啊！可怎么都说不出口。
米泽吞吞吐吐，声如细蚊、疙疙瘩瘩地结束了演讲，台下一片窃窃私语，有几个同学小声的笑着，刘老师扫了他们一眼，带头鼓起了掌。教室里这才响起来稀稀疏疏的掌声。米泽低着头快步走回了座位。
下课了，老师把米泽叫到了办公室，问：“你为什么不敢演讲？”米则紧紧地盯着自己的脚尖，手将衣角捏得发皱。良久，她用颤抖的声音说：“我”“行了，你去吧。”刘老师说。他意味深长地盯着米泽那低头离去的身影。
这是一节活动课。刘老师带着兴奋不已的同学们去操场。大家都高兴快乐地一起活动着，只有米泽一个人坐在操场的角落里盯着地上的小蚂蚁。刘老师看着那小小的背影，若有所思。他把班长叫了过来商量着什么。
“米泽！”米泽抬起头看到了班长。“你怎么不和我们一起来玩呀？来吧！”真的？”米泽的眼睛闪过一丝兴奋。虽说很快却被刘老师敏锐的眼神抓住了。“是的，快来大家都等着你呢！”米泽听到“大家都等你”时，一向苍白的脸瞬间红润了起来。她抓着班长的手站了起来，操场不知什么时候安静了下来，大家用期待的眼光看着米泽，将她团团围住，七嘴八舌地问她想玩什么游戏，想和谁一组等等。
米泽脑海中又想起了开学的演讲，仿佛又听到了那“吃吃”的笑声。她努力抬头看了一圈圈都看着她的同学们，手心发汗，心跳加速，最终只能冲出了人群。
一天数学课，老师出了一道特别难的题，同学们七嘴八舌各抒己见，都绞尽脑汁却无从下手。就连数学一向很棒的班长都毫无头绪。班里只有米泽还在纸上奋笔疾书。就在老师要公布答案的时候，同桌看到了米泽做了出来，大声叫道：“米泽做出来啦。”老师眼里闪过一丝惊讶道：“米泽请你去黑板上写一写。”她犹豫着站了起来，听到身后同学们的嘀咕声，“不会吧？”“是啊，班长都做不出来呢。”她又不敢往前迈步了，老师鼓励地看着她，似乎在说，你行的！同桌也说：“米泽，快去，加油！”终于她鼓起了勇气走上了讲台。当写完回到座位老师说完全正确时，教室里响起了热烈的掌声，同学们纷纷向她投来羡慕、赞许的目光，老师投向她的目光中也充满了肯定。
米泽的心头涌过一阵暖流，她挺起了背，抬起了头。
是谁给了我力量作文篇3
自幼，成绩便算是中等，在学校被成绩顶尖的学生压一头，在家里也被两位意气风发的堂姐们压一头，而大人们都喜欢优秀的孩子，所以我总是那个不被任何人关注的孩子，上台展示也从来轮不到我。
小时候急于展示自己的欲望被压制了下去，长大了被推上“舞台”却羞于展示，大人们总说我不争气，但我想说，我，拥有自己的舞台。
电脑、手机、魔方都是我的舞台，虽很普通但在身边人中也算出众。但，写作，也是我的舞台。
五年级时，读完了沈石溪的所有动物小说，想去网上找找有没有其他人写的动物小说，偶然就发现了一个帖子，点进去一看，原来是一个学生写的沈石溪某本书的后续。虽然文笔生涩但语言也很通畅。便突发奇想，何不自己也去写呢？毕竟我也是看了这么多动物小说的人嘛，便在暑假的时候，开了个帖子，开始写后续的生涯。
一开始倒真的新鲜，很多人都来支持我，也给我提供很多思路，我非常喜欢大家一起热热闹闹的认真讨论写作，新奇的思想一个接一个喷涌而出。但渐渐地，开学了，每天来看我写文章的人越来越少，自己也没了什么耐心。终有一天看见自己的.帖子沉在最下面时，我停止了写作，弃了文，封闭专心学习。
后来有一天，偶然翻到那个帖子，看到很多人都在下面留言表示可惜，都是那群当初的人，看着熟悉的id，我忽然觉得自己傻，是啊，我写文章是为了自己的快乐，而不是有人看就写，没人看就停笔，这是我要做的事情，哪怕无人支持也要自己独自一人完成。
我重新回了“坑”，每周都会更新，日复一日的坚持下来，那群曾经的网友也会偶尔回来给我加油打气。有时也会有人批评我的文章，我每次都会虚心接受，自己再回去慢慢改正。毕竟，这里是我自己的舞台，我要展示给大家的舞台。不因无人支持而放弃舞台，不因批评而对自己的舞台失去信心。
因为，写作是属于我自己的舞台。
是谁给了我力量作文篇4
每个人需要力量，而这些力量来自许多地方，因而这些力量也就有所不同。我就得到过种力量。
学校里经常举行运动会，而每次运动会我都会报名参加400米跑。因为，我认为我自己是可以跑得过的。但情况并没有像我想的那样去发展，虽然前几次跑了几个名次，可越到后面，我的速度就会比之前慢了许多，名次也从前3名滑落到了后几名，比之前差了许多，连接力赛也没有让我参加，但是，我想之前我能跑这么快，现在也一定能，于是我就更加勤奋的练习，可我还是没有超越我自己，还是和之前一样。我慢慢的放弃了，最后连跑都不想跑了，比赛我也不报名了。但我没有想到，有一件事改变了我。
那天，也正好是我准备放弃的几天，我和奶奶一起去姨奶奶家，到了她们家我就和她们家的小孩，是我的妹妹玩了起来，她才2岁差一点，就已经开始慢慢学习走路了，只见她小心地站起来，没有走几步就跌倒了，姑姑急忙来扶她，可是她把手一摆，不让姑姑扶她，她再次手支撑着，缓慢地爬了起来，再站了起来，可她还是重心不稳，再一次的摔倒了，但是她没有放弃，还是继续站了起来，再次跌了下去，就这样，她来来回回搞了无数次，站在一旁的'我，突然明白了些什么：为什么她都可以这样坚持不懈，面对困难不放弃，这样坚强呢？而我就怎么不行呢？
回到家后，我被她的这种做法十分感到，于是我下定决心，为什么她能这样我不能，所以我也一定要努力。
到了学校，我每天早上上课之前，课间和放学之后的时候，我都在学校的400米跑道上练习，每当放假休息的时候，我和我的爸爸就在一些广阔的地方练习跑步，放署假的时候也努力锻炼，增强自己的体力。就这样，慢慢的过了一年，我终于又跑出了前几名，学校里的跑步比赛，我都又全部参加了，为自己的班级增加了无限的荣誉，也使我十分的骄傲。而这些，都是她，我的妹妹给了我无限的力量。
谢谢你，妹妹，你给我了坚强的力量，你给了我坚持不懈的力量，你让我找回了自我，谢谢你。
是谁给了我力量作文篇5
我们在成长的路上，总会遇到各种大大小小的困难和挫折，它会影响我们的心情，让我们变得灰心丧气。但是，如果有人给你鼓励，你就会走出低谷，重拾信心，充满力量。
记得有一次，我考试没考好，一直闷闷不乐。下课时，同学来找我玩游戏，我一口拒绝了她。老师看出了我的心思，便温柔地摸着我的头，对我微微一笑，然后鼓励我说：“没关系，这次没考好不要紧，老师相信你下次一定可以考好的，千万不能气馁哦！”我听了，顿时感到一股暖流传遍全身，马上又充满了信心。
还有一次，那是我第一次学骑自行车，一开始，我在前面骑着，妈妈在后面帮我扶着，骑得很顺利，但妈妈一松手，我就摔倒在地，一连摔了很多次，身上青一块紫一块，我很泄气，生气地说：“什么破自行车，我不学了！”妈妈拉着我的手，温柔地对我说：“做任何事情都不可能一蹴而就，遇到困难，必须勇敢面对，努力克服，这样才能成功。只要有恒心，铁杵也能磨成针的。加油，相信你一定行的。”听了妈妈的话，我浑身又充满了力量，马上把自行车扶起来，然后又认真地学了起来。最后，经过我辛苦的努力，终于学会了骑自行车。
因此，如果每个人在失败中都能得到别人的鼓励，那么他就会对生活充满信心，从而激发内在的力量，做出更大的成绩。
是谁给了我力量作文篇6
刚升入初中，发现班里的同学没几个是我认识的。这很让我苦恼，要知道，我是个慢热型的人，要是交不到朋友可怎么办?
嘿嘿，第一天军训回家，发现班里有个同学和我住一个小区，我可是很开心，以后放学回家就有伴儿喽!在几天后我们终于成了好朋友，上学一起，放学一起，可以说是形影不离。可是小打小闹也是常事……
下午有音乐课!?哎呀，我忘带书了!便趁着中午放学回家取了拿来。她嫌麻烦就没带。
把你书借我看看。
不给……
我又不拿你书啊，真烦!
你要拿我书，你还烦!?不过还是犟不过她，就给了她。
她装模作样的看了几秒钟，来了句：嘿~嘿~不给啦!
要是别人也就算了，她可不是爱开玩笑的人，她说不给可就真的不给了!
给我!
我就借一节课，第一节课一下课我就还你。真的!
额~要知道第一节课就是音乐!你借走了我用嘛呀!!!
不由分说，她以迅雷不及掩耳盗铃之势用我的书打了我的脸一下。(虽然我到现在也不知道她打我一下究竟是因为什么)那一下还真是很疼呢!没听说过打人不打脸，骂人不揭短吗?最可气的是，她竟然一点点道歉的意思都没有!!!
于是，我抢过了我的书愤恨的走了。她也有几次想要跟我说话我都没理她。她还问我怎么了，问我为什么不跟她说话!明知故问!
这几天，我和她的情绪一直都不太好，我应该怎么做呢?是宽容，还是放弃?
嘿，星期日打算上哪玩儿去呀?
不错，最后我选择了宽容。
宽容给了我力量，宽容让我懂得了友谊的珍贵……
是谁给了我力量作文篇7
今年我们家种了一棵云竹。
我发现，竹子是一节一节的，不像别的花草那样软软弱弱。云竹在怎样的压力下，都是那么直，那么坚持不懈，挺立在风中。父亲说：“你看那竹子一节一节的，有志气，不向困难屈服。”我把这句话记在心里。
一次，父亲带我去滑雪。
看到电视上那些滑雪高手们从山坡上俯冲下来，那样子真是帅呆了。我对他们无比羡慕，所以自己也想试一试。
准备好了，我就扑向冰雪的怀抱。没有几分钟，我便学会了，便拉着父亲向山坡发起“进攻”。在父亲的帮助下，我登上了山坡。
我在坡上稍稍休息，准备往下冲。我深吸一口气，半蹲着，双手用雪杖在身后轻轻一拨，我开始前进，冲下去喽！耳边传来“嗖嗖--”的风声。突然，不知怎的，身体逐渐站了起来，眼前一黑，往后一仰--我跌倒了。
在坡下面，我的屁股微微痛疼，腰酸背痛，费了九牛二虎之力还是爬不起来。
我拍掉身上的雪，望着山坡，不禁打了退堂鼓：这坡这么高，冲下来肯定要摔倒，我也不会有滑雪的天赋，还是算了吧。我把这想法告诉了父亲，父亲的神色严厉起来，说：“你不是要学习云竹那坚强不屈的精神吗？遭受那么小的打击就退缩！”
我含着委屈，看着别人，他们从坡上冲下来之后，脸上露出了笑，像是成功后轻松的笑，又似在嘲笑知难而退的我。是呀，云竹那坚强不屈的高尚品质，我是应该学习，可我确实知难而退……
我抬起头，向高坡上爬去……
是那云竹，给了我信心……
是谁给了我力量作文篇8
失败，只是人生中许许多多的坎坷之一。然而面对它，却不是每个人都能坦然接受、正确对待的。但是那次失败，对我而言却是永远难忘的，因为它让我懂得：失败本身就是迈向成功的奠基石。
我独自坐在河边的草地上，想着那令人心寒的考试成绩，努力了那么久，结果却比哪一次都惨。唉，我一定是不走运的，如果努力的结果只是如此，那么有什么意思？“哐哐”的敲击声打断了我的思绪。抬起头，我看到一个与我年龄相仿的女孩正向我走来，那声音来自她手中的探路棍。只见她在离我不远的地方坐下，打开手中的书，十个修长的手指在书上飞快的摸索着……怎么她居然是盲人！我有些吃惊地看着她的双眼——那是怎样的一双眼睛啊？黑黑的眼眸中闪着智慧的光。天！她怎么会是盲人呢？那么美的眼睛！我有些惋惜地叹了口气，看来倒霉的并非我一个。“谁”那女孩敏感而又紧张的问。“哦，对不起，我吓着你了”我满脸的歉意，但她看不见。“没关系。”她笑了，松了口气。
她笑得好甜，我几乎又以为她是正常人，但那盲书和探路棍，又使我不得不相信现实。“你也不走运，我原以为我是最倒霉的。”我带着自嘲的微笑轻声说。“为什么？”她问，声音似水。也许是过于烦恼，无人倾诉，我竟毫不保留的把一切烦恼和想法都告诉了她，全然忘记了身边只是一个陌生人。“别这样想吧。”听了我的话，她微笑道，“其实命运有时的'确是不公平的，但一切都要靠自己去争取。这次做不到，并不代表永远做不到，只怕不肯做。考的不好怕什么，找到漏洞就快些去弥补嘛！我相信只要你继续努力，就肯定会成功！”如果不是亲耳所闻，我真不相信这充满乐观与自信的话语是出自一个盲人之口。
我久久地坐着，回味着……“好，我要回去了。”她说着，扶着探棍站起身来。“我送你，好不好？”我忙问。“不，我要自己走，看到满天的星星吗？它们都是我的眼睛！”她调皮的笑了笑，转身走了，唇边带着一抹坚强。忽然，她转过身来大声说：“做自己的主人，别让命运束缚你！”我痴痴地望着她渐渐远去的纤弱的背影，却就得这背影渐渐高大起来。
几缕夏夜的微风轻轻袭来，我深吸了一口清新的空气，抬头望着天空，真的，天上的星星好明亮！那一次，我重新振作！是她给了我力量。
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