下午，紧张的等待中，终于轮到我们表演啦！我们一群“小卓玛”挺起胸来，像一个个小军人似的。我们齐步踮起脚尖往前跑，像一只只飞来飞去的小鸟。在舞台上，原来我一点都不紧张，因为平时练得很熟、很下功夫，所以到舞台上我就不紧张啦，而且觉得自己跳得特别好看！后来爸爸表扬我我们，这个节目表演得很好！大家的舞姿都非常好！爸爸还夸我今天非常出色，我多高兴！

今天，我真的很累，但是我又真的很愉快！希望下次我有更出色的表演哦！

爱表演的我作文篇2

今年的'中秋节，我永远都不会忘记，因为那天我第一次上台表演跳舞。

中秋节那天前几晚，老师告诉我们，中秋节我们要去戏台上跳舞，我们都很紧张，只有几个有上过台的不会紧张。听老师说，还有记者会来采访我们呢！中秋节到了，到了我们上台的时间，老师告诉我们，不用紧张，就想象自己在家里一样就好了。表演的时候，因为我们很有自信，所以表现得很不错，听妈妈说，还有老人说那些大人唱歌还不如我们小孩子跳舞呢！

跳完了，老师让我们在旁边等她唱完歌再一起走，可我们刚等了一会儿，就等不下去了，马上跑到老师家换衣服（因为我们有表演的服装嘛）！换完衣服后，我们马上赶到戏台，走到旁边等老师，等了一会儿，有的等不住了（嘿嘿，那个人就是我。）我跟大家说别等啦，先去老师家等吧，大家都不同意，我只好自己走，走到奶奶家，我发现我妈的摩托车在那儿，我马上跑去那里，没想到，妈妈也去看我们跳舞了，我借爷爷的手机给妈妈打电话，几分钟后，我和妈妈都在观众席了。

回家后，我感到头晕晕的，可能是对化妆品过敏吧！唉，虽然我们得到了大家的欢迎，可我却得了一种病，是什么？唉，当然是讨厌的化妆过敏症啊……

爱表演的我作文篇3

今天，4月17日，是个难忘的日子。因为要比赛，比赛什么呢？比赛我们练了一学期的——团体操。

早晨，天上下着毛毛雨，滋润了大地。我穿好表演的服装，就出发了。到了班级，同学们正在议论今天要比赛的项目，有的说知道这次能不能拿第一；有的表情很严肃，因为他很紧张；有的同学很开心，因为这个团体操练了一年了，终于要表演了。

过了一会，老师领着我们站好走出校门，向着比赛的地方二中走去。刚下完雨的空气显得格外清新，我们的紧张渐渐的感到了轻松。我们走到了比赛场地，而我们面对的对手——别的学校也来了。第一件事，检阅走队列，每个学校走队列的都走得很整齐，我的心里感到了渐渐的恐慌。我又望了望我们走队列的同学，他们很卖力。不知怎的，感觉这场比赛我们能圆满的成功。

终于，队列走完了，该表演了，第一个表演的学校是大叔小学，他们表演的节目是竹竿舞。他们表演的五花八门，非常好看。他们演完了，我不禁给他们鼓了鼓掌。第二个表演上场的是我们，我们也拿出百分之百的精力来对待比赛。“阳光下的孩子，幸福又快乐......”伴随着歌声，做动作。终于到了最爱出错的第三乐章，因为这里把太阳的射线换了位置。我小心翼翼的做着动作，生怕出错，但是我们顺利的表演完了。台上的领导们拍手叫好。

在回去的路上，老师们说说笑笑，都说大家表演的很出色，也算对得起练了一年的辛苦了。

这真是一场难忘的表演啊！

爱表演的我作文篇4

等啊等，盼啊盼，终于把那热闹的元旦节给盼过来了，那天，学校里张灯结彩，好不热闹，我怀着激动的心情，来到了大操场上，去看我期盼已久的元旦演出。

随着台上委婉动听的声音，我的心压抑不住的激动了起来，赶紧朝台上看了过去，元旦演出开始了!首先，老师们进行对歌，什么是对歌呢?是让我们同学唱出带有新河小学中任何一个字的歌词，听到了这个节目，许多同学都止不住的欢呼雀跃起来，更是有些同学在暗暗摩拳擦掌，准备到台上一展歌喉了。

台上的老师看我们跃跃欲试的样子，不由的微微一笑，让同学来唱歌了“哈哈”此起彼伏的笑声响了起来，节目刚开始，就把我们带入了高潮。接下来更是一个节目比一个节目精彩，把同学们的情绪完全调动起来了，最后，台上响起了那首久违了的感恩的心，在同学们那优美的舞蹈中，元旦演出拉下了落幕。

演出结束了，可我却还意犹未尽，依依不舍的看向台上，元旦演出可真精彩啊!

爱表演的我作文篇5

“扑通、扑通、扑通”我的心里像十五只水桶七上八下的。老师说；“今天的校园之星和优秀学生评选开始表演。”时间过的真快，一会就到我了。我走到讲台前，定眼一看，下面黑沉沉一片，40多双眼睛都盯着我。我的心跳的更厉害了，像是要从嗓子里“蹦”出来似的，腿有些发抖。教室里非常静，连一根针掉在地上的声音都听得见。

我扫视了一下大家，同学们的目光充满期待，我又看了看老师，老师的眼睛里也充满了鼓励。我想：我不能辜负老师和同学们的期望。于是我鼓起勇气先做了个简短的自我介绍，可还是因为紧张忘了事先早就想好的词。音乐响起来了，我随着节拍开始跳起来。同学们在牛老师的带动下，都纷纷离开座位，争先恐后的跑到前面来看。我越跳越带劲，越跳越投入，忘记了害怕，忘记了时间，直到牛老师喊停，我才慢慢停了下来，教室里立刻响起了热烈的掌声。

表演结束后，就开始了激烈的投票。第一轮、第二轮、第三轮……我紧张的手心里全是汗。最终，结果出来了，牛老师宣布了晋级选手的名单，里面竟然有我！这时我的心里充满了自豪感。这件事让我明白了：只要你努力了，终有一天你会成功！

爱表演的我作文篇6

口技，我是听说过的，它是杂技的一种优秀的口技表演者能模仿各种声音。我一直觉得它离我们很遥远，只能在电视里看看，但没想到，今天，我们在课堂上就进行了一次生动的口技表演。

比赛开始前，老师先说了这次比赛的规则：请两位同学上台，根据给出的情景来模仿动物叫声进行口技表演。而台下的同学则是根据表演者的声音猜测他们的心情以及他们表演的是什么故事。

a组。派出了小立和小涛，起初他们还不太愿意上台表演有点害羞，直到看了老师给出的情境，才无可奈何地上了台。

小立首先拿着书和笔，在黑板上讲着课，小涛则在听着课。然后，小立用笔在黑板上写下一道道数学题，随后又发出猴子般的叫声装着讲课地样子对小涛进行教导，而小涛不时挠了挠头，一会儿又用手托着脸苦思冥想地想着这问题。小立看了小涛这副模样，用着手中的书指着数学题，并用独特的“猴语”对小涛进行一系列的解释。我心里想：他们到底在表演什么呀，为什么小立如此火冒三丈地指着题目对小涛讲解呢?台下的观众都在目不转睛地看着他俩惟妙惟肖的表演。最终，隔壁组的小洪率先答出了这道题的答案，原来答案是“两只猴子学数学”呀。

一场精彩的口技表演，让我看到了其他同学的才华，让我明白每个人都有他的优点，都有他的美好。今天我最大的收获就是学会了欣赏他人。能够欣赏他人才能欣赏这个世界。

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